Profilaktyczne Zajęcia Pozalekcyjne realizowane w

Profilaktyczne Zajęcia Pozalekcyjne realizowane w legionowskich szkołach od
lutego do czerwca 2010roku,
Od kilku lat obserwujemy nasilającą się wśród młodzieży agresję, demoralizację i
frustrację. Martwimy się, by nasze dziecko nie wpadło w złe towarzystwo. Nie chcemy stracić z
nim kontaktu, ale nasz zabiegany świat nie zostawia nam wiele czasu na przebywanie z własnym
dzieckiem. Większość swego dnia młodzież spędza w szkole, dlatego dzieło jego wychowania i
kształtowania charakteru spoczywa w równej mierze na rodzicach i nauczycielach. Wychowanie
jest stałym procesem doskonalenia się, podczas którego dziecko rozwija i usprawnia swoje
zdolności. Proces ten nie zawsze przebiega w sposób zaplanowany i harmonijny. Zagrażają mu
różne czynniki zewnętrzne. Zadaniem szkolnej profilaktyki jest chronienie dziecka przed nimi.
Szkoła to miejsce, w którym realizuje się profilaktykę pierwszorzędową skierowaną do wszystkich
uczniów. Polega ona na promowaniu zdrowego stylu życia, zapobieganiu zagrożeniom, a w
szczególności na rozwijaniu umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Coraz bardziej
uzasadnione i powszechne staje się przekonanie, że właściwe przygotowanie młodzieży do
prawidłowego funkcjonowania w dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości wymaga działań
wykraczających poza nauczanie i wychowanie w toku lekcji. Współczesna szkoła powinna dbać
przede wszystkim, o wszechstronny rozwój osobowości ucznia, kształtując takie cechy jak:
otwartość, aktywność, kreatywność i zaangażowanie. Świetnym polem do realizacji tego zadania
mogą być zajęcia pozalekcyjne, będące przedłużeniem procesu dydaktyczno- wychowawczego, a
zarazem formą rozwijającą zainteresowania i uzdolnienia ucznia, a także zagospodarowującą czas
wolny. Zachowania w czasie wolnym należą do sfery relatywnie swobodnego wyboru jednostki.
Dlatego wychowywać w czasie wolnym to znaczy udzielać młodzieży pomocy w dokonywaniu
tych wyborów według najlepszych kryteriów. Formy i sposoby spędzania czasu wolnego przez
młodzież mają być tak dobrane, by optymalnie rozwijały jednostkę. Nie wystarczy bowiem
zagospodarowanie czasu wolnego i wyeliminowanie nudy, trzeba także rozwijać aktywność i
twórczą postawę.
Celem wychowania w czasie wolnym powinno być zarówno zaspokajanie potrzeb młodzieży, jak i
rozwijanie pasji i talentów. Dobrze zorganizowany wypoczynek zakłada rozładowywanie i
usuwanie psychicznego zmęczenia, napięć i stresów. Należy go rozumieć jako proces niezbędny dla
odnowy sił psychofizycznych ucznia. Problem redukcji stresu poprzez właściwie zorganizowany
wypoczynek, w dzisiejszych czasach nabiera szczególnego znaczenia.
Zdaniem badaczy tematu, właściwe formy wypoczynku zapobiegają powstawaniu wielu
zaburzeń zdrowia psychicznego. Dzięki nim wyrabia się poczucie dystansu wobec problemów życia
codziennego. To z kolei daje szansę efektywniejszego i twórczego podejścia do dalszej pracy,
nauki czy innych obowiązków. Zajęcia pozalekcyjne muszą być na tyle atrakcyjne, by młodzi
ludzie nie poszukiwali przeciwstawnych im form. Chodzi tu głownie o patologiczne formy
wypełniania czasu wolnego. Wobec wszechogarniającej fali zagrożeń przemocą, agresją,
uzależnieniami, przed wychowawcami rodzą się ogromne wyzwania. Musimy tak organizować czas
wolny, by w miarę możliwości powstrzymać tę falę. Zadanie to jest niełatwe, ale warto
przynajmniej podjąć tród by poprzez zajęcia profilaktyczne chronić młodych przed podejmowaniem
ryzykownych decyzji, ostrzegać by nie wchodzili na drogę przestępczości, alkoholu, narkotyków,
przemocy, by nie stali się w przyszłości niewolnikami wirtualnego świata, i by do końca nie
zatracili człowieczeństwa, by pamiętali wreszcie o podstawowych wartościach: dobra, prawdy i
piękna. Właściwa organizacja czasu wolnego sprzyja procesowi wychowania i socjalizacji. Dzięki
temu właśnie wchodzi w zakres oddziaływań profilaktycznych, mających na celu prawidłowy
rozwój osobowości młodzieży.
