ARKUSZ 3 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

ARKUSZ 3
POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII
1. Po przeprowadzeniu doświadczenia, takiego jak na rysunku obok stwierdzono, że znajdujący się w
probówce kamień jest wapieniem (zawiera węglan wapnia CaCO3), ponieważ w wyniku reakcji wydzielił
się gaz, który spowodował:
A. zabarwienie wody wapiennej.
B. zmętnienie wody wapiennej.
C. wytrącenie się czarnego osadu.
D. odbarwienie się wody wapien
2. Jeżeli tlen gwałtownie łączy się z pierwiastkiem i towarzyszy temu świecenie oraz
wydzielanie ciepła, to jest to reakcja:
A. rozkładu. B. spalania C. wymiany D. zobojętniania.
3. Wskaż reakcję zobojętniania.
A. 2Na + H2 SO4—> Na2 SO4 + H2
B. 2NaOH + H2 SO4—> Na2 SO4 + H2O
C. Na2O + H2 SO4—> Na2 SO4 + H2O
D. Na2CO3 + H2 SO4—> Na2 SO4 + H2CO3
4. Tomek wykonał doświadczenie, w którym na cynk podziałał kwasem solnym. Probówkę do zbierania
wydzielającego się gazu umieścił w wanience z wodą. Rysunek przedstawia schemat tego doświadczenia.
a) Zapisz równanie reakcji zachodzącej w doświadczeniu.
b) Nazwij powstałe produkty reakcji, uzupełniając zdanie:
Produktami reakcji zachodzącej w doświadczeniu są ...............................................................
c) Napisz, w jaki sposób zidentyfikujesz wydzielający się gaz.
5. Celem przygotowania „czerwonej jajecznicy” Łukasz w trakcie smażenia dodał do jajek kilka łyżek
soku z czerwonej kapusty. Okazało się jednak, że usmażone przez niego jajka miały kolor zielony.
Co mogło być przyczyną zielonego koloru jajecznicy?
Przyczyna
Czy mogło być przyczyną?
I. Sok z kapusty zmienia barwę w zależności od odczynu roztworu.
Tak /
Nie
II. Białko jajka ma odczyn zasadowy.
Tak /
Nie
III. Sok z czerwonej kapusty zmienia kolor pod wpływem soli kuchennej.
Tak /
Nie
6. Zdecyduj, który z niżej wymienionych roztworów mógłby służyć w roli okładu na miejsce ukąszenia
przez mrówkę, a następnie zaznacz prawidłowe uzasadnienie.
(1) Jako roztworu neutralizującego można użyć:
A. roztworu kwasku cytrynowego,
B. nasyconego roztworu soli kuchennej
C. roztworu zasady sodowej lub potasowej,
D. roztworu kwasu solnego lub siarkowego (VI),
E. lekko zasadowego roztworu sody oczyszczonej,
(2) ponieważ:
A. okład podwyższy pH w miejscu przyłożenia na skórę.
B. okład obniży pH w miejscu przyłożenia na skórę.
7. Do probówki z roztworem kwasu solnego dodano jako wskaźnik oranż metylowy, który zabarwił się
na czerwono. Roztwór rozlano do trzech probówek, do których następnie wsypano trzy różne tlenki:
tlenek sodu, tlenek fosforu(III) i tlenek krzemu(IV). Przebieg doświadczenia przedstawiono na rysunku:
Na podstawie obserwacji z doświadczenia określ, które z tlenków reagują z kwasem solnym:
Czy reaguje z kwasem solnym? TAK czy NIE?
1. tlenek sodu
TAK /
NIE
2. tlenek fosforu(III)
TAK /
NIE
3. tlenek krzemu(IV)
TAK /
NIE
8. Długotrwała praca przy komputerze może powodować zaczerwienienie i pieczenie oczu. Aby złagodzić
ich podrażnienie, stosuje się czasem sól fizjologiczną, czyli 0,9% (0,9-procentowy) roztwór chlorku sodu
w wodzie.
Wybierz prawidłową odpowiedź dotyczącą roztworu soli fizjologicznej.
A. W 100 gramach roztworu soli fizjologicznej znajduje się dokładnie 9 gramów czystego chlorku sodu.
B. W 100 gramach roztworu soli fizjologicznej znajduje się dokładnie 100 g wody.
C. Aby przyrządzić 100 gramów soli fizjologicznej należy wsypać 0,9 g chlorku sodu do 100 g wody i
wymieszać roztwór.
D. Aby przyrządzić 100 gramów soli fizjologicznej należy wsypać 0,9 g chlorku sodu do 99,1 g wody i
wymieszać roztwór.