Koniczynka_nr_12

Koniczynka
Korczakowska gazetka dziecięca Samorządu Uczniowskiego
działającego przy Publicznej Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka
w Polskiej Nowej Wsi
NR 2 (12)/2014
Wydanie elektroniczne
Nowy Samorząd Uczniowski!
W poniedziałek, 29 września 2014
roku, odbyły się wybory do Samorządu
Uczniowskiego na rok szkolny 2014/15.
Dzieci z klas od II-VI wybierały swoich
przedstawicieli
spośród
sześciorga
kandydatów ze starszych oddziałów,
którzy przygotowali wcześniej ciekawą
kampanię,
wykorzystując
kolorowe
plakaty i cukierki z hasłami wyborczymi.
Poniżej zwycięzcy głosowania –
gratulujemy im i życzymy wielu
ciekawych pomysłów:



Mateusz Smarzlik (klasa V)
– przewodniczący SU,
Elena Prodlik (klasa IV)
– zastępca,
Aleksander Krawczyk (klasa
IV) – sekretarz.
Opiekę nad Samorządem Uczniowskim
sprawują w bieżącym roku szkolnym
panie:


Ewa Pawleta
Natalia Warzecha.
1
porośnięta była zrudziałą trawą. Korony traw
oplatały wiotkie gałęzie róż. Pędy tych
kwiatów tworzyły urocze łuki i arkady. Wśród
tej gmatwaniny stały kamienne ławeczki i
altany. Mimo że ogród był zaniedbany, to
jednak panował w nim tajemniczy urok. Cisza,
błękitne niebo oraz wiązka promieni
słonecznych tworzyły magię tego miejsca.
Daria Stein
Poniżej Wasze próby literackie:
wiersz o ukochanym zwierzątku oraz opis
odnalezionego
ogrodu
z
powieści
„Tajemniczy ogród”. Przyjemnej lektury!
Magdalena Kopeć
Mój pies
Mój pies nazywa się Layka
To od niej zaczyna się bajka
Lubi dużo jeść kiełbasy
A wybrzydza na frykasy
Bawić się może cały dzień
Ale z niej jest także wielki leń
Kocham ją bardzo najmocniej na świecie
Choć w kojcu ma same rupiecie.
JESIENNE
PRZYSŁOWIA






Liść na drzewie mocno trzyma,
nie tak prędko przyjdzie zima.
Na jesieni świat się mieni.
Gdy październik mroźny,
to nie będzie styczeń groźny.
Gdy w październiku ciepło chadza,
w lutym mrozy naprowadza.
Gdy październik ciepło trzyma,
zwykle mroźna bywa zima.
Gdy październik mokro trzyma,
zwykle potem ostra zima.
OPIS
TAJEMNICZEGO OGRODU
Ogród pani Craven otoczony był
wysokim murem. Bluszcz, który oplatał mur,
zasłaniał zamkniętą na klucz furtkę.
Tajemnicze miejsce, gdzie dominowała
szarość, wyglądało na martwe. Ziemia
4
W KOSMOSIE
Jak wygląda życie na innych
planetach? Oto kilka propozycji uczniów
klasy V…
ŁOLNISLANDIA
Chciałbym kiedyś mieszkać na
planecie Łolnislandii. Jest tam super, bo
grawitacja jest taka jak na Księżycu. W
zimę śniegu sypie po brzuch, więc można
się rzucać śnieżkami do woli. Łolnislandia
ma taki sam kolor jak Ziemia. Nad
morzem jest dużo pomostów, z których
można skakać. Woda jest super czysta,
dlatego
gołym
okiem
widać
różnokolorowe ryby. Ostatniego lata
najniższa temperatura wynosiła 34°C, a ja
lubię jak jest tak ciepło. I do szkoły
przychodzi się tam na 12, więc można się
wyspać.
ma metropolii. Są tylko podwodne miasta,
a stolica nazywa się Rapture. Mieszkamy
pod wodą, dlatego że nie ma tam żadnych
zwierząt. Na lądzie przeciwnie – żyje dużo
dzikich
zwierząt.
Wielkie
tygrysy
ośmiorożne mają zęby wielkości ławki i
ostrzejsze niż wszystko inne, dlatego
robimy z nich broń. Drzewa mają nawet do
jednego kilometra. Moja planeta jest
oddalona od Ziemi o milion dziewięćset
tysięcy lat świetlnych i jest dwa razy
większa niż Jowisz. Wiemy to, ponieważ
lataliśmy już w kosmos. Byliśmy nawet na
waszym Księżycu.
Mikołaj Gawron
KINDERPLANETA
Mieszkam na planecie zwanej
Kinderplanetą. Jest ona w kształcie rakiety
tenisowej. Wokół niej krążą księżyce i
słońca w kształcie lotek i piłek tenisowych.
Cała planeta jest koloru żółto-czarnozielono-niebieskiego. Krążą wokół niej też
czarne dziury. Mieszkańcy są zieloni i
weseli, mają czułki na głowie. Planeta
znajduje się cztery galaktyki dalej od
Ziemi. Domy są wąskie i zakończone
kopułami. Najwyższy wieżowiec to
obserwatorium. Dzień u nas ma 45 godzin,
a noc 50 godzin.
Filip Skrok
Staś Woś
PANDORA
Moja planeta nazywa się Pandora.
Jest bardzo duża i stanowi niekończącą się
dżunglę. Magiczne Góry są to niekończące
się półki skalne, które z powodu małej
grawitacji lewitują. Panuje tam około
40°C. W nocy widać planety naszych 8
księżycy, ponieważ na mojej planecie nie
4
„Fascynujący świat nauki i technologii”,
m.in. na Uniwersytecie Opolskim (klasy
starsze) oraz w Regionalnym Centrum
Rozwoju Edukacji w Opolu.
CIEKAWE ZAJĘCIA
W PAŹDZIERNIKU I LISTOPADZIE
Uczniowie klasy V poszkliwili
swoje prace z gliny. Efekt bardzo ciekawy
– sami zobaczcie:
Uczniowie całej szkoły brali udział
w różnych zajęciach w ramach projektu
4