w sprawie przyjęcia Lokalnego programu wspierania Edukacji

UCIrWAŁA Nr XXYI1 3 l 12014
RADY POWIATU GRUD ZIĄDZKIEGO
z dnia
6 listopada 2014 r.
w sprawie przyjęcia Lokalnego programu wspierania
Uzdolnionej MłodzieĘ
Edukacji
Na podstawie art. 4 ust. 1 pkt 1, art. 12 pkt 11 ustawy z dnia 5 częrwca 1998 r.
o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2013 r. poz. 595 i 645 oraz z 2014 r. poz. 379 i 1072)
otazart.90tust. 1i2 ustawyzdnia7 września1991r. o systemieoświaty(Dz. U. z 2004r.,
Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz, 2703 i Nr 281, poz. 278I, z 2005 r. Nr 17, poz. I4I, Nr 94,
poz. 788, Nr 122, poz. 1020, Nr 131, poz. I09I, Nr 167, poz. 1400 i Nr 249, poz. 2104,
z 2006 r. Nr 144, poz. 1043, Nr 208, poz. 1532 iNr 227 , poz. 1658, z 2007 r. Nr 42, poz. 273,
Nr 80, poz, 542, Nr 115, poz.791, Nr 120, poz. 818, Nr 180, poz. 1280 i Nr 181, poz. 1292,
z2008 r. Nr 70, poz. 416, Nr 145, poz.917, Nr 216, poz. 1370 i Nr 235, poz.1618, z2009 r.
Nr 6, poz. 33, Nr 3I,poz.206, Nr 56,poz.458, Nr 157,poz.I24l iNr 219, poz.1705,z2010
r. Nr 44, poz.250, Nr 54, poz.320, Nr 127, poz. 857 i Nr 148, poz. 997, z 2011 r. Nr 106,
poz.622, Nr 112, poz.654, Nr 139, poz.8I4, Nr 149, poz. 887 i Nr 205, poz. 1206,z2012r.
poz. 94I i 979, z 2013 r. poz. 87 , 827, 1265, I3l7 i 1650 oraz z 2014 r. poz. 7,290, 538, 598,
642,8I1i 1146)
Rada powiatu
uchwala, co następuje:
§ 1. Przyjmuje Lokalny Program Wspierania Edukacji Uzdolnionej
Młodziężywbrzmięniu załącznIka do niniejszej uchwały.
§
2. Wykonanie uchwały powierza
§
3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.
się Zaruądowi Powiatu.
uzasadnienie
Art. 90t ust. 1 ustawy o systemie oświatyw podstawie prawnej projektu uchwały stanowi,
że ,,jednostki samorządu terytorialnego mogą tworzyć regionalne lub lokalne programy:
- wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży;
- wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży".
Do tej pory Powiat Grudziądzki podejmował różne inicjatywy związane bezpośrednio ze
wspieraniem uczniów uzdolnionych, wśród których należy wymienić m.in.: przeznaczanie
dodatkowych Środków finansowych na organizowanie zajęć wykraczających poza minimum
ramowego planu nauczania, upowszechnianie informacji o sukcesach uczniów, finansowanie
konkursów i przedsięwzięć o rożnym zasięgu umożliwiającym szkołom wspieranie
najzdol niejszych uczniów.
lnicjatywy te nie miały jednak jak dotąd charakteru kompleksowego, nie angazowały
wszystkich możliwych sił i środków. Przedstawiony projekt Lokalnego Programu Wspierania
Edukacji Uzdolnionej Mtodzieży w Powiecie Grudziądzkim jest systemowym programem
aktywizującym całe Środowisko, w tym instytucje edukacyjne i społeczne, umożliwiającym
projektowanie działań dla jednolicie określonychcelów i pożądanych społecznie rezultatów,
Wobec powyższego podjęcie niniejszej uchwały jest w pełni uzasadnione.
Załącznik
do Uchwały Nr XXVl/j / /2oL4
Rady Powiatu Grudziądzkiego
z dnia 6 listopada 2OL4 r.
