3. Raport za 2010 rok - absolwenci

Transkrypt

POWIATOWY URZĄD PRACY W ŁĘCZYCY
ul. Sienkiewicza 31;99-100 Łęczyca ,tel.(0-24) 721-29-14, fax 721-32-78
e-mail: [email protected]
Centrum
Aktywizacji Zawodowej
RANKING ZAWODÓW
DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH
W POWIECIE ŁĘCZYCKIM
II CZĘŚĆ RAPORTU ZA 2010 ROK
ABSOLWENCI
Łęczyca, lipiec 2011 rok
Powiatowy Urząd Pracy w Łęczycy
URZĄD PRACY
Spis treści
Wstęp…………………………………………………………………………………….. 3
Podstawa opracowania ……………………………………………………………….. 4
Część prognostyczna …………………………………………………………………. 4
I. Analiza bezrobocia w powiecie łęczyckim
Absolwenci …..……………….…………………………………………………..
5
Struktura bezrobocia osób będących w okresie 12 m – cy od dnia
ukończenia szkoły w 2010r. ...................................................................….….…. 10
1.3 Napływ osób będących w okresie 12 m – cy od dnia ukończenia szkoły ……….. 16
1.4 Bezrobotni do 12 m – cy od dnia ukończenia szkoły ……………………………. 17
II. Absolwenci – badania w szkołach
2.1 Badanie w szkołach ……………………………………………………………… 20
Podsumowanie…………………………………………………………………………… 28
Aneks statystyczny
2
URZĄD PRACY
WSTĘP
Istniejące bezrobocie utrudnia młodzieży rozpoczęcie dorosłego życia, a tym samym
odsuwa na plan dalszy zdobycie własnej niezależności finansowej. Brak możliwości
usamodzielnienia się wpływa negatywnie na ich poczucie własnej wartości, co z kolei wiąże
się z frustracją i brakiem poczucia bezpieczeństwa. Młodzież pozbawiona możliwości pracy
ma kłopoty z określeniem swojego miejsca w społeczeństwie. Dotychczasowe – szkolne
środowisko już jej nie obejmuje, a w zamian nie powstaje nowa przestrzeń aktywności
społecznej wynikająca ze środowiska pracy. Długotrwałe pozostawanie w rejestrach urzędu
pracy zmniejsza szanse na podjęcie pracy ze względu na dezaktualizowanie się kwalifikacji.
Dłuższy czas pozostawania bez zatrudnienia powoduje ponadto niekorzystne zmiany
osobowościowe: bierność, apatię, brak inicjatywy, a w końcu wykluczenie społeczne z braku
zatrudnienia.
Funkcjonujący w Polsce system edukacji, regulowany ustawą o systemie oświaty
z 1991r. cechują wady dotyczące zakresu, kierunków i poziomu wykształcenia, do których
zalicza się:
 nadmiernie
wyspecjalizowane
kształcenie
zawodowe
na
poziomie
ponadpodstawowym;
 brak systemu obiektywnej oceny jakości i efektywności kształcenia;
 brak powiązań z otoczeniem gospodarczym, w tym z lokalnym zapotrzebowaniem na
kadry;
 brak elastyczności ujawniający się słabością powiązań między poszczególnymi
etapami i formami kształcenia;
 niedostatecznie rozwinięte poradnictwo zawodowe.
Ograniczanie szkolnictwa zawodowego w latach 90 spowodowane było upadkiem wielu
zakładów pracy, które z jednej strony wspierały bądź utrzymywały szkoły zawodowe,
z drugiej zaś były miejscem pracy dla absolwentów. Reforma szkolnictwa doprowadziła do
zamknięcia wielu szkół zawodowych oraz spadku zainteresowania tym typem kształcenia
wśród młodzieży. Wtedy to szkolnictwo ponadgimnazjalne przeszło w ręce władz
powiatowych. Samorządy decydując jakie typy szkół mają być rozwijane (zawodowe czy
ogólnokształcące) kierują się kosztami szkół oraz opiniami uczniów. Czynniki te sprzyjają
3
URZĄD PRACY
likwidowaniu szkół zawodowych i zastępowaniu ich tańszymi i bardziej popularnymi
szkołami ogólnokształcącymi.
W ramach szkolnictwa zawodowego pomniejszona została rola szkół zasadniczych
zawodowych w stosunku do szkół zawodowych kształcących na poziomie średnim. Na
początku lat 90 uczniowie zasadniczych szkół zawodowych stanowili zdecydowaną
większość wśród ogółu uczniów szkół zawodowych – około 60%, obecnie tylko 30%.
Aktualnie coraz większą rolę zaczynają odgrywać szkoły oraz programy łączące
wykształcenie ogólnokształcące z zawodowym. To powoduje odchodzenie od systemu
dualnego (dwóch równoległych ścieżek kształcenia) na rzecz systemu zintegrowanego, co
spowodowało utworzenie liceów profilowanych.
Obecnie obserwuje się duże zapotrzebowanie na potrzebne we współczesnej
gospodarce
kadry
kwalifikowane,
wiążące
się
z
tempem
rozwoju
technicznego
i technologicznego. Wymaga to zmiany profili kwalifikacyjnych pracobiorców, ponieważ
nowe technologie wymagają wyższych bądź nowych kwalifikacji i to prowadzi do spadku
zapotrzebowania na kadry nisko i niewykwalifikowane.
Badania rynków pracy umożliwiają obserwację, że wraz ze wzrostem poziomu wykształcenia
jednostek rośnie ich uczestnictwo w zatrudnieniu, a maleje zagrożenie bezrobociem, a także
uczestnictwo w bierności zawodowej.
Podstawa opracowania
Źródłem informacji do opracowania Raportu: Ranking Zawodów Deficytowych
i Nadwyżkowych w Łęczycy w 2010 roku były dane statystyczne dotyczące osób
bezrobotnych do 12 miesięcy od dnia ukończenia szkoły oraz zgłoszonych ofert pracy według
zawodów i specjalności:
 Załącznik 3 do sprawozdania MPiPS – 01 – „Bezrobotni oraz oferty pracy według
zawodów i specjalności za 2010r.” oraz
Część prognostyczna
W części prognostycznej zaprezentowano dane statystyczne dotyczące osób
bezrobotnych będących w okresie do 12 miesięcy od dnia ukończenia szkoły oraz szkół
ponadgimnazjalnych zlokalizowanych na terenie powiatu łęczyckiego.
4
URZĄD PRACY
I. Analiza bezrobocia w powiecie łęczyckim
1.1 Absolwenci
Na terenie działania Powiatowego Urzędu Pracy w Łęczycy funkcjonują cztery szkoły
ponadgimnazjalne, Zakład Doskonalenia Zawodowego oraz dwa Specjalne Ośrodki Szkolno
Wychowawcze (jeden w Łęczycy, drugi natomiast w Stemplewie).
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1, Zespół Szkół im. Jadwigi Grodzkiej i Liceum
Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego mieszczą się w Łęczycy, natomiast Zespół Szkół
Mechanizacji Rolnictwa w Piątku.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Łęczycy obejmuje kilka szkół:
 Technikum Nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Kształcenie prowadzone jest w zawodach:
Technik mechanik;
Technik kucharz;
Technik spedytor;
Technik logistyk;
Technik budownictwa;
Technik pojazdów samochodowych;
Technik hotelarstwa;
Technik organizacji usług gastronomicznych.
