wydział lekarski ii - Uniwersytet Medyczny im. Karola

WYDZIAŁ LEKARSKI II
Nazwa
kierunku
Nazwa
przedmiotu
Biotechnologia, specjalność
Biotechnologia Medyczna
Poziom i forma
studiów
Ochrona środowiska
Punkty ECTS
Jednostka
realizująca
Katedra Biologii i Ochrony
Środowiska
Rodzaj
przedmiotu
Obszar
nauczania
obowiązkowy
Cel kształcenia
Treści
programowe
Semestr
IV
I stopień
Osoba odpowiedzialna
(imię, nazwisko, email, nr tel.
służbowego)
wykłady
Rodzaj zajęć
10
i liczba godzin
stacjonarne
2
Prof. Krzysztof Wiktorowicz,
[email protected],
61-8530-571
ćwiczenia
seminaria
20
-
P1A, M1
C1 - Pozyskanie podstawowej wiedzy dotyczącej części składowych środowiska przyrodniczego,
pełnionej przez nie roli w funkcjonowaniu ekosystemów i człowieka.
C2 - Przekazanie wiedzy o organizacji, podstawach prawnych ochrony środowiska oraz formach
ochrony przyrody w Polsce i w Unii Europejskiej.
C3 - Uzyskanie wiedzy dotyczącej klasyfikacji zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego, metod
ich analizy jakościowej i ilościowej oraz ograniczania ich emisji.
C4 - Nabycie umiejętności oceny skutków biologicznych, zdrowotnych, gospodarczych i
społecznych degradacji środowiska przyrodniczego.
C5 - Nabycie umiejętności posługiwania się podstawowa aparaturą stosowaną w ocenie stanu
środowiska.
C6 - Kształtowanie odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze oraz wypracowanie
prośrodowiskowej postawy i stylu życia.
Wykłady
Wprowadzenie do zagadnień ochrony środowiska.
Podstawowe pojęcia związane z ochroną środowiska. Znaczenie środowiska przyrodniczego w
życiu człowieka. Koncepcja ekorozwoju. Podstawy prawne i organizacyjne ochrony środowiska w
Polsce i w Unii Europejskiej.
Ochrona przyrody w Polsce.
Obszarowe formy ochrony przyrody, ochrona gatunkowa roślin i zwierząt, ochrona indywidualna.
Ochrona in situ i ex situ.
Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego.
Budowa i funkcje atmosfery ziemskiej. Rodzaje zanieczyszczeń powietrza i źródła ich emisji.
Dopuszczalne stężenia zanieczyszczeń. Skutki i straty gospodarcze spowodowane
zanieczyszczeniami atmosfery.
Zanieczyszczenia wód powierzchniowych.
Charakterystyka i znaczenie wody. Użytkowanie zasobów wodnych. Klasyfikacja zanieczyszczeń
wód powierzchniowych. Zagrożenia zdrowotne związane z zanieczyszczenia wód
powierzchniowych.
Zanieczyszczenia gleb i przekształcenia powierzchni Ziemi.
Własności, struktura i znaczenie gleby. Przyczyny i skutki degradacji gleb (przekształcenia
geomechaniczne i hydrologiczne, zanieczyszczenia chemiczne).
Ćwiczenia
Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego.
Wpływ zanieczyszczeń powietrza na zdrowie człowieka. Zapobieganie zanieczyszczeniom
atmosfery pochodzącym z energetyki i motoryzacji. Metody szacowania imisji zanieczyszczeń
powietrza atmosferycznego.
Zanieczyszczenia wód powierzchniowych.
Metody i zakres analizy fizyczno-chemicznej i mikrobiologicznej wody i ścieków. Metody
uzdatniania wody użytkowej.
Zanieczyszczenia gleb i przekształcenia powierzchni Ziemi.
Wpływ zanieczyszczenie chemicznych gleb na Zdowie człowieka oraz na wzrost i rozwój roślin.
Rekultywacja i zagospodarowanie obszarów zdewastowanych.
Zajęcia terenowe
Ochrona przyrody in situ .
Zajęcia terenowe na terenie Parku Krajobrazowego Promno. Podstawowe typy zbiorowisk
roślinnych w Polsce.
Formy
i metody
dydaktyczne
wykłady, ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe, zajęcia terenowe
Forma
i warunki
zaliczenia
Literatura
podstawowa
(nie więcej niż
3 pozycje)
Zaliczenie z oceną – test wiedzy
Warunkiem uzyskania zaliczenia jest aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach laboratoryjnych i
zajęciach terenowych oraz zaliczenie wejściówek.
1. Poniedziałek B., Rzymski P. Ochrona środowiska. Materiały do ćwiczeń. Wydawnictwo
Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2011.
2. Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D., Ochrona środowiska przyrodniczego,
Wydawnictwo Naukowe PWN , Warszawa 2008.
1. Symonides E. Ochrona Przyrody. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa
2008.
2. Elbanowska H., Zerbe J., Siepak J. Ficzyno-chemiczne badania wód. Wydawnictwo UAM,
Poznań 1999.
3. Kozak D., Chmiel B., Niećko J. Ochrona środowiska. Podręcznik do ćwiczeń terenowych.
Chemiczne aspekty ochrony środowiska. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej,
Lublin 2001.
