Wygeneruj PDF dla tej strony

Stany Zjednoczone: historia i współczesność opis przedmiotu
Informacje ogólne
Nazwa przedmiotu
Stany Zjednoczone: historia i współczesność
Kod przedmiotu
08.3-WH-FAP-US1-Ć-14_pNadGenZ1OYX
Wydział
Wydział Humanistyczny
Kierunek
Filologia / Filologia angielska
Profil
ogólnoakademicki
Rodzaj studiów
pierwszego stopnia
Semestr rozpoczęcia
semestr zimowy 2016/2017
Informacje o przedmiocie
Semestr
2
Liczba punktów ECTS do zdobycia
2
Typ przedmiotu
obowiązkowy
Język nauczania
angielski
Sylabus opracował
dr Jeremy Pomeroy
dr hab. Marek Smoluk, prof. UZ
Formy zajęć
Forma
Liczba godzin w
Liczba godzin w
Liczba godzin w
Liczba godzin w
Forma
zajęć
semestrze
tygodniu
semestrze
tygodniu
zaliczenia
(stacjonarne)
(stacjonarne)
(niestacjonarne)
(niestacjonarne)
30
2
18
1,2
Ćwiczenia
Zaliczenie
na ocenę
Cel przedmiotu
Po zrealizowaniu materiału słuchacz powinien potrafić nazywać i rozróżniać regiony Stanów Zjednoczonych, rozróżniać
instytucje tego kraju oraz znać podstawowe pojęcia związane z kulturą USA.
Wymagania wstępne
Brak.
Zakres tematyczny
Geography of the United States. Regions.
States and Territories.
Selected Cities.
The Constitution of the United States.
The Bill of Rights.
Amendments to the Constitution.
Levels of Civil Administration/Organization in the United States.
Legal System.
Constitutionality. Civil/Criminal and Federal/State Law.
Politics, Political Parties and Elections.
Congress, Branches of Government and Division of Powers. Education in the United States: K-12 and University.
Sports in the U.S.
Public and Private Sector
The Press / The Mass Media
The Economy and the Economic System.
Transport, Logistics, Resources and Industries.
American Identity: Race and Ethnicity in the United States.
The Concept of “American.”
Separation of Church and State.
Religion in the United States.
Hard Power. The U.S. Military.
Soft Power. American Culture and Pop/Popular Culture.
Americanization. (Internal and External).
Colloquium / Review Session
Mock Test / Exam.
Metody kształcenia
Wykład, w tym także wykład konwersatoryjny, dyskusja, w tym także dyskusja panelowa i punktowana, prezentacja
studentów na wybrany temat.
Efekty kształcenia i metody weryfikacji osiągania
efektów kształcenia
Opis efektu
Symbole efektów
Metody weryfikacji
Forma zajęć
Opis efektu
Symbole efektów
Student posiada wiadomości na temat
Metody weryfikacji
Forma zajęć
KN1_W05
test końcowy
Ćwiczenia
KN1_W06
aktywność w
Ćwiczenia
współczesnych Stanów Zjednoczonych.
Ma świadomość, że nabyta wiedza jest
niezbędna do poszerzania wiedzy z nauk
trakcie zajęć
filologicznych.
Potrafi pozyskać informacje z różnych
KN1_W11
źródeł, analizować, oceniać,
przygotowanie
Ćwiczenia
referatu
selekcjonować i wykorzystywać we
właściwy sposób.
Wykazuje podstawową wiedzę na temat
KN1_U01
instytucji kultury i wybranych aspektów
minionego i współczesnego życia
kulturalnego krajów będących
przedmiotem zainteresowania danej
specjalności.
Warunki zaliczenia
1. Regularne uczęszczanie na zajęcia, zarówno na ćwiczenia i wykłady.
2. Aktywne uczestnictwo w zajęciach.
3. Wykonanie zleconych zadań.
4. Pozytywny wynik kolokwium zaliczeniowego. Obciążenie pracą
aktywność w
trakcie zajęć
Ćwiczenia
Obciążenie pracą
Studiastacjonarne
Studia niestacjonarne
(w godz.)
(w godz.)
Godziny kontaktowe (udział w zajęciach; konsultacjach; egzaminie, itp.)
30
18
Samodzielna praca studenta (przygotowanie do: zajęć, kolokwium,
30
42
Łącznie
60
60
Punkty ECTS
Studia
Studia niestacjonarne
egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej,
projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.)
stacjonarne
Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego
1
1
Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego
1
1
Łącznie
2
2
Literatura podstawowa
1. The United States Constitution. 2. Richard D. Heffner, A Documentary History of the United States, New York, NY, 2009.
3. United States Information Agency, An Outline of American Government.
4. Wayne J. Urban and Jennings L. Wagoner Jr., American Education, A History, New York, NY, 2009.
Literatura uzupełniająca
1. Gilbert Seldes, The Seven Lively Arts, Mineola, NY, 2001.
2. Crash Course US Government and Politics, Crash Course. 3. Crash Course Economics, Crash Course. 4. Frederick Jackson Turner, “The Significance of the Frontier in American History”, New York, NY, 1921. 5. The Federalist Papers, Alexander Hamilton, James Madison, John Jay, 1787-1788.
Uwagi
Zmodyfikowane przez dr hab. Marek Smoluk, prof. UZ (ostatnia modyfikacja: 08-09-2016 11:01)