Historia sztuki - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych
Kierunek studiów: Malarstwo
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: MAL
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Grafika Użytkowa
Malarstwo Sztalugowe
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Historia sztuki
Kod przedmiotu
WAISP MALA1S A3 12/13
Kategoria przedmiotu
przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS
9
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
1
2
3
4
W
30
30
30
30
C
0
0
0
0
K
0
0
0
0
S
0
0
0
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/jezykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium/warsztatyI — Inne
L
0
0
0
0
I
0
0
0
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Zaprezentowanie studentom nurtów w sztuce i kulturze od prehistorii do czasów współczesnych. 2. Zapoznanie
z dziejami malarstwa oraz technik malarskich w poszczególnych epokach. 3. Uwrazliwienie studentów na sztuke
dawna i współczesna oraz uzmysłowienie potrzeby twórczej tkwiacej od zawsze w człowieku i sposobów jej
realizacji w kolejnych wiekach. 4. Przygotowanie studentów do samodzielnego pogłebiania wiedzy na temat
sztuki oraz warsztatu twórców, tak aby w zyciu zawodowym mogli bez przeszkód wykorzystywac swoja wiedze,
ewentualnie wiedziec, gdzie nalezy szukac odpowiednich wiadomosci. 5. Ukazanie złozonosci i wielonurtowosci
sztuki współczesnej oraz zwrócenie uwagi na róznorodnosc sposobów artystycznego wyrazu.
4
Wymagania wstępne
1 Zainteresowanie tematyką przedmiotu
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Wiedza: student, który zaliczył przedmiot: opisuje i rozpoznaje style w sztuce od czasów prehistorycznych do
konca sredniowiecza, umie scharakteryzowac nurty i tendencje w malarstwie tego okresu oraz podsumowac
zdobycze sztuki w danym okresie, potrafi zadatowac i okreslic styl dzieła sztuki z zakresu poznanych epok,
takze takiego, którego wczesniej nie znał.
MU2 Umiejetnosci: student, który zaliczył przedmiot: opisuje, analizuje i interpretuje samodzielnie dzieło sztuki,
umie okreslic technike jego wykonania, datowanie i styl.
MK3 Kompetencje społeczne: student, który zaliczył przedmiot: jest swiadomy koniecznosci stałego pogłebiania
wiedzy, jest przygotowany do podjecia dyskusji na tematy zwiazane ze sztuka omawianego okresu, jest uwrazliwiony na dzieło sztuki oraz swiadomy wielosci postaw artystycznych.
MK4 Kompetencje społeczne: student, który zaliczył przedmiot: jest swiadomy koniecznosci uczestniczenia w zyciu artystycznym swojego srodowiska jest przygotowany do podjecia dyskusji na tematy zwiazane ze sztuka
współczesna, jest uwrazliwiony na dzieło sztuki oraz swiadomy wielosci współczesnych postaw artystycznych,
umie dostrzec i okreslic współczesne odniesienia do wczesniejszych kierunków w sztuce.
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
1. Sztuka prehistoryczna na swiecie i w Polsce. Malarstwo jaskiniowe i sztuka
ludów pierwotnych jako inspiracja w sztuce współczesnej. Współczesne kultury
prymitywne (2 godz.). 2. Sztuka minojska i mykenska. Sztuka okresu
archaicznego w Grecji (1 godz.). 3. Sztuka okresu klasycznego w Grecji (V wiek
p.n.e.). Sztuka póznoklasyczna i hellenistyczna (2 godz.). 4. Sztuka Etrusków i
sztuka w Rzymie republikanskim (1 godz.). 5. Sztuka w Cesarstwie Rzymskim.
Malarstwo pompejanskie 2 godz.).
