kryteria oceniania z religii dla klasy iv, v, vi szkoły podstawowej

1
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV, V, VI
SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Ocenie podlegają:
• odpowiedzi ustne z trzech jednostek lekcyjnych,
• kartkówki z trzech jednostek lekcyjnych,
• wypowiedzi w trakcie katechezy,
• znajomość modlitw: pacierz, Skład Apostolski, Pod Twoją obronę, Aniele Boży, akt
wiary, nadziei, miłości, żalu,
• znajomość katechizmu i prawd wiary,
• aktywność na zajęciach,
• zeszyt ucznia, w którym powinny znajdować się wszystkie notatki, karty pracy,
• zadania domowe,
• zaangażowanie ucznia w przygotowanie uroczystości szkolnych o charakterze
religijnym.
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV
OCENA NIEDOSTATECZNA
Katechizowany:
• wykazuje negatywny i lekceważący stosunek do przedmiotu,
• nie spełnia wymagań określonych w ocenie dopuszczającej,
• nie posiada zeszytu,
• nie odrabia zadań domowych,
• nie zna pacierza i podstawowych wiadomości katechizmowych.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Katechizowany:
• opanował konieczne pojęcia religijne,
• prezentuje mało zadawalający poziom wiadomości zawartych w podstawie
programowej,
• podczas przekazywania wiadomości popełnia liczne błędy,
• prowadzi zeszyt, ale często nie przynosi go na zajęcia. Brakuje w nim wielu
notatek, kart pracy.
• ma problemy ze znajomością pacierza i podstawowych wiadomości
katechizmowych,
• wykazuje poprawny stosunek do religii.
OCENA DOSTATECZNA
Katechizowany:
• opanował łatwe, całkowicie niezbędne wiadomości, postawy i umiejętności,
• w przekazywaniu wiadomości z religii popełnia niewielkie i nieliczne błędy,
• wykazuje podstawową znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• w zeszycie ucznia pojawiają się braki notatek, prac domowych,
2
• prezentuje przeciętna pilność, systematyczność i zainteresowanie przedmiotem.
OCENA DOBRA
Katechizowany:
• dobrze opanował wymagania określone w podstawie programowej,
• wykazuje się dobrą znajomością pacierza,
• w zeszycie ma prawie wszystkie notatki i prace domowe,
• systematycznie uczestnicy w zajęciach religii,
• jest zainteresowany przedmiotem,
• wykazuje się dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości,
• postawa ucznia nie budzi wątpliwości,
• stara się być aktywnym podczas lekcji.
OCENA BARDZO DOBRA
Katechizowany
• opanował pełny zakres wiedzy, postaw i umiejętności określony podstawą
programową:
• posiada podstawowe informacje na temat Pisma Świętego (podział,
terminologia, ilość ksiąg Nowego Testamentu i ich skróty),
• wykazuje się umiejętnością odszukiwania tekstów w Biblii,
• zna wydarzenia z Historii Zbawienia, miejsca z nimi związane,
• zna współczesne miejsca kultu maryjnego i świętych,
• potrafi powiązać wydarzenia biblijne z rokiem liturgicznym,
• zna poszczególne okresy roku liturgicznego,
• bezbłędnie wymienia przykazania Boże i wyjaśnia jakie postawy sprzeciwiają
się przykazaniom.
• odznacza się bardzo dobrą znajomością pacierza,
• wzorowo prowadzi zeszyt i odrabia prace domowe,
• aktywnie uczestniczy w religii,
• postępowanie nie budzi żadnych zastrzeżeń,
• jest pilny, systematyczny, zainteresowany przedmiotem,
OCENA CELUJĄCA
Katechizowany:
• spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej,
• wykazuje się wyjątkową aktywnością na zajęciach, chętnie włącza się w dyskusje
związane z tematem poruszanym na katechezie,
• angażuje się pozalekcyjnie (np. gazetki religijne, montaże sceniczne, pomoce
katechetyczne itp.),
• jego pilność, systematyczność, zainteresowanie, stosunek do przedmiotu nie budzi
żadnych zastrzeżeń.
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY V
OCENA NIEDOSTATECZNA
Katechizowany:
• wykazuje negatywny i lekceważący stosunek do przedmiotu,
• nie spełnia wymagań określonych w ocenie dopuszczającej,
• nie posiada zeszytu,
• nie odrabia zadań domowych,
• nie zna pacierza i podstawowych wiadomości katechizmowych.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Katechizowany:
3
•
•
opanował konieczne pojęcia religijne,
prezentuje mało zadawalający poziom wiadomości zawartych w podstawie
programowej,
• podczas przekazywania wiadomości popełnia liczne błędy,
• prowadzi zeszyt, ale często nie przynosi go na zajęcia, brakuje w nim wielu
notatek, kart pracy,
• ma problemy ze znajomością pacierza i podstawowych wiadomości
katechizmowych,
• wykazuje poprawny stosunek do religii.
OCENA DOSTATECZNA
Katechizowany:
• opanował łatwe, niezbędne wiadomości, postawy i umiejętności,
• w przekazywaniu wiadomości z religii popełnia niewielkie i nieliczne błędy,
• wykazuje podstawową znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• w zeszycie ucznia pojawiają się braki notatek, prac domowych,
• prezentuje przeciętna pilność, systematyczność i zainteresowanie przedmiotem.
