zobacz tutaj - Gimnazjum nr 31

Propozycje tematów projektów gimnazjalnych
w roku szkolnym 2014 – 2015
Lp.
1
2
Temat
Frazeologizmy – ciekawe czy nudne?
Praga w obiektywie
3
Kuchnia językowa – przyprawy
obcojęzyczne
w języku polskim.
4
Metro w Moskwie, metro
w Warszawie - porównanie
5
Biogram naszego patrona
Problem badawczy
Co to są frazeologizmy?
Frazeologizmy z literatury, biblijne i mitologiczne.
Wyjaśnienie znaczeń utartych związków.
Różne sposoby przedstawiania frazeologizmów (słowo,
drama, rysunek, rebus).
Fotografia wraz z opisami miejsc najciekawszych i
charakterystycznym dla Pragi Północ. Przygotowanie
prezentacji komputerowej.
Warunek konieczny: posiadanie aparatu fotograficznego.
Zapożyczenia z języka angielskiego funkcjonujące na co
dzień w języku polskim. W jakich dziedzinach najwięcej?
Podział na te, które zachowały znaczenie i takie, które
zmieniły znaczenie.
Porównanie wymowy.
Przykłady – opis, zdjęcia, filmy.
Historia metra w Moskwie i na świecie.
Schematy linii metra, stacje.
Historia metra w Warszawie.
Plan metra w Warszawie.
Prezentacja multimedialna, album zdjęcia.
Biografia naszego Patrona.
Przygotowanie prezentacji do umieszczenia na stronie
internetowej szkoły
Opiekun projekt
p. Renata Nowak
język polski
p. Sylwia Wójcik,
język polski
p. Andrzej Rutkowski
historia
p. Anna Morawska
język angielski
p. Katarzyna Kęsicka
język rosyjski
p. Małgorzata
Laszecka
religia
Lp.
Temat
6
Zabytki starej Pragi
7
Warszawskie obiekty sportowe.
8
Historia
nowożytnych Igrzysk Olimpijskich
9
Zdrowe, regularne odżywianie
połączone
z aktywnością fizyczną
Problem badawczy
Zaproszenie do zwiedzania Pragi.
Przedstawienie zabytków starej Pragi wartych
odwiedzenia w formie albumu i prezentacji
multimedialnej, wytyczenie tras zwiedzania.
Nowe i stare obiekty sportowe w Warszawie (stadiony,
tory łyżwiarskie, stadiony lekkoatletyczne).
Jaka jest historia tych obiektów?
Jakie ważne wydarzenia na nich się odbywały?
Które z nich zmieniły swoja role?
Jak wyglądają teraz? (zdjęcia wykonywane przez uczniów)
Gdzie odbyły się pierwsze nowożytnych Igrzysk
Olimpijskich?
Jakie dyscypliny były rozgrywane na I Igrzyskach
Olimpijskich?
Wymienić najlepszych polskich olimpijczyków.
Największe sukcesy Polski na Igrzyskach Olimpijskich.
Formy i rodzaje spędzania wolnego czasu – formy
aktywności ruchowej.
Zdrowa żywność – produkty bogate w substancje
odżywcze witaminy i minerały itp.
Rodzaje treningu i sposoby aktywności po treningu z
wysiłkiem fizycznym – metody i plany treningowe.
Opiekun projekt
p. Ewa Zaborska
plastyka
p. Anna Paziewska
wychowanie fizyczne
p. Piotr Niwiński
wychowanie fizyczne
p. Piotr Krzyśpiak
wychowanie fizyczne
Lp.
10
11
12
13
Temat
Problem badawczy
Liczby duże i małe w codziennym życiu. Jak je zapisywać,
jak obliczać?
Które potęgi liczby 10 mają swoje nazwy?
Jak nazywamy, oznaczamy naukowo i potocznie te liczby?
Matematyka oczami Guliwera
Jak nazywają się te liczby w języku angielskim,
hiszpańskim, rosyjskim?
Jak zmierzono masę (średnicę) np. Słońca, Ziemi,
księżyca?
Jak zmierzono np. prędkość światła, dźwięku?
Historia wycinanek ludowych.
Jak one powstają?
Matematyka ornamentu – odwieczna Wzory serwetek ludowych.
tradycja
Co to są i jak powstają ornamenty?
Słynne ornamenty – zdjęcia, rysunki.
Środek symetrii i osie symetrii w ornamentach.
Jakie znasz łamigłówki logiczne?
Nad czym sobie głowę łamać, tak żeby Jaką przyjąć strategię rozwiązywania, żeby wygrać?
jej nie złamać
Samodzielne ułożenie łamigłówki.
Promowanie łamigłówki logicznej wśród uczniów.
Projekt badawczy mocy mięśni nóg, pomiary i obliczenia
matematyczne.
Kto jest mocniejszy?
Opiekun projekt
p. Renata Puczyńska
matematyka
p. Renata Puczyńska
matematyka
p. Agnieszka
Ślaska
matematyka
p. Jadwiga
Długokęcka
fizyka
Lp.
Temat
14
Moja Wisła – geograficzny punkt
widzenia
15
16
Kuchnia – mini laboratorium
chemiczne
Problem badawczy
Ogólny bieg Wisły w Polsce (kierunek, krainy,
województwa itp.)
Podział na odcinki.
Prace rzeki, wygląd doliny, koryta rzeki w każdym biegu.
Zwrócenie uwagi na odcinek warszawski.
Indywidualny punkt widzenia np. jak spędzam czas nad
Wisłą.
Co mi się podoba, co nie, co chcielibyśmy zmienić?
Własne zdjęcia.
Wykonywanie prostych doświadczeń przy użyciu
substancji dostępnych w kuchni.
10 zasad racjonalnego żywienia.
Odżywiaj się zdrowo i żyj na sportowo Jadłospis dla gimnazjalisty.
Konsekwencje zdrowotne nieprawidłowej diety
Opiekun projekt
p. Danuta Koperska –
Puskarz
geografia
p. Barbara Lisicka
chemia
p. Alina Rozmus
biologia
17
Różne sposoby i formy prezentacji w
Internecie.
Formy prezentacji w Internecie blog, strona WWW,
prezentacje – przedstawienie sposobu tworzenia WWW.
p. Barbara Szarama
informatyka