Cele i działania w ramach projektu Comenius

Zespół Szkół Budowlanych w Mielcu
Cele i działania w ramach projektu Comenius - ''SPIRIT OF HOPE''
CELE i DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU COMENIUS – „SPIRIT OF HOPE”
Główny cel - sprzeciwienie się błędnemu przekonaniu, że bliższa integracja europejska zmniejsza nasze poczucie
tożsamości lokalnej, regionalnej lub krajowej. Dodatkowo - zrozumienie korzyści, jakie ściślejsze więzi europejskie
oferują swoim obywatelom pod względem kulturalnym, edukacyjnym i ekonomicznym.
Aby to osiągnąć, planujemy wykorzystać z literaturę każdego z krajów partnerskich do badań naszej wspólnej
tradycji, podając przykłady podobieństw w celu zidentyfikowania różnorodności, która się wyłoniła.
Format ten jest oparty na "The Canterbury Tales" – „Opowieściach kanterberyjskich”. Naszymi pielgrzymami są
duchy Europy z różnych regionów i epok, którzy spotykają się, nawiązują kontakt i opowiadają o swoim wkładzie w
nowoczesną Europę, a w drugim roku wyrażają nadzieję na jej przyszłość.
Uzasadnienie:
Projekt ma zapewnić pozytywny obraz Unii Europejskiej. Chcemy promować nie tylko korzyści bliższej intergacji z
naszymi partnerami, ale naświetlić długoterminowe ekonomiczne, kulturalne, społeczne korzyści, których osiągnięcia
nasi uczniowie mogą oczekiwać, będąc częścią Europy. Pragniemyi zachęcić naszych uczniów do przedsiębiorczości
przez rozwój innowacyjnego podejścia do technologii komunikacyjnych. Wybierając teksty lektur mieliśmy na
uwadzedotarcie do wszystkich uczniów: zaniedbanych, przeciętnych i bardzo utalentowanych.
Projekt porusza tematy istotne dla rozwoju naukowego młodych ludzi, które obejmują wiele umiejętności życiowych
i zainspirują młodych ludzi zapałem do uczenia się. Wyniki muszą być ambitne, ale osiągalne.
Głowną zasadą jest stawienie wyzwania błędnemu mniemaniu, że obywatelstwo europejskie zagraża poczuciu naszej
narodowej tożsamości i przez to skonfrontowanie negatywnego spojrzenia na Europę często popieranego przez media
i zaoferowanie alternatywy do zaściankowego pojęcia narodowości.
Działania:
1. Wybór rady uczniowskiej projektu
2. Konkurs na logo projektu
3. Stworzenie narzędzi internetowej komunkacji (strona www, Dropbox, Google docs)
4. Słownik podstawowych pojęć we wszystkich językach krajów partnerskich
5. Prezetacja szkół (video, Power Point, plakaty, itp) oraz regionu i kraju
6. Podręcznik wymiany doświadczeń w nauczaniu języków obcych
7. Książka kucharska
8. Podręcznik sportów narodowych
9. Badanie jakości wody w regionie
10. Gra planszowa lub komputerowa o rozwoju europy
11. Graficzne przedstawienie (komiks) tematów literackich
12. Pokaz zmieniającej się mody przez 2000 lat
13. Teatralne przedstawienie lektury
14. Zawody sportowe, w tym przedstawienie narodowej, historycznej dyscypliny
15. Przedstawienie architektonicznych różnic regionów w Europie (PROWADZĄCY: ZSB Mielec)
16. Komunikacja między uczniami poprzez różne media
17. Poszukiwanie w internecie i opracowywanie odpowiednich tematów
18. Nabywanie umiejętności dziennikarskich.
19. Umieszczanie produktów w internecie
20. Wymiana doświadczeń i omawianie wyników pracy na wspólnych spotkaniach
21. Współpraca w ramach wspólnych działań i produktów, dzielenie się nowo nabytymi umiejętnościami
22. Sprawozdania z każdego spotlkania roboczego
23. Ewaluacja i upowszechnianie efektów projektu w prasie
strona 1 / 1