Literatura
uzupełniająca
Przedmiotowe
efekty
kształcenia
E_W01
E_W02
E_W03
E_W04
E_W05
E_W06
E_W07
E_U01
E_U02
E_U03
E_U04
E_U05
E_U06
Efekty kształcenia
Zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z funkcjonowaniem i
znaczeniem środowiska przyrodniczego
Posiada ogólną znajomość elementów składowych środowiska
przyrodniczego. Zna budowę atmosfery ziemskiej, posiada wiedzę
dotyczącą zasobów wodnych oraz glebowych świata.
Posiada wiedzę dotyczącą organizacji i podstaw prawnych ochrony
środowiska przyrodniczego w Polsce i Unii Europejskiej.
Zna formy obszarowej, gatunkowej i indywidualnej ochrony przyrody w
Polsce.
Posiada ogólną wiedzę o klasyfikacji zanieczyszczeń chemicznych i
biologicznych gleby, powietrza i wody, zna ich naturalne i
antropogeniczne źródła oraz metody ich eliminacja i ograniczania emisji.
Zna podstawowe metody analiz fizyczno-chemicznych i biologicznych
stosowanych w ocenie stanu środowiska przyrodniczego.
Posiada wiedzę z zakresu biologicznych, zdrowotnych, gospodarczych i
społecznych konsekwencji degradacji i zanieczyszczenia środowiska
przyrodniczego.
Potrafi rozróżnić elementy składowe środowiska przyrodniczego oraz
wskazać ich funkcje.
Potrafi rozróżnić obszarowe i gatunkowe formy ochrony przyrody w
Polsce.
Potrafi odnaleźć i korzystać z odpowiednich aktów prawnych i literatury
związanej z ochroną środowiska w Polsce i Unii Europejskiej oraz
przedstawić uzyskaną wiedzę w formie prezentacji.
Umie zidentyfikować fizyczne, chemiczne i biologiczne
zanieczyszczenia wody, powietrza i gleby oraz zaproponować metody
ich eliminacji i ograniczenia ich emisji.
Potrafi wskazać biologiczne, zdrowotne, gospodarcze i społeczne
konsekwencje degradacji środowiska.
Potrafi wykonać podstawowe analizy fizyczno-chemiczne i
Odniesienie do
kierunkowych
efektów kształcenia
K_W01, K_W06,
K_W01, K_W06
K_W15,
K_W15
K_W15,
K_W13, K_W16,
K_W19
K_W04
K_U01
K_U01
K_U02, K_U11,
K_U13, K_U14
K_U04, K_U06
K_U11, K_U13,
K_U14
K_U04, K_U06
E_K01
mikrobiologiczne jakości wody oraz ocenić klasę jej czystości i
gospodarczą przydatność.
Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperyment naukowy dotyczący
oddziaływania zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego na wzrost i
rozwój roślin lądowych i wodnych, dokonać obserwacji, ocenić efekty,
podać ich przyczyny oraz sformułować końcowe wnioski.
Potrafi obliczyć imisję zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego na
wybranym terenie, porównać ją z normą prawną oraz ocenić jej wpływ
na funkcjonowanie otoczenia.
Potrafi współdziałać i pracować w grupie badawczej.
E_K02
Demonstruje postawę prośrodowiskową w swoim otoczeniu.
K_K06
E_K03
Potrafi rozpoznać zagrożenie środowiskowe i zwrócić się do
odpowiedniej instytucji celem jego eliminacji.
K_K03
E_U07
E_U08
Bilans nakładu
pracy studenta
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
udział w wykładach
udział w ćwiczeniach
udział w konsultacjach związanych z zajęciami
Samodzielna praca studenta
przygotowanie do ćwiczeń
opracowywanie protokołów
przygotowanie do wejściówek
przygotowanie do zaliczenia
K_U04, K_U06,
K_U07, K_U11,
K_U13, K_U14
K_U10, K_U11
K_K04
5x2
5x4
4x 1
Razem
10
20
4
34
5x2
3x1
3x2
1 x 10
Razem
10
2
6
10
28
Liczba
ECTS
Liczba
godzin
Wskaźniki
ilościowe
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi
bezpośredniego udziału nauczyciela
34
1
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
Łącznie
32
62
1
2
Metody weryfikacji efektu kształcenia
Nr efektu
kształcenia
Formujące
(np. wejściówka, obserwacja pracy studenta
w trakcie zajęć, ocena zdolności
do samodzielnej pracy….)
E_W01
E_W02
test wiedzy
wejściówka
E_W03
E_W04
E_W05
E_W06
E_W07
Podsumowujące
(np. egzamin praktyczny, teoretyczny,
kolokwium…)
test wiedzy
test wiedzy
prezentacja przygotowana przez studenta,
obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć
wejściówka
test wiedzy
ocena zdolności do samodzielnej pracy,
obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć,
sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych
wejściówka
test wiedzy
test wiedzy
test wiedzy
E_U01
wejściówka
test wiedzy
E_U02
prezentacja przygotowana przez studenta,
obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć
obserwacja pracy studenta w trakcie zajęć
test wiedzy
E_U03-08
K_K01-03
Data
opracowania
programu
15.02.2013
Program opracował
Barbara Poniedziałek