F 559 Czytanie partytur

1.
Nazwa przedmiotu
CZYTANIE PARTYTUR
8.
Imię i nazwisko osoby (osób)
prowadzącej przedmiot
dr Anna PIOTROWSKA
10.
Formuła przedmiotu
Ćwiczenia
15
Założenia i cele przedmiotu
Po zakończonym kursie student będzie potrafił praktycznie
odczytywać partyturę instrumentalną oraz wokalno-instrumentalną
z okresu od Renesansu do XX wieku (włącznie), stosując metodę
wizualną, wizjo – manualną lub wizjo – audytywną. Student będzie
umiał także sporządzić wyciąg fortepianowy i będzie posiadał
wiedzę z zakresu wykorzystywania poszczególnych instrumentów
w ramach zespołu orkiestrowego.
16
Metody dydaktyczne
Dominują metody praktyczne:
o pokaz
o ćwiczenia przedmiotowe polegające na czytaniu
wizualnym, wizjo – manualnym lub wizjo –
audytywnym partytur pochodzących z okresu od
Renesansu do XX wieku
17
Forma i warunki zaliczenia
przedmiotu, w tym zasady
dopuszczenia do egzaminu,
zaliczenia z przedmiotu, a także
formę i warunki zaliczenia
poszczególnych form zajęć
wchodzących w zakres danego
przedmiotu
Forma:
ocenianie ciągłe na każdych zajęciach. Ocenianiu podlega każde
realizowane na zajęciach ćwiczenie. Opracowanie wskazanego
tematu oraz obecność.
18
Treści merytoryczne przedmiotu
oraz sposób ich realizacji
Podstawowe zagadnienia związane z praktycznym odczytem
partytury muzycznej oraz terminologia (redukcja, tradukcja,
czytanie wizualne, wizjo – manualne, wizjo – audytywne).
Klasyfikacja instrumentów muzycznych – ich konstrukcja oraz
sposoby wydobycia dźwięków. Skład orkiestry, układ partytury,
oraz użycie poszczególnych instrumentów w ramach orkiestry.
Przemiany w instrumentacji. Notacja instrumentów współczesnej
orkiestry, nomenklatura wykonawcza w partyturach. Transpozycje.
Rodzaje kluczy.
Praktyczne czytanie wybranych fragmentów partytur, m.in.:
1. G. Palestrina –Iesu Rex
2. J.S. Bach – *Motet nr.5
3. W.A. Mozart – *Ave verum corpus
4. F.M. Veracini – Sonata op.1 nr.1 *Trio
5. A. Corelli – Sonata op.5 nr.4 *Vivace
6. A. Corelli – Sonata op.3 nr.5 *Largo
7. J. Strauss – Morgenblätter –Walzer op. 279
8. F. Schubert – Kwartet smyczkowy nr 14, op. posth, cz.II
(t.1-24)
9. L. van Beethoven – Kwartet smyczkowy op. 18 nr 3 cz.III
Allegro (t.1-33)
10. W.A. Mozart – Eine Kleine Nachtmusik, KV 525, cz.III
Menuet
11. W.A. Mozart – Requiem *Tuba Mirum
12. W.A. Mozart – Requiem *Rex
13. W.A. Mozart – Symfonia g-moll, KV 550, cz. I (t.1-42)
14. J. Haydn – Symfonia nr 48, C-dur, cz. II (Trio)
15. L. van Beethoven – V Symfonia c-moll *I część
(ekspozycja)
R. Schumann – Symfonia IV *wstęp
R. Wagner – Złoto Renu *Wstęp (fragment)
R. Wagner – Walkiria, Akt I, scena 2
H. Berlioz –Symfonia fantastyczna, *Część III (początek)
P. Czajkowski – Dziadek do orzechów *Marsz
P. Czajkowski – Jezioro łabędzie, *suita cz. III Taniec
łabędzi
22. R. Wagner – Tannhäuser *Uwertura (t.1-32)
16.
17.
18.
19.
20.
21.
oraz
19
Wykaz literatury podstawowej i
uzupełniającej, obowiązującej do
zaliczenia danego przedmiotu
przygotowanie wyciągu fortepianowego wskazanego
utworu
Literatura podstawowa
1. E. Bury, Technika czytania partytur, Kraków, 1971
2. H. Piliczowa, Nauka czytania partytur: materiały
pomocnicze do wykładów i ćwiczeń, Warszawa, 2004
Literatura uzupełniająca
1. F. Wróbel, Partytura na tle współczesnej techniki
orkiestracyjnej, Kraków, 1954
2. K. Sachs, Historia instrumentów muzycznych, Kraków,
1989
3. H. Mayer Brown i S. Sadie (red.), Performance Practice,
t. 1 - 2, New York, 1990
4. H. Erpf, Lehrbuch der Instrumentation und
Instrumentenkunde, Mainz, 1959