Zajęcia pozalekcyjne realizowane w legionowskich szkołach mają na celu propagowanie
kultury szeroko rozumianej, wdrażanie do rozwoju kulturalnej komunikacji interpersonalnej,
przestrzegania zasad kultury bycia i słowa, kształtowania postaw koleżeńskiego i kulturalnego
współzawodnictwa w sporcie i innych dziedzinach. Programy profilaktyczne mają za zadanie
1
rozwijanie u dzieci nawyków wzajemnej pomocy, empatii, uczą tolerancji, rozwiązywania
konfliktów bez agresji oraz dbałości o zdrowie własne i innych. Krótko mówiąc, ich realizacja
przyczynia się do eliminowania (czy minimalizowania) postaw aspołecznych w kierunku rozwoju
tych, nazywanych - prospołecznymi.
Oprócz tego zajęcia pozalekcyjne spełniają 3 następujące funkcje:
•
kształcącą,
•
integrującą,
•
rekreacyjno- rozrywkową.
Organizowane w naszych szkołach zajęcia pozalekcyjne mają na celu ujawnianie
zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz propagowanie alternatywnych sposobów spędzania
wolnego czasu, a w tym szczególnie:
1. Stymulowanie postaw twórczych, swobodne wyrażanie siebie ruchem i
komunikowanie się z innymi, dążenie do rozwijania własnej osobowości poprzez
własną działalność w czasie zajęć.
2. Wyzwalanie możliwości kreacyjnych, zaspokajanie potrzeby twórczej aktywności,
rozwijanie zdolności recytatorskich, aktorskich i muzycznych, wdrażanie do
łatwiejszego nawiązywania kontaktów międzyludzkich, odnajdywania swego
miejsca w grupie.
3. Kształtowanie postaw proekologicznych, budzenie wrażliwości na piękno przyrody.
Wzorem lat ubiegłych, dbając o prawidłowy i harmonijny rozwój swoich najmłodszych
mieszkańców, Gmina Legionowo, w ramach Legionowskiego Programu Profilaktyki i
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Narkotycznych i Innych Uzależnień na 2010 rok,
finansuje profilaktyczne zajęcia pozalekcyjne , które odbywać się będą na terenie legionowskich
szkół.
Realizatorami zadania są nauczyciele pracujący w szkołach. Dzięki takiej ofercie 50 nauczycieli
w ciągu 129 godz. każdego tygodnia dodatkowo wypełni czas wolny dzieci oferując im udział w 52
programach profilaktycznych.
Programy profilaktyczne realizowane w ramach zajęć pozalekcyjnych w
okresie 15.02.2010r.-11.06.2010r.
SZKOŁA
Szkoła
Podstawowa nr 1
Tytuł programu profilaktycznego
Realizator
Liczba godzin
w tygodniu
1.
Koło Artystyczne
Barbara Wasilewska
2
2.
Koło Przyrodnicze
Anna Wojdyła
1
3.
Koło Matematyczne
Barbara Żochowska
2
4.
Zajęcia sportowo-rekreacyjne dla dzieci- Małgorzata Jabłońska
gry i zabawy ruchowe jako alternatywa i
ucieczka od nałogów
2
2
SZKOŁA
Szkoła
Podstawowa nr 2
Tytuł programu profilaktycznego
5.
Program nauczania informatyki dla
uczniów klas I-III szkoły podstawowej
1.
Zajęcia sportowe- gimnastyka
2.
Realizator
Liczba godzin
w tygodniu
Małgorzata Stokarska
3
Dorota Pawlak
1
Zajęcia sportowe- piłka siatkowa
1
Szkoła
Podstawowa nr 7
3.
Czas wolny- czas spędzony na sportowo
Mariusz Szłoda
2
4.
Zajęcia Muzyczne
Monika Misiura
2
5
SKS klas młodszych
Marzena Iniarska
Strama
1
6.
