pobierz

Transkrypt

pobierz

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum
autor: Dorota Jeziorek-Knioła
Spotkania z fizyką, część 4
Test 1
1. (1 p.)
Na lekcji fizyki uczniowie demonstrowali zjawisko załamania światła na granicy wody
i powietrza, po czym sporządzili rysunek przedstawiający bieg promienia świetlnego od
monety umieszczonej w położeniu 2.
Uczniowie „widzieli” monetę w położeniu:
 A. 1.
 B. 2.
 C. 3.
 D. 4.
2. (1 p.)
Czas 10 pełnych wahnięć jabłka zawieszonego na nitce wynosi 20 s. Częstotliwość wahań
jabłka ma wartość:
 A. 0,05 Hz.
 B. 0,5 Hz.
 C. 2 s.
 D. 20 s.
3. (1 p.)
Grupa przyjaciół dyskutowała na temat cech dźwięku wytwarzanego przez gitarę. Kto
poprawnie wyjaśnił, od czego zależy wysokość dźwięku?
 A. Ania: Po przyciśnięciu do progu struna gitary wytwarza wyższy dźwięk niż
przed przyciśnięciem, ponieważ długość drgającej struny zmniejsza się, czyli
częstotliwość drgań rośnie.
 B. Bartek: Silniej szarpnięta struna wytwarza dźwięk o większej wysokości.
 C. Czarek: Każda struna gitary ma inną, stałą częstotliwość drgań, więc wysokość
dźwięku nie zależy od tego, czy struna zostaje przyciśnięta do progu czy też
nie.
 D. Dominika: Skracając strunę, zwiększamy głośność wytwarzanego dźwięku.
[email protected]
www.nowaera.pl
str. 1
4. (2 p.)
Za pomocą soczewki skupiającej można otrzymać na ekranie ostry obraz żarówki.
W którym miejscu należy umieścić żarówkę, aby otrzymać obraz powiększony i rzeczywisty?
Zaznacz właściwą odpowiedź, a jej uzasadnienie wybierz spośród propozycji E–H.
Żarówkę należy umieścić
 A / B / C / D,
wówczas
 E / F / G / H.
A. między punktami F i O
B. między soczewką a punktem F
C. w punkcie F
D. po prawej stronie punktu O
E. promienie załamane przetną się, a wysokość obrazu będzie mniejsza od wysokości
przedmiotu
F. promienie załamane przetną się, a wysokość obrazu będzie większa od wysokości
przedmiotu
G. przedłużenia promieni załamanych przetną się, a wysokość obrazu będzie mniejsza od
wysokości przedmiotu
H. przedłużenia promieni załamanych przetną się, a wysokość obrazu będzie większa od
wysokości przedmiotu
5. (4 p.)
Poniżej przedstawiono pary wyrażeń, z których jedno opisuje przyczynę, a drugie – skutek.
Wstaw znak × w kwadraciku obok wyrażenia opisującego przyczynę.
I.
 znalezienie ławicy ryb
 zastosowanie ultradźwięków
II.
 rozszczepienie światła
słonecznego w kroplach deszczu
 powstanie tęczy
III.  wrzucenie kamienia do wody
 rozchodzenie się fali na wodzie
IV.  tłumienie drgań ciężarka
zawieszonego na sprężynie
 powstanie drgań gasnących
[email protected]
www.nowaera.pl
str. 2
6. (1 p.)
Na wykresie przedstawiono zależność wychylenia cząsteczek ośrodka z położenia równowagi
w zależności od odległości od źródła drgań.
Wskaż wiersz tabeli zawierający poprawne wartości długości i amplitudy wytworzonej fali.
Długość fali [cm]
Amplituda [cm]
 A.
8
5
 B.
16
5
 C.
24
10
 D.
32
5
7. (2 p.)
Aby wyznaczyć zależność okresu drgań ciężarka na sprężynie od jego masy, należy użyć
odpowiednich przyrządów. Wskaż je, wstawiając znak × w odpowiednim kwadraciku.
Użyte przyrządy pomiarowe
 cylinder miarowy
 waga
[email protected]
 stoper
www.nowaera.pl
 linijka
str. 3
8. (4 p.)
Wskaż zdania prawdziwe i zdania fałszywe, wstawiając w odpowiednich miejscach znak ×.
I. Po przejściu światła lasera przez pryzmat powstaje tęcza.
 PRAWDA
 FAŁSZ
II. Prędkość światła w różnych ośrodkach jest taka sama: 300 000
 PRAWDA
km
.
s
 FAŁSZ
III. Do zaćmienia Księżyca dochodzi wtedy, gdy ten naturalny satelita Ziemi wchodzi w jej
cień.
 PRAWDA
 FAŁSZ
IV. Źródłem mikrofal są drgające ładunki elektryczne.
 PRAWDA
 FAŁSZ
9. (1 p.)
Biedronka przegląda się w wypolerowanej metalowej misce. Wskaż poprawną konstrukcję
obrazu biedronki, jeśli owad znajduje się w odległości od miski większej niż dwie ogniskowe.
 A.
 C.
[email protected]
 B.
 D.
www.nowaera.pl
str. 4
10. (4 p.)
W tabeli przedstawiono właściwości fal mechanicznych i elektromagnetycznych.
Przyporządkuj je falom, których dotyczą, wstawiając znak × w odpowiednich miejscach
tabeli.
Dźwięk gitary
Właściwości fali
Promieniowanie
ultrafioletowe
powstaje wskutek drgań
cząsteczek ośrodka
rozchodzi się w próżni
ma określoną barwę
jest falą elektromagnetyczną
11. (1 p.)
Wskaż poprawne dokończenie zdania.
W zwierciadle płaskim powstaje obraz:
 A. rzeczywisty, ponieważ można go w zwierciadle zobaczyć.
 B. rzeczywisty, ponieważ promienie odbite od zwierciadła się przecinają.
 C. pozorny, ponieważ promienie odbite od zwierciadła się przecinają.
 D. pozorny, ponieważ przedłużenia promieni odbitych od zwierciadła się przecinają.
12. (3 p.)
Na rysunku przedstawiono załamanie promieni świetlnych w oku.
Czy człowiek, którego oko pokazano na rysunku, ma wadę wzroku? Zaznacz poprawną
odpowiedź i wybierz jej właściwe uzasadnienie. Uzupełnij drugie zdanie.
1. Na rysunku przedstawiono oko
 A / B / C,
2. To oko
A. krótkowidza
B. dalekowidza
C. bez wady wzroku
[email protected]
ponieważ
obraz powstaje  D / E / F.
 G / H / I.
D. na siatkówce
E. przed siatkówką
F. za siatkówką
www.nowaera.pl
G. wymaga skorygowania wady za
pomocą soczewki rozpraszającej
H. wymaga skorygowania wady za
pomocą soczewki skupiającej
I. nie wymaga korygowania
str. 5
13. (1 p.)
Na soczewkę rozpraszającą pada równoległa do osi optycznej wiązka promieni laserowych.
Jak zachowają się te promienie w soczewce rozpraszającej?
 A. Ulegną załamaniu i przetną się w ognisku.
 B. Ulegną odbiciu i przetną się w ognisku.
 C. Ulegną załamaniu, a przedłużenia promieni załamanych przetną się w ognisku.
 D. Ulegną rozszczepieniu, a przedłużenia promieni przetną się w ognisku.
14. (4 p.)
Klocek przymocowany do sprężyny drga w kierunku poziomym.
Zmiana położenia klocka
Od położenia I. do położenia II.
Od położenia II. do położenia III.
Energia potencjalna
sprężystości
A/B /C
A /B /C
Energia kinetyczna
A /B /C
A /B /C
A. rośnie.
B. maleje.
C. jest stała.
15. (5 p.)
Mewa unosi się na fali na wysokość 40 cm i opada dziesięć razy w ciągu minuty. Odległość
między sąsiednimi grzbietami fali wynosi 20 m.
a) Oblicz okres i częstotliwość drgań mewy.
b) Oblicz prędkość rozchodzenia się fali.
c) Sporządź wykres zależności wychylenia mewy od czasu.
[email protected]
www.nowaera.pl
str. 6
Odpowiedzi
Zasady
przyznawania
punktów
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
Zada
nie
Poprawna odpowiedź
Punk
tacja
1.
C
0 –1
2.
B
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
3.
A
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
4.
A
F
0–2
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
I. Wykorzystanie wielkości
fizycznych do opisu
poznanych zjawisk lub
rozwiązania prostych zadań
obliczeniowych
II. Przeprowadzanie
doświadczeń
5.
I. zastosowanie ultradźwięków
II. rozszczepienie światła
słonecznego w kroplach
deszczu
III. wrzucenie kamienia do
wody
IV. tłumienie drgań ciężarka
zawieszonego na sprężynie
0–4
1p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
III. Wskazywanie w
otaczającej rzeczywistości
przykładów zjawisk
opisywanych za pomocą
poznanych praw i zależności
fizycznych
6.
B
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
7.
waga, stoper
0–2
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
fizycznych do opisu
obliczeniowych
fizycznych do opisu
obliczeniowych
II. Przeprowadzanie
doświadczeń
[email protected]
Wymagania ogólne
III. Wskazywanie
w otaczającej rzeczywistości
fizycznych
II. Przeprowadzanie
doświadczeń
fizycznych do opisu
obliczeniowych
II. Przeprowadzanie
doświadczeń
fizycznych do opisu
obliczeniowych