 Pierwsze Liceum profilowane im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Profile:
Transportowo – spedycyjny;
Usługowo – gospodarczy.
 Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Ślusarz (dodatkowo można uzyskać uprawnienia spawacza MIG MAG);
Sprzedawca;
Kucharz małej gastronomii;
Mechanik pojazdów samochodowych;
5
URZĄD PRACY
Elektromechanik pojazdów samochodowych;
Malarz – tapeciarz;
Technolog robót wykończeniowych w budownictwie.
 Uzupełniające Technikum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Technik pojazdów samochodowych.
 Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Nachylenia:
Biologia i geografia.
 Szkoła Policealna nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Technik administracji.
Oferta edukacyjna Zespołu Szkół im. Jadwigi Grodzkiej w Łęczycy przedstawia się
następująco:
 Technikum 4 – letnie kształcące w zawodzie:
Technik elektronik;
Technik informatyk;
Technik hotelarstwa i obsługi turystycznej;
Technik ekonomista.
Technik teleinformatyk.
 Liceum profilowane 3 – letnie o kierunkach:
Ekonomiczno – administracyjne;
Zarządzanie informacją.
 Liceum Ogólnokształcące 3 – letnie:
Humanistyczno – dziennikarska klasa o nachyleniu humanistycznym,
rozszerzenie zajęć z języka polskiego i historii;
COMPUTER SCIENE – matematyczno – informatyczne, rozszerzenie
z matematyki, informatyki z dodatkowymi godzinami języka obcego ;
Sportowo – rekreacyjna - rozszerzenie z biologii, geografii oraz dodatkowymi
godzinami z wychowania fizycznego;
6
URZĄD PRACY
Europejska – rozszerzenie zajęć z języka polskiego i wos;
Mundurowa – rozszerzenie z biologii, chemii i języka obcego.
 Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych
Liceum Ogólnokształcące z rozszerzonym programem nauczania:
matematyka, fizyka i astronomia;
matematyka, informatyka i język polski;
matematyka, biologia, chemia;
język polski i historia;
język polski, język obcy i wiedza o społeczeństwie.
Zespół Szkół Mechanizacji Rolnictwa w Piątku obejmuje kilka szkół:
 Technikum 4 – letnie o kierunkach:
Technik mechanizacji rolnictwa;
Technik agrobiznesu;
Technik żywienia i gospodarstwa domowego;
Technik informatyk;
 Liceum Ogólnokształcące o profilu:
Mundurowym z rozszerzoną chemią, biologią oraz wychowaniem fizycznym.
 Zasadnicza Szkoła Zawodowa o kierunkach:
Kucharz małej gastronomi;
Mechanik – operator pojazdów i maszyn rolniczych;
Fryzjer.
 Technikum dla Dorosłych o kierunkach:
Technik mechanizacji rolnictwa.
 Szkoła Policealna dla Dorosłych o kierunku:
Technik mechanizacji rolnictwa;
Technik administracji;
7
URZĄD PRACY
Technik informatyk (bez uprawnień rolniczych).
 Technikum Uzupełniające dla Dorosłych:
Technik mechanizacji rolnictwa.
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Łęczycy obejmuje:
 Policealną Szkołę Zawodową dla Dorosłych, która kształci w zawodzie
Technik informatyk.
Kierunki kształcenia w Zespole Placówek Edukacyjno – Wychowawczych w Łęczycy
skierowane są do uczniów z upośledzeniem umiarkowanym i znacznym. Zespół Placówek
obejmuje:
 Zasadniczą Szkołę Zawodową o kierunkach kształcenia młodzieży:
Kucharz małej gastronomii;
Piekarz;
Cukiernik;
Technolog robót wykończeniowych w budownictwie.
.
Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy w Stemplewie, prowadzi działalność
kształcącą, wychowawczą, opiekuńczą i rehabilitacyjną. Działalność ukierunkowana na
udzielanie wychowankom pomocy pedagogicznej i psychologicznej poprzez poznawanie ich
potencjalnych możliwości rozwojowych oraz analizę sytuacji rodzinnej i prawnej.
Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla młodzieży upośledzonej umysłowo w stopniu
lekkim: (kl. I-III) kształci wychowanków w zawodach:
Pracownik pomocniczy obsługi hotelowej,
Ślusarz;
Murarz;
Cukiernik;
Piekarz;
8
URZĄD PRACY
Fryzjer;
Stolarz;
Technolog robót wykończeniowych w budownictwie;
Kucharz małej gastronomii.
Według informacji największym zainteresowaniem wśród dziewcząt cieszą się zawody
kucharza i pracownika pomocniczego obsługi hotelowej. Praktyki zawodowe organizowane
są przez Ośrodek, jak również część z nich odbywa się pod okiem instruktorów w prywatnych
zakładach i przedsiębiorstwach, (w okolicznych piekarniach, które zawarły ze szkołą umowę).
Szkoła Przysposabiająca do pracy dla młodzieży upośledzonej w stopniu
umiarkowanym i znacznym (od 01 września 2000r.) kształci w kierunkach:
Pracownik gospodarstwa domowego;
Wytwarzanie przedmiotów dekoracyjnych i pamiątkarskich;
Pracownik pomocniczy biurowy.
W toku nauki, trwającej 3 lata, młodzież ma możliwość poznania tajników zawodu –
pracownik gospodarstwa domowego. Wychowankowie uczą się także opieki nad zwierzętami
i roślinami i przygotowują proste potrawy, przetwory i wypieki. Dziewczęta szyją, prasują,
haftują, natomiast chłopcy mają okazję pracować w pracowni technicznej w drewnie i metalu.
Od
2005
r.
w
Polsce
istnieje
możliwość
zakładania
dwuletnich
liceów
ogólnokształcących specjalnych dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie. I tak
powstało w Stemplewie Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące dla młodzieży
niepełnosprawnej na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej.
Kształcenie w liceum odbywa się w kierunkach:
Język angielski;
Język niemiecki.
9
URZĄD PRACY
1.2 Struktura bezrobocia w 2010r. osób będących w okresie do 12 m-cy od
dnia ukończenia szkoły.
Stopa bezrobocia w powiecie łęczyckim na koniec 2010r. wynosiła 12,7% co
przekładało się na 3 020 osób bezrobotnych. Porównawczo – w województwie łódzkim
poziom bezrobocia na koniec 2010r. wyniósł 12,4%. Wynik ten jakkolwiek niezadowalający,
nie różni się znacząco od wyników uzyskanych przez powiaty zbliżone wielkością lub liczbą
ludności.
W tej kategorii bezrobotnych znajdują się wszystkie osoby zarejestrowane w tutejszym
urzędzie pracy z powiatu łęczyckiego, które w ciągu ostatnich 12 miesięcy ukończyły szkołę.