Klub Uczniowski
- W poszukiwaniu samego siebie
Barbara Bojar
2
7.
Koło plastyczneJestem Małym Artystą
Anna Janik
2
8.
Eksperymenty w przyrodzie i ekologii
Monika Banak
1
1. Lekkoatletyka “Szybciej, wyżej, dalej”
Wanda Jastrzębska
2
2. Minipiłka koszykowa dziewcząt z kl.VI
Irena Koper
2
3. Cheerleaders kl. IV-VI
1
Anna Kuźmińska
1
Jacek Narewski
2
Robert Sitek
2
7. Trening twórczości- czyli rozwijam się
twórczo przez ćwiczenia i zabawę
Kamila Norkiewicz
2
8. Świetlica profilaktyczna PRO
(Potencjał-Rozwój-Odpowiedzialność)
Marta Wawrzyniak
5
Kamila Norkiewicz
5
Krystyna Ciok
2
2. „Żyj zdrowo i wesoło”- gry i zabawy
rekreacyjno-sportowe
Halina Deptuła
4
3. „Zabawy i gry ruchowe w zajęciach
sportowych dla klas IV-VI”
Jacek Kmiołek
3
Mariusz Suwiński
2
4. Gimnastyka dla chłopców z klas I-IV
5. Piłka nożna dziewcząt
6. Zajęcia sportowe- gry zespołowe
Zespół
SzkolnoPrzedszkolny
1.
„Warsztaty teatralne dla klas IV-VI”
4. Koło Muzyczno-Estradowe
„Czwórkowe nutki”
ZSO nr 2
1.
Matura z matematyki dla każdego
Katarzyna
Jastrzębowska
2
2.
My little country- Moja mała ojczyzna
Krystyna Solińska
2
Bogusława Lasak
2
Anna Lewandowska
2
3. Have fun with English.
Baw się z angielskim
4. Nauka bez granic- poznajemy naszych
niemieckich sąsiadów.
3
SZKOŁA
Tytuł programu profilaktycznego
Realizator
Liczba godzin
w tygodniu
5. Śladami niecodziennych gości Legionowa
i okolic
Beata Malińska
2
Beata Narel
2
Ewa Kwiatkowska
1
Marzena Czerniewicz
2
Piotr Cesarczyk
2
Daniel Kreps
2
Ewa Dziura
3
Elżbieta Bandzul
5
Iwona Sienkiewicz
3
Aneta Osypiuk
3
5. Rozśpiewane nutki
Janusz Chłus
2
6. Zajęcia sportowe- piłka siatkowa
Janusz Patriak
2
7. Z mapą przez świat
Joanna Barbara
Kapusta
2
8. Profilaktyczny program zajęć rekreacyjnosportowych
Ewa Dominiak
3
9. Uwierzyć w siebie
Teresa Olendrzyńska
10
10. Koło Młodych Przyrodników
Agnieszka
Kinal-Szymańska
2
6. Klub Młodego Obywatela- Myśl
globalnie, działaj lokalnie.
7. Można inaczej...
8. Kaligrafia-sztuka pięknego pisania
9. Pływanie-wszechstronną formą spędzania
czasu wolnego dla początkujących i
zaawansowanych
10. Zajęcia sportowe- siłownia
Zespół Szkół
1. Znajdę pomoc w swojej szkole
2. Już umiem i potrafię
Śpiew i taniec to zabawa- koło wokalno3. taneczne “Wiolinki”
4. Niezapomniane sporty życia
11. Zajęcia socjoterapeutyczne dla młodzieży
nadpobudliwej
12. Chemia łatwa i przyjemna
Gimnazjum nr 3
Agnieszka CarbuchLeszczyńska
2
Halina Roksela
2
1.
Matematyka użyteczna na co dzień
Dobrowolska Jolanta
4
2.
Sport dla wszystkich
Elżbieta Pałka
4
3.
Daj się skusić na ruch, zdrowiem
odpowiedz na bezruch- piłka ręczna
Tomasz Kurach
2
4.
Świadomym okiem widza
Joanna Bieńko
2
5.
Chór Szkolny
Manuela GlebKarpowska
4
Koordynatorem zadania jest Wydział Zdrowia Publicznego i Spraw Społecznych Urzędu Miasta
Legionowo.
4