4.Otolaryngologia

1
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla studentów V roku
1. NAZWA PRZEDMIOTU : OTOLARYNGOLOGIA
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
Klinika Otolaryngologii i Onkologii Laryngologicznej
Klinika Otolaryngologii Dziecięcej
3 . Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:

Adres: 60-355 Poznań, ul. Przybyszewskiego 49

Tel. /Fax 61 8691 387, 61 8691 690

Strona www. orl.edu.pl

E-mail [email protected]
4. Kierownik jednostki:

Prof. dr hab. med. Małgorzata Wierzbicka
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS

Prof. dr hab. med. Małgorzata Wierzbicka
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do
platformy WISUS do listy studentów (koordynator przedmiotu) :

Nazwisko Leszczyńska Małgorzata

Tel. kontaktowy: 61 8691 387

Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce) każdy piątek 7:30-9:00 Klinika
Otolaryngologii i Onkologii Laryngologicznej

E-mail: [email protected]

Osoba zastępująca Banaszewski Jacek

Kontakt 61 8691 378
2
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: V
Semestr: IX i X
8. Liczba godzin ogółem :
60
liczba pkt.ECTS: 5
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Semestr zimowy i letni liczba
godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
Klinika Otolaryngologii i Onkologii
Laryngologicznej
Klinika Otolaryngologii Dziecięcej
12
36
C
3
9
Razem:
15
45
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
S
Semestr letni liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
S
Razem:
9.SYLABUS
SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów/semestr
otolaryngologia
Lekarski I
Lekarski
Jednolite studia magisterskie
Stacjonarne
Polski
Obowiązkowy
fakultatywny 
I  II  III  IV  V  VI  1  2  3  4  5  6  7  8  9 
3
10  11 12 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
Założenia i cele
przedmiotu
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
60...., w tym: 15 .... - wykłady, .... - seminaria, .45... – ćwiczenia, .... – fakultety
Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie diagnostyki, leczenia i prowadzenia chorych z
patologiami w zakresie głowy i szyi
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
A.W4.
Zna mianownictwo anatomiczne, histologiczne i embriologiczne w języku
polskim i angielskim
Zna podstawowe struktury komórkowe i ich specjalizacje funkcjonalne
A.W5.
Zna mikroarchitekturę tkanek, macierzy pozakomórkowej oraz narządów;
E.W1.`
E.W3.
zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób;
Zna
i
rozumie
przyczyny,
objawy,
zasady
diagnozowania
i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęstszych chorób dzieci:
c) ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg oddechowych wad
wrodzonych układu oddechowego, gruźlicy, mukowiscydozy, astmy,
alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku
naczynioruchowego;
Zna
i
rozumie
przyczyny,
objawy,
zasady
diagnozowania
i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób
wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań:
b) chorób układu oddechowego, w tym: chorób dróg oddechowych, przewlekłej
obturacyjnej choroby płuc, mukowiscydozy, zakażeń układu oddechowego,
obturacyjnego i centralnego bezdechu sennego, niewydolności oddechowej
(ostrej i przewlekłej), nowotworów układu oddechowego,
c) chorób układu pokarmowego, w tym chorób: jamy ustnej, przełyku,
h)chorób alergicznych, w tym: anafilaksji i wstrząsu anafilaktycznego oraz
obrzęku naczynioruchowego,
Zna i rozróżnia podstawowe zespoły objawów neurologicznych;
Zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych
nowotworów człowieka;
Zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań
przesiewowych w onkologii;
Zna
możliwości
współczesnej
terapii
nowotworów
(z uwzględnieniem terapii wielomodalnej), perspektywy terapii komórkowych i
genowych oraz ich niepożądane skutki;
Zna zasady terapii skojarzonych w onkologii, algorytmy postępowania
diagnostyczno-leczniczego w najczęściej występujących nowotworach
człowieka;
Zna
i
rozumie
przyczyny,
objawy,
zasady
diagnozowania
i postępowania terapeutycznego w najczęstszych problemach medycyny
paliatywnej, w tym:
a) leczeniu objawowym najczęstszych objawów somatycznych,
b) postępowaniu w wyniszczeniu nowotworowym oraz profilaktyce i
leczeniu odleżyn,
c) najczęstszych stanach nagłych w medycynie paliatywnej;
Zna
zasady
leczenia
bólu,
w
tym
bólu
nowotworowego
i przewlekłego;
Zna
i
rozumie
przyczyny,
objawy,
zasady
diagnozowania
A.W1.
E.W7.
E.W13.
E.W23.
E.W24.
E.W25.
E.W26.
E.W27.
E.W29.
E.W32.
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia:
Kolokwium wejściowe
na ćwiczenia,
Kolokwium wejściowe
na ćwiczenia
Kolokwium wejściowe
na ćwiczenia
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
4
E.W38.
E.W39.
E.W40.
E.W.41
E.U1.
E.U2.
E.U3.
E.U4.
E.U6.
E.U7.
E.U12.
E.U13.
E.U14.
E.U.15.
E.U16.
E.U17.
E.U18.
E.U21.
E.U23.
E.U24.
E.U25.
E.U30.
E.U32.
E.U35.
E.U36.
E.U37.
E.U38.
F.W1.
F.W2.
F.W3.
i
postępowania
terapeutycznego
oraz
profilaktycznego
w najczęstszych chorobach bakteryjnych, wirusowych, pasożytniczych i
grzybiczych, w tym zakażeniach pneumokokowych;
Zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej;
Zna i rozumie możliwości i ograniczenia badań laboratoryjnych
w stanach nagłych;
Wymienia wskazania do wdrożenia terapii monitorowanej;
Definiuje podstawowe pojęcia farmakoekonomiczne.
Przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym;
Przeprowadza wywiad lekarski z dzieckiem i jego rodziną;
Przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego;
Przeprowadza badanie fizykalne dziecka w każdym wieku;
Przeprowadza orientacyjne badanie słuchu ;
Ocenia stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta;
Przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych chorób osób dorosłych
i dzieci;
Ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta;
Rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia;
Rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek;
Planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne;
Przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych
leków oraz interakcji między nimi;
Proponuje indywidualizację obowiązkowych wytycznych terapeutycznych oraz
inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii
standardowej;
Definiuje stany, w których czas dalszego trwania życia, stan funkcjonalny lub
preferencje chorego ograniczają postępowanie zgodne z określonymi dla danej
choroby wytycznymi;
Proponuje program rehabilitacji w najczęstszych chorobach;
Interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń;
Stosuje leczenie żywieniowe (z uwzględnieniem żywienia dojelitowego
i pozajelitowego);
Asystuje
przy
przeprowadzaniu
następujących
procedur
i zabiegów lekarskich:
a) Przetaczaniu preparatów krwi i krwiopochodnych,
b) Drenażu jamy opłucnowej,
f) biopsji cienkoigłowej,
g) testach naskórkowych
h) próbach śródskórnych i skaryfikacyjnych
oraz interpretuje ich wyniki;
Planuje konsultacje specjalistyczne;
Ocenia odleżyny i stosuje odpowiednie opatrunki;
Postępuje właściwie w przypadku urazów (zakłada opatrunek lub
unieruchomienie, zaopatruje i zszywa ranę);
Rozpoznaje agonię pacjenta i stwierdza jego zgon;
Prowadzi dokumentację medyczną pacjenta.
Zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania
terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających
interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego, w
tym w szczególności: c) chorób kończy i głowy, d) złamań kości i urazów
narządów
Zna wybrane zagadnienia z zakresu chirurgii dziecięcej, w tym traumatologii
i otorynolaryngologii, wady i choroby nabyte będące wskazaniem do leczenia
chirurgicznego u dzieci;
Zna zasady kwalifikacji i wykonywania oraz najczęstsze powikłania
podstawowych operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
5
F.W4.
F.W5.
F.W6.
FW8.
F.W10.
F.W12.
F.W13.
F.U1.
F.U2.
F.U3.
F.U4.
F.U6.
F.U9.
F.U12.
F.U22.
F.U25.
F.U26.
leczniczych;
Zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do
operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej
sedacji;
Zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem
pooperacyjnym;
Zna wskazania i zasady stosowania intensywnej terapii;
Zna zasady funkcjonowania zintegrowanego systemu państwowego
ratownictwa medycznego;
Zna problematykę współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych,
w szczególności: a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób; b)
metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania
zabiegów leczniczych; c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie
pacjentów
do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz
przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących;
Zna zagadnienia z zakresu laryngologii, foniatrii i audiologii, w tym:
a) przyczyny, przebieg kliniczny, metody leczenia, powikłania oraz
rokowanie w chorobach ucha, nosa, zatok przynosowych, jamy ustnej,
gardła i krtani u osób dorosłych,
b) choroby nerwu twarzowego i wybranych struktur szyi,
c) zasady postępowania diagnostycznego i terapeutycznego w urazach
mechanicznych nosa, krtani i przełyku,
d) zasady
postępowania
w
stanach
nagłych
w otorynolaryngologii, w szczególności w duszności krtaniowej,
e) zasady
postępowania
diagnostycznego
i
terapeutycznego
w zaburzeniach słuchu oraz mowy,
f) zasady
postępowania
diagnostycznego
i
terapeutycznego
w nowotworach głowy i szyi;
Zna
i
rozumie
przyczyny,
objawy,
zasady
diagnozowania
i postępowania terapeutycznego w przypadkach najczęstszych chorób układu
ośrodkowego
Asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, przygotowuje pole operacyjne i
znieczula miejscowo okolicę operowaną;
Posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi;
Stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki;
Zaopatruje prostą ranę, zakłada i zmienia jałowy opatrunek chirurgiczny;
Bada węzły chłonne, gruczoł tarczowy,
Zaopatruje krwawienie zewnętrzne;
Monitoruje okres pooperacyjny w oparciu o podstawowe parametry życiowe;
Rozpoznaje objawy narastającego ciśnienia śródczaszkowego;
Wykonuje podstawowe badanie laryngologiczne
Przeprowadza orientacyjne badanie słuchu
PUNKTY ECTS
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Egzamin testowy
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
Kolokwium praktyczne
5
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA)
Etiopatogeneza, diagnostyka, leczenie ostrych i przewlekłych chorób laryngologicznych, ze
szczególnym uwzględnieniem chorób nowotworowych i urazów. Diagnostyka i leczenie wad
wrodzonych u dzieci – zwężenia krtaniowo-tchawicze, zarośnięcie nozdrzy tylnych. Diagnostyka
i leczenie chorób o etiologii zapalnej i immunologicznej u dzieci.
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA)
Egzamin testowy
6
Badanie uszu, nosa, gardła, krtani oraz szyi. Rozpoznawanie najczęstszych chorób
otolaryngologicznych oraz ich patogenezy.
Zaliczenie ćwiczeń po
zakończeniu bloku
ćwiczeniowego
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Postępowanie terapeutyczne w oparciu o znajomość symptomatologii schorzeń uszu i górnych
dróg oddechowych, szczególnie nowotworowych.
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
Wprowadzenie do otolaryngologii. Niedosłuch, wybrane zagadnienia z patologii usznej.
Wybrane zagadnienia z onkologii laryngologicznej
Trudności w oddychaniu przez nos. Wybrane zagadnienia z patologii nosa i zatok przynosowych
Wybrane zagadnienia z patologii jamy ustnej, gardła i krtani. Ból gardła. Chrypka. Stany naglące.
Wybrane zagadnienia z zakresu laryngologii dziecięcej
Udział studenta w diagnostyce i leczeniu urazów małżowiny usznej, ciał obcych przewodu
słuchowego zewnętrznego.
Forma
(wykłady,seminari
u,, ćwiczenia,
zaj.fakultatywne,
itp…)
wykład
wykład
wykład
wykład
wykład
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostyki ostrego, przewlekłego zapalenia ucha zewnętrznego
i środkowego, z problematyką powikłań zewnątrz- i wewnątrzczaszkowych oraz zaburzeń słuchu
o charakterze przewodzeniowym.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostyki i leczenia zapaleń ucha wewnętrznego .
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu wad wrodzonych ucha zewnętrznego i
środkowego.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu urazów kości skroniowej.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostyki i leczenia porażeń nerwu twarzowego.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu szumów usznych.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu zawrotów głowy.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu guzów niezłośliwych ucha.
ćwiczenia
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu raków ucha zewnętrznego i środkowego.
ćwiczenia
Ćwiczenia z diagnostyki radiologicznej dot. schorzeń ucha środkowego i wewnętrznego oraz kości
skroniowej (ze szczególnym uwzględnieniem zdjęć rtg wg Stenversa i Schülera tomografii
komputerowej, tomografii rezonansu magnetycznego).
ćwiczenia
Udział studenta w badaniu akumetrycznym słuchu i wykonywanie prób stroikowych.
ćwiczenia
Asysta przy wykonywaniu panendoskopii u dzieci
Asysta przy wykonywaniu zabiegów nieinwazyjnych jak
kateteryzacji, płukaniu ucha, paracentezie.
ćwiczenia
ćwiczenia
przedmuchiwanie trąbek słuchowych,
Udział studenta w zbieraniu wywiadu, badaniu laryngologicznym i diagnostyce różnicowej schorzeń
ucha,
Badanie laryngologiczne z uwzględnieniem zbierania wywiadu i prowadzeniu historii choroby.
ćwiczenia
ćwiczenia
7
Praktyczna nauka badania laryngologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem badania ucha
(otoskopia).
Obserwacja zabiegów operacyjnych: antromasteidektomii, operacji radykalnej, tympanoplastyk,
stapedektomii, kochleostomii, wszczepu ślimakowego i drenażu wentylacyjnego. Wizualizacja
przebiegu zabiegu operacyjnego przy użyciu toru wizyjnego.
ćwiczenia
Ćwiczenia manualne na fantomie nosa – zakładanie tamponady przedniej i tylnej, Belocka.
Ćwiczenia manualne na fantomie nosa – punkcji zatoki szczękowej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu urazów nosa zewnętrznego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu zatok przynosowych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu ciał obcych nosa.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu krwawień z nosa.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu nieżytów zapalnych nosa.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu nieżytów niezapalnych nosa.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu ostrych zapaleń zatok.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu przewlekłych zapaleń zatok.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu powikłań oczodołowych ostrych i przewlekłych
zapaleń zatok.
Udział studenta w procesie diagnostycznym nowotworów masywu szczękowo-sitowego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu powikłań wewnątrzczaszkowych i
zatokopochodnych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu wad rozwojowych nosa i zatok przynosowych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu neuralgii twarzy.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu zaburzeń węchu.
Ćwiczenia z diagnostyki radiologicznej dotyczącej schorzeń nosa i zatok przynosowych (tomografia
komputerowa w oknie kostnym, tomografia rezonansu magnetycznego).
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu nowotworów nosa zewnętrznego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu nowotworów masywu szczękowo-sitowego.
Praktyczna nauka badania laryngologicznego, ze szczególnym uwzględnieniem badania nosa i zatok
przynosowych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczeniu stanów zapalnych ucha, nosa i zatok
przynosowych u dzieci
Obserwacja zabiegów operacyjnych: septoplastyki, FESS, operacji guzów masywu szczękowositowego. Wizualizacja przebiegu zabiegu operacyjnego przy użyciu toru wizyjnego.
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
Praktyczna nauka badania laryngologicznego ze szczególnym uwzględnieniem badania nosa i zatok.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym urazów języka i dna jamy ustnej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym urazów termicznych jamy ustnej i gardła
środkowego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym obrzęku Quinckego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zapaleń błony śluzowej jamy ustnej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ostrych zapaleń gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym przewlekłych zapleń gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym powikłań ostrego zapalenia migdałków
podniebiennych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ostrych zapaleń migdałków podniebiennych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym przewlekłych zapaleń migdałków
podniebiennych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym przerostu migdałka gardłowego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym stanów przedrakowych jamy ustnej i gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ostrych ropnych zapaleń ślinianki przyusznej
i podżuchwowej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym przewlekłych nawracających zapaleń
ślinianek przyusznych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym kamicy ślinianki podżuchwowej i
przyusznej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ropowicy dna jamy ustnej.
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
8
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym chorób nowotworowych gruczołów
ślinowych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym wad wrodzonych podniebienia i języczka.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym wad wrodzonych u dzieci
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym w nowotworach części nosowej gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym wad wrodzonych części ustnej i nosowej
gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym nowotworach gardła środkowego i jamy
ustnej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym w chorobach nowotworowych części
nosowej gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zaburzeń oddychania podczas snu.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym chorobach nowotworowych gardła dolnego.
Nauka badania laryngologicznego w zakresie gardła i jamy ustnej.
Ćwiczenia z diagnostyki radiologicznej schorzeń jamy ustnej, gardła i ślinianek.
Asysta przy wykonywaniu badania ultrasonograficznego w zakresie schorzeń gruczołów ślinowych,
chorób nowotworowych części ustnej gardła.
Obserwacja zabiegów operacyjnych: nacięcie ropnia około migdałkowego, tonsillektomii, adenotomii,
rozległych zabiegów operacyjnych w nowotworach jamy ustnej, języka i gardła, UPP, LAUP ,
sialoendoskopii – tor wizyjny.
Asysta przy rejestracji zaburzeń snu .
Asysta przy wykonywaniu rynomanometrii akustycznej.
Praktyczna nauka badania laryngologicznego ze szczególnym uwzględnieniem badania gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym urazów zewnętrznych i wewnętrznych
krtani.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ostrej duszności krtaniowej.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ostrych i przewlekłych zapaleń krtani.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ciał obcych krtani u dorosłych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ciał obcych krtani u dzieci.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ciał obcych przełyku
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym ciał obcych tchawicy i oskrzeli.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zwężeń krtaniowo-tchawiczych u dorosłych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zwężeń krtaniowo-tchawiczych u dzieci.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym porażeń nerwów krtaniowych wstecznych
jedno- i obustronnych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zaburzeń połykania.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym chrypki.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym zaburzeń głosu.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym nowotworów krtani.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym urazów szyi.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym powiększonych węzłów chłonnych szyi
w schorzeniach nowotworowych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym powiększonych węzłów chłonnych w stanach
zapalnych.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym torbieli środkowych i bocznych szyi u
dorosłych,.
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym torbieli środkowych i bocznych szyi u dzieci
Udział studenta w procesie diagnostycznym i leczniczym łagodnych nowotworów u dzieci.
Asysta studenta przy wykonywaniu badania ultrasonograficznego szyi.
Nauka badania laryngologicznego w zakresie krtani u dorosłych i u dzieci.
Ćwiczenia manualne na fantomach krtani.
Asysta studenta przy wykonywaniu badania krtani – fiberoskopie, laryngoskopia lupowa
i stroboskopia.
Obserwacja zabiegów operacyjnych: ezofagoskopii, bronchoskopii, laryngotracheoskopii, operacji
węzłowych szyi, usunięcia całkowitego krtani, laryngektomii częściowych i zabiegów przy użyciu
lasera CO2 laserowych w przypadku raków krtani – wizualizacja zabiegów za pomocą toru wizyjnego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym zaburzeń genetycznych w otolaryngologii.
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
ćwiczenia
9
Praktyczna nauka badania laryngologicznego z szczególnym uwzględnieniem badania krtani i szyi.
ćwiczenia
LITERATURA PODSTAWOWA
H. Behrbohm, O. Kaschke, T. Nawka, A. Swift: Choroby ucha, nosa i gardła z chirurgią głowy i szyi. Elsevier Urban &
Partner, Wrocław 2011, wyd. 2.
G. Janczewski: Otolaryngologia praktyczna. Tom 1-2. Via Medica, 2005.


LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA
Pod red. W. Szyftera: Laryngologia – wybrane zagadnienia z patologii jamy ustnej, gardła, krtani i okolic, Termedia Poznań,
2016.
G. Licameli, D.E. Tunkel: Otorynolaryngologia dziecięca. Diagnostyka i leczenie. MediPage Warszawa 2015.
Pod red. W. Szyftera: Nowotwory w otorynolaryngologii. Termedia Poznań, 2012.
W. Becker, H.H. Neumann, C.R. Pfaltz: Choroby uszu, nosa i gardła. Bel Corp Warszawa, 1999, wyd. 1.
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Wykłady i ćwiczenia z otolaryngologii kończą się egzaminem, który odbywa się w formie testu w terminach uzgodnionych
ze studentami
Skala ocen testu egzaminacyjnego:
zaliczenie >60%
czyli od 61 poprawnych
61-71 dostateczny
72-79 dość dobry
80-87 dobry
88-93 ponad dobry
94-100 bdb
10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy
Tematyka wykładów
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Wykład 1.
Wprowadzenie do otolaryngologii.
Niedosłuch, wybrane zagadnienia z
patologii usznej.
Prof.dr W. Szyfter
Wykład 2.
Wybrane zagadnienia z onkologii
laryngologicznej
Prof. M. Wierzbicka
Wykład 3.
Trudności w oddychaniu przez nos.
Wybrane zagadnienia z patologii nosa i
zatok przynosowych
Dr hab. J. Wójtowicz
Wykład 4.
Wybrane zagadnienia z patologii jamy
ustnej, gardła i krtani. Ból gardła. Chrypka.
Stany naglące.
Dr hab. M. Leszczyńska
10
Wykład 5.
Chirurgia dróg oddechowych u dzieci
Dr hab. J. Szydłowski
Ćwiczenia - Semestr zimowy i letni
Tematyka ćwiczeń
Udział studenta w diagnostyce i leczeniu
urazów małżowiny usznej, ciał obcych
przewodu słuchowego zewnętrznego,
przewlekłego zapalenia ucha zewnętrznego
i środkowego, wad wrodzonych ucha
zewnętrznego i środkowego. Ćwiczenia z
diagnostyki radiologicznej dot. schorzeń
Ćwiczenie 1.
ucha środkowego i wewnętrznego oraz
kości skroniowej. Asysta przy
wykonywaniu zabiegów nieinwazyjnych jak
przedmuchiwanie trąbek słuchowych,
kateteryzacji, płukaniu ucha, paracentezie.
Praktyczna nauka badania
laryngologicznego ucha.
Udział studenta w diagnostyce i leczeniu
ostrego i przewlekłego zapalenia ucha
środkowego, powikłań zewnątrz- i
wewnątrzczaszkowych uszno pochodnych,
wysiękowego zapalenia ucha środkowego,
Urazów kości skroniowej, porażeń nerwu
twarzowego, zawrotów głowy,
niezłośliwych guzów ucha, nowotworów
Ćwiczenie 2. ucha zewnętrznego i środkowego,
niedosłuchu przewodzeniowego.
Obserwacja zabiegów operacyjnych
(antromasteidektomii, operacji radykalnej,
tympanoplastyk, kochleostomii, wszczepu
ślimakowego, drenażu wentylacyjnego).
Badanie laryngologiczne z uwzględnieniem
zbierania wywiadu i prowadzenia historii
choroby.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym: urazów nosa zewnętrznego,
ciał obcych nosa, krwawień z nosa,
nieżytów zapalnych i niezapalnych nosa,
wad rozwojowych nosa i zatok
Ćwiczenie 3.
przynosowych, zapaleń ostrych i
przewlekłych zatok przynosowych,
powikłań oczodołowych, nowotworów
nosa, masywu szczękowo-sitowego.
Ćwiczenia manualne na fantomie nosa –
Osoba
odpowiedzialna
Sala
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
11
zakładanie tamponady przedniej i tylnej,
punkcji zatoki szczękowej. Ćwiczenia z
diagnostyki radiologicznej dotyczącej
schorzeń nosa i zatok przynosowych.
Praktyczna nauka badania
laryngologicznego nosa i zatok
przynosowych – oglądanie i badanie
palpacyjne, wziernikowanie – rynoskopia
przednia, środkowa i tylna. . Obserwacja
zabiegów operacyjnych: septoplastyki,
FESS, guzów masywu szczękowositowego.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym przewlekłych i ostrych
zapaleń migdałków podniebiennych,
przerostu migdałka gardłowego, zmian w
jamie ustnej w chorobach
Ćwiczenie 4. ogólnoustrojowych, nowotworach jamy
ustnej i części ustnej gardła. Obserwacja
zabiegów operacyjnych: tonsillektomii,
nakłucie i nacięcie ropnia około
migdałkowego. Praktyczna nauka badania
jamy ustnej i części ustnej gardła.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym: wad wrodzonych części ustnej
