zaproszenie - Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach

Transkrypt

Numer sprawy: 3/ZK/2012/ZSP
Kielce, dnia 2012-04-10
ZATWIERDZAM
......................................
(podpis)
ZAPROSZENIE
do złoŜenia oferty cenowej w prowadzonym zgodnie z zasadą konkurencyjności postępowaniu na:
„Dostawę i wdroŜenie oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu edukacji
online dla uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum – Zakładu Doskonalenia
Zawodowego w Radomiu, Kozienicach i Nowym Mieście”
w celu realizacji projektu
„Zawód - StaŜ - Przedsiębiorca - wzmocnienie zdolności do zatrudnienia uczniów szkół Zakładu
Doskonalenia Zawodowego w subregionie radomskim”
I.
NAZWA I ADRES ZAMAWIAJĄCEGO
Zamawiający:
Prowadzący rozpoznanie
(adres):
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach
ul. Paderewskiego 55, 25-950 Kielce
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach
ul. Paderewskiego 55, 25-950 Kielce
Dział Zamówień Publicznych i Kontraktowania Wydatków
Biuro Zakładu
Ul. Śląska 9, 25-328 Kielce
Godziny pracy: Od poniedziałku do piątku
w godzinach od 8:00 do 16:00
tel. 041/ 366-47-91, fax. 041/ 366-39-26,
www.zdz.kielce.pl e-mail: [email protected]
W oparciu o zastosowanie zasady konkurencyjności zapraszam do złoŜenia oferty cenowej zgodnie
z Zaproszeniem.
II.
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
1.
Zakres rzeczowy dostawy został określony w charakterystyce przedmiotu zamówienia oraz w projekcie umowy,
które stanowią integralną część zaproszenia.
2.
Kod CPV mający zastosowanie do postępowania: CPV: 80420000-4 usługi e-learning, 80310000-0 usługi edukacji
młodzieŜy
3.
Przedmiotem zamówienia jest dostawa i wdroŜenie oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu
edukacji online dla 120 uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum – Zakładu Doskonalenia Zawodowego
w Radomiu, Kozienicach, Nowym Mieście kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik mechanik,
technik kucharz, technik kelner, technik hotelarstwa, technik usług fryzjerskich oraz technik Ŝywienia
i gospodarstwa domowego współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego
Funduszu Społecznego. W szczególności przedmiot zamówienia obejmuje:
4.
•
Przygotowanie projektu funkcjonalnego wdroŜenia,
•
Dostawa licencji systemu e-learning,
•
Dostawa licencji narzędzia do tworzenia kontentu e-learning,
•
Dostawa materiałów edukacyjnych do wdroŜonych rozwiązań,
•
WdroŜenie, dopasowanie i integracja dostarczonych licencji do potrzeb Zamawiającego,
•
Przeprowadzenie szkoleń,
•
Serwis dla wdroŜonych rozwiązań przez okres 12 miesięcy.
Wszelkie uŜyte, (w załączniku szczegółowa charakterystyka przedmiotu zamówienia), nazwy handlowe
w opisie przedmiotu zamówienia prosimy traktować jako informacje uściślającą, wiąŜącą dla wykonawcy.
Dopuszcza się zaoferowanie produktów równowaŜnych, co do ich jakości i docelowego przeznaczenia, wymiarów
oraz spełnianych funkcji i walorów uŜytkowych. Zamawiający za produkty równowaŜne uzna takie, które spełnią
minimalne parametry produktu wskazanego z nazwy handlowej. W przypadku przyjęcia przez Wykonawcę do
wyceny produktów równowaŜnych to obowiązany jest do oferty załączyć wykaz tych produktów.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego
ZAWÓD – STAŻ - PRZEDSIĘBIORCA – wzmocnienie zdolności do zatrudnienia uczniów szkół Zakładu Doskonalenia Zawodowego w subregionie radomskim.
Nr Projektu POKL.09.02.00-14-007/11
1
III. WYMOGI FORMALNE I SPOSÓB PRZYGOTOWANIA OFERTY
1.
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się oferenci, którzy:
−
ZłoŜą oświadczenie, którego wzór zawarty został w załączniku nr 3 do niniejszego zaproszenia.
−
w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeŜeli okres prowadzenia działalności jest
krótszy – w tym okresie, wykonali co najmniej 2 usługi odpowiadające swoim rodzajem usługom związanym
z dostawą i wdroŜeniem oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu edukacji online dla
minimum 100 osób potwierdzone dokumentami o naleŜytym ich wykonaniu.
2.
Sposób sporządzenia oferty i okoliczności powodujące wykluczenie oferenta:
a)
Ofertę naleŜy sporządzić zgodnie z wymogami niniejszego zaproszenia,
b)
Do oferty naleŜy dołączyć wszystkie dokumenty wymagane w pkt III.4 niniejszego zaproszenia,
c)
Oferta i wszystkie załączniki muszą być napisane w języku polskim oraz podpisane przez umocowanych
przedstawicieli oferenta,
d)
Oferta cenowa moŜe zawierać tylko jedną cenę netto oraz wynikającą z niej cenę brutto wyraŜoną w PLN,
obejmującą wszystkie koszty związane z realizacją przedmiotu zamówienia, o którym mowa w pkt. II.1,
e)
ZłoŜenie oferty w sposób niezgodny z powyŜszymi wymogami skutkuje jej odrzuceniem,
f)
Nie złoŜenie dokumentów potwierdzających spełnienie warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w
pkt. III.1 skutkuje wykluczeniem wykonawcy ubiegającego się o udzielenie zamówienia z dalszego
postępowania.
g)
Oferent zostanie wykluczony z postępowania jeŜeli jest powiązany z zamawiającym osobowo lub kapitałowo.
Przez powiązania kapitałowe lub osobowe rozumie się wzajemne powiązania między Zamawiającym a
wykonawcą, polegające w szczególności na:
•
uczestniczeniu w spółce jako wspólnik spółki cywilnej lub spółki osobowej;
•
posiadaniu co najmniej 10 % udziałów lub akcji;
•
pełnieniu funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika;
•
pozostawaniu w związku małŜeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej,
pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia lub w stosunku
przysposobienia, opieki lub kurateli.
W celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w w/w zakresie wykonawca składa oświadczenie stanowiące
załącznik nr 3 do zaproszenia
3.
4.
Termin związania ofertą upływa po 30 dniach od terminu składania ofert.
Zawartość oferty:
Wykonawca musi dołączyć do oferty następujące dokumenty i oświadczenia:
a) Ofertę cenową (załącznik nr 2),
b) Podpisany przez osoby upowaŜnione opis przedmiotu zamówienia,
c) Dokumenty, o których mowa w pkt. III.1,
d) Kserokopię odpisu z właściwego rejestru albo zaświadczenie o wpisie do ewidencji działalności
gospodarczej, jeŜeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub zgłoszenia do ewidencji
działalności gospodarczej,
5.
Oferta cenowa musi uwzględniać wszystkie koszty związane z realizacją przedmiotu zamówienia.
6.
Projekt umowy nie podlega negocjacji, złoŜenie oferty jest równoznaczne z akceptacją postanowień umowy.
7.
Zamawiający przy wyborze i ocenie ofert stosuje kryterium: 100% cena.
8.
W toku dokonywania badania i oceny ofert Zamawiający moŜe Ŝądać udzielenia przez Oferentów wyjaśnień
dotyczących treści złoŜonych przez nich ofert.
9.
Oferty naleŜy składać na formularzu oferty cenowej, która stanowi załącznik do zaproszenia
w nieprzekraczalnym terminie do dnia 2012-04-25 godzina 10.00 w sekretariacie Prezesa Zarządu
Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach, Biuro Zakładu ul. Śląska 9, pokój nr 106.
10. Oferta winna być złoŜona w zamkniętej kopercie z opisem:
„Dostawa i wdroŜenie oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu edukacji online
dla uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum – Zakładu Doskonalenia Zawodowego
w Radomiu, Kozienicach i Nowym Mieście”
Nie otwierać przed 2012-04-25 godz. 10.00
2
Oferty, które wpłyną po tym terminie nie będą rozpatrywane i zostaną zwrócone bez otwierania.
11. Przedmiotowe Zaproszenie znajduje się na stronie internetowej Zamawiającego. Wykonawca przed złoŜeniem
oferty zobowiązany jest zapoznać się z informacjami umieszczonymi na tej stronie, gdyŜ wszelkie informacje
związane z zapytaniami do przedmiotowego rozpoznania Zamawiający zamieści na tej stronie.
12. Zamawiający zastrzega prawo do Ŝądania zmiany osób, które będą realizować niniejszy przedmiot
zamówienia.
13. Ogłoszenie o zamówieniu zostało zamieszczone w siedzibie Zamawiającego – Tablica Ogłoszeń oraz na stronie
internetowej Zamawiającego od dnia 10.04.2012 r. do dnia 25.04.2012 r.
14. Osobami wyznaczonymi do bezpośredniego kontaktowania się z Wykonawcami jest ElŜbieta Florek,
tel. 41/ 366 47 91 w. 132.
mgr PIOTR JAKÓBIK
Kierownik Działu Zamówień Publicznych
i Kontraktowania Wydatków
Załączniki:
1.
2.
3.
4.
5.
Załącznik
Załącznik
Załącznik
Załącznik
Załącznik
nr
nr
nr
nr
nr
1
2
3
4
5
–
–
-
charakterystyka przedmiotu zamówienia
Oferta cenowa
Oświadczenie wykonawcy
Projekt umowy
Wykaz usług
3
Załącznik nr 1
SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
1. Przedmiot zamówienia wraz z opisem przeznaczenia
Przedmiotem zamówienia jest dostawa i wdrożenie oprogramowania do uruchomienia
nowoczesnego systemu edukacji online dla 120 uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum –
Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Radomiu, Kozienicach, Nowym Mieście kształcących się
w zawodach: technik informatyk, technik mechanik, technik kucharz, technik kelner, technik
hotelarstwa, technik usług fryzjerskich oraz technik żywienia i gospodarstwa domowego
współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu
Społecznego. W szczególności przedmiot zamówienia obejmuje:
• Przygotowanie projektu funkcjonalnego wdrożenia,
• Dostawa licencji systemu e-learning,
• Dostawa licencji narzędzia do tworzenia kontentu e-learning,
• Dostawa materiałów edukacyjnych do wdrożonych rozwiązań,
• Wdrożenie, dopasowanie i integracja dostarczonych licencji do potrzeb Zamawiającego,
• Przeprowadzenie szkoleń,
• Serwis dla wdrożonych rozwiązań przez okres 12 miesięcy.
2. Przygotowanie dokumentacji wdrożenia oraz docelowej szaty graficznej systemu
Realizację projektu zainicjuje spotkanie robocze w siedzibie Zamawiającego, na którym zostaną
ustalone wszelkie detale realizacji zamówienia. Dodatkowo przed przystąpieniem do prac
wdrożeniowych Wykonawca przygotuje i przedstawi do akceptacji Zamawiającego:
• Harmonogram realizacji zamówienia szczegółowo określający terminy i obowiązki stron
• Docelowy projekt graficzny systemu e-learning, skorygowany na podstawie uwag
Zamawiającego
• Dokumentację wdrożeniową przedstawiającą:
o Opis modelu wdrażanego rozwiązania
o Opis interfejsów komunikacyjnych do systemów zewnętrznych (Active Directory)
o Pozostałe ustalenia ze spotkania inicjującego projekt
• Po akceptacji całości w/w dokumentacji przez Zamawiającego Wykonawca przystąpi do
realizacji prac wdrożeniowych.
4
3. Dostawa licencji systemu e-learning
Wykonawca w ramach realizacji zamówienia musi dostarczyć licencje systemu e-learning,
spełniającą wszystkie kryteria wymienione poniżej:
LP
OPIS WYMAGANEGO KRYTERIUM
OGÓLNE
1
LICENCJA:
Licencja platformy e-learning musi spełniać następujące kryteria:
• Licencja wieczysta – licencja zostanie przekazana na czas nieokreślony
• Licencja nieograniczona pod względem ilości kont rejestrowanych w systemie
• Licencja na co najmniej 1000 aktywnych kont jednocześnie
• Licencja bez ograniczeń pod względem ilości kontentu e-learning zamieszczanego w systemie
• Licencja bez ograniczeń terytorialnych
• Licencja bez ograniczeń związanych z rozbudową i modyfikacjami
W ramach jednej licencji Zamawiający musi mieć możliwość zainstalowania trzech instancji systemu:
produkcyjną, testową i zapasową.
2
WERSJĘ JĘZYKOWE:
Platforma e-learning musi posiadać komplety interfejs w języku polskim i angielskim. Dodatkowo system
jest tak skonstruowany, że Zamawiający może samodzielnie lokalizować system na inne wersje językowe bez
konieczności posiadania wiedzy z zakresu informatyki.
3
ERGONOMICZNA OBSŁUGA BEZ WIEDZY INFORMATYCZNEJ:
Platforma e-learning musi zapewniać wygodną i intuicyjną administrację i użytkowanie. Do obsługi i
korzystania z systemu nie jest wymagana specjalistyczna wiedza informatyczna. System musi umożliwiać
pełne zarządzanie (kursami, uczniami, komunikacją, artykułami, raportami) z poziomu przeglądarki
internetowej.
4
NIEZALEŻNE INSTACJE SYSTEMU - ORGANIZACJE
Platforma e-learning musi umożliwiać w ramach licencji zakładanie niezależnych względem siebie
organizacji. Przez organizacje należy rozumieć niezależne instancje systemu w ramach jednej i tej samej
instalacji i licencji. Organizacje muszą posiadać niezależnych administratorów, różny kontent i użytkowników
(funkcjonują na zasadzie niezależnych systemów mimo, że fizycznie to ta sama platforma e-learning).
5
MOŻLIWOŚĆ ROZBUDOWY FUNKCJONALNEJ I PERSONALIZACJI WIZUALNEJ:
System e-learning musi posiadać możliwość rozbudowy na życzenie Zamawiającego, zarówno pod
względem wizualnym jak i funkcjonalnym. Funkcjonalność może obejmować rozszerzenie o dodatkowe
możliwości jak również integrację platformy z innymi systemami działającymi u Zamawiającego. Dodatkowo
platforma e-learning może być własnoręcznie modyfikowana przez Zamawiającego, poprzez edycję
szablonów wizualnych i odpowiednie zmiany konfiguracyjne.
TECHNICZNE
1
KONFIGURACJA:
Platforma e-learning musi umożliwiać samodzielną konfiguracje z poziomu przeglądarki internetowej:
• włączanie/wyłączenie modułów systemu
• możliwość ustawiania zadań technicznych do wykonania przez system
• zarządzanie przerwami technicznymi
• możliwość restartu systemu jak i wybranych składowych
5
2
DIAGNOSTYKA:
Platforma e-learning musi umożliwiać samodzielną diagnostykę z poziomu przeglądarki internetowej:
• sprawdzenie logów systemowych
• przegląd tabel bazy danych (panel zapytań SQL)
• sprawdzenie obciążeń i zajętości przestrzeni dyskowej
3
KOPIE BEZPIECZEŃSTA:
Platforma e-learning
musi posiadać możliwość zabezpieczenia (backup) wszystkich informacji
wprowadzonych do systemu z poziomu przeglądarki internetowej, z możliwością archiwizacji na
zewnętrznych nośnikach danych.
Dodatkowo w ramach konfiguracji można ustawić automatyczne generowanie kopii bezpieczeństwa w
zadanym przedziale czasowym. Z poziomu panelu administracji technicznej system pozwala również na
przywracanie systemu z kopi bezpieczeństwa
4
ORGANIZACJE:
Platforma e-learning musi umożliwiać z poziomu przeglądarki internetowej zakładania dowolnej liczby
niezależnych organizacji bez wiedzy z zakresu informatycznego. Dodatkowo system musi pozwalać na
archiwizowanie i kopiowanie wybranej organizacji.
PROTOKOŁOWANIE:
Platforma e-learning musi zapewniać protokołowanie do pliku następujących danych:
• błędy (wyjątki)
• czasy wykonywania poszczególnych ekranów
• odwołania do bazy danych wraz z czasem ich wykonywania
5
Zakres danych dostępnych w ramach pojedynczego wpisu w protokole:
• data i czas wraz z milisekundami
• nazwa ekranu
• login użytkownika
• typ przeglądarki internetowej
• system operacyjny
• ilość dostępnej i aktualnie wykorzystywanej pamięci operacyjnej
• treść protokołu
• jeżeli jest to błąd to jego opis
6
SPRZĘT:
Platforma e-learning musi pracować w oparciu o platformy sprzętowe co najmniej Intel oraz Sparc
7
BAZA DANYCH:
Platforma e-learning musi zapewniać poprawną współpracę poprzez protokół JDBC z bazą danych na
licencji GPL (np. mySQL).
Dodatkowo platforma e-learning musi współpracować z bazami danych Oracle i MS SQL Server. Ponadto
system musi umożliwiać płynne przejście z jednej bazy danych na drugą w ciągu maksymalnie 30 min.
Dodatkowo Wykonawca musi zapewnić migrację systemu na wybrane bazy danych (MySQL, MS SQL Server,
Oracle) bez dodatkowych kosztów przez 36 miesięcy od momentu zakończenia wdrożenia.
8
SYSTEM OPERACYJNY:
Platforma e-learning musi pracować w oparciu o system operacyjny na licencji GPL – LINUX. Dodatkowo
powinna system powinien również pracować w oparciu o system operacyjny Windows /2000/2003 Server.
9
INNE KOMPONENTY NIEZBĘDNE DO FUNKCJONOWANIA SYSTEMU E-LEARNING:
Jeżeli do poprawnego funkcjonowania platformy e-learning wymagane są inne komponenty (np. serwer
www serwer aplikacji) to platforma musi zapewnić współpracę z tymi komponentami, które funkcjonują w
oparciu o licencję GPL np. Apache, Tomcat.
6
10
INTERFEJS DO ACTIVEDIRECTORY/LDAP:
Platforma e-learning musi posiadać posiada wbudowane interfejsy komunikacyjne AD/LDAP
11
SSL:
Platforma e-learning musi posiadać kontrolę dostępu poprzez logowanie z wykorzystaniem protokołu SSL
DOZWOLONE ADRESY IP:
12 Platforma e-learning musi umożliwiać ograniczenie połączeń z lista dozwolonych adresów IP – możliwość
definiowania puli adresów IP z których można łączyć się z systemem.
SZABLONY GRAFICZNE:
Platforma e-learning musi pozwalać na indywidualne dostosowanie interface'u - Design, czyli interface'e
(kolorystyka,
grafiki, logo itp.) użytkownika w systemie jest wykonany na zasadzie templatów, czyli
13
specjalnych szablonów HTML. Mechanizm pozwala na przygotowanie indywidualnych „skórek” systemu
zgodne z identyfikacją wizualną jednostki prowadzącej szkolenie.
IMPORT UŻYTKOWNIKÓW:
14 Platforma e-learning musi umożliwiać import użytkowników z pliku tekstowego z informacjami o strukturze
organizacyjnej, przynależności do grup oraz uprawnieniami
STRUKTURA ORGANIZACYJNA:
15 Platforma e-learning musi prezentować strukturę organizacyjną w formie drzewiastej. Dodatkowo system
rozróżnia grupy zaimportowane ze struktury i grupy tworzone ręcznie.
MERYTORYCZNE
1
WGRYWANIE KONTENTU POPRZEZ PRZEGLĄDARKĘ WWW:
Platforma e-learning musi umożliwiać samodzielne zamieszczanie kontentu szkoleniowego przez
administratorów merytorycznych, przełożonych i nauczycieli. Do zamieszczania kontentu nie jest wymagana
żadna wiedza z zakresu informatycznego. Kontent można zamieszczać w systemie poprzez przeglądarkę
WWW. Umieszczanie kontentu polega na wskazaniu lokalizacji paczki kontentu na dysku i akceptacji
rozpoczęcia procesu wgrania do systemu. Kontent może być zamieszczony od razu jako składowa
przedmiotu lub też w bibliotece szkoleń.
2
IMPORT I EKSPORT KONTENTU:
Platforma e-learning musi umożliwiać import i eksport kontentu w n/w standardach:
• SCORM 1.2.
• SCORM 1.3.
• AICC
• Egzamin (odpowiedzi do pytań w tym standardzie powinny być przechowywane po stronie bazy
danych a nie w kodzie HTML)
• EXE
• HTML
• RTF/ PDF/ PowerPoint
3
BIBLIOTEKA KONTENTU E-LEARNING:
Platforma e-learning musi posiada bibliotekę kontentu e-learningowego - jest to obszar systemu w którym
gromadzone są szkolenia, egzaminy, ankiety, encyklopedia, ćwiczenia itp. (ogólnie kontent e-learning). Z
tych elementów można układać indywidualne przedmioty/ścieżki szkoleniowe, dedykowane dla różnych
grup szkoleniowych. Dzięki takiemu rozwiązaniu ten sam element, mimo, że został umieszczony tylko raz w
systemie może występować w wielu różnych przedmiotach/ścieżkach szkoleniowych.
4
AKTUALIZACJA KONTENTU:
Platforma e-learning musi umożliwiać aktualizacja szkoleń bez utraty wyników – poprzednia wersja
nadpisywana jest wersją nową bez kasowania dotychczasowych wyników nauczania. Przeprowadzenie
aktualizacji nie wymaga wiedzy technicznej.
7
5
PRZEDMIOTY SZKOLNE:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość definiowania przez nauczycieli przedmiotów dla uczniów. W
skład jednego przedmiotu szkolnego mogą wchodzić:
• Szkolenia
• Egzaminy
• Ankiety
• Powiadomienia
• Erraty
• Zasoby do pobrania
• Warsztaty (z możliwością oceny współuczestników)
• Dedykowany FAQ
• Dedykowane Forum
• Dedykowany Chat
• Ogłoszenia
• Informacje o szkoleniach tradycyjnych
• Zadanie otwarte
• Konsultacje
• Wideokonferencje
Wszystkie w/w elementy można przypisać do jednego przedmiotu a następnie na tak skonstruowaną
ścieżkę szkoleniową zapisać użytkowników. Zapisując użytkowników na przedmioty następuję automatyczne
przypisanie użytkownika do wszystkich składowych przedmiotu. Osoba tworząca przedmiot ma możliwość
ustalania kolejności wyświetlania składowych przedmiotu
6
INDYWIDUALNE ŚCIEŻKI SZKOLENIOWE:
Platforma e-learning musi umożliwiać generowanie indywidualnych ścieżek szkoleniowych – przed
rozpoczęciem właściwej nauki użytkownik rozwiązuje test poziomujący. Na podstawię błędnie udzielonych
odpowiedzi system generuje bazę odnośników tylko do wybranych części materiału z którym użytkownik
powinien zaliczyć.
7
AUTO-OCENA PRZEDMIOTU:
Platforma e-learning musi umożliwiać auto-ocenę przedmiotu – automatyczne wystawianie oceny uczniowi
na podstawie wyników ze składowych przedmiotu (np. ocena na podstawie wyniku z kursu, egzaminu).
8
DZIEDZINY:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm dziedzin - możliwość grupowania przedmiotów w jednostki
nadrzędne tzw. dziedziny do których dostęp maja jedynie wybrani trenerzy przypisani do wybranych
dziedzin. Dzięki temu możliwa jest łatwe zarządzanie przedmiotami przy ich dużej ilości.
9
WARUNKI WSTĘPNE:
Platforma e-learning musi umożliwiać tworzenie warunków wstępnych – możliwość ustalania zależności
pomiędzy składowymi przedmiotu np. Aby mieć możliwość uruchomienia egzaminu trzeba wcześniej
zaliczyć szkolenie na określonym poziomie
BLOKOWANIE STRON KONTENTU:
Platforma e-learning musi umożliwiać blokowanie w systemie dostępu do wybranych stron kursu – oznacza
10
to, że można dowolnie ograniczać zakres merytoryczny tego samego kursu w zależności od grupy docelowej
użytkowników.
ZDARZENIA:
11 Platforma e-learning musi umożliwiać generowanie zdarzeń - możliwość definiowania zdarzeń dla
przedmiotu, np. Gdy grupa użytkowników zaliczy przedmiot, wypisz grupę z tego przedmiotu.
8
TWORZENIE TESTU Z POZIOMU PLATFORMY E-LEARNING:
Platforma e-learning musi umożliwiać nauczycielom tworzenie testów z pytaniami typu pojedynczy wybór
oraz wielokrotny bezpośrednio w systemie bez używania jakichkolwiek narzędzi czy plików zewnętrznych.
Dodatkowo z tak przygotowanego egzaminu system umożliwia:
• tworzenie grup pytań np. trudne, średnie, proste lub związane z różnymi kategoriami
• tworzenie zestawów wybierając dowolną ilość pytań z każdej grupy
• tworzenie zestawów losowych pytań
12 • umieszczanie grafik i schematów na stronach z pytaniami
• ustawianie poziomu zaliczenia procentowo za każdą odpowiedź w pytaniu lub liczbowo za zadanie
• określenie progu zaliczenia
• określenie czasu trwania egzaminu
• przydzielenie testu wybranym użytkownikom i przeglądanie raportów i wyników
Platforma nie wymaga od autora testów znajomości jakiegokolwiek języka programowania (tworzenie
testów opiera się na wbudowanych edytorach i kreatorach)
AUTOMATYCZNE TWORZENIE TESTU W OPARCIU O SZABLON ARKUSZA KALKULACYJNEGO:
Platforma e-learning musi umożliwiać automatyczne tworzenie testów z pytaniami typu pojedynczy wybór
oraz wielokrotny bezpośrednio w pliku arkusza kalkulacyjnego bez używania jakichkolwiek narzędzi
dodatkowych. Tworzenie testu jest w pełni automatyczne przez system i następuje w momencie importu
arkusza kalkulacyjnego do platformy e-learning. Po imporcie test jest gotowy do uruchomienia i
rozwiązania.
Dodatkowo Nauczyciel z poziomu arkusza kalkulacyjnego może decydować o parametrach:
• tworzenie grup pytań np. trudne, średnie, proste lub związane z różnymi kategoriami
13 • tworzenie zestawów wybierając dowolną ilość pytań z każdej grupy
• tworzenie zestawów losowych pytań
• umieszczanie grafik i schematów na stronach z pytaniami
• ustawianie poziomu zaliczenia procentowo za każdą odpowiedź w pytaniu lub liczbowo za zadanie
• ustawienie progu zaliczenia
• ustawienie czasu trwania egzaminu
Z tak przygotowanego egzaminy dostępne są raporty z wynikami - zarówno ogólne (zaliczony/niezaliczony)
jak i szczegółowe (przegląd wyników pojedynczej osoby w rozbiciu na poszczególne pytania i na wszystkie
podejścia rozwiązania)
PANEL EGZAMINACYJNY:
Platforma e-learning musi posiadać panel egzaminacyjny z możliwością konfiguracji ustawień
przeprowadzanych egzaminów:
• maksymalna liczba odwiedzin egzaminu,
• maksymalna liczba prób rozwiązania egzaminu,
• czas trwania egzaminu (w minutach),
• losowanie pytań do egzaminu z wcześniej przygotowanej bazy zadań,
• losowanie zadanej ilości pytań z całej puli (np. 20 z 60 pytań)
14
• losowanie zadanego procentu pytań z całej puli (np. 15% z 60 pytań)
• losowanie określonej liczby pytań z danej grupy – np. pytania zostają podzielone na 3 grupy
tematyczne: G1, G2, G3. W kolejnym kroku zostaje określona ilości pytań losowanych z danej grupy np.
10xG1, 15xG2, 20xG3. Oznacza to, że z pierwszej grupy (G1) zostanie wylosowanych 10 pytań z drugiej
grupy (G2) 15 pytań a z trzeciej (G3) 20 pytań.
• pułap zaliczenia egzaminu (punktowy i procentowy)
• możliwość zdefiniowanie reguł klasyfikacji pytań w zestawach egzaminacyjnych
9
ZNAKOWANIE PYTAŃ EGZAMINACYJNYCH:
Platforma e-learning musi umożliwiać podczas rozwiązywania egzaminu oznaczania pytań na które
15 użytkownik nie udzielił odpowiedzi lub nie jest pewny odpowiedzi. Następnie za pomocą dostępnych filtrów
użytkownik może wyświetlić oznaczone w ten sposób pytania – oddzielnie na które nie udzielił odpowiedzi a
oddzielnie pytania na które udzielił niepewnej odpowiedzi (np. na koniec jeśli został mu czas)
CERTYFIKATY:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm certyfikatów - automatyczne generowanie certyfikatów po
osiągnięciu przez uczestnika założonego progu zaliczenia. System umożliwia generowanie certyfikatów do
przedmiotów oraz kursów i egzaminów na podstawie szablonów w postaci plików PDF, RTF lub HTML.
16
Nauczyciele mogą samodzielnie tworzyć i wgrywać szablony certyfikatów do systemu. System umożliwia
seryjne drukowanie certyfikatów przez wykładowców i administratora
Dodatkowo system umożliwia poprzez przeglądarkę internetową, weryfikacje autentyczności
wygenerowanego certyfikatu na podstawie jego numeru oraz nazwiska i imienia kursanta.
IMPORT WYNIKÓW ZE SZKOLEŃ OFFLINE:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość importu wyników ze szkoleń, egzaminów i ćwiczeń
prowadzonych offline (np. praca domowa użytkownika) wykorzystując dwa sposoby:
• jednorazowe połączenie z Internetem przez użytkownika podczas zamykania kontentu (nauka przez cały
17
czas offline, wymagane połączenie z intendentem do przesłania wyniku)
• wgranie zaszyfrowanego pliku do platformy e-learning z informacjami o wynikach nauczania i czasie
spędzonym w kursie w momencie posiadania dostępu do Internetu (np. przez użytkownika na uczelni w
sali komputerowej)
ZAPISY NA PRZEDMIOTY:
Platforma e-learning musi umożliwiać przypisywanie przedmiotów/szkoleń zarówno pojedynczym
użytkownikom jak również całym grupom, z możliwością konfiguracji parametrów:
18 • poziom zaliczenia
• czas dostępności
• maksymalna liczba uruchomień
• sposób prezentacji wyniku końcowego (wynik ogólny, wynik szczegółowy)
ANKIETY:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość prowadzenia ankiet jako oddzielnych składowych przedmiotu
– możliwość publikacji zróżnicowanych tematycznie ankiet w systemie.
Ankiety mogą być jawne bądź anonimowe. Moduł pozwala na generowanie raportów statystycznych z
19
wynikami ankiet, jak również na tworzenie wizualizacji graficznych z wynikami (wykres kołowy/ wykres
słupkowy). Wyniki z ankiet można eksportować do plików zewnętrznych: PDF, RTF, CSV, HTML, XML
Złożone ankiety (zawierające kilka pytań) można za pomocą dostarczonych narzędzi do tworzenia szkoleń a
proste (jedno lub dwa pytania) bezpośrednio w systemie.
PUBLIKACJA KURSÓW:
20 Platforma e-learning musi umożliwiać publikację kursów, które są widoczne dla wszystkich użytkowników
systemu lub dla tych, którzy otrzymali dostęp.
LEKSYKON:
21 Platforma e-learning musi umożliwiać obsługę automatycznego podłączania w obrębie szkolenia leksykonu
oraz słownika z możliwością tematycznego grupowania pojęć.
ENCYKLOPEDIA:
22 Platforma e-learning musi umożliwiać obsługę encyklopedii, którą można udostępnić globalnie dla całego
systemu
UŻYTKOWE
10
1
ZASOBY MULTIMEDIALNE KONTENTU POBIERANE Z INNEJ LOKALIZACJI:
Platforma e-learning musi umożliwiać wygenerowanie samych elementów multimedialnych szkolenia i
umieszczenia ich na zewnętrznym nośniku danych ((np. dysk sieciowy, dysko lokalny, CD)).
Dzięki temu podczas uruchamianie kursów online z opcją wyłączenia czytania elementów multimedialnych
z serwera LMS, zasoby te będą pobierane offline. Pozwala to na płynne działanie szkolenia przy
jednoczesnym ograniczeniu wymaganego transferu sieciowego, w szczególności, gdy użytkownicy są
limitowani niską przepustowością łącza
2
WIDOKI PRACY:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość zmiany interfejsu użytkownika, decydującego o ilości
wyświetlanych informacji (widok prosty, zaawansowany)
3
KOMENTARZE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm komentarzy - możliwość dodawania komentarzy przez
każdego uczestnika szkolenia, do poszczególnych stron szkoleń.
4
SZKOLENIA OGÓLNODOSTĘPNE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm szkoleń ogólnodostępnych – możliwość publikacji w
systemie szkoleń ogólnodostępnych, widocznych dla wszystkich (z opcją potwierdzenia zapisu lub nie) bez
potrzeby zapisywania użytkowników.
5
SKOKI DO STRON KURSU:
Platforma e-learning musi umożliwiać obsługę połączenia wybranych stron kursów znajdujących się w
systemie z możliwością skoku bezpośrednio ze strony w kursie do strony w innym kursie, tworząc listę
zewnętrznych odwołań.
6
KLUCZE DO AKTYWACJI KONTENTU UDOSTĘPNIANEGO OFFLINE:
Platforma e-learning musi posiadać dedykowany panel do kontroli i dystrybucji kluczy rejestracji i aktywacji
służących do kontrolowanego uruchamiania szkoleń prowadzonych offline (bez dostępu do Internetu).
Klucze mogą być powiązane bezpośrednio z użytkownikami systemu. W kluczu może być zaszyta informacja
mająca wpływ na uruchamiany kontent w zakresie:
•
czas aktywności na wybraną ilość dni,
•
czas użytkowania kursu, na wybraną ilość minut,
•
data ważności do wskazanej daty,
•
liczba uruchomień kontentu
7
NOTATKI:
Platforma e-learning musi umożliwiać użytkownikom wprowadzania elektronicznych notatek w swoim
profilu z poziomu systemu.
8
WYMIANA PLIKÓW:
Platforma e-learning musi umożliwiać wymianę plików między wszystkimi użytkownikami i trenerem z
możliwością oceny pracy "każdy każdego" w obrębie przedmiotu.
9
WYSZUKIWARKA:
Platforma e-learning musi posiadać opcję wyszukiwania kursów i użytkowników w systemie.
ZAKŁADKI:
10 Platforma e-learning musi posiadać mechanizm zakładek– możliwość wstawiania z poziomu systemu
zakładek do wybranych stron kursów podczas nauki, w celu szybkiego powrotu (tworzenie bazy zakładek)
11
TRYBY NAUKI:
Platforma e-learning musi umożliwiać naukę w różnych trybach:
• poprzez naukę liniową – kolejne przechodzenia na następne strony materiału
• poprzez ćwiczenia - użytkownik odpowiada na pytanie. Jeśli odpowiedź jest prawidłowa przechodzi
11
dalej. Jeśli odpowiedź jest błędna z automatu pojawia się link do treści merytorycznej dedykowanej do
pytania.
• poprzez egzamin – na podstawie błędnych odpowiedzi z egzaminu generowane są linki do miejsc w
kursie, które użytkownik powinien odwiedzić ponownie.
ZAKŁADANIE KONTA:
12 Platforma e-learning musi pozwalać na dodawanie użytkowników do systemu poprzez panel
administracyjny – zakładanie konta, przypisanie roli i nadawanie uprawnień do modułów systemu
TWORZENIE GRUP:
Platforma e-learning musi pozwalać na tworzenie grup użytkowników – ręczne zakładanie grup
13
użytkowników. Każda grupa może mieć niezależnego opiekuna/wykładowcę klasy. System pozwala na pełną
dowolność grupowania wszystkich użytkowników systemu w ramach jednej organizacji.
OPERACJE NA GRUPACH:
Platforma e-learning musi pozwalać na wykonywanie operacji na grupach - możliwość tworzenie nowych
14
grup na podstawie grup już istniejących (suma, różnica, różnica symetryczna, część wspólna). Pozwala na
samodzielne definiowanie parametrów przynależności do grupy.
ROLE W SYSTEMIE:
Platforma e-learning musi pozwalać na dowolne definiowanie ról w systemie – elastyczne tworzenie ról:
• administrator techniczny
• administrator merytoryczny
• trener/nauczyciel/nauczyciel
15
• opiekun/przełożony
• menedżer raportów
• dowolna inna rola z możliwością przypisania wybranego poziomu uprawnień
Poziom uprawnień przydzielany jest elastycznie (dowolnie) w zależności od kompetencji jaki chcemy nadać
tworzonej roli. W systemie można tworzyć dowolną ilość ról z różnymi uprawnieniami.