Loka!ny Program Wspierania Edukacji Uzdolnionej Młodzieży
§r
uzdolnionej młodzieżyjest wyrazem świadomościi poczucia
odpowiedzialności za społeczeństwo ,,jutra". To od właściwegorozpoznania drzemiącego
Troska
o rozwój
w młodych mieszkańcach powiatu potencjału zależy, w jakiej społecznościbędziemy żyćza
kilka, kilkanaście lat. W obecnym świecie, ludzie dla których praca jest odkrywaną i przez lata
pogłębianą pasją, mają szansę na osiągnięcie sukcesu i wniesienie największego wkładu
w rozwój społecznoŚci lokalnej, w której żvją i dzialają, Samorząd powiatu chce zatem
tworzyĆ mechanizmy zmierzające do budowania szkoły, która byłaby nie tylko miejscem
pogłębiania wiedzy, ale przede wszystkim rozwijającej talenty i zainteresowania. Szkoty
tworzącej wspólnotę świadomych odpowiedzialności za rozwój młodzieżynauczycieli,
uczniów i ich rodziców, a także przedstawicieli organu prowadzącego. Z tego względu
jednym z priorytetów polityki edukacyjnej powiatu jest umożliwienie uczniom odkrycia
własnych uzdolnień oraz mobilizowanie do ciągłej pracy nad rozwijaniem talentów
i pogłębianiem wiedzy.
llekroć w niniejszym programie jest mowa o:
§z
1) programie należy przez to rozumieć Lokalny Program Wspierania Edukacji Uzdolnionej
Młodzieży;
2) uczniach nalezy przez to rozumieć uczniów liceów ogólnokształcących, techników oraz
zasadniczych szkół zawodowych, dla młodzieżyprowadzonych przez powiat grudziądzki;
3) szkole należy
przezto rozumieć szkoły, o których mowa w pkt
2;
4) rodzicach należy przez to rozumieć rodziców lub prawnych opiekunów uczniów.
Celem programu jest:
§g
1. Motywowanie uczniów do podejmowania działań mających na celu odkrycie własnych
uzdolnień oraz do ciągłej pracy nad rozwijaniem talentów i pogłębianiem wiedzy.
2, Mon itorowa nie ścieżkied u kacyj nej uczn iów uzdolnionych.
3. Stwarzańie pozytywnych wzorców dla społecznościuczniowskiej szkół.
4. Promowanie w środowisku lokalnym oraz wspieranie uczniów uzdolnionych.
5. Podnoszenie jakości i efektywności kształcenia.
6. Motywowanie rodziców do wspierania edukacji uzdolnionej młodzieży.
7. Doskonalenie kadry nauczycielskiej i współpraca z poradnią psychologiczno - pedagogiczną
w obszarze wspierania uzdolnionych.
8. Korelacja działań róznych instytucji na rzecz wspierania rozwoju uzdolnionych.
§ł
Program skierowany
jest do uczniów liceów
ogólnokształcących, techników oraz
zasadniczych szkół zawodowych, dla młodzieży prowadzonych przez powiat grudziądzki.
§s
1.
Program obejmuje następujące działania: współpracę z uczniem uzdolnionym,
nagradzanie uczniów uzdolnionych, promowanie uczniów uzdolnionych, współpracę
z rodzicami uczniów uzdolnionych, doskonalenie kadry nauczycielskiej i współpracę
z poradnią
psychologiczno
-
pedagogiczną w obszarze wspierania uzdolnionych.
2. Na realizację programu powiat przeznacza środkiwłasne, Wysokośćśrodków finansowych
będzie okreŚlona corocznie w uchwale budżetowej powiatu na dany rok budżetowy.
§s
1. Formy wsparcia oferowane w programie obejmują:
1) W
odniesieniu do pracy z uczniem uzdolnionym:
a) rozpoznanie uzdolnień ucznia,
b) opracowanie indywidualnego programu pracy z uczniem uzdolnionym z uwzględnieniem
doboru metod pracy dostosowanych do predyspozycji i preferencji ucznia,
c) motywowanie, aktywizowanie oraz pomoc
uczniowiw rozwoju uzdolnień,
d) udział ucznia w kołach zainteresowań,
e) zachęcanie ucznia do uczestnictwa w konkursach, olimpiadach o zasięgu powiatowym,
regionalnym, ogólnopolski m, międzyna rodowym,
f)
uczestnictwa w dodatkowych zajęciach pozalekcyjnych i
pozaszkolnych rozwijających wiedzę, umiejętności, zainteresowania i uzdolnienia, w tym
zachęcanie ucznia
do
realizowanych w ramach projektÓw finansowanych lub dofinansowanych ze środków Unii
Europejskiej w ramach POKL,
g) informowanie ucznia o ofertach stypendialnych,
h) zachęcanie ucznia do uzyskiwania certyfikatów,
i)
zachęcanie ucznia do uczestnictwa w pro8ramach wymiany młodzieży,
j) kontakty z uczelniami wyższymi.
