Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wy sza Szkoła Medyczna

Nazwa jednostki prowadzącej
Wyższa Szkoła Medyczna,
kierunek:
Wydział Ogólnomedyczny
Nazwa kierunku:
Fizjoterapia
Poziom kształcenia:
Drugi
Profil kształcenia:
Praktyczny
Moduły wprowadzające / wymaga- Efekty kształcenia z przedmiotu anatomia, kinezytenia wstępne:
Nazwa
modułu
rapia, diagnostyka i planowanie fizjoterapii
(przedmiot
lub
grupa przedmiotów):
Metody specjalne w fizjoterapii
lek T. Nowicka, dr G. Dytrych, mgr M. Wojciuk, mgr
Osoby prowadzące:
E. Kamińska, mgr E. Rakowicz, mgr K. Drągowski
7 ECTS
Forma
studiów
/liczba
godzin
F-2-K-MS-09
studia
studia
Liczba
stacjonarne
niestacjonarne
punktów
w/ćw
w/ćw
ECTS
Zajęcia zorganizowane:
-
40h/95h
4,5
Praca własna studenta:
-
75h
2,5
/liczba punktów ECTS:
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach
konsultacje
20*2h
1,3
19*5h
3,2
5*2h
-
RAZEM:
Bilans nakładu pracy studenta:
145h
Samodzielna praca studenta:
przygotowanie do
30h
ćwiczeń
przygotowanie do
kolokwiów
przygotowanie do
egzaminu
RAZEM:
2,5
15h
30h
75h
Cele modułu:
Student zrozumie specyfikę i przeznaczenie podstawowych metod reedukacji, neurorehabilitacji i terapii manualnej; będzie również potrafił zastosować metody specjalne w fizjoterapii.
Efekty kształcenia:
Odniesienie się
Przedmiotowy
Efekty kształcenia
efekt kształcenia
do kierunkowych efektów
kształcenia
P_W01
P_W02
ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezytera- K2_W22
pii i zna ich systematykę
K2_W32
ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej
K2_W22
K2_W32
P_W03
ma wiedzę na temat neurorehabilitacji
K2_W22
K2_W32
P_W04
ma wiedzę na temat terapii manualnej
K2_W22
K2_W32
P_W05
P_W06
ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotne- K2_W22
go
K2_W32
ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym
K2_W22
K2_W32
P_U01
charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji K2_U30
oraz terapii manualnej
P_U02
stosuje odpowiednią metodę w danym problemie cho- K2_U30
robowym w obrębie narządu ruchu
P_U03
weryfikuje sposób postępowania w zależności od K2_U26
wskazań i aktualnego stanu pacjenta
P_U04
obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykony- K2_U07
waniu metod
P_K01
jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin K2_K03
pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego
usprawniania
P_K02
przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny K2_K06
za życie i zdrowie pacjenta
Wiedza – student:
•
ma wiedzę na temat roli specjalnych metod kinezyterapii i zna ich systematykę.
•
ma wiedzę na temat metod reedukacji posturalnej,
•
ma wiedzę na temat neurorehabilitacji,
•
ma wiedzę na temat terapii manualnej,
•
ma wiedzę na temat biologicznego sprzężenia zwrotnego,
•
ma wiedzę na temat terapii w środowisku wodnym.
Umiejętności – student:
•
charakteryzuje metody reedukacji, neurorehabilitacji oraz terapii manualnej,
•
stosuje odpowiednią metodę w danym problemie chorobowym w obrębie narządu ruchu,
•
weryfikuje sposób postępowania w zależności od wskazań i aktualnego stanu pacjenta,
•
obsługuje zaawansowany sprzęt stosowany w wykonywaniu metod.
Kompetencje społeczne – student:
•
jest otwarty na współpracę ze specjalistami dziedzin pokrewnych biorących udział w procesie leczniczego usprawniania,
•
przestrzega zasad etycznych, czuje się odpowiedzialny za życie i zdrowie pacjenta
Forma zajęć/metody dydaktyczne:
Wykład informacyjny, multimedialny, ćwiczenia, praca w grupie, studium przypadku
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu w odniesieniu do efektów kształcenia.
Nr efektu
Metody weryfikacji efektu kształcenia
kształcenia Formujące:
Podsumowujące:
P_W01
Test wstępny
Egzamin pisemny – student generuje /
P_W02
Ocena przygotowania do zajęć
rozpoznaje odpowiedź (esej, raport;
P_W03
Wejściówki na ćwiczeniach
krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/;
P_W04
Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test
P_W05
Kolokwium pisemne
P_W06
wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test
dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi)
P_U01
Obserwacja pracy studenta
Obiektywny Strukturyzowany Egza-
P_U02
Test wstępny
min Kliniczny /OSCE/ - egzamin zor-
P_U03
Zaliczenie poszczególnych czynności
ganizowany w postaci stacji z określo-
P_U04
Bieżąca informacja zwrotna
nym zadaniem do wykonania /stacje
Opis przypadku
z chorym lub bez chorego, z materia-
Ocena aktywności studenta w czasie łem klinicznym lub bez niego, z symuzajęć
latorem, z fantomem, pojedyncze lub
Dyskusja w czasie ćwiczeń
sparowane, z obecnością dodatkowego
Zaliczenia cząstkowe
personelu, wypoczynkowe/
Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym
Mini-CEX
Ocena przygotowania do zajęć
examination)
(mini
–
clinical
Próba pracy
Realizacja zleconego zadania
P_K01
Obserwacja pracy studenta
Przedłużona obserwacja przez opieku-
P_K02
Obserwacja pracy na ćwiczeniach
na / nauczyciela prowadzącego
Bieżąca informacja zwrotna
Ocena 360° (opinie nauczycieli, kole-
Dyskusja w czasie ćwiczeń
gów/koleżanek,
pacjentów,
innych
Ocena wyciąganych wniosków z eks- współpracowników)
perymentów
Treści programowe:
Wykłady: 40 godzin
1. Miejsce i rola specjalnych metod kinezyterapii i terapii manualnej w procesie fizjoterapii. Stanowiska i ich oprzyrządowanie 2 godz.
2. Metody specjalne jako zamknięta całość i jako zasób środków fizjoterapii. Systematyka metod kinezyterapeutycznych 4 godz.
3. Metody ukierunkowane na łagodzenie poszczególnych objawów. Kinezyterapeutyczne sposoby łagodzenia bólu 4 godz.
4. Metody fizjoterapii stosowane w schorzeniach narządu ruchu. Metody fizjoterapii
stosowane w schorzeniach ośrodkowego układu nerwowego. Metody reedukacji nerwowo-mięśniowej 8 godz.
5. Metody neurorehabilitacji dorosłych. Metody neurorehabilitacji dzieci 6 godz.
6. Metody reedukacji posturalnej i tzw. „szkoły pleców” 4 godz.
7. Metody terapii manualnej 6 godz.
8. Metody biologicznego sprzężenia zwrotnego 2 godz.
9. Metody specjalne terapii w środowisku wodnym 2 godz.
10. Metody edukacyjne – 2 godz.
Ćwiczenia: 95 godzin
1. Miejsca, stanowiska, wymagane oprzyrządowanie do leczenia ruchem. Kryteria podziału poszczególnych metod kinezyterapeutycznych 6 godz.
2. Metody usprawniania neurorozwojowego wg NDT-Bobath. Główne założenia i zastosowanie metody w terapii dzieci i dorosłych 8 godz.
3. Neurokinezjologiczna metoda Vojty. Zasady neurokinezjologicznej diagnostyki wg
Volty. Zasady neurofizjologicznej terapii wg Vojty 9 godz.
4. Opieka domowa nad dzieckiem z porażeniem mózgowym wg N.R.Finne. Pozycja supinacyjna, pronacyjna, leżenia bokiem, siedząca. Sposoby przemieszczania dziecka.
Metoda kierowanego nauczania wg Peto 9 godz.
5. Metody reedukacji posturalnej wg Klappa, wg Hoppe. Ćwiczenia korekcyjne w systemie stacyjnym wg Nowotnego. Metoda kinezyterapeutyczna leczenia bocznych
idiopatycznych skrzywień kręgosłupa wg Dobosiewicz 10 godz.
6. Proprioceptywne torowanie nerwowo-mięśniowe, Techniki agonistyczne, antagonistyczne i rozluźniające. Wzorce kompleksowych ruchów. Nauka chodu z wykorzystaniem PNF. Elementy metody ukierunkowane na funkcje witalne i ukierunkowane na
czynności dnia codziennego 10 godz.
7. Techniki leczenia zaburzeń tkanek miękkich. Technika poizometrycznej relaksacji.
Trakcje poizometryczne 10 godz.
8. Metody terapii manualnej w łagodzeniu bólu: podstawy i zasady terapii wg Cyriaxa,
metody J. Menela, metody Kaltenborna- Evjenth’a, metody Maitlanda, metody
B. Mulligana. Podstawy terapii wg metody R. Mc KIenziego 12 godz.
9. Kształtowanie prawidłowej postawy ciała. „Szkoły pleców” dla dzieci i w późniejszych okresach życia 8 godz.
10. Metody terapii w środowisku wodnym 4 godz.
11. Psychiczna adaptacja, nauka bezpiecznego wejścia i wyjścia z wody. Sprzęt terapeutyczny w środowisku wodnym. Metody terapii w środowisku wodnym. Metoda Hallwick, metoda Bad Ragaz (BRRM) 9 godz
Literatura podstawowa:
1. Nowotny J. red.: Podstawy fizjoterapii. Cz.III. Wybrane metody fizjoterapii. Wyd.
KASPER, Kraków 2005.
2. Zembaty A. red, Kokosz M. współred.: Kinezyterapia. T.II Ćwiczenia kinezyterapii
i metody kinezyterapeutyczne. Wyd. KASPER, Kraków 2003.
3. Frisch M. , Roex J. : Terapia manualna. Wyd. PZWL Warszawa 2005
4. Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii – cz. II. Wyd. Kasper, Kraków 2004
Literatura uzupełniająca:
1. Kwartalnik Balneologia Polska.
2. Rehabilitacja w praktyce.
3. Fizjoterapia Polska.
4. Fizjoterapia
Program opracował/a, data
opracowania programu