Na koniec 2010 roku w rejestrach Powiatowego Urzędu Pracy w Łęczycy pozostawało
67 osób będących w okresie do 12 miesięcy od dnia ukończenia szkoły, co stanowi 2,2%
ogółu bezrobotnych. Natomiast w okresie od stycznia 2010r. do grudnia 2010r. zarejestrowało
się
501
absolwentów.
Wykres
1
przedstawia
jak
kształtowało
się
bezrobocie
w ww grupie w powiecie łęczyckim od stycznia 2010 roku do grudnia 2010r. Z wykresu
widać, że liczba absolwentów zarejestrowanych w urzędzie w 2010 roku kształtowała się na
różnych poziomach (styczeń 2010r. – 95, grudzień 2010r. – 67).
Wykres 1. Liczba bezrobotnych w okresie do 12 m - cy od dnia ukończenia
szkoły w zestawieniu z ogólną liczbą bezrobotnych w powiecie łęczyckim
67
45
47
43
38
29
25
34
32
85
107
95
lis-10
w rz-10
lip-10
m aj-10
m ar-10
sty-10
0
3020
2776
2718
2721
2509
2531
2690
2771
2828
3002
3242
3162
500
Bezrobotni ogółem
1000
1500
2000
2500
3000
Bezrobotni do 12 miesięcy od dnia ukończenia szkoły
Źródło: MPiPS – Statystyki
10
3500
URZĄD PRACY
Według stanu na dzień 31 grudnia 2010 roku w Powiatowym Urzędzie Pracy w Łęczycy
odnotowano 67 bezrobotnych absolwentów, z czego 77,6%, czyli 52 osoby stanowiły kobiety.
Dla porównania na koniec 2009 roku zarejestrowanych było 96 absolwentów, w tym 66, czyli
68,75% to kobiety. W stosunku do analogicznego okresu roku ubiegłego liczba bezrobotnych
w tej kategorii zmalała o 29 osób.
Wykres 2 Bezrobotni absolwenci w powiecie łęczyckim grudzień 2009 – grudzień 2010
67
96
2009
2010
Źródło: Opracowanie własne na podstawie danych z PUP w Łęczycy.
Wykres 3 Struktura bezrobocia osób będących w okresie do 12 m-cy od dnia
ukończenia szkoły w powiecie łęczyckim na koniec I półrocza 2010r.
I półrocze 2010r.
20%
80%
Mężczyźni
Kobiety
Biorąc pod uwagę kryterium płci (wykres 3 i 4) udział mężczyzn absolwentów
w bezrobociu na terenie powiatu łęczyckiego znacznie różni się od udziału bezrobotnych
absolwentów kobiet.
11
URZĄD PRACY
Wykres 4 Struktura bezrobocia osób będących w okresie do 12 m-cy od dnia
ukończenia szkoły w powiecie łęczyckim na koniec II półrocza 2010r.
II półrocze 2010r.
22%
78%
Mężczyźni
Kobiety
Klasyfikację bezrobotnych absolwentów przeprowadzono według zawodu wskazanego
przez osoby bezrobotne jako podstawowy przy poszukiwaniu pracy, do wykonywania którego
mają
odpowiednie
kwalifikacje
potwierdzone
świadectwem
szkolnym
lub
innym
dokumentem.
Do absolwentów bez zawodu zaliczono osoby, które:
1. ukończyły licea ogólnokształcące lub licea profilowane.
Najwięcej bezrobotnych będących w okresie do 12 miesięcy od dnia ukończenia szkoły
zarejestrowało się w zawodach przedstawionych w tabeli 1 i 2.
Tabela 1. Bezrobotni zarejestrowani w I półroczu 2010r. wg zawodów – zawody,
w których było najwięcej zarejestrowanych osób
Lp
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Absolwenci w zawodach w końcu okresu sprawozdawczego
Bezrobotni absolwenci
ogółem
11
1
„223910”
Specjalista zdrowia publicznego
1
2
„232108”
Nauczyciel języka obcego
1
3
„233201”
Nauczyciel przedszkola
1
4
„235907”
Pedagog szkolny
1
5
„244104”
Pedagog
1
6
„247902”
Specjalista ds. integracji europejskiej
1
7
„341503”
Przedstawiciel handlowy
1
8
„341902”
Asystent ekonomiczny
1
9
„343201”
Księgowy
1
12
URZĄD PRACY
10
„419101”
Pracownik biurowy
1
11
„512202”
Kucharz małej gastronomii
1
Źródło: PUP w Łęczycy
Wykres 5 Bezrobotni w 10 zawodach, w których było najwięcej zarejestrowanych osób
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Pedagog szkolny
Pedagog
Asystent ekonomiczny
Księgowy
Pracownik biurowy
Tabela 2. Bezrobotni zarejestrowani w II półroczu 2010r. wg zawodów – zawody,
w których było najwięcej zarejestrowanych osób
Lp
Kod zawodu
Nazwa zawodu
Razem w 10 zawodach, w których było najwięcej zarejestrowanych osób
Bezrobotni ogółem
46
1
„000000”
Bez zawodu
20
2
„333108”
Technik spedytor
5
3
„322002”
Technik żywienia i gospodarstwa domowego
4
4
„515303”
Robotnik gospodarczy
4
5
„235107”
Pedagog
3
6
„331403”
Technik ekonomista
2
7
„333107”
Technik logista
2
8
„334390”
Pozostali pracownicy administracyjni i sekretarze
biura zarządu
2
9
„512002”
2
10
„522301”
Sprzedawca
2
13
URZĄD PRACY
Wykres 6 Bezrobotni w 10 zawodach, w których było najwięcej zarejestrowanych osób
2
2
2
2
2
20
3
4
5
4
Bez zawodu
T ec hni k s pedytor
T ec hni k żywi eni a i gos podars twa domowego
Robotni k gos podarc zy
Pedagog
T ec hni k ekonomi s ta
T ec hni k l ogi s ta
Pozos tal i prac owni c y admi ni s trac yj ni i s ekretarki bi ura zarządu
Kuc harz mał ej gas tronomi i
Sprzedawc a
Tabela 3. Bezrobotne kobiety – absolwentki zarejestrowane na koniec I półrocza
2010r. wg zawodów – najwięcej zarejestrowanych osób
Lp
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Razem w 10 zawodach, w których było najwięcej zarejestrowanych
kobiet
Bezrobotne
kobiety
19
1
„000000”
Bez zawodu
10
2
„223910”
1
3
„232108”
1
4
„233201”
1
5
„235907”
Pedagog szkolny
1
6
„244104”
Pedagog
1
7
„247902”
1
8
„341503”
1
9
„343201”
Księgowy
1
10
„512202”
1
11
„522107”
Sprzedawca
1
14
URZĄD PRACY
Wykres 7 Bezrobotne kobiety – absolwentki zarejestrowane na koniec I półrocza
1
1
1
1
1
1
1
1
10
1
Bez zawodu
Pedagog szkolny
Pedagog
Księgowy
Tabela 4. Bezrobotne kobiety – absolwentki zarejestrowane na koniec II półrocza
Lp
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Razem w 10 zawodach, w których było najwięcej zarejestrowanych
kobiet
Bezrobotne
kobiety
40
1
„000000”
Bez zawodu
17
2
„333108”
Technik spedytor
4
3
„322002”
Technik żywienia i gospodarstwa domowego
3
4
„515303”
Robotnik gospodarczy
3
5
„235107”
Pedagog
3
6
„331403”
Technik ekonomista
2
7
„333107”
Technik logista
2
8
„334390”
Pozostali pracownicy administracyjni i sekretarze
biura zarządu
2
9
„512002”
2
10
„522301”
Sprzedawca
2
15
URZĄD PRACY
Wykres 8 Bezrobotne absolwentki w zawodach, w których było najwięcej
zarejestrowanych kobiet.
