więcej - Przedszkole Miejskie Nr 97 w Łodzi

BEATA WOJCIECHOWSKA
PODWÓRKO PEŁNE STRAśY
Projekt „Straż pożarna” realizowany w Przedszkolu Miejskim Nr 97
Przedmiot i temat projektu:
„StraŜ poŜarna”, to całodzienny projekt działań twórczych, którego tematem przewodnim
był zawód straŜaka.
Cele:
•
Budzenie zaciekawienia otaczającym światem poprzez prowokowanie pytań i dostarczanie
radości odkrywania.
•
Dostrzegania i opisywania różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami i zjawiskami.
Stwarzanie okazji do porządkowania, klasyfikowania i liczenia.
•
Wspieranie samodzielnych działań dziecka. Pomaganie dziecku w dostrzeganiu problemów,
planowaniu i realizacji zadań.
•
Tworzenie okazji do wspólnego podejmowania i realizowania różnych zadań, rozwiązywania
problemów.
Uczestnicy działania:
Uczestnikami projektu były dzieci w wieku od 3 do 6 lat uczęszczające do Przedszkola
Miejskiego Nr 97.
Miejsce zajęć plenerowych:
Zajęcia
odbywały
się
na
terenie
Przedszkola
Miejskiego
w Łodzi. Znaczna ich cześć odbywała się w przedszkolnym ogrodzie.
Nr
97
Fazy realizacji projektu, opis działania:
1. Powitanie, rozmowy indywidualne.
2. Zabawa ruchowa „Pali się” – zabawy z hula-hop i szarfami.
3. „Co ja mam na głowie?” – rozbudzenie dziecięcej ciekawości strojem nauczycielki (hełm
straŜacki). Przedstawienie tematu zajęć. Stworzenie siatki projektu – „Co wiem o
straŜakach? Jak wygląda wóz straŜacki? Jak wygląda strój straŜaka? O co spytałbym
straŜaka?” – nadawanie roli i znaczenia straŜy poŜarnej, ustalenie numeru alarmowego.
4. „Alarm poŜarowy” – symulacja alarmu poŜarowego, zainicjowanie sztucznej sytuacji
zagroŜenia, wyjście do przedszkolnego ogrodu.
5. Mini drama „Halo, straŜ?” – telefoniczne poinformowanie straŜy poŜarnej o poŜarze w
przedszkolu.
6. Spotkanie ze straŜakami – spotkanie ze straŜakami, oglądanie wozu straŜackiego, stroju
straŜaka, wywiad ze straŜakiem (poznanie jego zadań słuŜbowych).
7. „Zawody straŜackie” – sprawnościowy tor przeszkód z wykorzystaniem lin, ławeczek,
drabinek, itp.
8. Praca plastyczno-konstrukcyjna – konstruowanie wozu straŜackiego z pudeł kartonowych
oraz dostępnych materiałów i odpadków.
9. Zabawy ruchowe z chusta animacyjna w rytm piosenki „StraŜak, to bohater”.
10. „StraŜacka parada” – uroczyste wręczenie medali i odznaki straŜaka.
11. Podsumowanie projektu, ewaluacja.
Środki dydaktyczne:
Hula-hop, szarfy, hełm straŜacki, mazaki i duŜe kartony do sporządzenia siatki projektu,
tablica z numerem alarmowym do straŜy poŜarnej, telefon komórkowy, liny, ławeczki,
drabinki, pudła kartonowe, materiały wtórnego uŜytku, odtwarzacz CD i nagranie piosenki
„StraŜak, to bohater”, medale i odznaki straŜaka.
UWAGA: Przed realizacja projektu naleŜy umówić się z okolicznym Oddziałem StraŜy
PoŜarnej.
Wiele radości sprawiła dzieciom moŜliwość zasiadania w najprawdziwszym wozie straŜacki.
Dzieci chętnie przeprowadzały wywiad ze strażakami, pytały miedzy innymi o to:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Jak się podnosi drabinę?
Jak się wyciąga wąż, żeby go nie zepsuć?
Skąd się bierze woda w samochodzie??
Jak się zakłada butlę z tlenem?
Czy strażacy zawsze muszą mieć hełmy?
Ile drabina ma metrów, schodków?
Co znajduje się w kabinie, jakie są przyciski?
Ile kół ma wóz strażacki?
Ile miejsc dla strażaków jest w wozie strażackim?
Czym się gasi pożar?
Czy wszystko gasi się wodą?
Co by się stało, gdyby strażak zapomniał hełmu, pojedzie bez?
Wszystko moŜna policzyć, dotknąć, o wszytsko zapytać…
A tak powstawał nasz własny wóz straŜacki