II. Przeprowadzanie
doświadczeń
www.nowaera.pl
Wymagania szczegółowe
Uczeń:
7.5. opisuje jakościowo bieg
promieni przy przejściu światła
z ośrodka optycznie gęstszego do
rzadszego
9.11. demonstruje zjawisko
załamania światła
6.1. opisuje ruch wahadła
matematycznego
6.2. posługuje się pojęciami okresu
i częstotliwości drgań
9.12. wyznacza okres
i częstotliwość wahadła
matematycznego
6.5. opisuje mechanizm
wytwarzania dźwięku w
instrumentach muzycznych
6.6. wymienia wielkości fizyczne,
od których zależą wysokość
i głośność dźwięku
9.13. za pomocą instrumentu
muzycznego wytwarza dźwięk
o wyższej i niższej częstotliwości
od danego dźwięku
7.7. rysuje konstrukcyjnie obrazy
wytworzone przez soczewki;
rozróżnia obrazy rzeczywiste,
pozorne, proste, odwrócone,
powiększone, pomniejszone
9.14. za pomocą soczewki
skupiającej wytwarza ostry obraz
przedmiotu na ekranie,
odpowiednio dobierając położenie
soczewki i przedmiotu
6.1. opisuje ruch ciężarka na
sprężynie
przekazywania drgań z jednego
punktu ośrodka do drugiego
6.7. posługuje się pojęciami
infradźwięków i ultradźwięków
7.9. opisuje zjawisko
rozszczepienia światła za pomocą
pryzmatu
7.10. opisuje światło białe jako
mieszaninę barw
amplitudy i długości fali
8.8. odczytuje dane z wykresu
sprężynie
6.2. posługuje się pojęciem okresu
drgań
8.12. planuje doświadczenie lub
pomiar, wybiera właściwe
narzędzia pomiarowe, mierzy
str. 7
masę i czas
7.1. porównuje rozchodzenie fal
mechanicznych
i elektromagnetycznych
7.2. wyjaśnia mechanizm
powstawania cienia
7.9. opisuje zjawisko
rozszczepienia światła za pomocą
pryzmatu
7.10. opisuje światło białe jako
mieszaninę barw
7.11. podaje przybliżoną wartość
prędkości światła w próżni
7.12. nazywa rodzaje fal
elektromagnetycznych
8
I. fałsz
II. fałsz
III. prawda
IV. prawda
0–4
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
fizycznych do opisu
obliczeniowych
9
A
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
fizycznych do opisu
obliczeniowych
7.4. opisuje skupianie promieni
w zwierciadle wklęsłym,
posługując się pojęciami ogniska
i ogniskowej; rysuje
konstrukcyjnie obrazy wytworzone
przez zwierciadła wklęsłe
10
Dźwięk gitary – powstaje
wskutek drgań cząsteczek
ośrodka, ma określoną barwę.
Promieniowanie ultrafioletowe
– rozchodzi się w próżni, jest
falą elektromagnetyczną
0–4
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
III. Wskazywanie w
fizycznych
przekazywania drgań z jednego
punktu ośrodka do drugiego
wytwarzania dźwięku w
instrumentach muzycznych
6.6. wymienia wielkości fizyczne,
od których zależą wysokość
i głośność dźwięku
7.1. porównuje rozchodzenie fal
mechanicznych i
7.12. nazywa rodzaje fal
11
D
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
7.3. wyjaśnia mechanizm
powstawania obrazu pozornego
w zwierciadle płaskim
12
A
E
G
0–3
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
fizycznych do opisu
obliczeniowych
III. Wskazywanie w
fizycznych
13
C
0–1
1 p. – za
poprawną
odpowiedź
14
Od położenia I do II – energia
potencjalna sprężystości
maleje, a kinetyczna rośnie.
Od położenia II do III –
energia potencjalna
sprężystości rośnie, a
kinetyczna maleje.
0–4
1 p. – za każdą
poprawną
odpowiedź
15
A = 40 cm
a)
0–5
1 p. – za
poprawne
[email protected]
fizycznych do opisu
obliczeniowych
fizycznych do opisu
obliczeniowych
fizycznych do opisu
www.nowaera.pl
7.7. rysuje konstrukcyjnie obrazy
wytworzone przez soczewki
7.8. wyjaśnia znaczenie pojęć
krótkowzroczności
i dalekowzroczności; opisuje
znaczenie soczewek w
korygowaniu tych wad
7.6. opisuje bieg promieni
przechodzących przez soczewkę
rozpraszającą, posługując się
pojęciami ogniska i ogniskowej
sprężynie, analizuje przemiany
energii w tym ruchu
8.4. przelicza wielokrotności
i podwielokrotności
str. 8
f  10
drgań 10 1

