Załącznik do Zarządzenia Łódzkiego Kuratora Oświaty

ZAŁĄCZNIK NR 1
DO ZARZĄDZENIA NR 132/2008
ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY
Z DNIA 29 WRZEŚNIA 2008 R.
REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO
z JĘZYKA POLSKIEGO
I. ORGANIZATOR KONKURSU
Łódzki Kurator Oświaty
II. WSPÓŁORGANIZATOR
Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego w Łodzi
III. CELE KONKURSU
1. rozbudzanie i rozwijanie humanistycznych zainteresowań uczniów,
2. promowanie uczniów szczególnie zainteresowanych językiem polskim.
IV. PRZEDMIOT OCENY KONKURSOWEJ
1. Komisje konkursowe będą oceniać wiedzę i umiejętności z języka polskiego określone
w podstawie programowej dla III etapu edukacji i w regulaminie przedmiotowym
konkursu.
2. Zakres wiedzy i umiejętności obowiązujący na wszystkich stopniach konkursu:
a. analizowanie tekstów, odczytywanie ich na różnych poziomach, kojarzenie faktów,
trafne wnioskowanie, wartościowanie argumentów, uzasadnianie stanowiska swojego
lub cudzego;
b. przywoływanie kontekstów niezbędnych do interpretacji tekstów kultury;
c. tworzenie wypowiedzi pisemnej i ustnej, zgodnej ze wskazanym tematem,
w następujących formach: opis, opowiadanie, charakterystyka, plan, streszczenie,
sprawozdanie, recenzja, rozprawka, notatka, reportaż, artykuł, wywiad, list, pamiętnik,
ogłoszenie/zawiadomienie, zaproszenie, dedykacja, podanie, życiorys, reklama,
instrukcja/przepis, głos w dyskusji;
d. wykorzystywanie w wypowiedziach pisemnych i ustnych znajomości dzieł literatury
polskiej i powszechnej wskazanych w regulaminie oraz lektur zgodnych z własnymi
zainteresowaniami;
e. posługiwanie się językiem poprawnym, bogatym, dostosowanym do danej sytuacji
komunikacyjnej;
f. celowe i świadome korzystanie z wiedzy z zakresu kształcenia literackiego
i kulturowego;
g. funkcjonalne posługiwanie się wiedzą z zakresu kształcenia językowego;
h. rozwiązywanie problemów dotyczących: fleksji (rozpoznawanie i celowe
posługiwanie się różnymi częściami mowy), składni (analizowanie budowy
gramatycznej wypowiedzeń, wskazywanie związków składni z interpunkcją), leksyki
(posługiwanie się poprawnym i bogatym słownictwem, stosowanie synonimów,
1
antonimów, rozpoznawanie w tekście archaizmów, neologizmów i dialektyzacji,
redagowanie wypowiedzi w różnych konwencjach stylistycznych);
i. przestrzeganie zasad ortografii i interpunkcji oraz akcentowania w języku polskim;
j. wyjaśnianie związków frazeologicznych dotyczących różnych kręgów tematycznych;
k. analizowanie budowy słowotwórczej wyrazu.
V. OBOWIĄZUJĄCA LITERATURA
1. Podręczniki dopuszczone do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej
z zakresu języka polskiego na poziomie gimnazjum dla III etapu edukacji oraz
następujące utwory:
a. Literatura powszechna:
Biblia (fragmenty)
Mitologia (wybór)
Sofokles Antygona
Pieśń o Rolandzie
William Szekspir Romeo i Julia
Miguel de Cervantes Don Kichote (fragmenty)
Molier Skąpiec
Karol Dickens Opowieść wigilijna
Antoni Czechow Śmierć urzędnika lub inne opowiadanie
Antoine de Saint-Exupéry Mały Książę
George Orwell Folwark zwierzęcy
John R. R. Tolkien Hobbit, czyli tam i z powrotem
Jerome Dawid Salinger Buszujący w zbożu
Nancy H. Kleinbaum Stowarzyszenie umarłych poetów
Harper Lee Zabić drozda
Agata Christie Zabójstwo Rogera Acroyda
Eric-Emmanuel Schmitt Oscar i pani Róża
b. Literatura polska:
Jan Kochanowski – wybór fraszek, pieśni, trenów
Ignacy Krasicki Żona modna, wybór bajek
Adam Mickiewicz Dziady cz. II, Pan Tadeusz (w całości)
Juliusz Słowacki Balladyna
Aleksander Fredro Zemsta
wybór nowelistyki pozytywistycznej (np. Maria Konopnicka Mendel Gdański, Henryk
Sienkiewicz Latarnik, Bolesław Prus Kamizelka; Eliza Orzeszkowa Dobra pani)
Henryk Sienkiewicz Krzyżacy
Stefan Żeromski Syzyfowe prace
Stanisław Lem Bajki robotów
Sławomir Mrożek Słoń, Wesele w Atomicach
Aleksander Kamiński Kamienie na szaniec
Ryszard Kapuściński Cesarz
Miron Białoszewski Pamiętnik z powstania warszawskiego (fragmenty)
wybór liryki XIX wieku, wybór poezji współczesnej (w tym utwory Krzysztofa Kamila
Baczyńskiego, Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego, Marii PawlikowskiejJasnorzewskiej, Juliana Tuwima, Zbigniewa Herberta, Tadeusza Różewicza, Wisławy
Szymborskiej, Czesława Miłosza, ks. Jana Twardowskiego)
2
VI. STRUKTURA I PRZEBIEG KONKURSU
Konkurs jest trzystopniowy:
1. stopień I – szkolny,
2. stopień II – rejonowy,
3. stopień III – wojewódzki.
VI.1.
Eliminacje szkolne
1) Eliminacje szkolne są przeprowadzane w formie pisemnej.
2) Wojewódzka Komisja Konkursowa przekazuje materiały konkursowe (jeden zestaw
zadań konkursowych, kryteria oceny prac pisemnych i schemat punktowania oraz kartę
protokołu z przebiegu eliminacji szkolnych) w terminie umożliwiającym otrzymanie tych
materiałów przez Szkolne Komisje Konkursowe najpóźniej do 17 listopada 2008 roku:
a. Delegaturom Kuratorium Oświaty w Łodzi,
b. Oddziałom Zamiejscowym Kuratorium Oświaty w Łodzi,
c. szkołom z powiatów: brzezińskiego, pabianickiego, łódzkiego wschodniego,
zgierskiego i miasta Łodzi.
3) Szkolna Komisja Konkursowa powiela zestaw zadań dla każdego uczestnika eliminacji
szkolnych.
4) Prace uczestników eliminacji szkolnych są kodowane w sposób określony przez Szkolną
Komisję Konkursową.
5) Uczestnik eliminacji szkolnych pisze pracę na jeden z trzech tematów zamieszczonych
w zestawie zadań konkursowych.
6) Na napisanie pracy konkursowej podczas eliminacji szkolnych przeznacza się 100 minut,
nie włączając czasu na sprawy organizacyjne.
7) Do eliminacji rejonowych zostaną zakwalifikowani ci z uczestników, którzy
w eliminacjach szkolnych
uzyskają minimum 75% liczby punktów możliwych
do otrzymania na tym stopniu.
8) Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej przesyła listem poleconym (lub dostarcza
osobiście) do Wojewódzkiej Komisji Konkursowej protokół z przebiegu eliminacji
szkolnych wraz z załączonymi pracami uczniów zakwalifikowanych do eliminacji
na stopniu rejonowym najpóźniej do 27 listopada 2008 roku (przesłanie protokołu
dotyczy również szkół, w których żaden uczeń nie zakwalifikował się do eliminacji
rejonowych).
VI.2.
Eliminacje rejonowe
1) Eliminacje rejonowe są przeprowadzane w formie pisemnej.
3) Wojewódzka Komisja Konkursowa przesyła do Rejonowej Komisji Konkursowej zestawy
zadań konkursowych dla wszystkich uczestników eliminacji rejonowych oraz dla
Rejonowej Komisji: model odpowiedzi i schemat punktowania i kartę protokołu
3
z przebiegu eliminacji rejonowych, a także informacje dotyczące sposobu kodowania prac
konkursowych do dnia 19 stycznia 2009 roku.
4) Prace uczestników eliminacji rejonowych są kodowane w sposób określony przez
Wojewódzką Komisję Konkursową.
5) Uczestnik eliminacji rejonowych rozwiązuje test z zakresu kształcenia literackiego,
językowego i kulturowego. W teście znajdują się zadania otwarte i zamknięte.
6) Na rozwiązanie testu konkursowego podczas eliminacji rejonowych przeznacza
się 120 minut, nie włączając czasu na sprawy organizacyjne.
7) Przewodniczący Rejonowej Komisji Konkursowej przekazuje do Wojewódzkiej Komisji
Konkursowej protokół z przebiegu eliminacji rejonowych, listę uczniów z ich wynikami
oraz prace uczestników, którzy osiągnęli minimum 80% maksymalnej liczby punktów
możliwych do uzyskania na tym etapie konkursu–najpóźniej do dnia 26 stycznia 2009 r.