i nosowej gardła, nowotworów gardła.
Nauka badania laryngologicznego w
zakresie gardła i jamy ustnej. Asysta przy
wykonywaniu badania usg w chorobach
Ćwiczenie 5.
nowotworowych części ustnej gardła,
zaburzeń oddychania podczas snu. Asysta
przy rejestracji zaburzeń snu. Obserwacja
zabiegów operacyjnych w rozległych
nowotworach jamy ustnej, języka i gardła,
UPP, LAUP.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym: ciał obcych krtani, przełyku i
tchawicy, ostrych i przewlekłych
zapaleniach krtani, stanów przedrakowych i
rakach krtani, ostrej duszności krtaniowej,
zwężeń krtaniowo-tchawiczych, chrypki.
Ćwiczenie 6.
Nauka badania laryngologicznego w
zakresie krtani.
Obserwacja zabiegów operacyjnych:
laryngoskopia bezpośrednia, direktoskopia,
laryngofissura, laryngektomia, zabiegi
laserowe.
Ćwiczenie 7.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym: przewlekłych i nawracających
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Koordynator
przedmiotu
Koordynator
przedmiotu
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
12
zapaleń ślinianek przyusznej i
podżuchwowej, nowotworów ślinianek,
kamicy ślinianek, guzów szyi. Asysta przy
wykonywaniu badania usg w chorobach
ślinianek i guzów szyi. Obserwacja
zabiegów operacyjnych: ezofagoskopia,
bronchoskopia, tracheoskopia.
Odrębności anatomiczne i fizjologiczne w
zakresie uszu, nosa, zatok przynosowych,
gardła i krtani w populacji wieku
rozwojowego. Specyfika badania
przedmiotowego u dzieci. Zaburzenia
Ćwiczenie 8.
oddychania noworodków i niemowląt –
postępowanie. Ostra duszność krtaniowa w
populacji wieku rozwojowego. Ciała obce w
otolaryngologii dziecięcej.
Zajęcia na bloku operacyjnym.
Charakterystyka opieki laryngologicznej
nad dziećmi w Polsce. Badania
przesiewowe słuchu. Problemy
Ćwiczenie 9. laryngologiczne w mukowiscydozie i
pierwotnej dyskinezie. Onkologia
laryngologiczna wieku rozwojowego.
Zajęcia na bloku operacyjnym.
Udział studenta w procesie diagnostycznym
i leczniczym zaburzeń genetycznych w
Ćwiczenie 10. otolaryngologii. Ćwiczenia manualne na
fantomach krtani. Podsumowanie cyklu
ćwiczeń. Kolokwium końcowe.
Kliniki
Otolaryngologii
Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Dziecięcej
Koordynator
przedmiotu
Koordynator
przedmiotu
Koordynator
przedmiotu
Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
Dziecięcej
Sala ćwiczeń
oraz Sala
Konferencyjna
Kliniki
Otolaryngologii
11. Organizacja zajęć:
Zajęcia kliniczne na V roku odbywają się w godzinach 8.00-15.15 z 30 minutową
przerwą – 9 godzin dydaktycznych. Proszę podać dokładny podział godzin zajęć
zgodny Ramowym Programem Nauczania na rok akademicki 2016/17.
Zajęcia kliniczne na V roku odbywają się w godzinach 8.00-12.00
Proszę podać dokładny podział godzin zajęć zgodny Ramowym Programem
Nauczania na rok akademicki 2016/17.
Zajęcia kliniczne odbywają się od poniedziałku do piątku w godzinach: (proszę rozpisać dokładnie
godziny każdego dnia tygodnia)
13
I tydzień
Poniedziałek – piątek
godz. 8.00-12.00
II tydzień
Poniedziałek – piątek
godz. 8.00-12.00
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki :
(proszę wpisać) www orl.edu.pl
REGULAMIN ZAJĘĆ:
I.
Wykłady – odbywają się w dniach i godzinach podanych przez Dziekanat
Wydziału Lekarskiego I.
II.
Ćwiczenia – trwają 2 tygodnie po 5 dni, w sumie 10 dni, dziennie 4,5 godz. zajęć
lekcyjnych. Ćwiczenia rozpoczynają się o 8.00 i trwają do 12.00
III.
Warunkiem uczestniczenia w ćwiczeniach jest zaliczenie kolokwium wejściowego
z podstaw anatomii i fizjologii z zakresu ucha, nosa, gardła i krtani, które stanowi
cenne przypomnienie wiadomości z I i II roku studiów. Kolokwium wejściowe ma
formę 3 pytań pisemnych otwartych (3 pytania po 33% - zaliczenie od 67%).
Sprawdziany przeprowadzają następujący pracownicy Kliniki: Prof. dr Małgorzata
Wierzbicka, dr hab. Jerzy Wójtowicz, dr hab. med. Małgorzata Leszczyńska, dr
med. Jacek Banaszewski, dr hab. med. Tomasz Kopeć.
Obowiązujące wiadomości z anatomii i fizjologii na sprawdzian wejściowy do
ćwiczeń z otolaryngologii zamieszczone są na stronie internetowej Kliniki
www.orl.ump.edu.pl.
Student, który opuści 1-3 dni ćwiczeń odrabia nieobecność w trakcie bloku zajęć
z inną grupą dziekańską, natomiast przy absencji powyżej 3 dni wymagane jest
odrobienie całego cyklu zajęć. Nieobecność usprawiedliwiona zaświadczeniem
lekarskim lub wyjątkowymi zdarzeniami losowymi zostanie uwzględniona i
indywidualnie ustalony będzie cykl zajęć.
Nie planuje się żadnych dodatkowych ćwiczeń.
14
PROGRAM ZAJĘĆ:
I tydzień
Poniedziałek
8.00-8.30
Wprowadzenie
8.30-9.15
Zagadnienia kliniczne: nieżyt trąbki słuchowej, zapalenie ucha zewnętrznego,
otalgia, ostre zapalenie ucha środkowego i jego powikłania
9.15-10,00 przerwa
10,00-11,00 Praktyczna nauka badania – badanie ucha: oglądanie i badanie palpacyjne,
zagadnienia praktyczne: otoskopia, przedmuchiwanie trąbki
słuchowej, kateteryzacja, płukanie ucha, paracenteza, antrotomia
11,00-12,00 Zajęcia na oddziałach klinicznych (omówienie chorych, zbieranie wywiadów,
dokładne badanie chorych), na sali operacyjnej, w poradni przyklinicznej
Wtorek
8.00-8.30
8.30-9.15
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne: przewlekłe zapalenie ucha środkowego i powikłania
usznopochodne zewnątrz- i wewnątrzczaszkowe, wysiękowe zapalenie ucha
środkowego, otoskleroza
9.15-10,00 przerwa
10,00-11,00 Praktyczna nauka badania – otoskopia, badanie ruchomości błony
bębenkowej, badanie lupą Siegla
Omówienie technik operacyjnych: antromastoidektomia, operacja radykalna,
tympanoplastyki, stapedektomia, kochleostomia, wszczep ślimakowy,
drenaż wentylacyjny
11,00-12,00 Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni przyklinicznej
Środa
8.00-8.30
8.30-9.15
9.15-10,00
10,00-11,00
11,00-12,00
Czwartek
8.00-8.30
8.30-9.15
9.15-10,00
10,00-11,00
11,00-12,00
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne – ostre i przewlekłe zapalenie zatok przynosowych,
krwawienia z nosa, zakrzepowe zapalenie zatoki jamistej, nowotwory jamy
nosowej i zatok przynosowych
przerwa
Praktyczna nauka badania – oglądanie i badanie palpacyjne, wziernikowanie –
rynoskopia przednia, środkowa i tylna. Omówienie technik operacyjnych:
ednoskopia nosa, tamponada nosa przednia i tylna,
FESS, operacja Caldwell-Luca, punkcja zatoki szczękowej
Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni przyklinicznej.
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne: przewlekłe zapalenie migdałków podniebiennych,
anginy i ropień okołomigdałkowy, nowotwory jamy ustnej i gardła, zmiany
w jamie ustnej w chorobach ogólnoustrojowych
przerwa
Praktyczna nauka badania – badanie palpacyjne, badanie jamy ustnej i części ustnej
gardła.
Omówienie technik operacyjnych: nakłucie i nacięcie ropnia okołomigdałkowego,
tonsillektomia.
Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni przyklinicznej
15
Piątek
8.00-8.30
8,00-8,45
9.15-10,00
10,00-11,00
11,00-12,00
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne: przerost migdałka gardłowego, nowotwory części
nosowej gardła, bezdech senny, trudności w oddychaniu przez nos.
Podział układu chłonnego szyi.
przerwa
Praktyczna nauka badania – badanie części nosowej gardła: wziernikowanie –
rynoskopia tylna, endoskopia, badanie palpacyjne.
Omówienie technik operacyjnych układu chłonnego szyi.
Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni przyklinicznej.
II tydzień
Poniedziałek
8.00-8.30
8.30-9.15
9.15-10,00
10,00-11,00
11,00-12,00
Wtorek
8.00-8.30
8.30-9.15
9.15-9.45
9,45-11,00
11,00-12,00
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne – stany przedrakowe i rak krtani, ostra duszność krtaniowa,
konikotomia, tracheopunkcja, tracheotomia,
przerwa
Praktyczna nauka badania – badanie krtani: oglądanie z zewnątrz, badanie
palpacyjne, wziernikowanie krtani – laryngoskopia pośrednia, laryngoskopia
lupowa
Omówienie technik operacyjnych: laryngoskopia bezpośrednia, direktoskopia,
laryngofissura, laserowe zabiegi w obrębie krtani, laryngektomia częściowa,
rekonstrukcyjna, laryngektomia całkowita
Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni przyklinicznej
Wprowadzenie
Zagadnienia kliniczne – nowotwory ślinianek, kamica ślinianek, ciała
obce w otolaryngologii, guzy szyi
przerwa
Praktyczna nauka badania – powtórzenie i utrwalenie całości badania
laryngologicznego
Omówienie technik operacyjnych: ezofagoskopia, bronchoskopia, tracheoskopia,
bronchoskopia dolna, metody obrazowania w otolaryngologii
Zajęcia na oddziałach klinicznych, sali operacyjnej, poradni laryngologicznej
Środa –
8.00-8.30
8.30-9.15
Klinika Otolaryngologii Dziecięcej
Wprowadzenie do zajęć i wizyta na Oddziale
Odrębności anatomiczne i fizjologiczne w zakresie uszu, nosa, zatok
przynosowych, gardła i krtani w populacji wieku rozwojowego. Specyfika
badania przedmiotowego u dzieci. Zaburzenia oddychania noworodków
i niemowląt – postępowanie.
9.15-10,00
przerwa
10,00-12,00
Ostra duszność krtaniowa w populacji wieku rozwojowego. Ciała obce
w otolaryngologii dziecięcej.
Zajęcia na bloku operacyjnym.
Czwartek –
8.00-8.30
8.30-9.15
Klinika Otolaryngologii Dziecięcej
Wprowadzenie do zajęć i wizyta na Oddziale
Charakterystyka opieki laryngologicznej nad dziećmi w Polsce. Badania
przesiewowe słuchu. Problemy laryngologiczne w mukowiscydozie
16
i pierwotnej dyskinezie.
9.15-9.45
9,45-12,00
Piątek
8.00-8.30
8.30-9.45
9,45-12,00
przerwa
Onkologia laryngologiczna wieku rozwojowego.
Zajęcia na bloku operacyjnym.
Podsumowanie cyklu ćwiczeń
Zagadnienia kliniczne – biologia molekularna w otolaryngologii.
Urazy w otolaryngologii
Sprawdzian z wiadomości
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne…… kolokwium wstępne z zakresu anatomii i fizjologii ucha, nosa,
gardła i krtani w formie 3 pytań otwartych pisemnych (3 pytania po 33%, zaliczenie od
67%).
Przygotowanie do zajęć… z zakresu fizjologii i patofizjologii ucha, nosa, gardła i krtani
Wymagania końcowe… kolokwium końcowe obejmujące znajomość podstawowych
procedur z zakresu laryngologii (kolokwium praktyczne – umiejętność badania
laryngologicznego oraz pisemne w formie 5 pytań otwartych, zaliczenie na podstawie
61% - 3 pytania)
12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Egzamin teoretyczny – kryterium zaliczenia: forma egzaminu (ustny, pisemny,
testowy)
Wykłady i ćwiczenia z otolaryngologii kończą się egzaminem, który odbywa się w formie
testu w terminach uzgodnionych ze studentami – egzamin zaliczony od 61% poprawnych
odpowiedzi.
Egzamin praktyczny – kryterium zaliczenia:
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
13.Literatura:
Zalecana literatura podstawowa:
1. H. Behrbohm, O. Kaschke, T. Nawka, A. Swift: Choroby ucha, nosa i gardła z
17
chirurgią głowy i szyi. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011, wyd. 2.
2. G. Janczewski: Otolaryngologia praktyczna. Tom 1-2. Via Medica, 2005.
Literatura uzupełniająca:
3. Pod red. W. Szyftera: Laryngologia – wybrane zagadnienia z patologii jamy ustnej,
gardła, krtani i okolic. Termedia, Poznań 2016.
4. G. Licameli, D.E. Tunkel: Otorynolaryngologia dziecięca. Diagnostyka i leczenie.
MediPage Warszawa 2015.
5. Pod red. W. Szyftera: Nowotwory w otorynolaryngologii. Termedia Poznań, 2012.
6. W. Becker, H.H. Neumann, C.R. Pfaltz: Choroby uszu, nosa i gardła. Bel Corp
Warszawa, 1999, wyd. 1.
14.Studenckie koło naukowe

Opiekun koła Prof. dr hab. med. Małgorzata Wierzbicka

Tematyka Zagadnienia z otolaryngologii oraz onkologii laryngologicznej. Plan
zajęć: wprowadzenie, wizyty na Oddziałach, omówienie przedstawianych
przypadków.

Miejsce spotkań Spotkania periodyczne w czwartki co 3 tygodnie godz. 18:00 w
Sali Konferencyjnej Kliniki Otolaryngologii i Onkologii Laryngologicznej
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu (w przypadku
przedmiotów koordynowanych)
UWAGA ; wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb