Scenariusz zajęć: „Mikołaj i jego moc” (06.12.2009) Cele

Scenariusz zajęć: „Mikołaj i jego moc” (06.12.2009) Cele: ‐ kontynuowanie tradycji związanych z „mikołajkami” w Polsce ‐ uświadomienie konieczności pielęgnowania tradycji świątecznych ‐ doskonalenie sprawności manualnej ‐ kształtowanie wrażliwości estetycznej ‐ wywoływanie satysfakcji ze współpracy z rodzicami ‐ wprowadzenie elementu zaciekawienia i niespodzianki jako środków sprzyjających koncentracji uwagi Pomoce: kartki, nożyczki, papier kolorowy, bibuła, plastelina, klej, kredki Przebieg zajęć: 1. Oczekiwanie na Mikołaja to czas poświęcony zwyczajom kojarzącym się z jego osobą i każdy temat w tym dniu nierozerwalnie związany jest z jego przybyciem i prezentami. Dzieci zastanawiają się jak wygląda Mikołaj. Zostają podzielone na ok. 5 osobowe zespoły i wspólnie na dużej kartce rysują postać Mikołaja. W ten sposób uczą się współpracy. Po skończonym zadaniu dzieci razem z rodzicami oglądają i podziwiają swoje prace. 2. Następnie jedna z osób prowadzących zajęcia czyta list do Świętego Mikołaja. Po przeczytaniu dzieci głośno wypowiadają swoje jedno życzenie. 3. Dzieci otrzymują kartki z przygotowanymi postaciami Mikołaja w różnych odsłonach (Mikołaja sam, Mikołaj na saniach, Mikołaj z reniferami itd.) . Przy dźwiękach muzyki kolorują rysunki, wyklejają wykorzystująca: bibułę, papier kolorowy a także plastelinę. 4. W miłej atmosferze i w oderwaniu od codziennych obowiązków nadszedł czas na wspólną zabawę dzieci i rodziców. Zabawy integracyjne m.in. z chustą Klauza, gry wprowadzające (Ratatatum, Poznajmy się, Złap moje imię), gry podnoszące energie grupy (Wyścig sznurowadeł, Ogon smoka). 5. Wspólnie zastanawiamy się jak wygląda strój Mikołaja? Kurtka Z czerwonego materiału wykończonego białym futerkiem. Zapinana pod samą szyję, na wielkie białe guziki. Rękawy z wywiniętymi białymi mankietami Spodnie Także czerwone. Głębokie, wpuszczane kieszenie po bokach. W pasie spodnie są opięte na wystającym brzuchu (każdy prawdziwy Święty Mikołaj ma wystający brzuszek, każdy Święty Mikołaj to prawdziwy łakomczuszek). Włosy, broda i wąsy Włosy, wąsy i broda muszą być długie i mieć biało‐srebrny kolor. Czapka Czerwona wykończona białym futerkiem. Na czubku biały pompon. Pas i buty Pas powinien być szeroki i czarny, buty wysokie z cholewami także czarne. Worek na prezenty Co to za Święty Mikołaj bez worka pełnego prezentów? Worek zrobiony jest z naturalnych materiałów np. juty (Święty Mikołaj dba i chroni środowisko naturalne), który wykończony jest czerwoną taśmą. 6. Prowadzący włączają muzykę związaną ze zbliżającymi się świętami. Dzieci w rytm piosenek tańczą i do wspólnej zabawy zapraszamy również Mamy. 7. Po zajęciach ruchowych ogłoszony zostaje konkurs‐ zadaniem dzieci jest stworzenie krótkiego wierszyka o Mikołaju. Każdy wybiera faworyta, a dla dziecka które zbierze najwięcej głosów czeka nagroda niespodzianka. 8. W oczekiwaniu na przyjście Mikołaja wybieramy się na spacer po okolicy, gdzie podziwiając przyrodę szukamy śladów reniferów i sań. 9. Prowadzący razem z dziećmi i Mamami robią głośną rakietę, aby w ten sposób przyspieszyć przyjazd Mikołaja. 10. Mikołaj przybywa wraz z Diabełkiem i Aniołkiem. Mikołaj rozdaje prezenty. Obserwuje uważnie każde dziecko i prosi je o wykonanie krótkiego wierszyka bądź piosenki. Na zakończenie wszyscy dziękujemy Mikołajowi za przybycie i prosimy aby pamiętał o nas za rok.