Zwierzęta cz. I

Zwierzęta cz.II
1.Obok zdań zawierających prawdziwe informacje dotyczące szkieletu wpisz literę P,a obok zdań zawierających
fałszywe informacje – literę F.
A.Szkielet zewnętrzny pełni funkcję ochronną.
B.Szkielet zewnętrzny nadaje zwierzęciu kształt.
C.Szkieletem zewnętrznym jest np. muszla.
D.Szkielet zewnętrzny nie ogranicza wzrostu.
2.Ośmiornice, mątwy i kałamarnice to morskie drapieżniki, których ciało składa się z głowy, worka
trzewiowego i ramion otaczających otwór gębowy. Potrafią gwałtownie zmieniać kolor ciała. Zwierzęta te są
A. pierścienicami.B. mięczakami.C. stawonogami.D. gadami
3.Zaznacz nazwy części ciała, które mają zarówno ślimaki, jak i głowonogi.
Głowa
Noga
Worek trzewiowy
Ramiona
4. Korzystając z ilustracji przedstawiających przekroje poprzeczne przez ciała bezkręgowca i kręgowca, wpisz podane
niżej cechy budowy w odpowiednie miejsca w tabeli.
zewnętrzny, strona grzbietowa, nabłonek jednowarstwowy,
strona brzuszna, wewnętrzny, nabłonek wielowarstwowy
Cechy budowy
Pokrycie ciała
Szkielet
Położenie układu
krwionośnego
Położenie układu
nerwowego
Kręgowce
Bezkręgowce
5.Podkreśl nazwy zwierząt o szkielecie zewnętrznym.
glista ludzka, konik polny, omułek jadalny, ślimak winniczek,
mysz zaroślowa, traszka górska, rak rzeczny
6.Pajęczaki to zwierzęta, które
A. nie mają czułek, a do poruszania służą im trzy pary odnóży.
B. nie mają czułek, a do poruszania służą im cztery pary odnóży.
C. mają jedną parę czułek, a do poruszania służą im trzy pary odnóży.
D. mają jedną parę czułek, a do poruszania służą im cztery pary odnóży.
7.Uzupełnij zdania.
Jeżeli z jaja rozwija się młody organizm, który nie różni się od postaci dorosłej – jest jej miniaturą, mówimy,
że jest to rozwój . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jeśli w rozwoju organizmu występuje larwa, która różni się od osobnika
dorosłego, jest to rozwój . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8.Zaznacz zdanie, które właściwie opisuje rolę błon płodowych u gadów, ptaków i ssaków.
A. Zapewniają zarodkowi środowisko wodne, substancje odżywcze i wymianę gazową.
B. Uniemożliwiają zjedzenie zarodka przez organizmy drapieżne.
C. Zapewniają połączenie zarodka z organizmem matki.
D. Są jedynie pożywieniem dla zarodka.
9.Obok zdań zawierających prawdziwe informacje wpisz literę P, a obok zawierających fałszywe informacje – literę F.
A.Płazy rozmnażają się na lądzie.…..
B.Wszystkie kręgowce mają szkielet osiowy.…..
C. Zarodki gadów, ptaków oraz ssaków są osłonięte błonami płodowymi. …..
D. Ryby, płazy, gady i ptaki są zmiennocieplne.…..
E. Płazy, gady, ptaki i ssaki mają płuca.…..
F. Ryby, płazy, gady i ptaki są jajożyworodne.…..
10.Połącz rodzaje tkanki nabłonkowej z funkcjami, które pełnią.
A. Zapobiega utracie wody przez organizm
Nabłonek gruczołowy 1.
B. Wydziela niezbędne dla organizmu substancje
Nabłonek zmysłowy 2.
C. Odbiera bodźce, np. dźwięki, zapachy
Nabłonek okrywający 3.
D. Wytwarza komórki jajowe i plemniki
11.Wśród płazińców i nicieni wiele gatunków to pasożyty, które w trakcie rozwoju mogą zmieniać żywicieli.
Ich żywicielem pośrednim jest
A. organizm, w którego ciele bytuje larwa pasożyta.
B. organizm, w którym rozwija się larwa i dorosła postać pasożyta.
C. organizm, który opuścił dorosły pasożyt.
D. organizm, w którego ciele żyje dorosła postać pasożyta.
12.Owady to zwierzęta, które mają
A. dwie pary czułek i trzy pary odnóży.
B. jedną parę czułek i trzy pary odnóży.
C. dwie pary czułek i cztery pary odnóży.
D. jedną parę czułek i cztery pary odnóży.
13.Wybierz cechy charakterystyczne dla parzydełkowców i odpowiednie litery wpisz kolejno do okienek
umieszczonym poniżej.
T. Są zwierzętami środowiska wodnego.
M. Są zwierzętami środowiska lądowego.
K. Zbudowane są z dwóch warstw komórek ekto i endodermy.
A. Posiadają komórki parzydełkowe.
B. Są pasożytami.
N. Są drapieżnikami.
O. Prowadzą tylko osiadły tryb życia.
K. Prowadzą osiadły lub wolno żyjący tryb życia.
R. Posiadają wór skórno-mięśniowy.
A. Posiadają jamę chłonąco-trawiącą.
14.Poniżej wymienione pojęcia i zwroty wpisz w odpowiednie kolumny tabeli.
brak otworu odbytowego, obojnactwo, rozdzielnopłciowość, brak układu oddechowego, obecność
układu pokarmowego w postaci rurki, pasożytniczy tryb życia,
Cechy tasiemca
Cechy wspólne tasiemca i glisty
ludzkiej
Cechy glisty ludzkiej
15.Niekiedy dżdżownica ziemna mylnie bywa nazywana glistą. Wpisz obok cech glisty literę G, a obok
cech dżdżownicy literę D.
a. Żyje w glebie .…
b. Żyje wewnątrz innego żywego organizmu ….
c. Jej ciało pokryte jest śluzem ….
d. Jej ciało pokryte jest oskórkiem odpornym na działanie enzymów trawiennych …..
e. Posiada ciało niepodzielone na segmenty…..
f. Posiada ciało podzielone na pierścienie ……
h. Posiada układ krwionośny …..
g. Nie posiada układu krwionośnego …..
16.Na rysunku raka, cyframi 1-4 oznaczono:
4
1
3
2
1
2
3
4
A. głowotułów
odwłok odnóża kroczne
czułki
B.
głowa
odwłok odnóża kroczne
czułki
C.
głowa
D. głowotułów
tułów
odnóża kroczne
czułki
odwłok
skrzela
czułki