Projekt edukacyjny realizowany w roku szkolnym

Projekt edukacyjny realizowany w roku szkolnym
2014/2015 w Społecznej Szkole Podstawowej
Integracyjnej nr 100 w Warszawie
Od Pomorza aż do Śląska piękna nasza Polska
Cele projektu:
Wzbogacenie ucznia o wiedzę dotyczącą regionów, kraju
Zainteresowanie regionami polskimi ze szczególnym uwzględnieniem ich
walorów kulturowych, turystycznych, rekreacyjnych i historycznych
Przybliżenie folkloru różnych regionów: pieśni, przyśpiewek, strojów,
gwary, budownictwa ludowego , kuchni itp.
Kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy i ciekawego
jej prezentowania
Zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce
Kształtowanie umiejętności wyszukiwania i selekcji informacji, pracy
zespołowej.
Wyrabianie postaw szacunku wobec kultury, tradycji i historii własnego
narodu.
Wyrabianie odpowiedzialności za powierzone zadania w czasie projektu
Rozwijanie umiejętności prezentowania swoich osiągnięć na forum
publicznym
Czas trwania projektu: październik 2014 – maj 2015
Uczestnicy:
uczniowie klas I – VI
wychowawcy, nauczyciele poszczególnych przedmiotów
rodzice i osoby, które zechcą wspierać realizację projektu
Odbiorcy: - społeczność uczniowska
- zaproszeni goście
- Rodzice
Metody
W realizacji projektu dominować będą:
- metody słowne i praktyczne
- uczenie się przez odkrywanie, działanie i przeżywanie
- metoda zabawowa
Formy:
- indywidualna
- grupowa
- zespołowa
Zasady projektu
Każda klasa na danym poziomie będzie zajmowała się jednym regionem Polski.
Prezentując region należy zwrócić uwagę na następujące rzeczy:
• położenie geograficzne regionu (którą część Polski zajmuje, w którym
leży województwie, wymienić ważne miasta, rzeki, podać nazwę
geograficzną krainy)
• historię regionu (w jakim państwie leżał na przestrzeni dziejów)
• atrakcje turystyczne (zabytki historyczne, przyrodnicze)
• folklor (stroje ludowe, gwarę, pieśni, charakterystyczne tańce,
budownictwo ludowe, potrawy itp.)
• legendy dotyczące regionu
• sławne osoby pochodzące z danego regiony
KLASY I – MAZURY
KLASY II – WIELKOPOLSKA
KLASY III – ŚLĄSK
KLASY IV – MAZOWSZE
KLASA V – ŚWIĘTOKRZYSKIE
KLASY VI – PODHALE
ZADANIA, KTÓRE MAJĄ DOPROWADZIĆ DO REALIZACJI CELÓW:
1. Mapa z zaznaczeniem charakterystycznych dla regionu elementów (miasta,
zabytki architektoniczne i przyrodnicze, itp.).
2. Multimedialna prezentacja regionu.
3. Prezentacja elementów stroju lub jego całości ( wykonanie strojów ludowych,
plakat , przebranie uczniów itp.).
4. Przygotowanie i prezentacja charakterystycznej dla regionu potrawy (łącznie
z przepisem – kartki do książki kucharskiej).
5. Zaprezentowanie podstawowych kroków i figur tanecznych tańca ludowego
pochodzącego z danego regionu.
6. Scenka przedstawiająca charakterystyczny dla regionu element kulturalny
(taniec, przyśpiewka ludowa, utwór literacki, piosenka, przedstawienie
postaci związanej z regionem, gwary).
7. Prezentacja legendy związanej z regionem ( forma dowolna).
8. Inne wg pomysłów uczniów.
EWALUACJA
Do ewaluacji posłużą narzędzia badające wiedzę dzieci z zakresu
znajomości regionów i kraju. Badaniem zostaną objęci wszyscy uczniowie.
Konkurs – Znasz swój kraj?
Test – Odwiedzamy regiony, które znamy.
OCENA: nagrody rzeczowe, upominki w postaci słodyczy, dyplomy