SYLABUS Założenia i cele przedmiotu Liczba godzin dydaktycznych

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Techniki komunikacji z indywidualnym rozmówcą i szerokim audytorium
– konstruowanie prezentacji
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwa
Poziom kształcenia:
Studia podyplomowe
Profil kształcenia:
Ogólnoakademicki, doskonalące
Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu:
5
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy,
imię i nazwisko prowadzącego zajęcia:
mgr Wojciech Starostecki
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i zagadnieniami dotyczącymi procesów komunikacji społecznej
zachodzących w codziennym życiu zawodowym, prywatnym i społecznym. Studenci poznając poszczególne elementy procesu komunikacji,
oraz ćwicząc różne sytuacje komunikacyjne uzyskują wiedzę na temat
czynników decydujących o skuteczności komunikowania.
Zajęcia mają uzmysłowić studentom ich własne ograniczenia utrudniające proces komunikacji oraz poznać narzędzia do ich przezwyciężania.
Wymagania wstępne
Kwalifikacja na studia podyplomowe
K_W03 Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą terminologii związanej z nazewnictwem elementów procesu
komunikowania się oraz wie, jak umiejętnie i świadomie dobrać kryteria, które wpływają na poprawę
skuteczności komunikacji interpersonalnej.
K_W04 Posiada wiedzę, w jaki sposób odpowiedzialnie wykorzystać nabytą podczas studiów wiedzę do
dalszego rozwoju własnej osobowości artystycznej.
K_W05 Posiada podstawową wiedzę niezbędną do analizowania zjawisk związanych z komunikacją
interpersonalną oraz posługuje się podstawowymi pojęciami dotyczącymi procesów komunikacji
społecznej zachodzących w codziennym życiu zawodowym, prywatnym i społecznym.
Zamierzony efekt kształcenia
K_U1 Jest zdolny do świadomego realizowania projektów zawodowych wymagających sprawnego
komunikowania się a szczególnie wymagających realizacji zadań związanych z komunikacją
interpersonalną i medialną
K_U2 Umie wykorzystywać własną wyobraźnię i ekspresję artystyczną przy realizacji i kreowaniu
projektów indywidualnych i zespołowych w zakresie komunikacji wizualnej
K_K02 Jest zdolny do gromadzenia i przetwarzania informacji, które mogą być twórczo wykorzystane
przy realizacji różnorodnych projektów zawodowych z zakresu komunikacji wizualnej.
K_K03 Jest zdolny do rozumienia potrzeby doskonalenia własnych umiejętności i kompetencji
komunikacyjnych świadomego wykorzystywania nabytej wiedzy i umiejętności.
K_K04 Jest zdolny do efektywnego wykorzystania doświadczenia, intuicji oraz wyobraźni w celu
zespołowego rozwiązywania problemów projektowych i twórczych.
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych i kontaktowych (w tym):
I semestr
Przedmiot
Forma zajęć:
(W - wykład, Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
20
Techniki komunikacji z
indywidualnym rozmówcą
i szerokim audytorium –
konstruowanie prezentacji
W
Ć
K
Godziny
kontaktowe
Samodzielna
praca
słuchacza
Rygor
ECTS
20
130h
Egzamin
5
20
W, Ć
R – rygor (egzamin, - E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie – Z)
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
Wykład1 Proces komunikowania się. Definicje, cechy, uczestnicy i elementy.
Wykład 2 Komunikacja werbalna (ustna i pisemna).
Wykład 3 Jak poprawić skuteczność komunikacji interpersonalnej? Sztuka rozmowy.
Wykład 4 Komunikacja niewerbalna. Mowa ciała.
Wykład 5 Najważniejsze bariery i zakłócenia procesu komunikacji
Ćwiczenie 1
Zwarta wypowiedź ustna w formie autoprezentacji (przed audytorium i przed kamerą). Dlaczego boimy się przemawiać?
Ćwiczenie 2
Jak zainteresować odbiorcę komunikatem pisemnym? Czy ktoś to przeczyta do końca?
Ćwiczenie 3
Parafraza jako narzędzie dochodzenia do istoty problemu i rozwiązywania konfliktów. Czy to znaczy, że uważasz że…
Ćwiczenie 4
Czy można świadomie stosować mowę ciała?
Ćwiczenie 5
Co zrobić aby prezentacja multimedialna była multimedialna, nie była nudna i osiągnęła swój cel?
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody
dydaktyczne:
Forma i sposób zaliczenia oraz
wymagania egzaminacyjne:
Około 60 % czasu zajęć ma charakter wykładu w formie prezentacji multimedialnej, uzupełnianego
dyskusją ze studentami. Pozostała część zajęć to ćwiczenia praktyczne prowadzone metodą warsztatową
(wykonanie zadania przed całym audytorium a następnie zbiorowa ocena i omówienie ćwiczenia). Do
realizacji zadań warsztatowych wykorzystywany jest sprzęt multimedialny.
Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji multimedialnej na ocenę.
Metody i kryteria oceny:
Zaliczenie opierać się będzie na ocenie prezentacji multimedialnej, pod uwagę będzie także wzięta
aktywność na ćwiczeniach.
Wymagania końcowe:
Ocena z prezentacji multimedialnej, aktywność na zajęciach oraz frekwencja
Formy weryfikacji osiągnięcia
efektów kształcenia [ elementy
składowe oceny w %]
Prezentacja multimedialna: 70%
Język wykładowy
Polski
Frekwencja i aktywność na zajęciach: 30%
Literatura podstawowa:
Marek Tokarz, Argumentacja, Manipulacja, Perswazja Gdańsk: GWP. 2006
Morreale, S., Spitzberg, B. Komunikacja miedzy ludźmi. Warszawa: PWN. 2007
Davis, M., Fanning, P., McKay, M. Sztuka skutecznego porozumiewania się. Gdańsk: GWP. 2007
Stewart, J. Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej, Warszawa: PWN. 2008
Literatura
Eriffin, E. Podstawy komunikacji społecznej. Gdańsk: GWP. 2003
Literatura uzupełniająca:
T. Pszczókowski, Umiejętność przekonywania i dyskusji, Warszawa 1974.
Strategie i techniki perswazji [w:] Sztuka perswazji, red. R. Garpiel, K. Leszczyńska, Kraków 2004
R. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi, Gdańsk 1996.
W. Głodowski, Komunikacja niewerbalna, Gdańsk 2000.
E. Gofffman, Człowiek w teatrze życia codziennego, Warszawa 1981 i nast. wyd.
Podpis prowadzącego
przedmiot:
Podpis prorektora do spraw
dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w
ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie
prawa majątkowe.
Dnia: …………………………………………..
……………………………………..