 Hz
min
60 s 6
T=6s
b)
v
λ 20 m 10 m


T
6s
3 s
c)
[email protected]
obliczenie
wartości
częstotliwości
1 p. – za
poprawne
obliczenie
wartości okresu
1 p. – za
poprawne
obliczenie
wartości
prędkości
1 p. – za
poprawnie
naniesiony czas
na wykresie i
poprawny
przebieg krzywej
1 p. – za
poprawnie
naniesioną
amplitudę na
wykresie i
poprawny
przebieg krzywej
obliczeniowych
www.nowaera.pl
6.2. opisuje drgania, posługując się
pojęciami amplitudy drgań,
okresu, częstotliwości
amplitudy, okresu i częstotliwości,
prędkości i długości fali
8.8. sporządza wykres
str. 9

pobierz

Transkrypt

Podobne dokumenty

pobierz

DODATKOWE ZAJĘCIA Z FIZYKI Przygotowanie do egzaminu

Fizyka

Wymagania edukacyjne z fizyki

Instalacja krok po kroku Komputer 1. 1. Zainstaluj

Badania drgań - Centrum Badań Materiałów i Konstrukcji

zasady wykonywania pomiarów drgań i dźwięku

Transport przez jednoelektronowy tranzystor silnie

1. Czym zajmuje się informatyka? 2. Podstawowy zestaw