Formy aktywności czytelniczej w sieci. Szanse i

dr hab. Katarzyna Tałuć
Uniwersytet Śląski
Instytutu Bibliotekoznawstwa
i Informacji Naukowej
cyfrowi tubylcy
urodzeni po 1983 r.
cyfrowi imigranci
urodzeni przed 1983 r.
Nie znają świata bez urządzeń elektronicznych
(komputerów, smartfonów, tabletów). Traktują je
ufnie, kreatywnie, eksperymentują z nimi.
Nawet jeżeli korzystają z urządzeń
elektronicznych, to traktują je nieufnie.
Wykorzystują najczęściej tylko funkcje podstawowe
tych urządzeń.
Potrafią wyobrażać sobie przestrzeń wirtualną.
Mają problemy z percepcją wirtualnej powierzchni
zamkniętej w „miniaturowym okienku urządzenia”.
Mają problem ze zrozumieniem długiego,
skomplikowanego tekstu.
Potrafią zrozumieć długi, linearny tekst.
Przedkładają obraz, dźwięk nad tekst.
Przedkładają tekst nad obraz, dźwięk.
Preferują równoległe przetwarzanie informacji
pochodzących z różnych źródeł (hipertekstowa,
hipermedialna lektura).
Preferują linearne myślenie i szeregowanie
informacji.
Preferują eksperymentowanie, uczenie się
krótkotrwałe, zadaniowe; oczekują
natychmiastowych efektów.
Preferują cierpliwość, systematyczność,
kumulatywne uczenie się.




baby boomers (1946-1979) – pracownicy,
którzy "pracują po to, żeby przetrwać"
generacja X (1965-1979) – pracownicy,
którzy "żyją po to, żeby pracować"
generacja Y (1980-1995) – pracownicy,
którzy "pracują po to, żeby żyć"
generacja Z (1995 - )






Ambicja.
Ciekawość, otwartość.
Biegła znajomość świata wirtualnego.
Zagubienie.
Powierzchowność, niecierpliwość.
Podziały.
Rozkład odpowiedzi dwunastolatków na pytanie: „Jak często używasz
komputera i Internetu do wymienionych czynności?” N=1694
0%
20%
40%
korzystam z portali społecznościowych
60%
słucham muzyki, oglądam teledyski, koncertyKategoria 1
35%
oglądam filmy
tworzę i umieszczam własne dzieła, np. filmowe, muzyczne
14%
14%
15%
14%
codziennie lub prawie codziennie
14%
co najmniej raz w tygodniu
18%
13%
11%
12%
5%
14%
42%
74%
10%
69%
tworzę i umieszczam własne dzieła pisarskie 3%3%4% 6%
robię zakupy przez internet 4% 6%
12%
22%
6% 5% 6%
7% 5% 8%
9%
22%
31%
13%
5% 6% 6%
14%
31%
22%
10%
14%
24%
31%
korzystam z poczty elektronicznej
tworzę i prowadzę własną stronę internetową lub blog
20%
100%
7% 4%
25%
38%
gram w gry komputerowe
80%
16%
52%
korzystam z komunikatorów (np.. Gadu-Gadu, Skype)
uczestniczę w dyskusjach na forach internetowych
60%
84%
24%
co najmniej raz w miesiącu
53%
kilka razy w roku
nigdy lub prawie nigdy
Źródło: Instytut Badań Edukacyjnych, badania przeprowadzone w 2013 r.
http://www.ibe.edu.pl/pl/media-prasa/aktualnosci-prasowe/455-czytelnictwo-komputerowe-dzieci-i-mlodziezy
120%

Wypowiedzi inspirowane tekstami kultury
popularnej (opowiadanie, wiersz, teksty
piosenek, komiksy, film, gra komputerowa)
publikowane i dystrybuowane w Internecie.

Subkultura złożona z fanów, charakteryzującą
się wspólną empatią oraz odczuwaniem
silnych emocji wobec wspólnego obiektu
zainteresowań.
◦ Fan fiction – historie alternatywne (wspólny bohater, inna
fabuła, inna sceneria).
◦ Fan fiction – kontynuacje (dalsze losy bohatera).
◦ Fan fiction – przeniesienie (bohater w nowym świecie
przedstawionym).
◦ Fan fiction – wątki poboczne (rozwinięcie losów
bohaterów drugoplanowych).
◦ Fan fiction – zrównanie moralne (zmiana radykalna
wizerunku bohatera głównego).
◦ Fan fiction – połączenie (bohaterowie różnych tekstów
kultury w jednym świecie przedstawionym).
◦ Fan fiction – personalizacja (wprowadzenie autora fan
ficion w świat przedstawiony).
◦ Fan fiction – zmiana gatunku (zmiana konwencji
gatunkowej pierwowzoru).
Fanfiction.net: jedno z najpopularniejszych miejsc udostępniających
fanfiki https://www.fanfiction.net/

(od ang. weblog ‘rejestr internetowy’, ‘diariusz
sieciowy’) – dziennik (pamiętnik) prowadzony w
Internecie, rodzaj osobistej strony WWW, na której
autor umieszcza zapiski swoich bieżących przeżyć i
przemyśleń oraz różne, jego zdaniem interesujące,
informacje. Istnieją różne rodzaje blogów: dzienniki
osobiste, typu silva rerum – mające charakter zbioru
różnorakich wiadomości i linków do innych stron
WWW, specjalistyczne – poświęcone jakiemuś
przedsięwzięciu lub problemowi naukowemu czy
innemu (Słownik terminologii medialnej)

Budowa blogu
◦ Winieta z nagłówkiem
◦ Wizytówka
◦ Blogroll
◦ Pole notek

Funkcje blogu:
◦ potrzeba gratyfikacji ego,
◦ potrzeba antydepersonalizacji,
◦ potrzeba przynależności,
◦ potrzeba samorealizacji,
◦ potrzeba władzy.
Blog Aleksego Krzysztofiaka http://ksiazkinaczacie.pl/
http://kochane-ksiazki.blogspot.com/

BiblioNETka

Nakanapie.pl

Lubimy Czytać

BookTube - zbiorcze określenie
anglojęzycznych użytkowników serwisu
YouTube, którzy kręcą filmiki o książkach:
recenzje, zdobycze, relacje z postępów
w ramach udziału we wszelkich akcjach
czytelniczych itp.


Zasacka Z., Czytelnictwo dzieci i młodzieży,
Warszawa 2014.
Kultura czytelnicza dzieci i młodzieży początku
XXI wieku, red. M. Antczak, A. Brzuska-Kępa, A.
Walczak-Niewiadomska, Łódź 2013.



Między dzieciństwem a dorosłością. Młodzież
w bibliotece, red. A. M. Krajewska, Warszawa
2012.
Społeczeństwo internautów a kultura globalna.
Młody użytkownik w sieci, red. M. Kalczyńska,
Opole 2014.