8) Do eliminacji na stopniu wojewódzkim zakwalifikują się ci uczniowie, którzy uzyskają
minimum 80% maksymalnej liczby punktów. Wojewódzka Komisja Konkursowa
zastrzega sobie prawo do zmiany progu procentowego kwalifikującego do eliminacji
na stopniu wojewódzkim tak, aby liczba uczniów zakwalifikowanych
nie przekroczyła 50 osób.
9) Wojewódzka Komisja Konkursowa listownie powiadamia Dyrektora Szkoły
o zakwalifikowaniu ucznia-uczestnika eliminacji rejonowych do eliminacji na stopniu
wojewódzkim.
10) Wojewódzka Komisja Konkursowa zatwierdza i ogłasza wyniki stopnia rejonowego
na stronie internetowej Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia
Praktycznego www.wckp.lodz.pl oraz przesyła informacje do Kuratorium Oświaty
w Łodzi, odpowiednich Delegatur Kuratorium Oświaty i Oddziałów Zamiejscowych
Kuratorium Oświaty.
VI.3.
Eliminacje wojewódzkie
1) Eliminacje wojewódzkie są przeprowadzane w formie pisemnej i ustnej.
2) Prace uczestników eliminacji wojewódzkich w części pisemnej są kodowane w sposób
określony przez Wojewódzką Komisję Konkursową.
3) Uczestnik eliminacji w części pisemnej pisze pracę na jeden z czterech tematów
znajdujących się w zestawie zadań konkursowych, w części ustnej losuje zestaw zadań
i odpowiada na trzy zamieszczone w nim pytania. Pytanie pierwsze obejmuje treści
z zakresu kształcenia literackiego, pytanie drugie dotyczy nauki o języku
oraz poprawności językowej, pytanie trzecie odnosi się do kształcenia kulturowego,
zainteresowań uczniów i ich upodobań czytelniczych.
4) Na wykonanie zadań konkursowych podczas części pisemnej eliminacji wojewódzkich
przeznacza się 120 minut, nie włączając czasu na sprawy organizacyjne, natomiast
w części ustnej eliminacji wojewódzkich–25 minut (w tym 10 minut – na przygotowanie,
15 minut – na odpowiedź).
4
5) Laureatem konkursu zostanie każdy uczeń, który na etapie wojewódzkim uzyska łącznie
ze wszystkich części eliminacji minimum 90% maksymalnej liczby punktów, a zarazem
zajmie jedno z pierwszych pięciu miejsc.
6) Finalistą zostanie każdy uczestnik konkursu, który zakwalifikuje się do eliminacji
wojewódzkich i weźmie w nich udział.
VII. TERMINARZ KONKURSU
1. eliminacje szkolne – 20 listopada 2008 roku, godz. 10.00
2. eliminacje rejonowe – 20 stycznia 2009 roku, godz. 12.00
3. eliminacje wojewódzkie – 4 marca 2009 roku, godz. 12.00 (część pisemna)
– 11 marca 2009 roku, od godz. 10.00 (część ustna)
VIII. ZGŁASZANIE UCZNIÓW DO KONKURSU
KARTĘ ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE
PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA POLSKIEGO (Załącznik nr 1) należy przesłać pocztą
do Wojewódzkiej Komisji Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego
do 17 października 2008 roku na adres Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
i Kształcenia Praktycznego ul. Kopcińskiego 29 90-142 Łódź z dopiskiem Wojewódzki
Konkurs Przedmiotowy z Języka Polskiego.
IX. MIEJSCE PRZEPROWADZENIA ELIMINACJI KONKURSOWYCH
1. Eliminacje szkolne – szkoły, w których dyrektorzy powołali Szkolne Komisje
Konkursowe.
2. Eliminacje rejonowe – szkoły lub placówki wyznaczone przez Wojewódzką Komisję
Konkursową w porozumieniu z właściwą Delegaturą lub Oddziałem Zamiejscowym
Kuratorium Oświaty lub z Wydziałem Nadzoru Pedagogicznego i Wspierania Edukacji
Kuratorium Oświaty w Łodzi.
3. Eliminacje wojewódzkie – szkoła lub placówka wyznaczona przez Wojewódzką Komisję
Konkursową w porozumieniu z Kuratorium Oświaty w Łodzi.
X. SPOSÓB I TERMIN OGŁASZANIA WYNIKÓW
1. Wyniki eliminacji na poszczególnych stopniach konkursu będą umieszczane wyłącznie
na stronie internetowej ŁCDNiKP www.wckp.lodz.pl, w części poświęconej konkursom.
2. Lista laureatów i finalistów Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka
Polskiego po zatwierdzeniu przez Łódzkiego Kuratora Oświaty zostanie ogłoszona
na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Łodzi www.kuratorium.lodz.pl,
najpóźniej do 10 kwietnia 2009 r.
