13. Warsztaty umiejętności interpersonalnych

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2014/2015
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
1. NAZWA PRZEDMIOTU : Warsztaty umiejętności interpersonalnych
"Kompetencje społeczne i komunikacyjne lekarza"
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
Zakład Psychologii Klinicznej
3 . Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
 Adres: ul. Bukowska 70 p. E108, E113, 60-812 Poznań
 Tel. /Fax 618547273 lub 74
 Strona WWW: www.psychologia.ump.edu.pl
 E-mail: [email protected]
4. Kierownik jednostki:
 Dr hab. Ewa Mojs prof.UM
5. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I (koordynator
przedmiotu) :
 Nazwisko dr hab. Ewa Mojs
 Tel. kontaktowy: 61 854 72 73
 Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce): w godzinach dyżuru
 E-mail: [email protected]
 Osoba zastępująca  Kontakt 6. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: III-IV
Semestr: zimowy i letni
7. Liczba godzin ogółem : 15
liczba pkt. ECTS: 1
Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu
Zakład Psychologii Klinicznej
Semestr zimowy liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
S
kategoria
10
B
5
Razem:
10
B
5
8 . Cel nauczania przedmiotu
Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby. Psychologiczne mechanizmy
chorobotwórcze. Zaburzenia psychosomatyczne. Psychologiczne aspekty bólu.
Funkcjonowanie człowieka chorego. Proces adaptacji do choroby. Relacje lekarz–
pacjent –trudności we współpracy.
Efekt kształcenia – umiejętności i kompetencje:
Efekty kształcenia – umiejętności i kompetencje: porozumiewania się i współpracy z
psychologiem; rozpoznawania psychologicznych problemów pacjenta; nawiązywania
z pacjentem empatycznego kontaktu; dostosowywania się do własnych predyspozycji
psychicznych i ograniczeń emocjonalnych w wykonywaniu zawodu lekarza;
prowadzenia rozmowy i wywiadu z pacjentem według kryteriów psychologicznych;
korzystnego wpływania na stan psychiczny pacjenta, szczególnie pacjenta w stresie
lub cierpiącego z powodu zaburzeń psychosomatycznych.
9. SYLABUS
Program zajęć opiera się na założeniu, iż dla efektywnego i satysfakcjonującego wykonywania
zawodu lekarza konieczne jest opanowanie kompetencji komunikacyjnych w tym związanych z
rozwiązywaniem sytuacji problemowych w relacji z pacjentem jak również z prawidłową
regulacją emocji.
Właściwy wgląd w siebie, empatyczne zrozumienie pacjenta pozwala na pogłębienie
z nim relacji, zrozumienie rzeczywistego stanu pacjenta, jego emocji oraz pozwala na wdrożenie
skuteczniejszych procedur pomagania. Zaplanowane zajęcia maja charakter warsztatowy,
poruszają ważne problemy związane ze znoszeniem choroby przez pacjenta i pozwalają na
praktyczne
ćwiczenie
umiejętności
służące
rozwiązaniu
sytuacji
trudnych.
10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Ćwiczenia - Semestr zimowy
Tematyka ćwiczeń
Ćwiczenie 1.
Rozwój osobisty a zawodowy, zainteresowania,
plany na przyszłość, wartości jako czynnik
modyfikujący zachowanie, wyznaczający kierunki
działań, także w sferze zawodowej.
Osoba odpowiedzialna
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
Ćwiczenie 2.
Komunikacja intra- i interpersonalna, empatia,
samoświadomość i wgląd w siebie.
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
Seminaria - Semestr zimowy
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Seminarium 2.
Seminarium 3.
Umiejętności pracy w grupie, rola wsparcia,
rozwój grupy, przeciwdziałanie konfliktom
w zespole terapeutycznym.
Dziecko, adolescent jako pacjent, specyfika
komunikacji, rozwiązywanie sytuacji
problemowych.
Pacjent w terminalnym stadium choroby,
usprawnianie relacji lekarz-pacjent.
Trudności w pracy z pacjentem związane
z emocjonalnym funkcjonowaniem pacjenta.
Osoba odpowiedzialna
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
Ćwiczenia - Semestr letni
Tematyka ćwiczeń
Ćwiczenie 1.
Ćwiczenie 2.
Rozwój osobisty a zawodowy, zainteresowania,
plany na przyszłość, wartości jako czynnik
modyfikujący zachowanie, wyznaczający kierunki
działań, także w sferze zawodowej.
Komunikacja intra- i interpersonalna, empatia,
samoświadomość i wgląd w siebie.
Osoba odpowiedzialna
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
Seminaria - Semestr letni
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Seminarium 2.
Seminarium 3.
Umiejętności pracy w grupie, rola wsparcia,
rozwój grupy, przeciwdziałanie konfliktom
w zespole terapeutycznym.
Dziecko, adolescent jako pacjent, specyfika
komunikacji, rozwiązywanie sytuacji
problemowych.
Pacjent w terminalnym stadium choroby,
usprawnianie relacji lekarz-pacjent.
Trudności w pracy z pacjentem związane
z emocjonalnym funkcjonowaniem pacjenta.
Osoba odpowiedzialna
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
dr hab. Ewa Mojs prof.UM
11. Organizacja zajęć:
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki:
www.ump.edu.pl
REGULAMIN ZAJĘĆ:
Student ma obowiązek uczestniczyć we wszystkich zajęciach, jest przygotowany do zajęćczytając literaturę, uczestniczy w zajęciach warsztatowych, dyskutuje i przygotowuje
prezentację w grupach.
PROGRAM ZAJĘĆ:
Zajęcia mają charakter warsztatowy. Celem zajęć jest doskonalenie kompetencji
komunikacyjnych lekarz w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym. Podczas zajęć
studenci doskonalą umiejętność radzenia sobie z sytuacjami trudnymi w pracy.
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne: Przygotowanie do zajęć: czytanie piśmiennictwa zalecanego na kolejnych zajęciach
Wymagania końcowe: 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
Zaliczenie – aktywność na zajęciach
13. Literatura:
Zalecana literatura:
1. Elementy Psychologii Ogólnej i Klinicznej (pod red. E. Mojs; M.Skommer
i B.Stelcera), Wydawnictwa UMP, Poznań 2012.
2. Motyka M. Komunikacja terapeutyczna w opiece ogólnomedycznej WUJ 2011.
3. Thun FS. Sztuka rozmawiania Tom 2 Rozwój osobowy WAM 2007.
14. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora