Historia sztuki - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałArchitektury i Sztuk Pięknych
Kierunek studiów: Malarstwo
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Stacjonarne
Kod kierunku: MAL
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Grafika Użytkowa
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Historia sztuki
Kod przedmiotu
WAISP MALA1S A2 14/15
Kategoria przedmiotu
przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS
4
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
3
4
W
30
30
C
0
0
K
0
0
S
0
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/jezykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium/warsztatyI — Inne
L
0
0
I
0
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Zaprezentowanie studentom nurtów w sztuce i kulturze od końca XIX wieku do czasów współczesnych. 2.
Uwrazliwienie studentów na sztuke współczesna oraz uzmysłowienie potrzeby twórczej tkwiacej w człowieku
i sposobów jej realizacji w kolejnych nurtach. 3. Przygotowanie studentów do samodzielnego pogłebiania wiedzy
na temat sztuki oraz warsztatu twórców, tak aby w zyciu zawodowym mogli bez przeszkód wykorzystywac
swoja wiedze, ewentualnie wiedziec, gdzie nalezy szukac odpowiednich wiadomosci. 4. Ukazanie złozonosci
i wielonurtowosci sztuki współczesnej oraz zwrócenie uwagi na róznorodnosc sposobów artystycznego wyrazu.
4
Wymagania wstępne
1 Zainteresowanie tematyką przedmiotu
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 student, który zaliczył przedmiot: opisuje i rozpoznaje style w sztuce od końca XIX wieku do czasów współczesnych, umie scharakteryzowac nurty i tendencje w malarstwie tego okresu oraz podsumowac zdobycze sztuki
w danym czasie, potrafi okreslic styl dzieła sztuki współczesnej, takze takiego, którego wczesniej nie znał.
MU2 student, który zaliczył przedmiot: opisuje, analizuje i interpretuje samodzielnie dzieło sztuki, umie okreslic
technike jego wykonania, datowanie i styl.
MK3 student, który zaliczył przedmiot: jest swiadomy koniecznosci stałego pogłebiania wiedzy, jest przygotowany
do podjecia dyskusji na tematy zwiazane ze sztuka współczesną, jest uwrazliwiony na dzieło sztuki oraz
swiadomy wielosci postaw artystycznych.
6
Treści programowe
Lp
W1
W2
W3
W4
W5
W6
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Impresjonisci i przełom w malarstwie XIX wieku. Neoimpresjonizm (2 godz.).
Paul Gauguin i nabisci. Syntetyzm. Vincent van Gogh i ekspresjonizm (1
godz.). Paul Cezanne - nowa perspektywa w malarstwie (1 godz.). Malarstwo
symboliczne i secesja (2 godz.).
"Czas Awangard" - poczatek nurtów awangardowych około roku 1905. Estetyka,
filozofia, wielosc nurtów. (1 godz.). Henri Matisse (zycie i twórczosc) oraz
fowisci.(2 godz.). Ekspresjonizm niemiecki. Twórczosc artystów kregu "Die
Brucke" i "Der Blaue Reiter". Inni ekspresjonisci niemieccy. (2 godz.). Pablo
Picasso i kubizm. Twórczosc Picassa po kubizmie. (1 godz.). Futuryzm w sztuce
i kulturze. Dzieje futuryzmu po 1918 - aeropictura. (2 godz.) Rózne oblicza
awangardy - grupa "Section dOr", wortycyzm, puryzm, orzm i synchronizm. (1
godz.)
Wassily Kandinsky - poczatki malarstwa abstrakcyjnego (teoria i praktyka). (2
godz.). Piet Mondrian i abstrakcja geometryczna - neoplastycyzm,
elementaryzm i grupa "De Stijl". Znaczenie Bauhausu. (2 godz.). Awangarda
rosyjska - łuczyzm, suprematyzm, konstruktywizm, produktywizm. (2 godz.)
Ruch dadaistyczny w Europie i Nowym Jorku. Koncepcja anty-sztuki. (2 godz.).
Malarstwo metafizyczne i surrealizm w latach 30. XX wieku. (2 godz.)
Sztuka poza Awangarda - Ecole de Paris (A. Modigliani, M. Chagall, Ch.
Soutine, M. Kisling, M. Muther, L. Marcousis, T. Makowski). (2 godz.). Sztuka
a systemy totalitarne. II wojna swiatowa w sztuce.(2 godz.)
Malarstwo polskie w 20-leciu miedzywojennym - nurt kolorystyczny. (2 godz.).
Polska awangarda artystyczna miedzy wojnami i jej zwiazki ze sztuka
europejska. (2 godz.)
Strona 2/5
Liczba godzin
6
9
6
4
4
4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Lp
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
7
Wykład
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
Sztuka po II wojnie swiatowej - ekspresjonizm abstrakcyjny i informel. Paryz Nowy Jork. (2 godz.)
Załozenia estetyczne Wielkiej Awangardy połowy XX wieku. Estetyka
postmodernizmu. Neodadaizm, pop-art., Nowy Realizm. (2 godz.)
Poczatki i rozwój happeningu na swiecie i w Polsce. (2 godz.). Sztuka
w działaniu - Fluxus, performance, body-art., Akcjonisci Wiedenscy. (2 godz.)
Nurt abstrakcji geometrycznej. W strone minimalizmu i konceptualizmu. Sztuka
optyczna i kinetyczna. (2 godz.). Sztuka w nowej przestrzeni - land-art i arte
povera. (2 godz.)
Sztuka lat 80. - "new painting" (hiperrealizm, transawangarda);
neoekspresjonizm; "Young British Sculptors". (2 godz.). Graffiti i sztuka ulicy.
(1 godz.)
Nowe media w sztuce współczesnej. Pluralizm idei w sztuce swiatowej po roku
2000. (2 godz.)
Architektura 2 połowy XX wieku. Powojenny modernizm i postmodernizm.
Nurty architektury współczesnej. (2 godz.)
Sztuka polska po II wojnie swiatowej - wprowadzenie doktryny socrealizmu.
Konflikty sztuki i ideologii. (2 godz.). Kontynuacja tradycji przedwojennych koloryzm i awangarda. 2 połowa lat 50. - czas "odwilzy politycznej"
i wzmozenia eksperymentów formalnych w polskiej sztuce. Twórczosc Tadeusza
Kantora oraz artystów kregu II Grupy Krakowskiej. (2 godz.). Kształtowanie sie
nurtu "sztuki niezaleznej" w latach 80. Tendencje neoekspresjonistyczne ("nowi
dzicy" i warszawska "Gruppa") (2 godz.). Lata 90. w sztuce polskiej i zwrot ku
nowym srodkom artystycznego przekazu (nowe media: fotografia, wideo, srodki
masowego przekazu, fascynacja nowoczesna technika). Sztuka i ciało człowieka tzw. "sztuka krytyczna". (2 godz.). Sztuka polska po 2000 roku powrót tradycyjnego malarstwa i wielosc postaw artystycznych. (2 godz.)
Razem
Liczba godzin
2
2
4
2
3
2
2
10
60
Metody dydaktyczne
M10. Prezentacje multimedialne
M16. Wykłady
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
60
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
30
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
100
całego nakładu pracy studenta
4
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
Strona 3/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P3. Egzamin ustny
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 Obecność na zajęciach
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wiekszosc (min. 51 % ) pytan
w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna wiekszosc prezentowanych dzieł
sztuki,wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodza.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wiekszosc (min. 75 % ) pytan
w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty, zna znaczna wiekszosc
prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki pochodza, umie
okreslic ich cechy stylowe, rozpoznac i opisac ogólnie epoke, w której powstały.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na znaczna wiekszosc (min. 90 %
) pytan w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy fakty historyczne i kulturowe, zna
znaczna wiekszosc prezentowanych dzieł sztuki, wie z jakiego czasu i jakiej epoki
pochodza, umie okreslic ich cechy stylowe, rozpoznac i opisac dobrze epoke,
w której powstały, umie sformułowac własne wnioski.
student potrafi udzielic prawidłowej odpowiedzi na wszystkie pytania w trakcie
egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne i kulturowe, zna
prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu pochodza, umie okreslic ich cechy
stylowe, przeprowadzic analize, rozpoznac i opisac dobrze kierunek, w którym
powstały, umie sformułowac własne wnioski oraz przeprowadzic analize
dzieła sztuki, którego wczesniej nie znał.
student potrafi udzielic prawidłowej i wyczerpujacej odpowiedzi na wszystkie
pytania w trakcie egzaminu ustnego, kojarzy bez problemu fakty historyczne
i kulturowe, zna prezentowane dzieła sztuki, wie z jakiego czasu pochodza, umie
okreslic ich cechy stylowe, przeprowadzic analize, rozpoznac i opisac dokładnie
kierunek, w którym powstały, umie sformułowac własne wnioski oraz
przeprowadzic analize dzieła sztuki, którego wczesniej nie znał. Buduje
prawidłowo logiczne wypowiedzi, posługuje sie terminami z zakresu historii
sztuki, wykazuje chec dyskusji.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
MW1
K_W07, K_W08,
K_W09, K_W11
MU1
K_U07, K_U08,
K_U10, K_U12,
K_U18, K_U19,
K_U20, K_U22
Treści programowe
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14
Strona 4/5
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
M10, M16
P3
M10, M16
P3
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
MK1
K_K01, K_K02,
K_K06, K_K07
W1, W2, W3, W4,
W5, W6, W7, W8,
W9, W10, W11, W12,
W13, W14
M10, M16
P3
11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Różni autorzy — "Sztuka świata" t.9, 10, Warszawa, 1997, Arkady
[2] Różni autorzy — "Słownik sztuki XX wieku", Warszawa, 1998, PWN
[3] M. Dantini — "Sztuka współczesna", Warszawa, 1998, PWN
Literatura uzupełniająca:
[1] C. Tomkins — "Duchamp. Biografia", Warszawa, 1996, PWN
[2] A. Włodarczyk-Kulak, M. Kulak — "Główne kierunki artystyczne w sztuce XX i XXI wieku", Warszawa
- Bielsko-Biała, 2010, PWN
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Anna Dettloff (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr Anna Dettloff (kontakt: [email protected])
Strona 5/5