3. Wyniki eliminacji na stopniu szkolnym (tylko lista uczniów zakwalifikowanych
do stopnia rejonowego) zostaną ogłoszone w dniu 8 grudnia 2008 r.
5
4. Wyniki eliminacji na stopniu rejonowym zostaną ogłoszone w dniu 9 lutego 2009 r.
5. Wyniki eliminacji na stopniu wojewódzkim zostaną ogłoszone w dniu 14 marca 2009 r.
XI. UWAGI KOŃCOWE
1. Każdy uczeń, przystępując do eliminacji na stopniu rejonowym i wojewódzkim, jest
zobowiązany do okazania ważnej legitymacji szkolnej.
2. Podczas eliminacji na wszystkich stopniach konkursu uczniowie nie mogą używać
korektorów, a prace powinny być pisane piórem lub długopisem z czarnym/niebieskim
wkładem.
3. Prace napisane ołówkiem nie będą sprawdzane przez komisje.
4. Wszelkie informacje dotyczące Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka
Polskiego będą umieszczone na stronie internetowej ŁCDNiKP www.wckp.lodz.pl,
w części poświęconej konkursom.
5. Informacje ogólne dotyczące konkursów przedmiotowych zawarte są w ZARZĄDZENIU
ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NR 99/2008 z dnia 20 sierpnia 2008 roku
w sprawie organizacji konkursów przedmiotowych dla uczniów gimnazjów województwa
łódzkiego w roku szkolnym 2008/2009 oraz ZAŁĄCZNIKU DO TEGO ZARZĄDZENIA
zamieszczonych na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Łodzi
www.kuratorium.lodz.pl, w części poświęconej konkursom.
XII. ZAŁĄCZNIKI
1. Załącznik nr 1 – KARTA ZGŁOSZENIA UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM
KONKURSIE PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA POLSKIEGO
2. Załącznik nr 2 – WYKAZ LITERATURY STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA
6
ZAŁĄCZNIK NR 1
.............................................
....................
(Pieczęć Szkoły)
(data)
Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
i Kształcenia Praktycznego, 90 – 142 Łódź,
ul. Kopcińskiego 29
WOJEWÓDZKA KOMISJA
KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO
z JĘZYKA POLSKIEGO
KARTA ZGŁOSZENIA
UCZESTNICTWA W WOJEWÓDZKIM KONKURSIE
PRZEDMIOTOWYM z JĘZYKA POLSKIEGO
LP.
IMIĘ I NAZWISKO
NAUCZYCIELA
PROWADZĄCEGO
IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA
KLASA
(wpisać drukowanymi literami)
PODPIS
NAUCZYCIELA
PROWADZĄCEGO
1.
2.
3.
4.
…
NAZWA SZKOŁY: ..........................................................................................................................
ADRES SZKOŁY: ...........................................................................................................................
TELEFON SZKOŁY: .......................................................................................................................
POWIAT……………………………………………………………………………………………
SKŁAD SZKOLNEJ KOMISJI KONKURSOWEJ:
PRZEWODNICZĄCY: .............................................................................................................................
CZŁONKOWIE:
1. ...........................................................................................................................................
2. ...........................................................................................................................................
3. ...........................................................................................................................................
AKCEPTACJA DYREKTORA SZKOŁY
(podpis i pieczęć Dyrektora Szkoły)
7
ZAŁĄCZNIK NR 2
WYKAZ LITERATURY STANOWIĄCEJ POMOC DLA NAUCZYCIELA
1. M. Kuziak, S. Rzepczyński, Jak pisać? Bielsko-Biała 2001.
2. Z. A. Kłakówna, I. Steczko, K. Wiatr, Sztuka pisania. Klasy 1-3 gimnazjum, Kraków
2003.
3. Z. A. Kłakówna, I. Steczko, K. Wiatr, Sztuka pisania. Książka dla nauczyciela, Kraków
2003.
4. T. Michalkiewicz, Lekcje pisania, Warszawa 2005.
5. Z. Czarnecka-Rodzik, Gramatyka języka polskiego w ćwiczeniach, Warszawa 1999.
6. S. Bortnowski, Jak uczyć poezji? Warszawa 1998.
7. S. Bortnowski, Przewodnik po sztuce uczenia się, Warszawa 2005.
8. J. Wójcik, Ortografii i interpunkcji nauczę się sam. Wiadomości i ćwiczenia
dla gimnazjalistów, Warszawa 2005.
9. K. Bocheńska, Sztuka retoryki – uczeń w roli mówcy, Warszawa 2005.
8