plan marzec 2016

W świecie muzyki
29 luty – 04 marca 2016
Zajęcia czytelnicze
Zajęcia plastycznotechniczne
- „Zimowe pejzaże”-słuchanie
-wyjaśnienie podstawowych terminów muzycznych – muzyki poważnej A.
muzyka, gama, nuta, pauza, melodia, tempo, nastrój Vivaldiego z Cyklu „Cztery
utworu,
Pory Roku”-część IV „Zima”,
wykonanie obrazu do
odsłuchanego utworu (pastele),
- co to jest instrument muzyczny?, podział
instrumentów na grupy i ich charakterystyka,
- malowanie muzyki-słuchanie
poszczególnych utworów
- słuchanie wiersza B. Forma „Ptaszek”-dobranie
muzycznych o różnym nastroju
odpowiednich instrumentów, wspólne wykonanie
i charakterze, rysowanie
utworu „Ptaszek”,
kropek, kresek w rytm muzyki,
- „Duży, ciężki, bury miś”-zaprezentowanie wiersza stworzenie kwiatka z
powstałego kolorowego
poprzez grę na instrumencie.
papieru,
- wykonanie dowolnego
instrumentu przy użyciu
różnych materiałów.
Zajęcia muzyczne
- „czy znasz te instrumenty?”zgadywanka muzyczna,
prezentowanie odgłosów i
brzmienia poszczególnych
instrumentów,
- nauka słów i melodii piosenki
„Wstęp do gamy”,
- nauka słów i melodii utworu
„Piosenka jest dobra na
wszystko”,
Gry i zabawy
- zabawy taneczne i ruchowe
inspirowane piosenkami z
kasety „Zimowe nutki”,
- rozpoznawanie
poszczególnych
instrumentów: po dźwięku
jakie wydają, po kształcie,
charakterystycznych
elementach,
- zabawy ruchowe na
korytarzu szkolnym,
- słuchanie utworu A. Vivaldiego
- zabawy relaksacyjne
z cyklu „Cztery pory roku” (masażyki, ćwiczenia
część IV „Zima”.
oddechowe).
Sławne kobiety/ Dzień Kobiet
07-11 marca 2016
Zajęcia czytelnicze
Zajęcia plastyczno-techniczne
Zajęcia muzyczne
- słuchanie tekstu H. Łochockiej pt. - wykonanie laurki na Dzień
- nauka piosenki „Dzień Kobiet”.
„Tyle kobiet”, Cz. Janczarki „8
Kobiet,
marca”, L.J. Kern „Wiersz na
Dzień Kobiet”,
- namalowanie wazonu z
kwiatami na Dzień Kobiet (farby),
- pogadanka na temat Dnia Kobiet:
kiedy obchodzimy Święto Kobiet? - wykonanie dla znanej kobiety
Dlaczego obchodzimy takie
dzbanuszka ze słoika. Oklejenie
święto? Jaką rolę pełnią kobiety w go plasteliną i udekorowanie
życiu?
nasionami,
- pogadanka na temat sławnych
kobiet w historii.
- wykonanie recyklingowego
bukietu kwiatów ze starych gazet.
Gry i zabawy
- rozwiązywanie zagadek –
poznanie wybranych zawodów
wykonywanych przez kobiety,
- zagadki tematyczne i rebusy,
- ćwiczenia oddechowe,
- spacery: obserwacja zmian
zachodzących w przyrodzie,
- zabawy ruchowe na korytarzu.
Poznajemy tradycje wielkanocne/ Kiermasz wielkanocny.
14 – 18 marca 2016
21 – 23 marca 2016
Zajęcia czytelnicze
Zajęcia plastyczno-techniczne
Zajęcia muzyczne
- rozmowy na temat zwyczajów i
tradycji wielkanocnych (palmy,
święcenie pokarmów, malowanie
jajek, świąteczne śniadanie, lany
poniedziałek),
- wykonanie obrazka wiosennego
ze skconych pasków bibuły,
- układanie melodii do wiersza B.
Formy „Wielkanoc”,
- „Kolorowa pisanka”wydzieranka z kolorowego
papieru,
- nauka słów i melodii piosenki
„Wielkanocna piosenka”,
- rozmowy na temat tradycji w
różnych regionach kraju,
- rozmowa na temat symboli
związanych ze świętami
wielkanocnymi,
- przygotowanie stoiska na
Kiermasz Wielkanocny,
- zapoznanie z artykułem „O
jajku” J. W. Martin (Świerszczyk
nr 8, 2003 r.),
- wykonanie ozdób
wielkanocnych (palmy, kurczaki,
zajączki, pisanki),
- przygotowanie kiermaszu
wielkanocnego,
- przygotowanie kartek
wielkanocnych, pisanek,
- „Wielkanocny stół”-malowanie
mokrymi pastelami,
- wysłuchanie opowiadań
- „Koszyk z pisankami”„Przygoda Wielkanocna” J.
modelowanie plasteliną.
Kierst, „Śmingusowe czarownice”
G. Kasdepke.
Przygotowała Monika Mróz.
- nauka piosenki „Pisanki,
kraszanki”,
-zagadki słuchowe –
rozpoznawanie piosenek po
nuconej i granej melodii.
Gry i zabawy
- zagadki tematyczne, rebusy,
- zabawy ruchowe na korytarzu
szkolnym i na świeżym
powietrzu,
- zajęcia relaksacyjne,
- spotkanie przy wielkanocnym
stole (przypomnienie zasad
dobrego wychowania).