6. Sztuka wczesnochrzescijanska. Tradycja antyczna w malarstwie
wczesnochrzescijanskim (1 godz.). 7. Sztuka bizantynska - architektura
i malarstwo monumentalne. Ekspansja sztuki bizantynskiej (Rus, Grecja,
Macedonia, kraje bałkanskie) (2 godz.). 8. Malarstwo ikonowe. (+dodatkowe
zajecia w Muzeum E. Ciołka w dziale Sztuki Cerkiewnej dawnej
Rzeczypospolitej) (2 godz.).
9. Sztuka na zachodzie Europy po upadku Cesarstwa Zachodniorzymskiego.
Tradycja antyczna w sztuce karolinskiej 1 godz.). 10. Architektura romanska
w Europie (2 godz.). 11. Rzezba i malarstwo romanskie (2 godz.). 12. Sztuka
wczesnopiastowska i romanska w Polsce (2 godz.).
Strona 2/6
Liczba godzin
8
5
7
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
W16
W17
W18
W19
W20
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
13. Kształtowanie gotyku. Idea katedry gotyckiej (2 godz.). 14. Rzezba
i malarstwo gotyckie. Witraze (2 godz.). 15. Sztuka gotycka w Polsce.
(+dodatkowe zajecia w Muzeum E. Ciołka - gotyckie malarstwo tablicowe
w Polsce) (2 godz.).
16. XV-wieczne malarstwo niderlandzkie (2 godz.). 17. Przełom w malarstwie
włoskim ok. 1300 - Giotto i jego współczesni. (2 godz.).
1. Narodziny renesansu we Włoszech. Rola Florencji w XIV wieku (2 godz.). 2.
Dojrzały renesans włoski - Leonardo, Michał Anioł i Rafael (2 godz.). 3.
Renesansowe malarstwo weneckie (1 godz.). 4. Sztuka renesansowa poza
Włochami (ze szczególnym uwzglednieniem Polski) (2 godz.). 5. Sztuka
manieryzmu (1 godz.).
6. Architektura i rzezba barokowa we Włoszech - Bernini , Borromini i Guarini
(2 godz.). 7. Malarstwo barokowe we Włoszech - rola Caraccich i Caravaggio.
Nurt caravaggionizmu w malarstwie europejskim XVII wieku (2 godz.). 8.
Sztuka barokowa poza Włochami. Sztuka sarmacka w Rzeczypospolitej.
(+dodatkowe zajecia w Muzeum E. Ciołka - malarstwo sarmackie i portret
trumienny) (2 godz.). 9. Rokoko w sztuce europejskiej i polskiej (1 godz.).
10. Klasycyzm w sztuce XIX wieku. Akademizm (2 godz.).
11. Romantyzm w XIX-wiecznym malarstwie. Nazarenczycy i prerafaelici (2
godz.).
12. Realizm w sztuce XIX wieku. Malarstwo pejzazowe do połowy XIX wieku (2
godz.).
13. Architektura XIX wieku - historyzm, eklektyzm oraz poczatek architektury
inzynierskiej (1 godz.).
14. Impresjonisci i przełom w malarstwie XIX wieku. Neoimpresjonizm (2
godz.). 15. Paul Gauguin i nabisci. Syntetyzm (1 godz.). 16. Vincent van Gogh
i ekspresjonizm (1 godz.). 17. Paul Cezanne - nowa perspektywa w malarstwie
(1 godz.). 18. Malarstwo symboliczne i secesja (3 godz.).
17. "Czas Awangard" - poczatek nurtów awangardowych około roku 1905.
Estetyka, filozofia, wielosc nurtów. (2 godz.) 18. Henri Matisse (zycie
i twórczosc) oraz fowisci.(2 godz.) 19. Ekspresjonizm niemiecki. Twórczosc
artystów kregu "Die Brucke" i "Der Blaue Reiter". Inni ekspresjonisci
niemieccy. (2 godz.) 20. Pablo Picasso i kubizm. Twórczosc Picassa po
kubizmie. (2 godz.) 21. Futuryzm w sztuce i kulturze. Dzieje futuryzmu po 1918
- aeropictura. (2 godz.) 22.Rózne oblicza awangardy - grupa "Section dOr",
wortycyzm, puryzm, orfizm i synchronizm. (2 godz.)
19. Wassily Kandinsky - poczatki malarstwa abstrakcyjnego (teoria i praktyka).
(2 godz.) 20. Piet Mondrian i abstrakcja geometryczna - neoplastycyzm,
elementaryzm i grupa "De Stijl". Znaczenie Bauhausu. (2 godz.) 21. Awangarda
rosyjska - łuczyzm, suprematyzm, konstruktywizm, produktywizm. (2 godz.)
22. Ruch dadaistyczny w Europie i Nowym Jorku. Koncepcja anty-sztuki. (2
godz.) 23. Malarstwo metafizyczne i surrealizm w latach 30. XX wieku. (2 godz.)
24. Sztuka poza Awangarda - Ecole de Paris (A. Modigliani, M. Chagall, Ch.
Soutine, M. Kisling, M. Muther, L. Marcousis, T. Makowski). (2 godz.) 25.
Sztuka a systemy totalitarne. II wojna swiatowa w sztuce.(2 godz.)
26. Malarstwo polskie w 20-leciu miedzywojennym - nurt kolorystyczny. (2
godz.) 27. Polska awangarda artystyczna miedzy wojnami i jej zwiazki ze sztuka
europejska. (2 godz.)
28. Sztuka po II wojnie swiatowej - ekspresjonizm abstrakcyjny i informel.
Paryz - Nowy Jork. (2 godz.)
29. Załozenia estetyczne Wielkiej Awangardy połowy XX wieku. Estetyka
postmodernizmu. Neodadaizm, pop-art., Nowy Realizm. (2 godz.)
30. Poczatki i rozwój happeningu na swiecie i w Polsce. (2 godz.) 31. Sztuka
w działaniu - Fluxus, performance, body-art., Akcjonisci Wiedenscy. (2 godz.)
Strona 3/6
Liczba godzin
6
4
8
7
2
2
2
1
8
12
6
4
4
4
2
2
4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W21
W22
W23
W24
W25
7
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
32. Nurt abstrakcji geometrycznej. W strone minimalizmu i konceptualizmu.
Sztuka optyczna i kinetyczna. (2 godz.) 33. Sztuka w nowej przestrzeni land-art i arte povera. (2 godz.)
34. Sztuka lat 80. - "new painting" (hiperrealizm, transawangarda);
neoekspresjonizm; "Young British Sculptors". (2 godz.) 35. Graffiti i sztuka
ulicy. (2 godz.)
36. Nowe media w sztuce współczesnej. Pluralizm idei w sztuce swiatowej po
roku 2000. (2 godz.)
37. Architektura 2 połowy XX wieku. Powojenny modernizm i postmodernizm.
Nurty architektury współczesnej. (2 godz.)
38. Sztuka polska po II wojnie swiatowej - wprowadzenie doktryny socrealizmu.
Konflikty sztuki i ideologii. (2 godz.) 39. Kontynuacja tradycji przedwojennych koloryzm i awangarda. 2 połowa lat 50. - czas "odwilzy politycznej"
i wzmozenia eksperymentów formalnych w polskiej sztuce. Twórczosc Tadeusza
Kantora oraz artystów kregu II Grupy Krakowskiej. (2 godz.) 40. Kształtowanie
sie nurtu "sztuki niezaleznej" w latach 80. Tendencje neoekspresjonistyczne
("nowi dzicy" i warszawska "Gruppa") (2 godz.) 41. Lata 90. w sztuce polskiej
i zwrot ku nowym srodkom artystycznego przekazu (nowe media: fotografia,
wideo, srodki masowego przekazu, fascynacja nowoczesna technika). Sztuka
i ciało człowieka - tzw. "sztuka krytyczna". (2 godz.) 42. Sztuka polska po 2000
roku - powrót tradycyjnego malarstwa i wielosc postaw artystycznych. (2 godz.)
Razem
Liczba godzin
4
4
2
2
10
120
Metody dydaktyczne
M10. Prezentacje multimedialne
M16. Wykłady
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
120
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
90
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
15
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
225
całego nakładu pracy studenta
9
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P3. Egzamin ustny
Strona 4/6
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wiekszosc (min. 51 % ) pytan
w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna wiekszosc prezentowanych dzieł
sztuki,wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodza.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wiekszosc (min. 75 % ) pytan
w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna znaczna wiekszosc
prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodza, umie
okreslic ich cechy stylowe, rozpoznac i opisac ogólnie epoke, w której powstały.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na znaczna wiekszosc (min. 90 %
) pytan w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty historyczne i kulturowe, zna
znaczna wiekszosc prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki
pochodza, umie okreslic ich cechy stylowe, rozpoznac i opisac dobrze epoke,
w której powstały, umie sformułowac własne wnioski.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wszystkie pytania w trakcie
egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne i kulturowe, zna
prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodza, umie
okreslic ich cechy stylowe, przeprowadzic analize, rozpoznac i opisac dobrze
epoke, w której powstały, umie sformułowac własne wnioski oraz przeprowadzic
analize dzieła sztuki, którego wczesniejnie znał.
student potrafi udzielic prawidłowej i wyczerpujacej odpowiedzi na wszystkie
pytania w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne
i kulturowe, zna prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki
pochodza, umie okreslic ich cechy stylowe, przeprowadzic analize, rozpoznac
i opisac dokładnie epoke, w której powstały, umie sformułowac własne wnioski
oraz przeprowadzic analize dzieła sztuki, którego wczesniej nie znał. Buduje
prawidłowo logiczne wypowiedzi, posługuje sie terminami z zakresu historii
sztuki, wykazuje chec dyskusji.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_W07, K_W08,
K_W09, K_W11
MU1
K_U07, K_U08,
K_U10, K_U12,
K_U18, K_U19,
K_U20, K_U22
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14, W15,
W16, W17, W18,
W19, W20, W21,
W22, W23, W24, W25
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14, W15,
W16, W17, W18,
W19, W20, W21,
W22, W23, W24, W25
Strona 5/6
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M10, M16
P3
M10, M16
P3
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MK1
K_K01, K_K02,
K_K06, K_K07
MK2
K_K01, K_K02,
K_K06, K_K07
11
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14, W15,
W16, W17, W18,
W19, W20, W21,
W22, W23, W24, W25
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14, W15,
W16, W17, W18,
W19, W20, W21,
W22, W23, W24, W25
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M10, M16
P3
M10, M16
P3
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
Rózni autorzy — "Sztuka swiata" (tomy 1-10), Warszawa, 2007, Arkady
J. Białostocki — "Sztuka cenniejsza niz złoto", t. 1 i 2, Warszawa, 1991, PWN
E. Gombrich — "O sztuce", Warszawa, 1997, PWN
M. Rzepinska — "Siedem wieków malarstwa europejskiego", Wrocław, 1986, Zakład Narodowy im. Ossolinskich
[5] M. Rzepinska — "Historia koloru w dziejach malarstwa europejskiego", Warszawa, 1989, PWN
[6] Rózni autorzy — "Słownik sztuki XX wieku", Warszawa, 1998, PWN
[7] M. Dantini — "Sztuka współczesna", Warszawa, 1998, PWN
[1]
[2]
[3]
[4]
Literatura uzupełniająca:
[1] M. Gołaszewska — "Estetyka współczesnosci", Kraków, 2001, PWN
[2] C. Tomkins — "Duchamp. Biografia", Warszawa, 1996, PWN
[3] A. Włodarczyk-Kulak, M. Kulak — "Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku", Warszawa
- Bielsko-Biała, 2010, PWN
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Anna Dettloff (kontakt: [email protected])
Strona 6/6