REJESTRACJA ONLINE:
16 Platforma e-learning musi pozwalać na rejestracja osób online – możliwość samodzielnej rejestracji
użytkowników online (za potwierdzeniem administratora lub z automatu) z zewnątrz
PRZYPOMINANIE HASŁA:
17 Platforma e-learning musi umożliwiać przypominanie hasła poprzez wysłanie przypomnienia na adres email użytkownika.
MULTILOGOWANIE:
18 Platforma e-learning musi pozwalać na multilogowanie - możliwość logowania do systemu wielu osobom na
to samo konto.
KLUCZE DOSTĘPU:
19 Platforma e-learning musi pozwalać na logowanie na klucz dostępu – możliwość logowania użytkowników
którzy nie posiadają konta w systemie (np. gościnie lub jednorazowy płatny dostęp).
BLOKOWANIE KONTA:
20 Platforma e-learning musi pozwalać na blokowanie kont użytkowników – możliwość zablokowania konta
użytkownika (konto przestaje być aktywne dla użytkownika, system przechowuje historię wyników).
12
INDYWIDUALNA STRONA STARTOWA:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość definiowania indywidualnych stron startowych widocznych
21 po zalogowaniu – w zależności od struktury uprawnień system pozwala na budowanie indywidualnych stron
startowych tzn. inny zakres informacji może być widoczny dla pracownika dydaktycznego a zupełnie inny dla
użytkownika.
DRUKOWANIE:
22 Platforma e-learning musi umożliwiać wydruk każdej wiadomości i artykułu, a także wygenerowania
podglądu i zapisania go przez odwiedzających w ich komputerach.
KOREKTA WYNIKU:
23 Platforma e-learning musi posiada możliwość ręcznej korekty wyniku przez nauczyciela – opcja pozwala na
zmianę oceny końcowej przez nauczyciela (np. po uzupełniającym egzaminie ustnym)
PIERWSZE KROKI W SYSTEMIE:
24 Platforma e-learning musi posiadać mechanizm wymuszający zapoznanie się z pomocą „pierwsze kroki na
platformie” przed rozpoczęciem pracy.
KSIĄŻKA ADRESOWA:
25 Platforma e-learning musi posiadać książkę adresową – spis kontaktów do użytkowników systemu z
możliwością ograniczania prezentacji informacji.
BAZA WIEDZY:
26 Platforma e-learning musi posiadać możliwość tworzenia Bazy Wiedzy – baza haseł, linków i ważnych
informacji. Baza wiedzy jest indeksowana po słowach kluczowych.
TESTER PRZEGLĄDARKI:
Platforma e-learning musi posiadać wbudowany mechanizm do testowania parametrów przeglądarki www
27
użytkownika. W przypadku nieodpowiedniej wersji lub braków wymaganych komponentów, mechanizm
wyświetla odpowiedni monit i wskazówki dla użytkownika.
REZERWACJA ZASOBÓW:
28 Platforma e-learning musi udostępnia Wykładowcy możliwość rezerwacji sal, zasobów i pomocy
dydaktycznych dla prowadzonych przez siebie zajęć.
ZADANIA:
29 Platform e-learning musi na podstawie zdarzeń w systemie automatycznie tworzy listy zadań do
zrealizowania przez użytkowników.
REDAKCYJNE
1
REDAGOWANIE ARTYKUŁÓW:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość tworzenia i publikacji artykułów za pomocą edytora
WYSIWYG z poziomu przeglądarki internetowej. Artykuły mogą być grupowane w kategorie. Artykuł może
być publikowany w czterech formatach:
• artykuł zwykły
• formularz
• lista
• news
13
2
EDYTOR WYSIWYG:
Platforma e-learning musi posiadać wbudowany edytor WYSIWYG wykorzystywany w systemie umożliwia:
• wstawianie linii poziomych, oddzielających fragmenty tekstu,
• formatowanie tekstu w oparciu o: pogrubienie, podkreślenie, kursywę, wielkość i krój fontu
• umieszczanie i formatowanie grafik
• umieszczanie i formatowanie elementów multimedialnych: audio, video, flash
• tworzenie i edycję tabel
• tworzenie połączeń z innymi stronami WWW oraz pozycjami menu
Edytor WYSIWYG wykorzystywany w systemie można rozbudowywać pod kątem funkcjonalności.
3
ARTYKUŁ OBOWIĄZKOWY:
Platforma e-learning
musi umożliwiać za pomocą edytora WYSIWYG redagowanie artykułów
obowiązkowych, które mogą zawierać wszystkie treści obsługiwane przez przeglądarki www (tekst, grafika,
audio, wideo, animacje flash). System na bieżąco monitoruje, którzy użytkownicy zapoznali się z treścią
artykułu. Dodatkowo system pozwala na generowaniu raportów z informacją kto z pośród wszystkich
użytkowników którzy mieli dostęp do artykułu zapoznał się już z jego treścią.
4
NEWSLETTER:
Platforma e-learning musi pozwalać na dystrybucję Newslettera – możliwość wysyłania cyklicznych
informacji do użytkowników (np. o nowym szkoleniu w portalu), informacji zachęcających do odwiedzenia
portalu.
5
KALENDARZ:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm kalendarza – kalendarz z graficznym zobrazowaniem
wydarzeń w poszczególnych dniach. W kalendarzu powinny zaznaczać się z automatu:
• informacje o rozpoczynających się przedmiotach
• informacje o terminach konsultacji
Użytkownicy mogą przełączać widok kalendarza na tryb: dzienny, tygodniowy, miesięczny.
6
TABLICA OGŁOSZEŃ:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm tablicy ogłoszeń – możliwość publikowania wirtualnych
ogłoszeń przez pracowników.
7
SONDY:
Platforma e-learning musi pozwalać na tworzenie sond – szybkie przygotowanie sond z poziomy systemu i
udostępnianie ich użytkownikom
8
ZASOBY:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm zasobów – możliwość tworzenia biblioteki zasobów do
artykułów.
9
FORMULARZE KOMUNIKACYJNE:
Platforma e-learning musi umożliwiać przygotowanie artykułów, zawierających formularze, pozwalających
na przesłanie informacji od użytkowników do wykładowców.
MENU:
10 Platforma e-learning musi umożliwiać tworzenie menu z dowolną liczbę podmenu do dowolnie wybranych
obszarów systemu.
POZIOMY DOSTĘPU DO PUBLIKOWANYCH TREŚCI:
11 Platforma e-learning musi umożliwiać definiowanie dostępu do poszczególnych sekcji i artykułów tak, by
wybrane z nich były widoczne tylko dla osób zarejestrowanych.
14
PUBLIKACJE WWW:
Platforma e-learning musi pozwalać na umieszczanie każdego rodzaju stosowanych na stronach WWW
12
rozwiązań tzn.: nowinki, rozbudowane artykuły uporządkowane w działy tematyczne, a także sondy, księgę
gości, katalog WWW, banery, FAQ, losowy generator wiadomości (newsflash).
PUBLIKACJA DOKUMENTÓW:
Platforma e-learning musi dopuszczać umieszczanie dokumentów zewnętrznych w formatach, które są
13
interpretowane przez przeglądarkę internetową: *.doc, *.xls, *.txt, *.pdf, *.jpg, *.ppt, jako strony artykułu
bądź kursu
KOMUNIKACYJNE
1
KOMUNIKACJA SYNCHRONICZNA I ASYNCHRONICZNA:
Platforma e-learning musi umożliwiać komunikację zarówno na poziomie asynchronicznym (forum,
wiadomości email), jak i synchronicznym (komunikator, chat) wraz z możliwością przekazu audio.
2
KONSULTACJE:
Platforma e-learning musi umożliwia prowadzenie konsultacji merytoryczno-technicznych każdemu z
uczestników szkolenia z trenerem/wykładowcą:
• Możliwość kontaktu uczestnika szkoleń z doradcą niezależnie od czasu i miejsca pobytu
• Wsparcie nauczyciela/trenera poprzez dostęp do hierarchicznej struktury haseł, definicji i linków
zawierających pomocne informacje
3
POWIADOMIENIA:
Platforma e-learning musi mieć możliwość wysyłania automatycznych powiadomień dla uczniów poprzez
email i SMS:
• rozpoczynającym się kursie
• o zbliżającym się terminie zaliczenia egzaminu (z możliwością ustalania na ile dni wcześniej ma być
wysłane powiadomienie)
4
INTELIGENTNY CZAT:
Platforma e-learning musi posiadać inteligentny czat, który monitoruje w tle przebieg rozmowy
prowadzącego z uczestnikami. Na podstawie kontekstu rozmowy i pytań zadawanych przez użytkownika
generuje automatyczne podpowiedzi dla prowadzącego chat, korzystając z Bazy Wiedzy systmu e-learning.
Prowadzący decyduje czy skorzystać z automatycznej podpowiedzi i użyć jej jako odpowiedź dla
użytkownika czy też nie. Dodatkowo podczas rozmowy prowadzący może z poziomu chata dodawać nowe
treści do Bazy Wiedzy (zapisując wypowiedzi czy przykłady użyte podczas dyskusji).
5
FORUM:
Platforma e-learning musi posiadać forum wraz z opcją decydowania o jego dostępności:
• forum ogólnodostępne
• forum dostępne tylko dla użytkowników danego przedmiotu
• forum moderowane przez wykładowcę
• forum niemoderowane
• możliwość przypisania do forum dedykowanego eksperta merytorycznego, który odpowiada na
zadane posty
6
CHAT:
Platforma e-learning musi pozwalać na komunikację za pomocą chata wraz z opcją decydowania o jego
dostępności:
• chat ogólnodostępny
• chat dostępny tylko dla użytkowników danego przedmiotu
• chat moderowane przez wykładowcę
• chat niemoderowany
15
7
E-MAIL/POPUP
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm do wysyłania wiadomości EMAIL I POPUP bezpośrednio z
systemu.
8
FAQ:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm FAQ – możliwość publikacji listy najczęściej zadawanych
pytań i odpowiedzi z możliwość przydzielenia poziomu uprawnień
• FAQ ogólnodostępny
• FAQ dostępny tylko dla użytkowników danego przedmiotu
RAPORTY I STATYSTYKI
1
2
STATYSTYKI OGÓLNE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm statystyk – system generuje co najmniej statystyki:
• liczba punktów wymagana do zaliczenia egzaminu/kursu,
• liczba użytkowników przypisanych do egzaminu/kursu,
• liczba użytkowników, która zaliczyła egzamin/kurs,
• liczba użytkowników, która nie zaliczyła egzaminu/kursu,
• liczba użytkowników, która ukończyła egzamin/kurs,
• liczba użytkowników, która nie ukończyła egzaminu/kursu,
• liczba użytkowników, która nie rozpoczęła egzaminu/kursu,
• najlepszy wynik uzyskany przez użytkownika ,
• najgorszy wynik uzyskany przez użytkownika,
• średni wynik uzyskany przez użytkowników,
• najdłuższy czas rozwiązywania kursu przez użytkownika,
• najkrótszy czas rozwiązywania kursu przez użytkownika,
• średni czas rozwiązywania kursu przez użytkownika,
• całkowity czas rozwiązywania kursu przez użytkownika,
• ilu użytkowników rozpoczęło daną lekcję,
• przez ilu użytkowników lekcja została odwiedzona,
• ilu użytkowników nie ukończyło lekcji,
• ilu użytkowników lekcję ukończyło,
• ile lekcji było niezliczonych,
• liczbę lekcji zaliczonych,
• liczbę użytkowników, którzy odwiedzili lekcję,
• czas spędzony na opanowaniu lekcji
RAPORTY DOMYŚLNE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm raportów wbudowanych – system raportuje historię i wyniki
nauczania zarówno dla przedmiotów jak i jego składowych:
• wyniki ogólne grupy - lista uczestników i statusy ich ukończenia i zaliczenia (punkty zdobyte z ćwiczeń)
• wyniki szczegółowe każdej osoby należącej do grupy – analiza wszystkich podejść z możliwością
przeanalizowania każdej próby w rozbiciu na wyniki z każdej strony:
• czas rozpoczęcia przedmiotu/kursu/egzaminu,
• czas zakończenia przedmiotu/kursu/egzaminu,
• status (ukończony/nieukończony),
• próg zaliczeniowy,
• ocena z kursu,
• strona odwiedzona/nie odwiedzona,
• czas, jaki użytkownik spędził na poszczególnych stronach,
• punkty, które zdobył na poszczególnych stronach,
• strony zaliczone/nie zaliczone
16
3
RAPORTY RĘCZNE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm raportów tworzonych ręcznie - mechanizmem raportujący,
umożliwiający uzyskanie zestawień danych zgromadzonych w obrębie całego systemu (logowania,
aktywności, wyniki, rankingi). O zawartości raportu decyduje osoba która definiuje raport. Np. Wyniki dla
grupy A z przedmiotu X z przedziału czasowego T o poziomie zaliczenia min. 70%.
4
RAPORTY CYKLICZNE:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm automatycznych raportów cyklicznych – system pozwala na
automatyczne i cykliczne wysyłanie raportów na wybrany adres email z możliwością wybrania interwału
czasowego oraz formatu wynikowego (XML, HTML, TXT, PDF, CSV, RTF). O kryteriach raportu decyduje
osoba która go definiuje.
5
KREATOR RAPORTÓW:
Platforma e-learning posiada kreator szablonów raportów - umożliwia samodzielne projektowanie
szablonów raportów poprzez definiowanie ich parametrów. Raport zdefiniowany w ten sposób może zostać
zapisany jako cyklicznych.
FORMATY RAPORTÓW:
6
Platforma e-learning musi pozwalać na eksport wyników generowanych raportów do formatów XML, HTML,
TXT, PDF, CSV, RTF
7
STATYSTYKI GRAFICZNE:
Platforma e-learning musi posiadać możliwość generowania statystyk w postaci wykresów graficznych
(wykres kołowy/słupkowy), które mogą obrazować:
• ilość osób aktualnie przypisanych do kontentu
• ilość osób, które uruchomiły kontent
• wykres kołowy prezentujący procentowy rozkład odpowiedzi na dane pytanie
• wykres słupkowy prezentujący procentowy rozkład odpowiedzi na dane pytanie
• dane statystyczne (ilość odpowiedzi, udział procentowy odpowiedzi,
• możliwość eksportu wyników i wykresów do plików zewnętrznych (PDF, CSV)
8
HISTORIA:
Platforma e-learning musi posiadać mechanizm historii – przechorowywanie informacji o przedmiotach
zakończonych (wyniki ogólne i szczegółowe użytkowników)
Brak którejkolwiek funkcjonalności, bądź niespełnienie któregokolwiek kryterium wymienionego w tabeli
powyżej będzie skutkować odrzuceniem oferty Wykonawcy.
4. Dostawa licencji narzędzia do tworzenia kontentu e-learning
Wykonawca w ramach realizacji zamówienia musi dostarczyć licencje narzędzia do tworzenia
kontentu e-learning , spełniającą wszystkie kryteria wymienione w tabeli poniżej:
LP
1
LICENCJA:
Licencja narzędzia do tworzenia kontentu e-learning musi spełniać następujące kryteria:
• Licencja wieczysta – licencja zostanie przekazana na czas nieokreślony
• Licencja na 3 stanowiska
• Licencja bez ograniczeń związanych z rozbudową i modyfikacjami
17
2
AKTUALIZACJE:
Narzędzie musi samodzielnie sprawdzać dostępność nowszych wersji i informować specjalnym monitem o
możliwość przeprowadzenia procesu aktualizacji. Użytkownik ma możliwość decyzji czy chce dokonać
aktualizacji czy też nie. W ramach ceny licencji Zamawiający ma prawo do bezpłatnych aktualizacji narzędzia
przez okres 12 miesięcy.
3
PRACA OFFLINE:
Narzędzie musi umożliwiać tworzenie szkoleń, egzaminów, ćwiczeń, ankiet bez dostępu do Internetu
(offline) w oparciu o gotowe szablony stron, wbudowane zasoby graficzne i komponenty.
4
WERSJE JĘZYKOWE:
Narzędzie musi posiadać pełną polską i angielską wersję językową. Dodatkowo narzędzie jest tak
skonstruowany, że Zamawiający może samodzielnie lokalizować aplikację na inne wersje językowe bez
konieczności posiadania wiedzy z zakresu informatyki.
5
CERTYFIKACJA SCORM:
Narzędzie musi posiada certyfikat zgodności publikowanego kontentu ze światowym standardem SCORM.
7
STANDARDY PUBLIKACJI KONTENTU:
Narzędzi musi posiadać możliwość publikacji kontentu do standardów:
• SCORM 1.2.
•
SCORM 1.3.
• AICC
• EXE – kurs w postaci jednego pliku, uruchamiany na komputerze użytkowników bez potrzeby
żądnych dodatkowych instalacji. Kontent publikowany w takim formacie autor może zabezpieczyć
przed niepowołanym dostępem za pomocą dostępnych w narzędziu opcji konfiguracji eksportu. Po
zaznaczeniu odpowiedniej opcji kontent w chwili uruchomienia będzie wymuszał podanie
specjalnego klucza aktywacyjnego. Bez podania klucza nie ma możliwości uruchomienia szkolenia.
• Offline (HTML) – kurs w postaci stron HTML bez plików komunikacyjnych z możliwością
uruchomienia na dysku lub zamieszczenia na stronie www, bez potrzeby publikacji na platformie.
• Egzamin - standard kontentu w którym odpowiedzi do pytań nie są przechowywane w treściach
stron, lecz są umieszczane podczas publikacji kursu na platformie e-learning od razu w bazie
danych. Dzięki temu nawet użytkownik posiadający biegłą wiedzę techniczną nie ma możliwości
podejrzenia poprawnych odpowiedzi w podglądzie źródła strony
• Ankieta – format ten umożliwia zamieszczanie na jednej stronie wielu pytań (w tym otwartych) a
pliki komunikacyjne umożliwiają szczegółowe raportowanie do systemu LMS odpowiedzi z każdego
z nich.
• Scenariusz - wersja kontentu do druku w postaci pliku RTF
8
MENADŻER TEŁ:
Narzędzie musi posiadać menedżer teł – panel do zarządzania tłem tworzonego projektu (szablonem
projektu). Przygotowane elementy szablonu można zablokować do edycji tak aby podczas układania
elementów na stronie projektu nie dokonać przypadkowych zmian w szablonie tła.
9
KONWERTER PREZENTACJI POWERPOINT:
Narzędzie musi posiadać wbudowany konwerter prezentacji PowerPoint – konwersja materiału PowerPoint
do formatu umożliwiającego wprowadzenie dowolnych korekt za pomocą aplikacji, a następnie publikacje
do standardu SCORM, AICC, EXE i OFFLINE.
SZABLONY STRON:
10 Narzędzie musi posiadać wbudowane szablony stron – możliwość korzystania z już istniejących gotowych
schematów stron. Dodatkowo autor może przygotować własne szablony i zapisać je jako wzorzec.
18
AKCJE I INTERAKCJE:
11 Narzędzie musi posiadać możliwość definiowania akcji/interakcji na stronie bez wiedzy programistycznej
(np. kiedy kliknę na element pokaż informacje dodatkowe w okienku popup)
AUDIO – VIDEO:
12 Narzędzie musi umożliwiać umieszczanie plików audio/wideo/flash na stronach kontentu bez wiedzy
informatycznej (za pomocą gotowych komponentów)
WBUDOWANE KOMPONENTY RÓŻNEGO TYPU:
Tworzenie kontentu opiera się o gotowe do umieszczania na stronach komponenty:
•
tekstowe
•
graficzne
•
multimedialne
•
proste ćwiczenia
•
zaawansowane ćwiczenia
•
przyciski
•
wizardy
•
nawigacyjne
•
kontenery
•
drukowanie i raporty
•
detekcja
13
•
ankieta
•
szkolenia językowe
•
dane z XML
•
ActiveX
•
ulubione
•
specjalne
•
słownik
•
gramatyka
•
leksykon
Dzięki temu nie potrzeba wiedzy informatycznej do tworzenia kontentu. Budowanie kursu sprowadza się do
układania komponentów na ekranie i zarządzania ich opcjami.
EKSPORT DLA GRAFIKA:
14 Narzędzie musi umożliwiać eksportu kontentu dla grafika - opisy autora szkoleń zamieszone w miejscach
brakujących zasobów graficznych
EKSPORT DLA TŁUMACZA:
Narzędzie musi umożliwiać eksportu/import kontentu dla tłumacza do/z zewnętrznego dokumentu –
15
podczas importu tłumaczone treści są automatycznie rozmieszczane na właściwych stronach tworzonego
szkolenia.
19
TYPY TWORZONYCH ZADAŃ:
Narzędzie musi umożliwiać tworzenie zadań typu:
•
pojedynczy wybór z możliwością losowego generowania kolejności odpowiedzi
•
wielokrotny wybór z możliwością losowego generowania kolejności odpowiedzi
•
przeciągnij i upuść tekst (Drag&Drop)
•
przeciągnij i upuść grafikę (Drag&Drop)suwak
•
markowanie tekstu
•
wybór odpowiedzi z listy rozwijanej
•
prawda/fałsz
•
pole edycyjne
•
kojarzenie słów
16 •
kojarzenie słów z obrazkami
•
zadanie ze słuchu
•
zadanie z audio/wideo/flash
•
zadanie otwarte
•
uzupełnij krzyżówkę
•
memory
•
suwak
•
symulacja np. pracy aplikacji
•
zadanie z drzewem decyzyjnym
wykorzystujących elementy interakcyjne i multimedialne takie, jak hipertekst, ilustracje, filmy, nagrania
dźwiękowe, limity czasowe, permutacje i wariacje zadań w teście.
WERSJONOWANIE SZKOLEŃ:
Narzędzie musi umożliwiać wersjonowanie szkoleń – możliwość tworzenia szkoleń w kilku wersjach
językowych na podstawie wersji bazowej. Oznacza to, że wystarczy przygotować szkolenie w jednej wersji
17
językowej a w pozostałych można automatycznie podmienić treści na inny język. Dodatkowo zmiany
wprowadzane w wersji bazowej są wprowadzane automatycznie w pozostałych wersjach (np., zmiana grafiki
w wersji bazowej powoduje automatyczną zmianę w pozostałych wersjach).
PAKIETY EDUKACYJNE DO NAUKI OFFLINE:
Narzędzie musi umożliwiać przygotowania pakietów edukacyjnych w postaci pliku exe do nauki offline (bez
podłączenia do Internetu). Kontent w takim formacie posiada możliwość synchronizacji wyników z
18
systemem LMS podczas nauki offline (kursant nie ma dostępu do Internetu). W systemie LMS powinien być
raportowany czas szkolenia, postęp i wyniki z rozwiązywanych zadań (pod warunkiem że kursant uruchomił
synchronizację).
PUBLIKACJA NA CD:
Narzędzie musi umożliwiać przygotowanie pakietów edukacyjnych na płyty CD zabezpieczone przed
niepowołanym dostępem. Wówczas do aktywacji kursu na CD wymagany jest specjalny klucz aktywacyjny.
Klucz decyduje o:
19
• Czasie aktywności kursu (ilość dni)
• Czasie użytkowania kursu (na wybraną ilość minut)
• Dacie ważności do wskazanej daty
• Liczbie uruchomień
EDYTOR META-DANYCH:
20 Narzędzie musi posiadać edytor meta-danych. Dzięki temu z poziomu edytora można wprowadzić w
stronach kontentu słowa kluczowe oraz informacje o autorze.
20
PRELOADER:
Kontent tworzony za pomocą narzędzia musi z automatu być wyposażany w mechanizm preloadera.
21
Oznacza to, że kolejne strony uruchomianego kontentu wczytywane są automatycznie jeszcze zanim kursant
je uruchomi.
KURSY BEZ ELEMENTÓW MULTIMEDIALNYCH:
Narzędzie musi umożliwiać stworzenie dwóch wersji tego samego szkolenia:
• wersji „Pełnej” – zawierającej komplet elementów multimedialnych, przewidzianej dla
Kursantów posiadających dostęp do sieci internetowej szerokopasmowej,
22
• wersji „Prostej” - nie zawierającej elementów multimedialnych, a tym samym poprzez
zmniejszenie transferu pomiędzy poszczególnymi punktami sieci przewidziane dla
Kursantów posiadających łącza o bardzo niskiej przepustowości.
Przygotowanie wybranej wersji odbywa się automatycznie poprzez wybór parametrów konfiguracyjnych
podczas publikacji kontentu
SZATY GRAFICZNE:
23 Narzędzie musi umożliwiać definiowanie wielu szat graficznych szkoleń oraz zmienianie ich w zależności od
preferencji użytkowników.
24
VIDEO-POMOC:
Narzędzie posiada samouczek w postaci Video-pomocy.
ROZBUDOWA:
25 Narzędzie musi posiadać możliwość własnoręcznej rozbudowywane przez Zamawiającego, poprzez
dodawanie komponentów do samej aplikacji.
PUBLIKACJA ELEMENTÓW MULTIMEDIALNYCH:
Narzędzie musi umożliwiać wygenerowanie samych elementów multimedialnych szkolenia i umieszczenia
26
ich na zewnętrznym nośniku danych celem pobierania ich z zewnętrznej lokalizacji podczas uruchamiania
szkolenia.
LEKSYKON ORAZ SŁOWNIK:
27 Narzędzie musi umożliwiać automatyczne generowanie w obrębie szkolenia leksykonu oraz słownika z
możliwością tematycznego grupowania pojęć.
ENCYKLOPEDIA:
Narzędzie musi umożliwiać wygenerowanie encyklopedii, którą następnie można udostępnić w systemie
28
zarządzania szkoleniami. Pojęcia encyklopedyczne są powiązane z wieloma szkoleniami. Encyklopedia jest
dostępna bezpośrednio z poziomu systemu zarządzania szkoleniami
PODGLĄD:
Narzędzie musi umożliwiać przegląd całości kursu w podglądzie bez potrzeby dokonania publikacji –
29
możliwość obejrzenia gotowego produktu.
ROLE PLAYING LEARNING:
Narzędzie musi umożliwiać tworzenie szkoleń w formie Role Playing Learning - szkolenia z rozbudowaną
ścieżką nauczania. W szkoleniach, podobnie jak w grach, kursant wykonuje różne zadania otrzymując w
30
zamian punkty, wpływające na statystykę jego osiągnięć i skuteczność uczenia się. W ten sposób kursant
zdobywa wiedzę poprzez zabawę oraz praktyczne ćwiczenia sytuacyjne. Tworzenie symulacji odbywa się
poprzez edycję jednego komponentu/szablonu.
AUTOMATYCZNE TWORZENIE EGZAMINÓW NA PODSTAWIE TREŚCI Z ARKUSZA KALKULACYJNEGO:
Narzędzie musi posiadać możliwość automatycznego generowania stron z zadaniami na podstawie pytań
31
przygotowanych w szablonie arkusza kalkulacyjnego. Po wczytaniu pliku z pytaniami strony są tworzone
automatycznie przez aplikację.
21
32
KURSY DEMO:
Narzędzie musi umożliwiać tworzenie kursu demonstracyjnego z wybranych stron gotowego szkolenia.
AUTOMATYCZNE NAGRYWANIE SYMULACJI:
33 Narzędzie musi pozwalać na tworzenie szkoleń z obsługi dowolnego oprogramowania poprzez nagrywanie
interaktywnych symulacji obrazujących jego działanie.
SYMULACJE - TRYB PREZENTACJA:
34 Narzędzie musi nagrywać symulacje w trybie „Prezentacja” – nagranie symulacji z aplikacji poprzez bieżące
zapisywanie stanu ekranu (dynamiczna rejestracja tego co się aktualnie dzieje na ekranie)
SYMULACJE – TRYB PODPOWIEDZI PO CZASIE:
Narzędzie musi nagrywać symulacje w trybie „Podpowiedzi po czasie” – nagrywanie symulacji z ćwiczeniem
35
poprzez bieżące zapisywanie stanu ekranu wraz z podpowiedziami jak używać prezentowane w symulacji
oprogramowanie. Podpowiedzi w szkoleniu pojawiają się po wybranym przez nagrywającego czasie.
SYMULACJE – PODPOWIEDZI PRZY BŁĘDACH:
Narzędzie musi nagrywać symulacje w trybie „Podpowiedź po błędach” – pozwala nagrywać symulacje z
36
ćwiczeniem poprzez bieżące zapisywanie stanu ekranu wraz z podpowiedziami pojawiającymi się tylko w
sytuacji popełnienia przez użytkownika błędu w wirtualnym użytkowaniu aplikacji
SYMULACJE – NAGRYWANIE FORMULARZY:
37 Narzędzie musi pozwalać na nagrywanie symulacji w trybie „Nagrywanie formularzy” – pozwala na
stworzenie nieliniowego ćwiczenia w którym użytkownik sam obiera drogę do jego ukończenia.
SYMULACJE -WYBÓR OBSZARU NAGRYWANIA:
• pełny ekran – obszar nagrywania obejmuje pełen ekran
38
• rozmiar aplikacji – obejmującej tylko obszar zajmowany przez uruchomioną aplikację
• rozmiar użytkownika – o wielkości nagrywanego obszaru ekranu decyduje użytkownik
SYMULACJE - NAGRYWANIE LEKTORA:
39 Narzędzie musi pozwalać na (równoległe z tworzoną symulacją) nagrywanie podkładu głosowego lektora
wraz z możliwość wybrania jakości nagrania (niska, średnia, wysoka)
40
SYMULACJE – LINIA CZASU:
Narzędzie musi posiadać linię czasu pozwalającą na przegląd każdej sceny/kroku nagranej symulacji..
SYMULACJE – EDYCJA SCEN:
41 Narzędzie musi pozwalać na edycję każdego kroku symulacji poprzez zmianę treści, grafiki, czasu
wyświetlania jak również dołożenie nowych elementów do sceny/kroku.
42
SYMULACJE – EDYCJA TREŚCI:
Narzędzie musi posiadać edytor nagranych podczas symulacji treści.
SŁOWNIK:
Narzędzie musi pozwalać na szybkie i łatwe stworzenie własnego słownika językowego z możliwością
łączenia słów w grupy, według określonych kategorii, co znacznie przyśpiesza proces odnalezienia szukanego
słowa. W szczególności pozwala na:
43
•
Dodawanie i usuwanie słów
•
Dodanie opisu słowa w języku ojczystym
•
Dodawanie synonimów
•
Dodawanie dźwięków (np. poprawnej wymowy)
44
AUDIO NA CD:
Narzędzie musi pozwalać na wyeksportowania dźwięków występujących w szkoleniu na płytę CD
22
RAPORT KOŃCOWY:
Narzędzie musi posiadać możliwość wyświetlania informacji o poprawności udzielonej odpowiedzi po
45 każdym zadanym pytaniu lub łącznie, na końcu w formie podsumowania.
Kursy tworzone za pomocą aplikacji generują podsumowanie przedstawiające informacje wyrażające udział
dobrych odpowiedzi, w stosunku do całego zadania oraz próg zaliczenia.
Brak którejkolwiek funkcjonalności, bądź niespełnienie któregokolwiek kryterium wymienionego w tabeli
powyżej będzie skutkować odrzuceniem oferty Wykonawcy.
23
5. Dostawa materiałów edukacyjnych do wdrożonych rozwiązań
Wykonawca w ramach realizacji zamówienia musi dostarczyć materiały edukacyjne do oferowanych
licencji wg specyfikacji przedstawionej w tabeli poniżej:
LP
1
EDUKACYJNE FILMY INSTRUKTAŻOWE:
Krótkie (ok. 1-3 minut) filmy lub animacje prezentujące wykorzystanie wybranych funkcjonalności
oferowanych rozwiązań:
• Jak utworzyć przedmiot w systemie, który będzie zawierał kurs i egzamin
• Jak zapisać grupę użytkowników oraz dodatkowo wybranych użytkowników na przedmiot
• Jak utworzyć test pojedynczego i wielokrotnego wyboru w systemie na podstawie pytań
przygotowanych w Arkuszu Kalkulacyjnym
• Jak dodać do przedmiotu zasoby do pobrania przez użytkowników
• Jak dodać do przedmiotu ankietę satysfakcji
• Jak powiadomić użytkowników o nowym przedmiocie
• Jak sprawdzić wynik nauczania i zapisać je w pliku zewnętrznym
• Jak opublikować w systemie artykuł
• Jak dodać do przedmiotu informacje o szkoleniach tradycyjnych
• Jak zarządzać rezerwacją sal i pomocy dydaktycznych
• Jak nauczyciel może ręcznie zmienić automatyczną ocenę użytkownika
• Jak nauczyciel może wysyłać powiadomienia dla użytkowników
• Jak uczniowie mogą zapisywać swoje notatki w systemie
• Jak uruchomić forum
• Jak dodawać tematy forum
• Jak dodawać wydarzenia w kalendarzu
• Jak przeglądać ogłoszenia publikowane w systemie
• Jak wysyłać wiadomości e-mail
• Jak korzystać z książki adresowej
• Jak zmienić dane kontaktowe i osobowe
• Jak zorganizować lekcję online
• Jak zorganizować wideokonferencję
• Jak korzystać z narzędzia do tworzenia szkoleń
• Jak stworzyć swój pierwszy kurs za pomocą narzędzia do tworzenia szkoleń
• Jak stworzyć proste szkolenia typu gra decyzyjna za pomocą narzędzia do tworzenia szkoleń
2
KARTY INFORMACYJNE W JĘZYKU POLSKIM:
Opis sposobu wykorzystania poszczególnych funkcjonalności systemu e-learning dla osób, które nie
zapoznały się z podręcznikami platformy. Karty winny przedstawiać krok po kroku wykorzystanie wybranych
funkcji platformy ilustrując opis zrzutami ekranowymi. Karty powinny mieć objętość nie większą niż 4 strony
druku.
3
BIULETYN DLA NAUCZYCIELI W JĘZYKU POLSKIM:
Cykliczna publikacja stanowiąca źródło informacji dla nauczycieli, umożliwiająca stopniowe poznawanie
nowych możliwości platformy. Biuletyn powinien mieć objętość nie mniejszą niż 4 strony druku.
4
BIULETYN DLA ADMINISTRATORÓW MERYTORYCZNYCH W JĘZYKU POLSKIM:
Cykliczna publikacja stanowiąca źródło informacji dla szkolnych administratorów merytorycznych,
umożliwiająca stopniowe poznawanie nowych możliwości platformy. Biuletyn powinien mieć objętość nie
mniejszą niż 4 strony druku.
24
5
PODRĘCZNIK DLA ADMINISTRATORÓW MERYTORYCZNYCH PLATFORMY E-LEARNING W JĘZYKU POLSKIM
Pełny opis wszystkich funkcji oferowanych na platformie. Opis powinien umożliwiać osobie, która zapoznała
się z podręcznikiem opanowanie pełnej funkcjonalności każdej z funkcji.
6
PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA W JĘZYKU POLSKIM:
Pełny opis wszystkich funkcji dostępnych na platformie dla nauczyciela. Wymagane jest aby podręcznik
zawierał minimalnie zakres:
• tworzenie przedmiotów i zarządzanie jego wszystkimi wymaganymi składowymi: Szkolenia,
Egzaminy, Ankiety, Powiadomienia, Erraty, Zasoby do pobrania, Warsztaty, Dedykowany FAQ,
Dedykowane Forum, Dedykowany Chat, Ogłoszenia, Szkolenia tradycyjne, Zadanie otwarte,
Konsultacje
• zapisywanie uczniów na zajęcia i wysyłanie powiadomień
• mechanizmy komunikacyjne platformy
• generowanie raportów i statystyk z wynikami nauczania
7
PODRĘCZNIK DLA UCZNIA W JĘZYKU POLSKIM:
Pełen opis wszystkich opcji dostępnych dla użytkownika, w szczególności
• Logowanie
• Kalendarz
• Opis menu
• Dostępne artykuły
• Zarządzanie danymi w profilu
• Uruchamianie kursów i egzaminów – przegląd historii
• Rozwiązywanie ankiet
• Korzystanie z narzędzi komunikacyjnych
8
PODRĘCZNIK DLA ADMINISTRATORÓW TECHNICZNYCH PLATFORMY E-LEARNING W JĘZYKU POLSKIM:
Pełen opis wszystkich funkcji oferowanych przez platformę dla administratora technicznego:
•
Procedura aktualizacji platformy (wykonanie kopii bazy danych, wykonanie pełnej kopii
bezpieczeństwa, aktualizacja platformy i bazy danych)
•
Sposoby tworzenia nowych organizacji systemu
•
Konfiguracja aplikacji i bazy danych w tym połączenia z bazą danych, zakładanie bazy danych
•
Konserwacja
•
Eksport i import danych
•
Opis dostępnych narzędzi diagnostycznych
•
Opis dostępnych raportów
•
Opis procedury postępowania w przypadku awarii
•
Opis sposobu przeglądu dziennika zdarzeń
•
Procedura ponownego uruchomienie serwera
•
Sprawdzenie poprawnego działania sprzętu
•
Sposób postępowania w przypadku awarii bazy danych
•
Opis wszystkich parametrów konfiguracyjnych platformy
9
PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA APLIKACJI DO TWORZENIA KONTENTU:
Przewodnik powinien umożliwiać osobie, która zapoznała się z jego treścią, samodzielne przygotowanie
szkolenia i egzaminu e-learning
Brak którejkolwiek pozycji z materiałów wymienionych w tabeli skutkować będzie odrzuceniem oferty
Wykonawcy.
25
6. Wdrożenie, dopasowanie i integracja dostarczonych licencji do potrzeb Zamawiającego
W ramach realizacji zamówienia Wykonawca dokona dopasowania, integracji i instalacji
dostarczonego oprogramowania. Przez to zadnie należy rozumieć komplet wszystkich czynności
niezbędnych do uruchomienia w pełni działającego rozwiązania spełniającego wszystkie kryteria
specyfikacji, w szczególności:
• instalacja komponentów niezbędnych do funkcjonowania systemu e-learning (np. system
operacyjny, serwer www, serwer aplikacji itp.)
• instalacja bazy danych
• instalacja platformy e-learning
• dopasowanie szaty graficznej systemu e-learning i systemu o prowadzenia wideokonferencji i
lekcji online zgodnie z identyfikacją wizualną Zamawiającego
• przeprowadzenie testów funkcjonalnych i wydajnościowych
• przygotowanie dokumentacji powdrożeniowej i przekazanie licencji
• Całość oprogramowania niezbędnego do funkcjonowania platformy e-learning zapewnia
Wykonawca.
1.
Przeprowadzenie szkoleń
W ramach realizacji zamówienia Wykonawca przeprowadzi szkolenia z zakresu dostarczonego i
wdrożonego oprogramowania w następującym zakresie:
• Szkolenie dla administratorów technicznych systemu e-learning - szkolenie w wymiarze
minimum 5 godzin dla 1 osoby
• Szkolenie dla opiekunów merytorycznych systemu e-learning - szkolenie w wymiarze minimum
6 godzin dla grupy nie większej niż 10 osób
• Szkolenie dla autorów kontentu e-learning w oparciu o dostarczone narzędzie – szkolenie w
wymiarze minimum 16 godzin dla grupy nie większej niż 10 osób. Zamawiający zapewni na czas
szkolenia licencji na narzędzie do tworzenia kontentu wszystkim uczestnikom szkolenia.
Na minimum 2 dni przed zaplanowanymi terminami szkoleń Wykonawca przedstawi
Zamawiającemu szczegółowe agendy poszczególnych szkoleń w rozbiciu na szczegółowe bloki
tematyczne i przyporządkowany im wymiar czasowy. Zamawiający zastrzega sobie prawo do
naniesienia zmian w przedstawionym zakresie szkoleń, nie wykraczających jednak poza zakres
funkcjonalny wymagany SIWZ. W szczególności:
Szkolenie dla administratorów technicznych systemu e-learning powinno poruszać tematykę:
• zarządzanie panelem serwisowym
• sprawdzanie obciążeń systemu i serwera
• generowanie kopii bezpieczeństwa
• przywracanie systemu z kopii bezpieczeństwa
• zarządzanie bazą danych
• włączanie/wyłączenie modułów systemu
Szkolenie dla opiekunów merytorycznych systemu e-learning powinno poruszać tematykę:
• Zakładanie ról w systemie
• Zakładanie przedmiotów
• Wgrywanie kontentu
• Tworzenie egzaminów w arkuszu kalkulacyjny i bezpośrednio w systemie
26
•
•
•
•
•
Zapisy użytkowników na szkolenia
Raportowanie wyników nauczania
Komunikacja (FAQ,Forum, Czat)
Możliwości redakcyjne systemu
Przekazywanie zasobów pomiędzy uczestnikami
Szkolenie dla autorów kontentu e-learning w oparciu o dostarczone narzędzie powinno poruszać
tematykę:
• metodyka tworzenia kontentu e-learning
• przedstawienie na przykładach wszystkich możliwości narzędzia
• zajęcia praktyczne:
• tworzenie szkoleń miękkich
• tworzenie szkoleń produktowych
• tworzenie szkoleń z obsługi aplikacji informatycznych
• tworzenie szkoleń językowych
• tworzenie ankiety
• tworzenie egzaminu
Serwis dla wdrożonych rozwiązań przez okres 12 miesiecy
W ramach realizacji Zamówienia Wykonawca zapewni serwis dla wdrożonych systemów w okresie
12 miesięcy od daty zakończenia realizacji zamówienia. Minimalne parametry wymaganego serwisu:
• Czas pracy serwisu – wszystkie dni robocze w godzinach 8:00 – 16:00
• Możliwość zgłaszania usterek telefonicznie bądź poprzez e-mail
• Maksymalny czas reakcji na zgłoszone usterki:
• usterka krytyczna uniemożliwiająca działanie systemu lub jego komponentu
składowego – do 6rh od momentu zgłoszenia
• pozostałe usterki – 16rh od momentu zgłoszenia
• Maksymalny czas naprawy lub znalezienia obejścia dla zaistniałego problemu:
• usterka krytyczna – 24rh od momentu potwierdzenia przyjęcia zgłoszenia
• pozostałe usterki – 40rh od momentu potwierdzenia przyjęcia zgłoszenia
• Zapewnienie oraz wgrywanie aktualizacji i poprawek do systemu
• Zmiany konfiguracyjne
• Prace konserwacyjne minimum raz na kwartał (przegląd logów, sprawdzenie obciążeń,
monitoring poprawności działania)
27
Załącznik nr 2
……………………………………….
Pieczęć Wykonawcy
OFERTA CENOWA
Nawiązując do zaproszenia na:
„Dostawę i wdroŜenie oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu edukacji online
dla uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum – Zakładu Doskonalenia Zawodowego
w Radomiu, Kozienicach i Nowym Mieście”
Oferuję realizację przedmiotu zamówienia:
ZA CENĘ BRUTTO RAZEM:
SŁOWNIE:
…................................ ZŁ
………................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ZŁ
Dane dotyczące Wykonawcy:
Imię Nazwisko osoby (osób) upowaŜnionych do podpisania umowy: ………………………………………………………………………
Numer telefonu: .…/ ……………………
Numer faksu:
.…/ ....................................
Numer REGON:
..........................................
Numer NIP:
..........................................
Adres kontaktowy email: ……………………………………………
-
oświadczam, Ŝe cena brutto obejmuje wszystkie koszty realizacji przedmiotu zamówienia wraz z kosztami dojazdu
związanymi z wdraŜaniem i przeszkoleniem obsługi (Biuro Zakładu ul. Śląska 9 oraz Biuro Projektu w Radomiu
ul. Saska 4/6,
-
oświadczam, Ŝe posiadam stosowne uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności objętej
projektem umowy,
-
oświadczam, Ŝe uzyskałem od Zamawiającego wszelkich informacji niezbędnych do rzetelnego sporządzenia
niniejszej oferty zgodnie z wymogami określonymi w projekcje umowy,
-
oświadczam, Ŝe zapoznałem się z projektem umowy i nie wnoszę Ŝadnych zastrzeŜeń oraz uznaje się za
związanego określonymi w niej zasadami, przez okres 30 dni od daty złoŜenia oferty,
-
oświadczam, Ŝe zobowiązuje się w przypadku wyboru mojej oferty do zawarcia umowy na warunkach, w miejscu
i terminie określonych przez Zamawiającego.
......................................... dnia .........................................
……………………………………………………………………………
imię i nazwisko, podpis osoby/ osób upowaŜnionych
do składania oświadczeń woli
28
Załącznik nr 3
……………………………………………
Miejscowość i data
............................................................
Pieczęć adresowa
.......................................................
NIP / Regon
Oświadczenie wykonawcy
Oświadczamy, iŜ ubiegając się o udzielenie zamówienia (nr sprawy: 3/ZK/2012/ZSP), nie jesteśmy powiązani
z zamawiającym – Zakładem Doskonalenia Zawodowego z siedzibą w Kielcach osobowo lub kapitałowo w rozumieniu
zapisów Wytycznych w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki z dnia
15.12.2011 r.
Przez powiązania kapitałowe lub osobowe rozumie się wzajemne powiązania między Zamawiającym lub osobami
upowaŜnionymi do zaciągania zobowiązań w imieniu Zamawiającego lub osobami wykonującymi w imieniu
Zamawiającego czynności związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem procedury wyboru wykonawcy
a wykonawcą, polegające w szczególności na:
a)
uczestniczeniu w spółce jako wspólnik spółki cywilnej lub spółki osobowej;
b)
posiadaniu co najmniej 10 % udziałów lub akcji;
c)
pełnieniu funkcji członka organu nadzorczego lub zarządzającego, prokurenta, pełnomocnika;
d)
pozostawaniu w związku małŜeńskim, w stosunku pokrewieństwa lub powinowactwa w linii prostej,
pokrewieństwa lub powinowactwa w linii bocznej do drugiego stopnia lub w stosunku przysposobienia, opieki
lub kurateli z n/w osobami:
a.
Przewodniczący
-
b.
Członek – sekretarz
-
Piotr Jakóbik
ElŜbieta Florek
c.
Członek
-
Dorota Olejarczyk
d.
Członek
-
Sebastian Damian
………………………………………………..…………………………..
podpisy osób upowaŜnionych do składania
oświadczeń woli w imieniu oferenta
29
Załącznik nr 4
PROJEKT UMOWY
Nr 3/ZK/2012/ZSP
Zawarta w dniu ……… 2012 roku w Kielcach pomiędzy:
Zakładem Doskonalenia Zawodowego w Kielcach
ul. Paderewskiego 55, 25-950 Kielce wpisanym do rejestru przedsiębiorców w Sądzie Rejonowym w Kielcach Wydział
X Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS 0000067987, NIP 657-000-88-69 REGON
000512562
reprezentowanym przez:
1.
2.
mgr inŜ. Jerzego Wątrobę
mgr Annę Boruń
–
–
Prezesa Zarządu
Wiceprezesa Zarządu
zwanym dalej w treści Umowy Zamawiającym
a
………
zwanym w treści umowy Wykonawcą
o następującej treści:
§1
PRZEDMIOT UMOWY
1.
Przedmiotem zamówienia jest dostawa i wdroŜenie oprogramowania do uruchomienia nowoczesnego systemu
edukacji online dla 120 uczniów trzech szkół zawodowych – Technikum – Zakładu Doskonalenia Zawodowego
w Radomiu, Kozienicach, Nowym Mieście kształcących się w zawodach: technik informatyk, technik mechanik,
technik kucharz, technik kelner, technik hotelarstwa, technik usług fryzjerskich oraz technik Ŝywienia
i gospodarstwa domowego.
2.
Celem przedmiotu umowy jest realizacja projektu „Zawód - StaŜ - Przedsiębiorca - wzmocnienie zdolności do
zatrudnienia uczniów szkół Zakładu Doskonalenia Zawodowego w subregionie radomskim”.
3.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia został zawarty w załączniku nr 1 do niniejszej umowy.
§2
TERMIN REALIZACJI
1.
Przedmiot zamówienia naleŜy wykonać w terminie 21 dni od dnia podpisania umowy.
2.
Po wykonaniu kaŜdego etapu zostanie sporządzony protokół odbioru jakościowego potwierdzający wykonanie tej
części przedmiotu umowy, który opisany jest w danym etapie - wzór protokołu jest określony w załączniku nr 2 do
umowy, przy czym zamawiający ma prawo do przedstawienia uwag niezgodności z umową, a Wykonawca
obowiązany jest je uwzględnić do 7 dni roboczych.
3.
Podstawą podpisania protokołu odbioru, przez Zamawiającego będzie przyjęcie danego etapu bez zastrzeŜeń.
§3
ZOBOWIĄZANIA STRON
1.
Wykonawca zapewni specjalistów o kwalifikacjach i doświadczeniu gwarantujących naleŜyte wykonanie przedmiotu
umowy.
2.
Wykonawca będzie odpowiedzialny za wszystkie osoby personelu, zatrudnione przez siebie przy wykonaniu umowy
(wliczając w to personel podwykonawców itp.).
3.
Wykonawca oraz Zamawiający, kaŜdy w swoim zakresie, dołoŜą niezbędnej staranności przy realizacji niniejszej
umowy, wzajemnie informując się o wynikłych problemach.
4.
Zamawiający ma prawo na kaŜdym etapie wykonywania zamówienia przedstawiać swoje uwagi i zastrzeŜenia wraz
z opisem sugerowanych zmian, a Wykonawca obowiązany jest je uwzględnić jeśli nie wykraczają poza zakres
oferty i Zaproszenia.
§4
WYNAGRODZENIE WYKONAWCY
1.
Za przedmiot umowy określony w § 1 zamawiający zobowiązuje się zapłacić Wykonawcy kwotę brutto w wysokości
……. zł (słownie: ……………….).
2.
Kwota, o której mowa w ust. 1, wyczerpuje wszelkie roszczenia Wykonawcy wobec Zamawiającego z tytułu
wykonania niniejszej umowy, w tym roszczenia z tytułu przeniesienia na zamawiającego autorskich praw
majątkowych do wszystkich mogących stanowić przedmiot prawa autorskiego wyników prac powstałych w związku
z wykonaniem niniejszej umowy.
3.
Za odstąpienie od umowy z przyczyn leŜących po stronie Wykonawcy – 20 % wartości brutto umowy.
30
4.
Zamawiający dokona zapłaty na podstawie faktury/rachunku, przelewem na konto Wykonawcy wskazane na
fakturze/rachunku. Zapłata nastąpi w terminie do 14 dni od dnia otrzymania przez Zamawiającego środków
pienięŜnych na realizację Projektu „Zawód - StaŜ - Przedsiębiorca - wzmocnienie zdolności do zatrudnienia
uczniów szkół Zakładu Doskonalenia Zawodowego w subregionie radomskim” od Instytucji WdraŜającej.
5.
Podstawą do wystawienia faktury/rachunku przez Wykonawcę jest podpisany przez strony końcowy protokół
odbioru.
6.
Za dzień zapłaty uwaŜa się dzień obciąŜenia rachunku bankowego Zamawiającego.
§5
ŚWIADCZENIA SERWISOWE
1.
2.
3.
Wykonawca zapewnia 12-sto miesięczny serwis w okresie rękojmi dla dostarczonego oprogramowania od daty
podpisania końcowego protokołu odbioru.
Szczegółowe wymogi dotyczące zakresu i sposobu realizacji serwisu określone zostały w załączniku nr 1 do
umowy.
Wykonawca gwarantuje, Ŝe wykonany przedmiot umowy spełnia wymogi jakościowe i techniczne określone
w załączniku nr 1 do umowy.
§6
PRAWA AUTORSKIE
1.
Wykonawca oświadcza, Ŝe przysługują mu wyłączne i nieograniczone autorskie prawa majątkowe, które nie
naruszają i nie będą naruszać praw autorskich osób trzecich, do wszelkich materiałów i wyników prac, o których
mowa w § 1, dostarczonych Zamawiającemu przez Wykonawcę.
2.
W przypadku zgłoszenia przez osoby trzecie jakichkolwiek roszczeń z tytułu korzystania przez Zamawiającego
z ww. materiałów i wyników prac, Wykonawca zobowiązuje się do podjęcia na swój koszt i ryzyko wszelkich
kroków prawnych zapewniających naleŜytą ochronę Zamawiającego przed takimi roszczeniami osób trzecich.
W szczególności Wykonawca zobowiązuje się zastąpić Zamawiającego czy teŜ w przypadku braku takiej
moŜliwości przystąpić po stronie Zamawiającego do wszelkich postępowań toczących się przeciwko
Zamawiającemu. Wykonawca zobowiązuje się takŜe zrekompensować Zamawiającemu wszelkie koszty, jakie
Zamawiający moŜe ponieść lub, jakie będzie zobowiązany zapłacić osobie trzeciej w związku z roszczeniem lub
pozwem sądowym z zakresu prawa autorskiego lub prawa własności przemysłowej, jakie ta osoba zgłosi w
związku z tym, Ŝe Zamawiający korzysta z przedmiotu niniejszej umowy. Wykonawca zobowiązany jest takŜe do
zwrotu poniesionych przez Zamawiającego kosztów pomocy prawnej.
3.
Wykonawca udziela Zamawiającemu licencji zgodnie z warunkami z załącznika nr 1 oraz przenosi na pozostałe
elementy powstałe w ramach realizacji umowy na Zamawiającego autorskie prawa majątkowe do przedmiotu
wykonanego w ramach niniejszej umowy oraz jego wersji roboczych z chwilą jego przyjęcia przez
Zamawiającego, czyli od momentu jej wykonania i wdroŜenia na czas nieokreślony, zgodnie z przepisami ustawy
z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych, w ramach wynagrodzenia o którym mowa w §
4 ust. 1 niniejszej Umowy.
§7
ZABEZPIECZENIE NALEśYTEGO WYKONANIA UMOWY
1.
Strony ustalają zabezpieczenie naleŜytego wykonania umowy, zwane dalej zabezpieczeniem, w wysokości 5 %
wartości przedmiotu umowy brutto co stanowi kwotę .................. PLN (słownie: ..................................... PLN).
2.
Zabezpieczenie zostało wniesione przez Wykonawcę przed podpisaniem umowy w formie pienięŜnej.
3.
Zabezpieczenie słuŜy zaspokojeniu wszelkich roszczeń Zamawiającego z tytułu niewykonania lub nienaleŜytego
wykonania umowy przez Wykonawcę. W szczególności z zabezpieczenia Zamawiający ma prawo pokryć naleŜne
kary umowne.
4.
Całość zabezpieczenia naleŜytego wykonania umowy zostanie zwrócona Wykonawcy w ciągu 30 dni od dnia
wykonania zamówienia i uznania przez Zamawiającego za naleŜycie wykonane.
§8
KARY UMOWNE
1.
Za niewykonanie lub nienaleŜyte wykonanie umowy Zamawiający moŜe Ŝądać od Wykonawcy kar umownych
w łącznej wysokości do 30 % wartości brutto umowy.
2.
Za zwłokę w wykonaniu przedmiotu umowy Zamawiający moŜe Ŝądać od Wykonawcy kar umownych w wysokości
0,01% wartości brutto umowy za kaŜdy dzień zwłoki w stosunku do terminu określonego na wykonanie umowy.
3.
Za nienaleŜyte wykonywanie świadczeń w 12-sto miesięcznym okresie serwisu Zamawiający moŜe Ŝądać od
Wykonawcy kar umownych w wysokości 0,01 % wartości brutto umowy za kaŜde uchybienie, w szczególności: za
zwłokę w usuwaniu błędów i awarii.
4.
Zamawiający ma prawo do potrącenia kar umownych z wynagrodzenia Wykonawcy.
31
5.
W sytuacji, gdy kara umowna nie pokrywa rozmiarów szkody, Zamawiającemu przysługuje prawo Ŝądania
odszkodowania na zasadach ogólnych.
6.
Kary umowne podlegają sumowaniu.
§9
WARUNKI ODSTĄPIENIA OD UMOWY
1.
W razie zaistnienia istotnej zmiany okoliczności powodującej, Ŝe wykonanie umowy nie leŜy w interesie
publicznym, czego nie moŜna było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Zamawiający moŜe odstąpić od
wykonania umowy w terminie 30 dni od powzięcia wiadomości o tych okolicznościach. W takim przypadku
Wykonawca moŜe Ŝądać wyłącznie wynagrodzenia naleŜnego z tytułu wykonania części umowy.
2.
Zamawiającemu przysługuje prawo do odstąpienia od umowy w terminie określonym w ust. 1 takŜe przy
zaistnieniu poniŜszych przesłanek:
a.
opóźnienia w rozpoczęciu realizacji przedmiotu umowy bez uzasadnionych przyczyn trwającego dłuŜej niŜ
14 dni lub niekontynuowania jej pomimo pisemnego wezwania Zamawiającego,
b.
powierzenia wykonania przedmiotu zamówienia osobie trzeciej bez zgody Zamawiającego.
3.
Odstąpienie od umowy powinno nastąpić pod rygorem niewaŜności na piśmie i zawierać uzasadnienie.
4.
W razie odstąpienia od umowy, w terminie 7 dni od daty odstąpienia od umowy, o ile jest to moŜliwe w danych
okolicznościach, przy udziale drugiej strony sporządzony zostanie protokół inwentaryzacji realizacji przedmiotu
umowy w toku, zgodnie ze stanem faktycznym na dzień odstąpienia.
§ 10
ZMIANA UMOWY
Zamawiający dopuszcza zmianę postanowień zawartej umowy w zakresie:
1.
zamiany osób wyznaczonych do uzgodnień i koordynacji przedmiotu niniejszej umowy,
2.
sprostowania oczywistych omyłek pisarskich i rachunkowych,
3.
innych zmian, których nie moŜna przewidzieć w chwili zawierania umowy pod warunkiem, Ŝe zmiany te będą
korzystne dla Zamawiającego.
§ 11
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1.
W celu prawidłowej realizacji przedmiotu umowy, Strony powołują swoich przedstawicieli w osobach:
ze strony Zamawiającego: ………………………………………………………….
ze strony Wykonawca: …………………………………………………………...,
z tym, iŜ ww. przedstawiciel Zamawiającego nie jest uprawniony do składania oświadczeń woli w jego imieniu.
2.
W sprawach nieuregulowanych umową, mają zastosowanie przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks
Cywilny (Dz. U. z 1964 Nr 16, poz. 93 z późn. zm.) oraz ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim
i prawach pokrewnych (Dz. U. z 2006 r., Nr 90, poz. 631, z późn. zm.)
3.
Ewentualne zmiany i uzupełnienia w treści umowy wymagają formy pisemnej na drodze aneksu do umowy
pod rygorem niewaŜności.
4.
Ewentualne spory powstałe pomiędzy stronami wynikłe w związku z realizacją niniejszej umowy rozstrzygane
będą przez sąd powszechny właściwy dla siedziby Zamawiającego.
5.
ZwaŜywszy na fakt, Ŝe przedmiot umowy ma być sfinansowany ze środków pochodzących z funduszy Unii
Europejskiej, Zakład Doskonalenia Zawodowego zastrzega sobie moŜliwość ograniczenia zakresu dostawy,
jeŜeli z przyczyn niezaleŜnych od Zakładu Doskonalenia Zawodowego wysokość środków na sfinansowanie
zamówienia zostanie zmniejszona. W przypadku zmniejszenia zakresu dostawy Wykonawca otrzyma
wynagrodzenie w wysokości proporcjonalnej do ilości zrealizowanej dostawy i zrzeka się dochodzenia roszczeń
odszkodowawczych związanych z ograniczeniem zakresu dostawy.
6.
Integralne części niniejszej umowy stanowi oferta Wykonawcy i Zaproszenie do składania ofert.
7.
Umowę niniejszą sporządzono dwóch jednobrzmiących egzemplarzach, po jednym dla kaŜdej ze stron.
WYKONAWCA
ZAMAWIAJĄCY
32
Załącznik nr 5
WYKAZ WYKONANYCH USŁUG
………………………………………………….…
Pieczęć wykonawcy
Lp.
Przedmiot usługi
Wartość
umowy
Czas
realizacji
(OD - DO)
Nazwa i adres
Zamawiającego
1.
2.
3
Do Wykazu naleŜy dołączyć dokumenty potwierdzające naleŜyte wykonanie wyszczególnionych powyŜej
zamówień.
POUCZENIE:
Art. 297 § 1 KODEKSU KARNEGO: Kto, w celu uzyskania dla siebie lub kogo innego (…) przedkłada podrobiony,
przerobiony, poświadczający nieprawdę albo nierzetelny dokument albo nierzetelne, pisemne oświadczenie dotyczące
okoliczności o istotnym znaczeniu dla uzyskania (…) zamówienia, podlega karze pozbawienia wolności od 3 miesięcy do
lat 5.
_____________ ,dnia ____________2012 r.
_____________________________
podpis osoby(osób) uprawnionej(ych)
do reprezentowania Wykonawcy
33

zaproszenie - Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach

Transkrypt

Podobne dokumenty

E-learning E

Efektywny e-learning - Dom Szkoleń i Doradztwa

Nauczanie na odległość Wady i zalety

Platforma e-learningowa jako narzędzie zarządzania wiedzą

Social learning, grywalizacja, edumarketing i marketing

Zalacznik nr 1 do zap. ofertowego

(tytuł) modułu: Nauka praca współpraca Kierunek studiów

ZGŁOSZENIE Zgłaszam swoją kandydaturę do uczestnictwa w