Zarządznie zasobami ludzkimi

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
WydziałZdrowia i Nauk Medycznych
Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: PIEL
Stopień studiów: II
Specjalności:
1
2
bez specjalności
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Zarządznie zasobami ludzkimi
Kod przedmiotu
WZINM PIELP2N MDW1d 13/14
Kategoria przedmiotu
Moduł do wyboru
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
3
W
0
C
10
K
10
S
0
L
0
I
0
Zp
0
Pz
0
Sk
0
Legenda: W — WykładC — ĆwiczeniaK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LaboratoriumI — Zp,pz,sk Zp — Zajęcia PraktycznePz — Praktyka ZawodowaSk
— Samokształcenie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Dostarczenie studentom wiedzy związanej z zarządzaniem zasobami ludzkimi w organizacji.Zapoznanie studentów z założeniami strategii zarządzania zasobami ludzkimi.
Cel 2 Przedstawienie najważniejszych kierunków w nowoczesnym zarządzaniu zasobami ludzkimi w organizacji ze
zwróceniem uwagi na specyfikę zarządzania zespołami ludzkimi w zakładach opieki zdrowotnej (polityka kadrowa, proces rekrutacji, adaptacji, ocena prawnicza, mentoring i coaching). Przygotowanie absolwentów do
samodzielnego uczenia się i kierowania swoim życiem zawodowym (modele kariery zawodowe, plan doskonalenia zawodowego)
4
Wymagania wstępne
1 Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu podstaw zarządzania
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student przedstawia znaczenie prawidłowo prowadzonej polityki kadrowej dla skutecznego funkcjonowania
zakładu opieki zdrowotnej posługując się pojęciami stosowanymi w zarządzaniu zasobami ludzkimi (A.W.50)
MW2 Student zna zasady rekrutacji i doboru kandydatów do pracy i planowania zasobów ludzkich, w tym pielęgniarskich w ochronie zdrowia (A.W.15)
MU3 Student przeprowadza rekrutację i dobór pracowników oraz planuje proces adaptacji społeczno-zawodowej dla
nowo przyjętych pracowników. Planuje obsadę pielęgniarską dla jednostek o różnym profilu (A.U.10)
MU4 Student konstruuje plan doskonalenia/kształcenia podyplomowego oraz model ścieżki kariery zawodowej dla
pracowników ochrony zdrowia (A.U.11)
MU5 Student projektuje i przeprowadza okresową ocenę pracowników ( A.U.12)
MK6 Student rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu w kontekście polityki kadrowej
(A.K.03)
MK7 Student krytycznie ocenia własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych
i kulturowych w kontekście oceny pracowniczej, adaptacji społeczno zawowodwej(A.K.02)
6
Treści programowe
Lp
K1
K2
K3
K4
K5
K6
K7
K8
Konwersatorium
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Zarządzanie zasobami ludzkimi pojęcie i istota. Modele zarządzania zasobami
ludzkimi
Zarządzanie zasobami ludzkim na tle zarządzania zakładem opieki zdrowotnej.
Zarządzanie i przywództwo w pionie pielęgniarskim w zakładzie opieki
zdrowotnej
Planowanie zatrudnienia w zakładzie opieki zdrowotnej. Rekrutacja
i dobór pracowników. Standardowy proces zatrudniania kadr w opiece
zdrowotnej
Planowanie zapotrzebowania na opiekę pielęgniarską wg wybranych metod
Adaptacja społeczno-zawodowa. Uwarunkowania kultury organizacji
System ocen pracowniczych. Strategie wynagrodzeń
Doskonalenie zawodowe, rozwój zawodowy, projektowanie stanowisk
pracowniczych
Mentoring i coaching w pielęgniarstwie
Razem
Strona 2/6
Liczba godzin
1
1
2
2
1
1
1
1
10
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
C1
C2
C3
C4
C5
Ćwiczenia
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Projektowanie planu i procesu oceniania pracowników
Planowanie obsad/zapotrzebowania wg wybranych metod
Planowanie zatrudnienia na wybranym przykładzie
Adaptacją społeczno-zawodowa nowych pracowników
Planowanie ścieżki kariery zawodowej.
Razem
7
Metody dydaktyczne
M10.
M5.
M8.
M16.
MI1.
Prezentacje multimedialne
Dyskusja
Praca w grupach
Wykłady
Studium przypadku
8
Obciążenie pracą studenta
Liczba godzin
2
2
2
2
2
10
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
10
Opracowanie wyników
10
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P7. Test jednokrotnego wyboru
P14. Studium przypadku
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Zaliczenie ćwiczeń - ocena z aktywności na zajeciach i realizowanych projektów
2 Ocena z zajęć teoretycznych (konserwatorium) test jednokrotnego wyboru 65-70%
3 Ocena końcowa to średnia ocen z wyżej wymienionych składowych
Strona 3/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Kryteria oceny
Strona 4/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Treści programowe oraz umiejętności z zakresu ćwiczeń opanowane na poziomie
podstawowym, odpowiedzi chaotyczne, konieczne pytania dodatkowe
i naprowadzajce. Realizowane projekty nie uwzględniają niezbędnych zasad,
elementów, nie zawierają optymalnych treści, zawierają błędy
Treści programowe oraz umiejętności z zakresu ćwiczeń zostały opanowane na
poziomie podstawowym, odpowiedzi usystematyzowane. Projekty nie
uwzględniają niezbędnych zasad, elementów, nie zawierają optymalnych treści.
Treści programowe oraz umiejętności z zakresu ćwiczeń zostały opanowane na
poziomie podstawowym, odpowiedzi usystematyzowane, samodzielnie formułuje
wnioski. Projekty zawierają podstawowe zasady, elementy i treści.
Treści programowe oraz umiejętności z zakresu ćwiczeń wykraczają poza poziom
podstawowy, w oparciu o podane piśmiennictwo obowiązkowe. Przedstawione
projekty uwzględniają indywidualne podejście, są rozbudowane
Treści programowe oraz umiejętności z zakresu ćwiczeń wykraczają poza poziom
podstawowy, w oparciu o samodzielnie zdobyte źródła informacji (piśmiennictwo
uzupełniające). Projekt jest podejściem modelowym, uwzględnia indywidualne
podejście, jest rozbudowany, nowatorski.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
A.W.50, A.W.15
MW2
A.W.50, A.W.15
MU1
A.U.10, A.U.11,
A.U.12
K3, K5, K8, C3, C4
MU2
A.U.11
K7, C5
MU3
MK1
MK2
A.U.12
A.K.03, A.K.02
A.K.03, A.K.02
K6, C1
K3, K5, K6, K8
K5, K6, C4
11
Treści programowe
K1, K2, K3, K4, K5,
K6, K7, K8, C1, C2,
C3
K3, K4, K8, C2, C3
Metody
dydaktyczne
M10, M5, M8,
M16, MI1
M10, M5, M8,
M16, MI1
M10, M5, M8,
M16, MI1
M10, M5, M8,
M16, MI1
M10, M5, M16
M10, M5, M16
M10, M5, M16
Sposoby oceny
P7, P14, P11
P7, P14, P11
P7, P14, P11
P7, P14, P11
P7, P14, P11
P7, P14, P11
P7, P14, P11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Ksykiewicz-Dorota A — Planowanie obsad pielęgniarskich w lecznictwie stacjonarnym, Lublin, 2001, Wydawnictwo Czelej
[2] Armstrong Michael — Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa, 2011, Wolters Kluwers Polska
Literatura uzupełniająca:
[1] Gail J. Dinner, Mary M. Wheeler — Mentoring i coaching w pielęgniarstwie. Przewodnik, Warszawa,
2009, ICN/PTP [wersja elekroniczna]
[2] Armstrong Michael — Strategiczne Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa, 2010, Wolters Kluwers Polska
[3] Bugdol M., Bugaj J., Stańczyk I — Procesy zarządzania zasobami ludzkimi w służbie zdrowia, Opole,
2012, Wydawnictwo Continuo
Strona 5/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
[4] Karkowska D. — Prawo medyczne dla pielęgniarek, Warszawa, 2013, Wolters Kluwers Polska
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Zarządzanie w pielęgniarstwie — Ksykiewicz-Dorota A (red.) , Lublin, 2005
[2] Zarządzanie personelem pielęgniarskim w podmiotach leczniczych — Pietrzak B., Karkowski T. (red.) ,
Warszawa, 2013
Akty prawne:
[1] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011
r Dz.U. Dz.U. 2011 nr 174 poz. 1039
[2] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o działalności leczniczej z dnia 15 kwietnia 2011 r Dz.U.
Dz.U. 2011 nr 112 poz. 654
[3] Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa Kodeks pracy (tekst ujednolicony) z dnia 26 czerwca
1974 r Dz.U. Dz.U. 1974 nr 24 poz. 141
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr n. med. Irena Milaniak (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr n. med. Irena Milaniak (kontakt: [email protected])
Maria Szymaczek
Strona 6/6