Bez zawodu
2
2
T ec hni k s pedytor
2
17
T ec hni k żywi eni a i
gos podars twa domowego
2
Robotni k gos podarc zy
2
Pedagog
3
T ec hni k ekonomi s ta
3
4
3
T ec hni k l ogi s ta
Pozos tal i prac owni c y
admi ni s trac yj ni i
s ekretarki bi ura zarządu
Kuc harz mał ej
gas tronomi i
Wśród osób będących w okresie do 12 miesięcy
od dnia ukończenia szkoły znaczna
Sprzedawc a
liczba osób zarejestrowanych w urzędzie na koniec I półrocza 2010r. to osoby bez zawodu –
0,5% ogółu bezrobotnych, czyli 13 osób, natomiast osoby posiadające zawód stanowią 0,4%
ogółu bezrobotnych. Na koniec II półrocza 2010r. osoby bez zawodu stanowiły 0,7% ogółu
bezrobotnych, czyli 20 osób, a osoby posiadające zawód to 1,6% osób. Najwięcej natomiast
bezrobotnych absolwentów zarejestrowało się w zawodzie technik spedytor.
Na terenie powiatu łęczyckiego obecnie nie funkcjonuje żadna szkoła wyższa. Dlatego
osoby z tego regionu chcąc podnieść swoje wykształcenie podejmują dalszą naukę poza jego
obszarem.
1.3 Napływ osób będących w okresie 12 m-cy od dnia ukończenia szkoły
Ważnym elementem oceny poziomu i przyrostu bezrobocia jest analiza „napływu”
i „odpływu” osób bezrobotnych. „Napływ” przedstawia liczbę osób, które w danym okresie
zarejestrowano w urzędzie pracy. „Odpływ” natomiast przedstawia liczbę osób wykreślonych
z ewidencji bezrobotnych.
W powiecie łęczyckim w I półroczu 2010r. status bezrobotnego absolwenta otrzymało 88
osób, z czego kobiet 54, a na koniec II półrocza 2010r. status otrzymało 413 osób, czyli o 24
osoby mniej niż w II półroczu 2009 roku, z tego 273 absolwentów to kobiety.
16
URZĄD PRACY
1.4 Bezrobotni do 12 miesięcy od ukończenia szkoły
W grupie bezrobotnych do 12 miesięcy od ukończenia szkoły według struktury napływu
w I półroczu 2010r. dominowały:
 „Pracownicy pozostałych specjalności” – 15,8% ogółu bezrobotnych do 12 miesięcy od
ukończenia szkoły. Są to przede wszystkim bezrobotni z zawodem: organizator usług
hotelarskich – 2 osoby, spedytor – 2 osoby;
 „Pozostali specjaliści”, którzy stanowią 14,0% ogółu bezrobotnych do 12 miesięcy od
ukończenia szkoły. Są to przede wszystkim bezrobotni z zawodem: ekonomista – 1
osoba, specjalista ds. marketingu i handlu – 1 osoba, specjalista ds. organizacji usług
gastronomicznych, hotelarskich i turystycznych – 1 osoba, pedagog – 1 osoba, historyk
– 1 osoba, specjalista pracy socjalnej – 1 osoba, specjalista administracji publicznej –
1 osoba, specjalista ds. integracji europejskiej – 1 osoba;
 „Średni personel techniczny” stanowiący 10,5% ogółu. Najwięcej bezrobotnych do 12
miesięcy od dnia ukończenia szkoły było w zawodach: technik geodeta – 1 osoba,
technik elektryk – 1 osoba, technik elektronik – 1 osoba, technik mechanik – 1 osoba,
technik mechanizacji rolnictwa – 1 osoba, technik informatyk – 1 osoba;
 „Pracownicy usług osobistych i ochrony”, którzy stanowili 10,5% ogółu bezrobotnych
do 12 miesięcy od ukończenia szkoły. Są to przede wszystkim bezrobotni z zawodem:
kucharz małej gastronomii – 3 osoby, kucharz – 2 osoby;
 „Specjaliści nauk przyrodniczych i ochrony zdrowia” – 7, 0% ogółu bezrobotnych.
W grupie tej przeważały zawody: specjalista ochrony środowiska – 1 osoba, pozostali
farmaceuci – 1 osoba, fizjoterapeuta – 1 osoba, specjalista zdrowia publicznego –
1 osoba;
 „Specjaliści szkolnictwa” grupa ta stanowiła 7,0% ogółu bezrobotnych. Dominował
w tej grupie zawód: nauczyciel języka obcego – 1 osoba, pozostali nauczyciele szkół
podstawowych – 1 osoba, nauczyciel przedszkola – 1 osoba, pedagog szkolny –
1 osoba;
 „Specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych” którzy stanowili 5,3%
ogółu bezrobotnych. Zawodami dominującymi były: chemik – 1 osoba, geograf – 1
osoba, inżynier poligraf – 1 osoba;
17
URZĄD PRACY
 „Pracownicy obsługi biurowej” stanowiący 5,3% ogółu bezrobotnych w tej kategorii.
Taki poziom w ogólnej liczbie bezrobotnych osiągnięty został głównie za sprawą
bezrobotnych zarejestrowanych w zawodzie: pozostali magazynierzy i pokrewni –
1 osoba, pracownik biurowy – 1 osoba, pozostali pracownicy obsługi biurowej gdzie
indziej niesklasyfikowani – 1 osoba;
 „Modelki, sprzedawcy i demonstratorzy”, którzy stanowią 5,3% ogółu bezrobotnych do
12 miesięcy od ukończenia szkoły. Są to przede wszystkim bezrobotni w zawodzie:
sprzedawca – 3 osoby;
 „Średni personel w zakresie nauk biologicznych i ochrony zdrowia” stanowiący 3,5%
ogółu bezrobotnych do 12 miesięcy od ukończenia szkoły. Grupa ta została
zdominowana przede wszystkim przez bezrobotnych w zawodach: technik żywienia
i gospodarstwa domowego – 1 osoba, technik farmaceutyczny – 1 osoba;
 „Robotnicy obróbki metali i mechanicy maszyn i urządzeń” stanowiący 3,5% ogółu
bezrobotnych w tej kategorii. Najwięcej osób w tej grupie może podjąć pracę
w zawodach: mechanik samochodów osobowych – 1 osoba, elektromechanik pojazdów
samochodowych – 1 osoba;
 „Operatorzy i monterzy maszyn” których udział w ogólnej liczbie bezrobotnych w tej
kategorii wyniósł 3,5%. Najwięcej bezrobotnych w tej grupie posiadają osoby
w zawodach: monter elektrycznego sprzętu gospodarstwa domowego – 1 osoba,
monter rowerów i wózków – 1 osoba.
W grupie bezrobotnych do 12 miesięcy od ukończenia szkoły według struktury napływu
w II półroczu 2010r. dominowały:
 „Średni personel do spraw biznesu i administracji”, którzy stanowią 13,7% ogółu
bezrobotnych do 12 miesięcy od ukończenia szkoły. Są to przede wszystkim
bezrobotni z zawodami: technik agrobiznesu – 6 osób, technik logistyk – 4 osoby,
pozostali pracownicy administracyjni i sekretarze biura zarządu – 3 osoby;
 „Specjaliści nauczania i wychowania”, stanowiący 9,9% ogółu bezrobotnych do 12
miesięcy od ukończenia szkoły. Grupa ta została zdominowana przede wszystkim
przez bezrobotnych w zawodach: pedagog – 7 osób; nauczyciel upośledzonych
umysłowo – 2 osoby;
18
URZĄD PRACY
 „Pracownicy usług osobistych”, których udział w ogólnej liczbie bezrobotnych w tej
kategorii wyniósł 9,9%. Najwięcej bezrobotnych w tej grupie posiadają zawody:
robotnik gospodarczy – 7osób, kucharz małej gastronomii – 3 osoby, kucharz – 2
osoby;
 „Specjaliści z dziedziny prawa, dziedzin społecznych i kultury”, którzy stanowili 8,4%
ogółu bezrobotnych w tej grupie. Dominują tu przede wszystkim zawody: filolog –
filologia polska – 3 osoby, prawnik legislator – 2 osoby, historyk – 2 osoby;
 „Specjaliści do spraw ekonomicznych i zarządzania” grupa ta stanowiła 7,6% ogółu
bezrobotnych. Dominował w tej grupie zawód: specjalista do spraw rachunkowości –
2 osoby, pozostali specjaliści do spraw zarządzania i organizacji – 2 osoby, pozostali
specjaliści do spraw zarządzania zasobami ludzkimi – 2 osoby;
 „Robotnicy pomocniczy w górnictwie, przemyśle, budownictwie i transporcie” – 6,9%
ogółu bezrobotnych. W grupie tej przeważały zawody: pozostali robotnicy przy
pracach prostych w przemyśle
– 3 osoby,
pakowacz
– 2 osoby, robotnik
magazynowy – 2 osoby;
 „Specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych” – stanowi to 6,1%
ogółu bezrobotnych. W grupie tej przeważał zawód: specjalista ochrony środowiska –
2 osoby;
 „Sprzedawcy i pokrewni”, którzy stanowili 5,3% ogółu bezrobotnych. Zawodami
dominującymi były: technik handlowiec – 4 osoby, sprzedawca – 2 osoby;
 „Robotnicy obróbki metali, mechanicy maszyn i urządzeń i pokrewni”, stanowiący
4,6% ogółu bezrobotnych w tej kategorii. Taki poziom w ogólnej liczbie bezrobotnych
osiągnięty został głównie za sprawą bezrobotnych zarejestrowanych w zawodach:
mechanik pojazdów samochodowych – 3 osoby, zgrzewacz – 1 osoba, mechanik
samochodów osobowych – 1 osoba oraz mechanik maszyn rolniczych – 1 osoba;
 „Średni personel nauk fizycznych, chemicznych i technicznych”, stanowiący 4,6%
ogółu bezrobotnych w tej kategorii. Najwięcej osób w tej grupie może podjąć pracę
w zawodach: technik mechanik – 2 osoby, technik mechanizacji rolnictwa – 2 osoby.
19
URZĄD PRACY
II. Absolwenci – badania w szkołach
Ustawa o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy nie definiuje bezpośrednio
terminu absolwent, natomiast wyróżnia jako jedną z kategorii bezrobotnych osoby
w okresie do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki.
Na koniec czerwca 2010r w rejestrach Powiatowego Urzędu pracy w Łęczycy
pozostawało 25 osób, natomiast na koniec grudnia 2010r. w rejestrach pozostawało 67 osób
znajdujących się w okresie do 12 miesięcy od dnia ukończenia nauki. Wśród absolwentów
było 20 kobiet (I półrocze 2010r. i 52 kobiety (II półrocze 2010r.).
2.1 Badanie w szkołach
Na terenie powiatu łęczyckiego działają 4 szkoły ponadgimazjalne, Zakład
Doskonalenia Zawodowego kształcące młodzież w różnych zawodach oraz 2 Specjalne
Ośrodki Szkolno Wychowawcze.
Poniżej przedstawiono liczbę absolwentów w 2010 roku oraz planowaną liczbę
absolwentów w 2011 roku z uwzględnieniem wykształcenia. Wszystkie zamieszczone poniżej
informacje sporządzone zostały na podstawie danych jakimi dysponował Powiatowy Urząd
Pracy w Łęczycy na koniec grudnia 2010 roku.
Tabela 5 Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych w powiecie łęczyckim na koniec grudnia
2010r.
Lp
Nazwa szkoły
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Absolwenci,
którzy
ukończyli
szkołę w
roku 2010
Bezrobotni
absolwenci
zarejestrowani w PUP w
Przewidywani
końcu roku
absolwenci w
2010
roku 2011
(6):(5)
w%
Szkoły policealne
1
2
Zespól Szkół
Mechanizacji Rolnictwa
Szkoła policealna dla
Dorosłych w Piątku
Zespól Szkół
Szkoła policealna dla
Dorosłych w Piątku
Technik
agrobiznesu
28
2
12
7,1
Technik
administracji
0
0
0
0
„331402”
„334306”
Licea ogólnokształcące i profilowane
20
URZĄD PRACY
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Liceum
Ogólnokształcące im.
Kazimierza Wielkiego w
Łęczycy
Pierwsze Liceum
Profilowane im.
Kardynała Stefana
Wyszyńskiego w
Łęczycy
Uzupełniające Liceum
Ogólnokształcące
Zespół Szkół im. Jadwigi
Grodzkiej w Łęczycy –
Liceum
Ogólnokształcące dla
Dorosłych
Zespół Szkół im. J.
II Liceum Profilowane
Liceum
Ogólnokształcące
Zespół Szkół
w Piątku – Liceum
Profilowane
Zespół Szkół
w Piątku – Liceum
Ogólnokształcące
Uzupełniające Liceum
Ogólnokształcące
Bez zawodu
166
52
120
31,3
Bez zawodu
40
16
39
40,0
13
4
25
30,8
Bez zawodu
14
4
14
28,6
Bez zawodu
59
31
39
52,5
Bez zawodu
57
13
70
22,8
Bez zawodu
22
4
0
18,2
Bez zawodu
0
0
28
0
Bez zawodu
7
1
9
14,3
„000000”
„000000”
Bez zawodu
„000000”
„000000”
„000000”
„000000”
„000000”
„000000”
„000000”
Szkoły średnie techniczne (technika, licea zawodowe)
12
13
14
15
16
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Nr.1 w Łęczycy –
Technikum Nr1
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Technikum Nr 1
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Technikum Nr 1
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Technikum Nr 1
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Technik mechanik
15
8
11
53,3
Technik spedytor
20
14
0
70,0
Technik logistyk
19
11
27
57,9
Technik pojazdów
samochodowych
0
0
0
0
0
0
0
0
„311504”
„333108”
„333107”
„311513”
Technik organizacji
usług
„343403” gastronomicznych
21
URZĄD PRACY
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Technikum Nr 1
PSM 4-letnia I ST. Filia
Łęczyca
Technikum Nr 2
Grodzkiej w Łęczycy Technikum Nr 2
Technikum Nr 2
Technikum Nr 2
Technikum Nr 2
Zespół Szkół
w Piątku – Technikum
Zespół Szkół
Zespół Szkół
Zespół Szkół
dla Dorosłych
Technikum
Uzupełniające dla
Dorosłych
Muzyk
„343602”
22
0
25
0
Technik elektronik
18
8
0
44,4
Technik
ekonomista
0
0
0
0
Technik
teleinformatyk
0
0
0
0
Technik informatyk
0
0
0
0
Technik
handlowiec
16
12
0
75,0
Technik
agrobiznesu
26
10
15
38,5
34
5
32
14,7
18
5
22
27,8
0
0
27
0
0
0
0
0
„311408”
„331403”
„351103”
„351203”
„522305”
„331402”
„311512”
„322002”
„311512”
„311512”
Technik
mechanizacji
rolnictwa
Technik żywienia i
gospodarstwa
domowego
Technik
mechanizacji
rolnictwa
Technik
mechanizacji
rolnictwa
Zasadnicze szkoły zawodowe
28
29
30
31
Zespół Szkół
w Piątku – Zasadnicza
Szkoła Zawodowa
Zespół Szkół
w Piątku – Zasadnicza
Szkoła Zawodowa
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Mechanik –
operator pojazdów i
maszyn rolniczych
31
6
24
19,4
Kucharz małej
gastronomii
0
0
8
0
Mechanik
pojazdów
samochodowych
17
4
18
23,5
Elektromechanik
pojazdów
samochodowych
6
2
11
33,3
„834103”
„512002”
„723103”
„741203”
22
URZĄD PRACY
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Zespół Szkół
Ponadgimnazjalnych
Nr.1 w Łęczycy
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Specjalny Ośrodek
Szkolno Wychowawczy
w Stemplewie –
Zasadnicza Szkoła
Zawodowa
Zespól Placówek
Edukacyjno –
Wychowawczych w
Łęczycy – Zasadnicza
Kucharz małej
gastronomii
18
6
18
33,3
Sprzedawca
12
3
10
25
Technolog robót
wykończeniowych
w budownictwie
0
0
21
0
6
0
0
0
Kucharz małej
gastronomii
2
0
3
0
Pracownik
pomocniczy
obsługi hotelowej
2
0
2
0
Ślusarz
0
0
1
0
Murarz
0
0
3
0
Mechanik
pojazdów
samochodowych
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
6
50,0
„512002”
„522301”
„712904”
Ślusarz
„722204”
„512002”
„911205”
„722204”
„711202”
„723103”
Piekarz
„751204”
Kucharz małej
gastronomii
„512002”
23
URZĄD PRACY
43
44
45
Szkoła Zawodowa
Zespól Placówek
Edukacyjno –
Wychowawczych w
Szkoła Zawodowa
Zespól Placówek
Edukacyjno –
Wychowawczych w
Szkoła Zawodowa
Zespól Placówek
Edukacyjno –
Wychowawczych w
Szkoła Zawodowa
Mechanik
pojazdów
samochodowych
7
0
11
0
Piekarz
0
0
0
0
Cukiernik
0
0
2
0
„723103”
„751204”
„751201”
W powiecie łęczyckim na koniec grudnia 2010r. największą liczbę absolwentów
zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Łęczycy odnotowano w liceach
ogólnokształcących oraz w liceach profilowanych 125 osób. Dla porównania na koniec
grudnia 2009r. liczba ta wynosiła 242 osoby. Należy nadmienić, że licea ogólnokształcące
i licea profilowane to szkoły, które wypuszczają na rynek pracy przede wszystkim
absolwentów bez zawodu.
Tabela 6 Absolwenci w powiecie łęczyckim według zawodów na koniec grudnia 2010r.
Lp
Kod
zawodu
Nazwa zawodu
Bezrobotni
Absolwenci,
absolwenci
którzy ukończyli zarejestrowaszkołę na terenie ni w PUP w
powiatu w roku końcu roku
2010
2010
W tym
Bezrobotni
absolwenci ze
szkół danego
powiatu
Przewidywani
absolwenci w
roku 2011
(5):(3)
w%
Wykształcenie policealne i średnie zawodowe
1
„311408”
Technik elektronik
18
6
8
0
44,4
2
„311504”
Technik mechanik
15
8
8
11
53,3
34
8
5
3
„311512”
Technik
mechanizacji
rolnictwa
4
„351203” Technik informatyk
0
0
0
5
„351103”
Technik
teleinformatyk
0
0
0
6
„322002”
Technik żywienia i
gospodarstwa
18
14
5
59
0
14,7
0
0
24
0
22
27,8
URZĄD PRACY
domowego
7
„311513”
Technik pojazdów
samochodowych
0
0
0
8
„522305”
Technik
handlowiec
16
14
12
9
„331403”
Technik ekonomista
0
4
0
0
0
10
„331402”
Technik agrobiznesu
54
14
10
27
18,5
11
„333108” Technik spedytor
20
16
14
0
70,0
12
„333107” Technik logistyk
19
6
11
27
57,9
0
0
0
0
0
13
Technik
„334306” administracji
0
0
0
14
Technik organizacji
usług
„343403” gastronomicznych
15
„343602” Muzyk
22
0
0
0
0
0
75,0
0
0
25
0
344
33,1
Wykształcenie średnie ogólnokształcące
16
„000000” Bez zawodu
378
145
125
Wykształcenie zasadnicze zawodowe
17
8
35
Kucharz małej
„512002” gastronomii
24
6
18
„522301” Sprzedawca
12
10
3
10
25,0
19
„711202” Murarz
0
0
0
3
0
0
0
0
20
Technolog robót
wykończeniowych
„712904” w budownictwie
21
„722204” Ślusarz
6
0
0
24
14
4
22
Mechanik
pojazdów
„723103” samochodowych
31
8
6
23
Mechanik –
operator pojazdów i
„834103” maszyn rolniczych
6
4
2
24
Elektromechanik
pojazdów
„741203” samochodowych
25
„751201” Cukiernik
0
2
0
2
0
26
„751204” Piekarz
0
0
0
0
0
27
„911205” Pracownik
2
3
0
2
0
25
33,3
21
1
29
24
11
0
0
16,7
19,4
33,3
URZĄD PRACY
pomocniczy
obsługi hotelowej
Z danych jakimi dysponuje Urząd Pracy wynika, że na pierwszym miejscu w rankingu
szkół z liczbą absolwentów uplasowały się licea ogólnokształcące oraz licea profilowane –
378 osób. Wielu spośród absolwentów tych szkół kontynuuje naukę nie rejestrując się
w urzędzie pracy, mając świadomość, iż wyższe wykształcenie daje im większe możliwości
w znalezieniu pracy.
Na drugim miejscu w liczbie absolwentów 216 osób były szkoły średnie techniczne.
Wykres 9 Absolwenci, którzy ukończyli szkołę oraz zarejestrowani w PUP w Łęczycy
w 2010r.
31
0
24
12
6
18
0
15
0
34 0
6
24
18
16
0
0
0
19
54
20
22
0
378
Na pierwszych miejscach w rankingu zawodów według informacji dysponujących przez
Powiatowy Urząd Pracy w Łęczycy znalazły się przede wszystkim zawody rozpoczynające
się cyfrą:
„3” – 14 zawodów, z czego najliczniejszą grupę stanowił zawód: technik agrobiznesu
– 54 absolwentów;
„7” – 7 zawodów – mechanik pojazdów samochodowych – 24 absolwentów;
„5” – 3 zawody – kucharz małej gastronomii – 24 absolwentów;
„8” – 1 zawód – mechanik operator pojazdów i maszyn rolniczych – 31
absolwentów;
„9” – 1 zawód – pracownik pomocniczy obsługi hotelowej – 2 absolwentów.
26
URZĄD PRACY
Ranking ten potwierdza dużą popularność wśród uczącej się młodzieży ponadgimnazjalnej
zawodów z grupy „3”, do której to grupy zaliczają się zawody z wykształceniem średnim.
Według danych, jakimi dysponował urząd pracy w okresie od stycznia do grudnia
2010r. wynika, że zarejestrowało się 62 osoby z wykształceniem wyższym. Były to osoby,
które ukończyły takie uczelnie jak:
 Uniwersytet Łódzki;
 Politechnika Łódzka;
 Uniwersytet Medyczny w Łodzi;
 Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika w Toruniu;
 Akademia Humanistyczno – Ekonomiczna w Łodzi;
 PEDAGOGIUM
–
Wyższa
Szkoła
Pedagogiki
Resocjalizacyjnej
w Warszawie;
 Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu;
 Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu;
 Uniwersytet Szczeciński w Szczecinie;
 Wyższa Szkoła Administracji Publicznej w Łodzi;
 Wyższa Szkoła Informatyki w Łodzi;
 Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej w Łodzi.
Według danych w okresie od stycznia do grudnia 2010r. zarejestrowało się 6 osób
z wykształceniem policealnym. Były to osoby, które ukończyły takie szkoły jak:
 Szkoła Policealna Nr 1 w Łodzi;
 Szkoła Policealna Samorządu Województwa Łódzkiego w Łowiczu;
 Policealna Szkoła Opiekunów Medycznych Przy Okręgowej Izbie Pielęgniarek
w Łodzi.
27
URZĄD PRACY
Podsumowanie
Młodzi ludzie, którzy kończą naukę na poziomie szkół średnich i zawodowych należą
do grupy osób szczególnie zagrożonych długotrwałym bezrobociem. Absolwenci kończący
naukę mając wiek 18 – 20 lat po raz pierwszy startują w życie zawodowe i wtedy to
napotykają na poważne przeszkody w postaci braku możliwości zatrudnienia.
Sytuację absolwentów pogarsza fakt, iż kończąc dany poziom swej edukacji nie mają
żadnej praktyki w danym zawodzie. Jeżeli nawet zdarzy się, że osoba ową praktykę posiada
to poziom pozyskanej wiedzy i umiejętności nie przystaje do nowych skomputeryzowanych
technologii. Jest to na dzień dzisiejszy główny powód, dla którego absolwenci dłużej
pozostają bez pracy. Sposobem na rozwiązanie powyższego problemu jest możliwość odbycia
stażu finansowanego z Funduszu Pracy. Jeżeli absolwent na stażu wykazuje chęć do pracy
oraz przykłada się do zleconych czynności to ma możliwość uzyskania wiedzy
i doświadczenia i co za tym idzie zatrudnienia u danego pracodawcy.
Także pracodawcy niechętnie zatrudniają osoby pozostające przez dłuższy czas bez pracy.
W przypadku absolwentów, sytuację pogarsza fakt, że nie mają oni żadnych możliwości
zdobycia praktyki zawodowej, a więc ich wartość na rynku pracy jest mała. Pracodawcy
najchętniej zatrudniają absolwentów bezpośrednio po ukończeniu szkoły, tym bardziej, że
daje im to możliwość, przynajmniej w niektórych przypadkach, skorzystania z refundacji
wynagrodzeń przez Urzędy Pracy. Spośród bezrobotnych preferowane są osoby mogące się
wykazać pewnym doświadczeniem zawodowym.
U młodych bezrobotnych pojawia się często „syndrom braku perspektyw” związany
z odczuciem zablokowania szans rozwoju osobistego, niemożnością realizowania planów
życiowych (m.in. założenia rodziny), niepewnością i strachem przed przyszłością, a często
także negatywną oceną sytuacji w kraju i brakiem wiary w zmianę na lepsze.
Bezrobotna młodzież nie uczy się społecznych umiejętności, które są niezbędne do
pracy w różnych zespołach z różnymi ludźmi i w różnych sytuacjach. Młodzi ludzie,
pozbawieni pracy nie rozwijają poczucia własnej samooceny, polegania na sobie, zaufania do
siebie, zabezpieczenia samego siebie, czyli zarobienia na siebie, utrzymania się. Młodzi stają
się mało odpowiedzialni, bo uważają, że ktoś musi ich utrzymać (rodzina, społeczeństwo).
28
URZĄD PRACY
Bezrobotni nie posiadający żadnych doświadczeń zawodowych znajdują się
w szczególnie trudnej sytuacji.
Poszukiwania pierwszej pracy przez absolwentów jest okresem ważnym z punktu widzenia
dalszego życia zawodowego. Doświadczenia związane z poszukiwaniem pierwszej pracy
mogą ukształtować stosunek do pracy i przyszłe zachowanie się na rynku. Rozpoczynanie
kariery zawodowej od rejestracji w urzędzie pracy opóźnia indywidualny start w dorosłe
życie, jak również nie daje perspektyw niezależności i stabilizacji ekonomicznej.
Istotnym jak również ważnym problemem wśród bezrobotnych absolwentów stanowią
uczniowie liceów ogólnokształcących, którzy pomimo średniego wykształcenia nie posiadają
żadnych kwalifikacji i żadnego przygotowania do wykonywania pracy. Jeżeli absolwenci
szkół ogólnokształcących nie kontynuują nauki na wyższej uczelni, bądź nie zdobywają
kwalifikacji na kursach to trudno im znaleźć pracę.
Nowe technologie wymagają nowych zawodów i powinny być na bieżąco uwzględniane
w aktualizowanych programach kształcenia zawodowego. Jednakże trudności z jakimi boryka
się system kształcenia sprawia, że nie wszystkie szkoły zawodowe kształcą w pełni
przygotowany do pracy personel zawodowy. Niestety zjawisko to dotyczy wszystkich
szczebli kształcenia zawodowego. Klasyfikacja zawodów i specjalności, którymi posługuje
się szkolnictwo nie są kompatybilne z tymi, które powstają na potrzeby rynku pracy. Okazuje
się nawet, że rozbieżności w nazewnictwie zawodów mają swoje odzwierciedlenie
w przypisywaniu zawodów do określonych grup i dobieraniu ich do konkretnych stanowisk
pracy.
Kolejną poważną barierą wpływającą na szanse młodzieży na rynku pracy jest miejsce
zatrudnienia. Mieszkańcy wsi i małych miejscowości są w trudniejszej sytuacji niż
mieszkańcy dużych miast, ponieważ mają dalej do szkół i miejsc pracy. W związku z czym
mają oni ograniczony dostęp do pewnych zasobów z przyczyn komunikacyjnych.
Zagrożeniem młodzieży na rynku pracy jest także ubóstwo. Fundamentalnym czynnikiem
marginalizacji społecznej jest środowisko, w którym występuje bieda mająca wpływ na
poziom wykształcenia i kwalifikacji zawodowych, jak również uzależnienie od świadczeń
ośrodków pomocy społecznej.
Jednakże obserwując sytuację na rynku pracy w powiecie łęczyckim można stwierdzić,
że bezrobocie dotyka w znaczącej większości ludzi bez zawodu. Problem ten próbuje
29
URZĄD PRACY
rozwiązać Urząd Pracy oferując jedną z form aktywizacji, jaką są staże, czyli nabywanie
umiejętności praktycznych do wykonywania zadań w miejscu pracy przez absolwenta, bez
nawiązania stosunku pracy z pracodawcą. Staż może trwać przez okres nie dłuższy niż 12
miesięcy. Odbywa się na podstawie umowy zawartej przez Urząd Pracy z pracodawcą.
Absolwenci mogą także korzystać z pozostałych form pomocy bezrobotnym czyli: szkoleń,
poradnictwa zawodowego, dotacji na podjęcie działalności gospodarczej.
Wśród wszystkich absolwentów roku 2010 powiatu łęczyckiego znalazły się zawody
takie jak: technik spedytor, technik żywienia i gospodarstwa domowego, pedagog, robotnik
gospodarczy, technik ekonomista, technik logistyk, kucharz małej gastronomii, sprzedawca,
pozostali pracownicy administracyjni i sekretarze biura zarządu, specjalista zdrowia
publicznego, nauczyciel języka obcego, nauczyciel przedszkola, specjalista ds. integracji
europejskiej, przedstawiciel handlowy, księgowy, pracownik biurowy. Jednak najwięcej
absolwentów rejestrujących się w urzędzie to ludzie młodzi bez zawodu po liceach
ogólnokształcących i liceach profilowanych.
Według informacji uzyskanych ze szkół z terenu powiatu łęczyckiego brakiem
zainteresowania przez osoby kończące gimnazjum znalazły się takie kierunki jak: technik
informatyk, technik teleinformatyk, technik pojazdów samochodowych, technik
ekonomista, technik administracji, technik organizacji usług gastronomicznych,
technolog robót wykończeniowych w budownictwie, cukiernik, piekarz.
Poprawy sytuacji w tej dziedzinie oczekuje się w działaniach dostosowujących ofertę
edukacyjną do potrzeb rynku pracy. Zarys wytycznych znajduje się w "Strategii Rozwoju
Kraju na lata 2007-2015". Obejmują one m.in.: podniesienie jakości edukacji w szkołach
wszystkich szczebli, przywrócenie rangi i jakości edukacji zawodowej. Realizacja
powyższych założeń wymaga w pierwszej kolejności nowej strategii edukacyjnej opartej na
modelu 30-70 (czyli 30 proc. młodzieży uczy się w szkołach ogólnokształcących, a 70 proc.
w szkołach zawodowych i technicznych posiadających tzw. „warsztaty” na odpowiednim
poziomie) oraz dalszym dynamicznym, kontrolowanym, rozwoju szkolnictwa wyższego
z naciskiem na nauki techniczne i ścisłe.
Sporządziła:
Ewa Wojciechowska
Pośrednik pracy II stopnia
30
URZĄD PRACY
Spis tabel
Tabela 1. Bezrobotni zarejestrowani w I półroczu 2010r. wg zawodów – zawody,
w których było najwięcej zarejestrowanych osób …………………………….. 12
Tabela 2. Bezrobotni zarejestrowani w II półroczu 2010r. wg zawodów – zawody,
w których było najwięcej zarejestrowanych osób ……………………………. 13
Tabela 3. Bezrobotne kobiety – absolwentki zarejestrowane na koniec I półrocza 2010r.
wg zawodów – w których było najwięcej zarejestrowanych osób ………….......14
Tabela 4. Bezrobotne kobiety – absolwentki zarejestrowane na koniec II półrocza 2010r.
wg zawodów – w których było najwięcej zarejestrowanych osób ………….......14
Tabela 5. Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych w powiecie łęczyckim
na koniec grudnia 2010r. ....................................................................………… 20
Tabela 6 Absolwenci w powiecie łęczyckim wg zawodów na koniec grudnia 2010r. …….24
Spis wykresów
Wykres 1. Liczba bezrobotnych będących w okresie 12 m – cy od dnia
ukończenia szkoły w zestawieniu z ogólną liczbą bezrobotnych
w powiecie łęczyckim (styczeń – grudzień 2010r.) .…………………………
Wykres 2. Bezrobotni absolwenci w powiecie łęczyckim grudzień 2009r. –
grudzień 2010r. ................................................................................................
Wykres 3. Struktura bezrobocia osób będących w okresie do 12 m – cy od
dnia ukończenia szkoły w powiecie łęczyckim na koniec
I półrocza 2009r. …………………………………………………………….
Wykres 4. Struktura bezrobocia osób będących w okresie do 12 m – cy od
dnia ukończenia szkoły w powiecie łęczyckim na koniec
II półrocza 2009r. …………………………………………………………….
Wykres 5 Bezrobotni w 10 zawodach, w których było najwięcej
zarejestrowanych osób ……………………………………………………….
Wykres 6. Bezrobotni w 10 zawodach, w których było najwięcej
zarejestrowanych osób ……………………………………………………….
zarejestrowanych kobiet na koniec I półrocza 2010r. …………………….....
zarejestrowanych kobiet na koniec II półrocza 2010r. …………………….....
Wykres 9. Absolwenci, którzy ukończyli szkołę oraz zarejestrowani w PUP
w Łęczycy w 2010r. ………………………………………………………….
31
10
11
11
12
13
14
15
16
26

3. Raport za 2010 rok - absolwenci

Transkrypt

Podobne dokumenty

Czy uważasz, że w Łęczycy dzieci i młodzież mają gdzie spędzać

Przyjaźń to prawdziwy skarb

KOMENDA POWIATOWA POLICJI W ŁĘCZYCY ĆWICZENIA

Formularz koordynacji uzgodnienia dokumentacji projektowej w

KONKURS PLASTYCZNY

Dwie tragedie na jedynce

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu ,,Stało się w 966”

konkurs plastyczny „w baśniowym świecie andersena”

Hej w Dzień Narodzenia - Dom Kultury w Łęczycy