docTutorial grecki 1 - Katedra Filologii Klasycznej
download 
Reklamacja Transkrypt
Tutorial grecki 1 - Katedra Filologii Klasycznej
UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH WYDZIAŁ FILOLOGICZNY KATEDRA FILOLOGII KLASYCZNEJ 40-032 Katowice, pl. Sejmu Śląskiego 1 tel. 32 200 94 17, e-mail: [email protected] Str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia klasyczna, studia stacjonarne stopnia drugiego Sylabus modułu: Tutorial grecki 1 (02-FK-S2-TG1) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): 1. Informacje ogólne koordynator modułu rok akademicki semestr forma studiów sposób ustalania oceny końcowej modułu informacje dodatkowe Dr Anna Szczepaniak, [email protected] 2014-2015 Zimowy Stacjonarne Średnia arytmetyczna ocen bieżącego przygotowania do śródsemestralnych testów kontrolnych - zajęć oraz 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa ćwiczenia prowadzący grupa(-y) treści zajęć metody prowadzenia zajęć liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) liczba godzin pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć literatura obowiązkowa literatura uzupełniająca kod 02-FK-S2-TG1-fs-1 Dr Anna Szczepaniak, [email protected] II rok Tłumaczenie wybranych inskrypcji i fragmentów papirusowych antycznej Grecji o charakterze literackim, paraliterackim i nieliterackim (inskrypcje nagrobne, ćwiczenia szkolne, listy prywatne etc.). Doskonalenie umiejętności tłumaczenia oryginalnych tekstów greckich. Pogłębienie wiadomości o technikach i materiałach piśmiennych oraz alfabecie i ortografii greckiej na przestrzeni wieków w różnych przejawach piśmiennictwa starogreckiego. Ćwiczenia. Praca z oryginalnym tekstem greckim, słownikami i podręcznikami gramatyki greckiej. 15 15 Przygotowanie do zajęć poprzez samodzielną lekturę, analizę składniową i gramatyczną wskazanych przez prowadzącą tekstów greckich. Zajęcia odbywają się raz w tygodniu (45 minut). Termin i miejsce zajęć według harmonogramu. Słowniki i podręczniki gramatyki greckiej An Introduction to Greek Epigraphy, vol. 1: The Archaic Inscriptions and the Greek Alphabet, ed. E. S. Roberts, Cambridge 1887 A Selection of Greek Historical Inscriptions to the End of the Fifth Century B.C., edd. R. Meiggs and D. Lewis, Oxford 1969 UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH WYDZIAŁ FILOLOGICZNY KATEDRA FILOLOGII KLASYCZNEJ 40-032 Katowice, pl. Sejmu Śląskiego 1 tel. 32 200 94 17, e-mail: [email protected] Str. 2 adres strony www zajęć informacje dodatkowe Cook B. F., Greek Inscriptions, Berkeley-Los Angeles 1987 Cribiore R., Writing, Teachers, and Students in Graeco-Roman Egypt, Atlanta 1996 Gardthausen V., Griechische Palaeographie, 2. Aufl., Bd. 1-2, Leipzig 1911-1913 Greek Historical Inscriptions 404-323 BC, edited with introduction, translations, and commentaries by P. J. Rhodes and R. Osborne, Oxford-New York 2003 (repr. 2007) Greek Poems of Stones, vol. 1: Epitaphs from the Seventh to the Fifth Centuries B. C., ed. By G. Pfohl, Leiden: Brill 1967 Hellenistic Bookhands, edd. G. Cavallo, H. Maehler, Berlin-New York 2008 Hicks E. L., Hill G. F., A Manual of Greek Historical Inscriptions, Oxford 1901 Jeffery L. H., The Local Scripts of Archaic Greece. A Study of the Origin of the Greek Alphabet and Its Development from the Eighth to the Fifth Centuries B.C., Oxford 1961 (repr. 1963) Kaibel G., Epigrammata graeca ex lapidibus conlecta, Berolini 1878 Kenyon F., The Paleography of Greek Papyri, Oxford 1899 Mayser E., Grammatik der Griechischen Papyri aus der Ptolemäerzeit, Leipzig 1906 Meisterhans K., Grammatik der Attischen Inschriften, Berlin 1900 Moore-Blunt J., Problems of Accentuation in Greek Papyri, QUCC 29, 1978, 137-163 Parkes M. B., Pause and Effect. An Introduction to the History of Punctuation in the West, Aldershot 1992 - 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu nazwa kod Śródsemestralne testy pisemne i sprawdzian ustny 02-FK-S2-TG1-w-1 kod(-y) zajęć 02-FK-S2-TG1-fs-1 osoba(-y) Dr Anna Szczepaniak, [email protected] przeprowadzająca (-e) weryfikację grupa(-y) II rok wymagania Opanowanie materiału i umiejętności wskazanych w treściach zajęć. merytoryczne kryteria oceny Ćwiczenia kończą się zaliczeniem z oceną. Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen bieżącego przygotowania do zajęć oraz śródsemestralnych testów kontrolnych. przebieg procesu Bieżącej ocenie podlegają aktywna obecność na zajęciach oraz przygotowanie do weryfikacji zajęć, testy śródsemestralne oceniają opanowanie dotychczasowego materiału. informacje dodatkowe