OCENA DOBRA
Katechizowany:
• dobrze opanował wymagania określone w podstawie programowej,
• wykazuje się dobrą znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• w zeszycie ma prawie wszystkie notatki i prace domowe,
• systematycznie uczestnicy w zajęciach religii,
• jest zainteresowany przedmiotem,
• wykazuje się dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości,
• postawa ucznia nie budzi wątpliwości,
• stara się być aktywnym podczas lekcji.
OCENA BARDZO DOBRA
Katechizowany
• opanował pełny zakres wiedzy, postaw i umiejętności określony podstawą
programową:
• zna najważniejsze wydarzenia Historii Zbawienia, miejsca i postacie z nimi
związane,
• integruje wydarzenia biblijne z rokiem liturgicznym,
• wskazuje w jaki sposób może naśladować postaci świętych,
• bezbłędnie wymienia przykazania Boże, tajemnice różańca świętego, uczynki
miłosierdzia względem duszy i ciała,
• zna poszczególne okresy roku liturgicznego i najważniejsze święta
chrześcijańskie,
• odznacza się bardzo dobrą znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• wzorowo prowadzi zeszyt i odrabia prace domowe,
• aktywnie uczestniczy w zajęciach,
• postępowanie ucznia nie budzi żadnych zastrzeżeń,
• jest pilny, systematyczny, zainteresowany przedmiotem.
OCENA CELUJĄCA
Katechizowany:
• spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej,
4
•
wykazuje się wyjątkową aktywnością na zajęciach, chętnie włącza się w dyskusje
związane z tematem poruszanym na zajęciach,
• angażuje się pozalekcyjnie (np. gazetki religijne, montaże sceniczne, pomoce
katechetyczne itp.),
• włącza się w przygotowanie uroczystości szkolnych o charakterze religijnym,
• podejmuje się dodatkowych działań zaproponowanych przez katechetę,
• jego pilność, systematyczność, zainteresowanie, stosunek do przedmiotu nie budzi
żadnych zastrzeżeń.
KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY VI
OCENA NIEDOSTATECZNA
Katechizowany:
• wykazuje negatywny i lekceważący stosunek do przedmiotu,
nie spełnia wymagań określonych w ocenie dopuszczającej,
• nie posiada zeszytu,
• nie odrabia zadań domowych,
nie zna pacierza i podstawowych wiadomości katechizmowych.
OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Katechizowany:
• opanował konieczne pojęcia religijne,
• prezentuje mało zadawalający poziom wiadomości zawartych w podstawie
programowej,
• podczas przekazywania wiadomości popełnia liczne błędy,
• prowadzi zeszyt, ale często nie przynosi go na zajęcia, brakuje w nim wielu
notatek, kart pracy,
• ma problemy ze znajomością pacierza i podstawowych wiadomości
katechizmowych,
• wykazuje poprawny stosunek do religii.
OCENA DOSTATECZNA
Katechizowany:
• opanował łatwe, całkowicie niezbędne wiadomości, postawy i umiejętności,
• w przekazywaniu wiadomości z religii popełnia niewielkie i nieliczne błędy,
• wykazuje podstawową znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• w zeszycie ucznia pojawiają się braki notatek, prac domowych,
• prezentuje przeciętna pilność, systematyczność i zainteresowanie przedmiotem.
OCENA DOBRA
Katechizowany:
• dobrze opanował wymagania określone w podstawie programowej,
• wykazuje się dobrą znajomością pacierza,
• w zeszycie ma prawie wszystkie notatki i prace domowe,
• systematycznie uczestnicy w zajęciach religii,
• jest zainteresowany przedmiotem,
• wykazuje się dobrą umiejętnością zastosowania zdobytych wiadomości,
• postawa ucznia nie budzi wątpliwości,
• stara się być aktywnym podczas lekcji.
OCENA BARDZO DOBRA
Katechizowany
• opanował pełny zakres wiedzy, postaw i umiejętności określony podstawą
programową:
5
•
zna najważniejsze wydarzenia kolejnego etapu Historii Zbawienia, zwanego
czasem Ducha Świętego i Kościoła,
• bezbłędnie wymienia dary i owoce Ducha Świętego,
• wie kiedy i w jakich okolicznościach narodziło się chrześcijaństwo,
• zna misyjną działalność Apostołów,
• zna Świętych, którzy przyczynili się do rozwoju chrześcijaństwa w Europie i
w Polsce,
• bezbłędnie wymienia przykazania kościelne i dokonuje ich interpretacji,
• odznacza się bardzo dobrą znajomością pacierza i wiadomości katechizmowych,
• wzorowo prowadzi zeszyt i odrabia prace domowe,
• aktywnie uczestniczy w religii,
• postępowanie ucznia nie budzi żadnych zastrzeżeń,
• jest pilny, systematyczny, zainteresowany przedmiotem.
OCENA CELUJĄCA
Katechizowany:
• spełnia wymagania określone w zakresie oceny bardzo dobrej,
• wykazuje się wyjątkową aktywnością na zajęciach,
• angażuje się pozalekcyjnie (np. gazetki religijne, montaże sceniczne, pomoce
katechetyczne, bierze udział w uroczystościach szkolnych o charakterze
religijnym),
• podejmuje się dodatkowych działań zaproponowanych przez katechetę,
• jego pilność, systematyczność, zainteresowanie, stosunek do przedmiotu nie budzi
żadnych zastrzeżeń.
Opracowały:
Agnieszka Góralska
Renata Bzdyla
Jolanta Gromadzik