Osoby odpowiedzialne
szkoły.
k)
tech
-
nauczyciel przedmiotu, wychowawca, pedagog szkolny, dyrektor
motywowanie uczniów
n
icznych
(
p
roj e kt
do tworzenia
y urządzeń,
Osoby odpowiedzialne
p
innowacyjnych, indywidualnych rozwiązan
roje kty m odyfi kacj i
u
rządzeń
- nauczyciel przedmiotu, dyrektor
).
szkoły.
2) W odniesieniu do nagradzania uczniów uzdolnionych: przyznawanie stypendium dla
uzdolnionych uczniów,
Osoby odpowiedzialne: Starosta Grudziądzki, Komisja Polityki Społecznej Rady powiatu
Grudziądzkiego.
3)W odniesieniu do promowania uczniów:
a) eksponowanie osiągnięć uczniów na tablicach w siedzibie szkoły, do której uczęszcza
uczeń,
b) zbieranie i zamieszczanie informacji o sukcesach uczniów na stronach internetowych szkół
oraz stronie internetowej powiatu,
c) nominowanie uczniów do stypendiów,
d) prezentowanie osiągnięć uczniów podczas spotkań z rodzicami, władzami lokalnymi,
mieszkańcami
Osoby odpowiedzialne: dyrektor szkoły wrazz radą pedagogiczną, Starosta Grudziądzki.
4) W odniesieniu do współpracy z rodzicami - spotkania nauczycieli, pedagogów szkolnych
z rodzicami uczniów uzdolnionych. Osoby odpowiedzialne: rodzice, nauczyciel przedmiotu,
wychowawca, pedagog szkolny, dyrektor szkoły.
5) W odniesieniu do doskonalenia nauczycieli -
doskonalenie
w obszarzć wspierania uzdoinionych uczniów. Osoba odpowiedzialna
_
kadry nauczycielskiej
- dyrektor
szkoły.
§z
L. Zakłada się, iż realizacja programu pozwoli osiągnąć rezultaty na
płaszczyznach: uczeń, szkoła, społecznośćlokalna.
następujących
2. Przewidywane efekty dla ucznia to:
1) ldentyfikacja mocnych stron i predyspozyĄi oraz wykorzystanie tej wiedzy w procesie
ed u kacji.
2)Wzrost motywacji i kompetencji.
3) UmiejętnoŚĆ zdobywania wiedzy, rozwijania posiadanego talentu przy wykorzystaniu
dostępnych Źrodel wiedzy takich jak: nauczyciele, biblioteki, internet, doświadczenia innych.
4) Przygotowanie do efektywnego uczenia się przez całe życie.
3. Przewidywane efekty dla szkoły to:
1-)
wzrost liczby laureatów
i
finalistów konkursów przedmiotowych, olimpiad.
2| Wzrost liczby uczniów zainteresowanych poszerzaniem swojej wiedzy
zainteresowań, zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych.
w
kołach
3) Zwiększenie poziomu zdawalnościsprawdzianów i egzaminów zewnętrznych.
4) Rozwój kreatywnościi umiejętnościnauczycieli oraz wzbogacenie metod pracy.
5) Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoty.
6) promocja szkoły oraz podniesienie prestiżu szkoły w środowisku lokalnym.
4. Przewidywane efekty dla powiatu:
1) Promocja powiatu.
2) Poprawa wyników osiąganych przez szkoły w sprawdzianach i egzaminach zewnętrznych.
§g
L. Monitoring realizacji poszczególnych działań przewidzianych w Programie oraz
ich
ewaluacja na poziomie szkoły prowadzone będą przez dyrektora szkoły, natomiast na
poziomie powiatu przez organ prowadzący.
2. Dyrektorzy szkol objętych programem odpowiedzialni będą za podjęcie działan w nim
okreŚlonych, mających na celu wsparcie ucznia uzdolnionego na poziomie szkoły.
3.
Program będzie podlegał ewaluacji
w
terminie do dnia 31.10. każdego roku
kalendarzowego w odniesieniu do poprzedniego roku szkolnego.
4. Narzędziami ewaluacji będą m.in.:
1) ankiety skierowane do uczniów objętych wsparciem programu oraz nauczycieli
pracujących,
z nimi
2) zestawienie liczby konkursów, olimpiad i wyników osiągniętych przez uczniów.
5. Ocena przydatnoŚci i skuteczności podejmowanych działań w odniesieniu do celów
załoŻonych w programie, pozwoli na weryfikację zasadności ujętych w nim form wsparcia
oraz będzie służyładalszemu doskonaleniu programu.
6. Wyniki ewaluacji programu na poziomie szkoły prezentowane będą podczas
rad
pedagogicznych, natomiast na poziomie powiatu podczas narady dyrektorów oraz na sesji
Rady Powiatu.