Program półkolonii letniej – Wakacyjne rytmy

Program półkolonii letniej pod hasłem:
„Wakacyjne rytmy”
w Szkole Podstawowej nr 2 w Dąbrowie Tarnowskiej
w okresie
od 04.07.2016r. do 29.07.2016r.
ORGANIZATOR:
Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Dąbrowie Tarnowskiej
WSPÓŁORGANIZATORZY:
Burmistrz Dąbrowy Tarnowskiej Krzysztof Kaczmarski
CZAS TRWANIA:
I turnus: 4-15 lipca 2016
II turnus: 18-29 lipca 2016
UCZESTNICY:
uczniowie klas I – IV
Szkoły Podstawowej nr 1 i nr 2 w Dąbrowie Tarnowskiej
AUTORKI PROGRAMU:
Anna Fido, Małgorzata Gawlik, Małgorzata Wódka, Justyna Wójtowicz
WSTĘP
Czas wakacyjny powinno się przeznaczać na: odpoczynek czynny, rozrywkę,
działalność społeczną o charakterze dobrowolnym i bezinteresownym oraz na rozwój
zainteresowań i uzdolnień uczniów przez zdobywanie wiedzy.
Propozycją czynnego wypoczynku podczas wakacji są właśnie gry i zabawy na wolnym
powietrzu. Nie wszystkie dzieci mają możliwość wyjazdu na kolonie czy obozy. Stąd
propozycja zorganizowania półkolonii letniej szkole. Dla wielu dzieci taka forma będzie
jedyną formą wypoczynku.
Proponujemy dobrą, bezpieczną zabawę i rozwój zainteresowań. Przewidujemy podział
uczestników zajęć na grupy.
CELE PÓŁKOLONII LETNIEJ:
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
propagowanie zdrowego stylu życia,
kształtowanie umiejętności współistnienia i współdziałania w grupie rówieśniczej
i społecznej poprzez wspólną naukę, zabawę i wybór właściwych form spędzania wolnego
czasu,
kształtowanie umiejętności rozpoznawania zagrożeń oraz wskazanie możliwości ich
unikania i radzenia sobie z nimi,
nabycie przez uczniów określonych nawyków i postaw związanych z dbaniem o zdrowie
własne i innych,
wyrabianie umiejętności właściwej organizacji czasu wolnego,
kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych,
ukazywanie roli ruchu i czynnego wypoczynku w zachowaniu zdrowia fizycznego
i psychicznego,
rozwijanie umiejętności porozumiewania się w grupach rówieśniczych,
ukazywanie wartości płynących z rozwoju własnych zainteresowań, koleżeństwa
i przyjaźni,
rozwijanie kreatywnej osobowości ucznia, poszerzanie jego wiedzy, wzbogacenie
słownictwa i twórczej aktywności.
rozwijanie uzdolnień plastycznych, tanecznych, ogólnorozwojowych.
Szczegółowy program półkolonii
Dzień I Dziki Zachód w Mrągowie
1. Zabawy integracyjne „Poznajmy się”.
2. Stworzenie "wakacyjnego pociągu" -założenie kroniki półkolonii.
3. Burza mózgów Wakacyjne rady - co to znaczy bezpieczne zabawy, jak zadbać o swoje
bezpieczeństwo podczas wakacyjnych zabaw.
4. Zabawy dydaktyczne -wykreślanka sylabowa.
5.Pogadanka o Mrągowie i miasteczku Mrongoville.
6. Zajęcia techniczne- przygotowanie przez dzieci atrybutów szeryfa i Indianina.
7. Zabawa Zdobywanie Dzikiego Zachodu: Rzut do celu, rzucanie lassem, rzut podkową,
przeciąganie liny, szeryf mówi.
8. Uczestnicy dzielą się swoimi refleksjami na temat kończących się zajęć.
Dzień II Serce w rozterce- dzień pluszowego misia.
1.Wycieczka do Straży Pożarnej- uczestniczenie w programie Bezpieczny Dom, strażacki tor
przeszkód, poznanie zawodu strażaka.
2.Trening kreatywności.
3. Zajęcia manualne: Szyjemy maskotkę półkolonii.
4. Zabawy plastyczne, śpiewanie.
Dzień III Bieg Małego Detektywa i Pirata
1. Bieg Małego Detektywa – podchody w Belerycie. Szukanie skarbu- ognisko.
2. Balonowe zabawy.
3. Piracki świat. Zajęcia manualne: wykonanie stroju pirata oraz okrętu pirackiego.
4. Projekcja filmu: Wyspa skarbów. (odkrycie skarbu- cukierki dla wszystkich uczestników)
Dzień IV Ufoludki są na świecie.
1. Wyjście do kręgielni.
2. Ufoludki są na świecie – malowanie twarzy.
3. Kosmiczne podróże- planety zabawnej galaktyki (balony). Podróż rakietą.
4. Mini-playback-show- „Z piosenką raźniej”.
5. Wakacyjny Iluzjon „W świecie przygody”, „Baśnie, mity, legendy”… Słuchanie utworów
wybranych przez dzieci.
Dzień V: Malarstwo w rozmiarze XXL
1. Malarstwo w rozmiarze XXL - stworzymy zbiorowe projekty malowane palcami.
2. „Koloniada” - rywalizacja sportowa między grupami. Wręczenie dyplomów i nagród.
3. Murale czyli monumentalne malarstwo ścienne.
4. Wyjście do kina.
Dzień VI: Indiański świat
1. Wykonanie Indiańskich rekwizytów- naszyjnik, pióropusz.
2. Zabawy indiańskie- strzelanie z łuku, gra w lotki.
3. Wyprawa pop czerwone pióra.
4. Ustalenie i ułożenie przysięgi Sokolego Oka.
5. Poszukiwanie tropów Indian.
Dzień VII: Dzień cynamonowy
1. Wyjście do Policji.
2. Zajęcia kulinarne: wykonanie muffinek cynamonowych.
3. Karaoke (płyty do karaoke).
Dzień VIII: Tydzień sztormowy
1. Wyjście na basen.
2. Piracki świat- zabawy z chustą KLANZY –„ Burza na morzu” , „Zanieś ranną
piratkę”, „ Kto silniejszy ?” - przeciąganie liny między pirackimi ekipami.
3. Poszukiwanie ukrytych kopert z zadaniami na wyznaczonym terenie.
Dzień IX: Śladami Picassa: podążymy śladem znaków, ukrytych zagadek i rebusów, by
sprawdzić, co kryje tajemnicze hasło!
1.
2.
3.
4.
Zajęcia w Bibliotece Miejskiej.
Wykonanie pocztówki z Półkolonii .
Wyjście na lody lub gofry.
Zumba.
Dzień X: Pożegnalne spotkania
1.
2.
3.
4.
Wyjście do Urzędu Miejskiego- Bajkowy korowód- praca urzędnika od kuchni.
Prezentacja kolonijnego pociągu.
Wręczenie pamiątkowych upominków i dyplomów dla wszystkich uczestników.
Pożegnanie.