ZAKŁAD HISTORII ARCHITEKTURY I URBANISTYKI

ZAKŁAD HISTORII ARCHITEKTURY I URBANISTYKI
Przedmiot:
HISTORIA ARCHITEKTURY POWSZECHNEJ
I POLSKIEJ
Prowadzący:
Nr kursu:
AU-K-K101
Semestr:
1
Rodzaj zajęć:
Ćwiczenia
Rodzaj studiów:
1 St I, 1 Nst I
Grupa:
Rok akad.
2014/15
Temat zajęć:
Historia Architektury Powszechnej: Starożytny Egipt, Mezopotamia, Grecja,
Rzym, architektura wczesnochrześcijańska i romańska
Cel ćwiczeń:
Realizacja przedmiotu polega na prowadzeniu cyklu ćwiczeń omawiających tematykę
architektury Starożytnego Egiptu, Mezopotamii, Grecji, Rzymu, architektury
wczesnochrześcijańskiej i romańskiej. Celem ćwiczeń jest zapoznanie studentów z
wybranymi budowlami oraz twórcami architektury Starożytnego Egiptu, Mezopotamii, Grecji,
Rzymu, architektury wczesnochrześcijańskiej i romańskiej oraz omówienie szczegółowe
wybranych zagadnień.
L.p. Data
1.
2.
3.
4.
Opis zajęć
Zakres opracowania*
Omówienie sposobu zaliczania ćwiczeń, praca
semestralna, kolokwium z terminologii. Tematy
prac semestralnych (lista tematów) są
zatwierdzane na pierwszych dwóch ćwiczeniach
na podstawie przedstawionego przez studenta
materiału. Konsultacje prac semestralnych
odbywają się pod koniec każdych ćwiczeń.
Ćwiczenie nr 1:
Konstrukcja trójkąta odciążającego w
piramidzie Cheopsa
Rysunek: Konstrukcja trójkąta odciążającego i
piramidy schodkowej w perspektywie.
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Ćwiczenie nr 2:
Grecja. Porządek dorycki.
Rysunek: widok frontonu świątyni doryckiej wraz
z nazewnictwem detali. Perspektywa narożnika
Partenonu, ujęcie od dołu
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Konsultacje wyboru i zatwierdzanie tematów
prac semestralnych
Ćwiczenie nr 3:
Grecja. Porządek joński. Głowica
przekątniowa
Rysunek: widok frontonu świątyni jońskiej,
perspektywa kapitela jońskiego – głowica
przekątniowa, ujęcie od dołu.
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Konsultacje prac semestralnych: decyzje o
zawartości opracowania
Zapoznanie studentów z tematyką
ćwiczeń, prac semestralnych oraz
sposobem zaliczenia przedmiotu.
Omówienie konstrukcja trójkąta
odciążającego w piramidzie Cheopsa
Omówienie wymaganego słownictwa i
wybranych zagadnień dotyczących
konstrukcji i obciążeń
Doskonalenie umiejętności rysowania
perspektywy
Ćwiczenie nr 4:
Rzym. Akwedukt. Forma, Funkcja
Konstrukcja.
Rysunek: widok, przekrój i perspektywa .
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Konsultacje kompozycji prac semestralnych.
Zapoznanie studentów z funkcją, formą
akweduktów.
Szczegółowe omówienie wybranych
zagadnień dotyczących funkcji,
konstrukcji i formy akweduktów
Zrozumienie zależności pomiędzy
Wybór tematu pracy semestralnej.
Zapoznanie studentów z konstrukcją,
pełnym nazewnictwem detalu świątyni
doryckiej. Omówienie szczegółowe
wybranych zagadnień.
Doskonalenie umiejętności rysowania
proporcji i perspektywy
Zapoznanie studentów z pełnym
nazewnictwem porządku jońskiego.
Omówienie szczegółowe wybranych
zagadnień związanych z proporcjami i
modułami w porządku jońskim.
Analiza i zrozumienie formy głowicy
przekątniowej w świątyni jońskiej.
Omówienie szczegółowe wybranych
zagadnień.
formą, funkcją i konstrukcją.
Zapoznanie studentów z zagadnieniami
specyfiki konstrukcji i formy Hagia
Sofia.
Szczegółowe omówienie wybranych
zagadnień dotyczących problemów
konstrukcji.
Zrozumienie różnic ideowych w okresie
wczesnochrześcijaństwa i ich wpływu
na formę budowli sakralnej, Omówienie
zależności pomiędzy funkcją i formą
5.
Ćwiczenie nr 5:
Architektura Wczesnochrześcijańska.
Hagia Sofia w Konstantynopolu. Studium
konstrukcji
Rysunek: rzut, przekrój, perspektywa układu brył
tworzących budowlę, ujęta z zewnątrz, z
podkreśleniem konstrukcji centralnej kopuły
rysunek perspektywiczny założenia
przestrzennego.
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Konsultacje prac semestralnych.
6.
Ćwiczenie nr 6:
Architektura romańska w Polsce. Tum pod
Łęczycą- archetyp świątyni romańskiej
Rysunek: rzut, przekrój, perspektywa bryły
kościoła.
Forma: arkusz A3, praca na zajęciach.
Konsultacje prac semestralnych.
Kolokwium z wymaganego słownictwa.
Zapoznanie studentów ze specyfiką
architektury romańskiej. Omówienie
szczegółowe wybranych zagadnień
dotyczących formy i konstrukcji
kościołów romańskich
Zrozumienie zasad konstrukcyjnych.
7.
Oddanie prac semestralnych
Forma: arkusz A2 + prezentacja + CD
( RGB-JPG 72 dpi. w skali planszy 1:1 )
Wybranego tematu
8.
Zaliczenie ćwiczeń, dyskusja.
Ocena sposobu wykonania prac
semestralnych oraz ich prezentacji.
Omówienie popełnianych błędów na
przykładzie prac i wygłoszonych
prezentacji.
Ocena stopnia zapoznania się
studentów z wymaganym słownictwem.
Ocena końcowa.
Forma, zakres oddania pracy i inne ustalenia prowadzącego:
1. Ćwiczenia odbywają się co drugi tydzień w wymiarze dwóch jednostek zajęć (90 min) i obecność na
nich jest obowiązkowa, zgodnie z regulaminem studiów. Każdy student powinien przynosić ze sobą na
ćwiczenia arkusze formatu A3 (bloku rysunkowego). W ramach ćwiczeń wykonywane są rysunkowe
opracowania tematów. Prace są oceniane przez prowadzącego zajęcia. W razie choroby prac nie
oddaje się; więcej niż trzy nieobecności powodują wydanie tematu uzupełniającego, którego termin
oddania wyznaczy prowadzący ćwiczenia. Trzy nie oddane prace oznaczają skreślenie z listy
studentów.
2. Więcej niż trzy nieobecności powodują wydanie tematu uzupełniającego przez prowadzącego.
3. Każdy student w okresie całego semestru wykonuje jedną pracę semestralną, która jest zatwierdzona
konsultowana i oceniona przez prowadzącego ćwiczenia. Praca semestralna oddawana jest w postaci
arkusza rysunkowego i formatu A2. Termin oddania prac semestralnych podaje harmonogram
ćwiczeń. Opóźnienie oddania pracy semestralnej powoduje obniżenie oceny za tę pracę. Wykaz
tematów do opracowania zawiera Zestawienie tematów prac semestralnych.
4. W czasie trwania semestru przeprowadzane są zapowiedziane kolokwia.
5. Ostateczna ocena zaliczenia, to wypadkowa ocen z poszczególnych ćwiczeń, pracy semestralnej i
kolokwiów jest wpisywana przez prowadzącego ćwiczenia do karty i indeksu.
Bibliografia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Benevolo L.;Die Geschichte der Stadt, Campus, Frankfurt-New York, 2000
Broniewski T.; Historia architektury dla wszystkich; Ossolineum; Wrocław 1990
d`Alfonso E., Samss D.; Historia Architektury; Arkady; Warszawa 1997
Fletcher B.; Key Monuments of Architecture; Phaidon;
Koch W.; Style w architekturze; Geo Center Świat Książki; Warszawa 1996 (rysunki)
Parnicki-Pudełko S.; Architektura starożytnej Grecji; Arkady; Warszawa 1975
Salvatori M.; Dlaczego budynki stoją; Wydawnictwo Murator; Warszawa 2001
Ulatowski K.; Architektura Grecji; PWN; Warszawa-Poznań 1965
Watkin D.; Historia architektury zachodniej; Arkady; Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Knothe J.; Sztuka budowania; Nasza Księgarnia; W-wa 1968
Mączeński Z.; Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym; Arkady; Warszawa 1997 (reprint
wydania z 1956 Wydawnictwa Budownictwa i Architektury)
Michałowski M.; Nie tylko piramidy sztuka dawnego Egiptu; Wiedza Powszechna; W-WA 1966
Nuttgens P.; Dzieje architektury, Arkady
Ostrowski W.; Wprowadzenie do historii budowy miast. Ludzie i środowisko; Oficyna Wydawnicza Politechniki
Warszawskiej; W-wa 1993
Pevsner, Fleming, Honour; Encyklopedia architektury; Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe; Warszawa 1992
Praca zbiorowa; Słownik terminologiczny sztuk pięknych; PWN; Warszawa 1996 i późniejsze
Roaf M.; Mezopotamia; z cyklu Wielkie kultury świata; Diogenes; 1998
Beletrystyka
1.
2.
Ceram C. W.; Bogowie, groby i uczeni; Państwowy Instytut Wydawniczy; Warszawa 1959 i wydania kolejne
Kapuściński Z.: Podróże z Herodotem; Znak; Warszawa; 2004