Historia kosmoenergetyki Prof. W.A Pietrow W.A.Pietrow urodził się

Historia kosmoenergetyki
Na podstawie www.cosmoagida.ru
Prof. W.A Pietrow
W.A.Pietrow urodził się 22 lutego 1958 roku we wsi Żary w Rejonie Tostińskim, w
guberni Leningradzkiej. Po półtora roku jego rodzina przeprowadzała się do Uzbekistanu,
gdzie Pietrow uczył się, kończąc średnią szkołę. Następnie rozpoczął służbę w Armii
Radzieckiej, po skończeniu której rozpoczął studia na uniwersytecie medycznym. Jednakże
nie pracował jako lekarz, ponieważ już wtedy zaczął interesować się czymś innym.
Zrozumiał, że medycyna nie jest efektywna w swoim leczeniu problemów człowieka, ona nie
daje wyjaśnienia wielu negatywnych zjawisk w jego życiu, które wpływają na efektywność
leczenia jego chorób. Pietrowowi spodobała się praca z energiami subtelnymi. Rozpoczął się
zajmować szamańskimi i tabibskimi praktykami, (podobnie jak astralni lekarze). Wtedy
otworzył swoją szkołę bioenergoterapii „Szkoła księżycowego kwiatu”.
W 1983 roku rozpoczyna się kolejny ważny okres w jego życiu, związany z
rozpoczęciem pracy z kosmoenergetyką. W 1984 roku w pierwszych eksperymentach w
górach Tienszanu, górach Czemagańskich, Czatkalskim wąwozie, w miejscach mocy, na
drodze Pierwotnej Wiedzy, była pozyskana informacja o występowaniu kosmicznych
częstotliwości. Podczas medytacji w jaskini górskiej, Pietrow poprosił o jakiś sposób leczenia
jego chorego serca. I wtedy otworzył mu się pierwszy kanał Farun Budda. Ponieważ był on
już człowiekiem wielce wrażliwym więc widział ten kanał. W ten sposób rozpoczął
opisywanie kolejnych częstotliwości, które zaliczały się do bloku buddyjskiego.
Po uzyskaniu pierwszych częstotliwości rozpoczęła się ich kontrola. Kontrola i
segregacja częstotliwości miały miejsce w miejscach siły oraz anomalnych strefach. Ich
spisywanie trwało do 1994 roku. W tym roku została założona „Szkoła kosmoenergetyki
Pietrowa” w Taszkencie, pierwsza szkoła dająca człowiekowi całe spektrum częstotliwości i
możliwość nastrojenia się w kanały energii kosmicznej. Niezależnym celem szkoły w tym
czasie było niesienie pomocy ludziom oraz danie im wiedzy. W 1994 roku Pietrow złożył
papiery do przedsiębiorstwa w Taszkencie i rozpoczął pracę w firmie Tasztekstilmasz, to była
taka firma gdzie ekstrasens pracował na państwowym etacie i otrzymywał zapłatę za pomoc
ludziom.
Podsumowując efekt ekonomiczny za pierwsze pół roku według statystyk
zarządzających przedsiębiorstwem, Pietrow otrzymał doskonałe oceny. Pietrow przepracował
tam trzy lata. Bywały dni, że w ciągu 4-5 godzin przyjmował 90-100 pacjentów. Wszystko
było w porządku ale trzeba było iść dalej i realizować swoje przeznaczenie. Do roku 2000
był zastój, w czasie którego on rozpracował blok częstotliwości Hutta. W roku 2000 Pietrow
przyjechał do Moskwy, gdzie zaczął otrzymywać wiele nagród za odkrycie nowych
energoinformacyjnych technologii w procesie leczenia. Od 2002 do 2005 roku były
organizowane ekspedycje w anomalne strefy w Karelii, a w 2006 roku od maja do września w
Meszczeru.
W 2005 roku technologia kosmoenergetyki została zarejestrowana w
Międzynarodowym Komitecie Patentowym w celu aby nikt nie mógł ogłosić, że używa
kosmoenergetyki, a nie przeszedł odpowiednich nauk. Dlatego dziś w kosmoenergetyce bez
inicjacji pochodzących pośrednio lub bezpośrednio od prof. Pietrowa, nikt nie ma prawa
pracować. A jeśli ktoś tak robi to nie jest to kosmoenergetyka. Na rok 2005 w szkole prof.
Pietrowa ukończyło naukę około 6000 uczniów.
Prof. Pietrow umarł na niewydolność serca w 2007 roku. Przechodząc piąty z kolei
zawał serca.
Jako twórca kosmoenergetyki prof. Pietrow chciałby zwrócić się do wszystkich
uczniów i ludzi chcącym wiedzieć. Co to jest kosmoenergetyka i jaki jest jej cel? To system
nauki pozwalający na osiągniecie nowych doznań, jak ekspres technologiczny – szybkie
przekazanie możliwości, pozwalających zrobić z człowieka uzdrowiciela, lepszego od
średniej w trzy dni. Prof. Pietrow pracował jak podpowiadało mu serce, i w dalszej swojej
pracy, również razem z uczniami, widział drogę zrozumienia tworzenia Kolektywnego
Rozumu. Po co to komu? Czym więcej ludzi zajmuje się tym jednym dziełem tym więcej oni
mówią jednym i tym samym językiem i przy pewnym naborze masy włącza się Egregor,
który pracuje dla kosmoenergetyki. Wtedy myślą będzie można tworzyć cuda, na przykład
budować piramidy, myślom przenosić kamienie za pomocą torysyjnych pól. I wtedy źle czy
dobrze, ale Egregor będzie działał.
Ale jeśli pseudo szkoły zwiodą ludzi od kosmoenergetyki, do kogoś kto się zajmuje
nie wiadomo czym, niezależnie od tego jak on pracuje i jakimi ogólnymi częstotliwościami
pracuje, to człowiek nasz jest jak kamień w budowie piramidy, tworzy inne, nie swoje dzieło.
W nauczaniu kosmoenergetyki jakość wewnętrznego świata człowieka może dać potencjalne
przyspieszenie procesu rozwoju duchowego. Kolektywny rozum da dostęp do Pana Boga, do
Twórcy, do jego wiedzy, poprzez właściwą intencję. Kosmoenergetyczne doświadczenia dziś
mogą być zastosowanie do wszystkich obszarów działalności człowieka.
Od 2005 roku szkoła Kosmoenergetyki Pietrowa pracuje na bazie Centrum
Kosmoenergetyki EGIDA C.N.Wołkowa. Jest ona bezpośrednim spadkobiercą nauk prof.
Pietrowa w zakresie kosmoenergetyki klasycznej. Szkoła ma przedstawicielstwa w
Niemczech, Ałma-acie, Astanie, Kurganie, Jekaterynburgu, Charkowie, Krasnodarze i innych
miastach. Są to szkoły lub centra kosmoenergetyki, którymi kierują uczniowie Pietrowa,
którzy pomagają wprowadzić w życie, wszystkie nauki profesora.
Prof. Pietrow w pewnym momencie był bardzo rozczarowany postawą swoich
uczniów, którzy rozjechali się po świecie i otworzyli swoje szkoły, odeszli w rożne strony od
klasycznej kosmoenergetyki. Nie mając wg profesora, dostatecznego doświadczenia i
przygotowania (łączności z brakiem wiedzy o technologii kosmoenergetyki) w tym
wewnętrznego, duchowego, że poznali istotę kosmoenergetyki i od samego początku zaczęli
przekazywać zniekształcony jej obraz, a czasem całkowicie błędne informacje, jeśli ktoś, np
skoncentrował się na biznesie. Oczywiście, oni przekazali ludziom część wiedzy, ale to tylko
niewielka część. W czasie, kiedy można zdobyć nową wiedzę, Szkoła prof. Pietrowa musiała
dokonać korekty już wyuczonych postaw. Czas nie stoi w miejscu, Kosmos i jego prawa
również. Profesor z wieloma uczniami nie miał żadnego kontaktu. Przekazywać tą samorodną
wiedzę można, ale w ten sposób działamy w tak zwanej „czarnej skrzynce”. W szkole
Pietrowa ta technika już dawno jest zapomniana. Polega ona na odtwarzaniu procedur
uruchomienia kanałów, bez czucia i widzenia jak one pracują. W wielu innych szkołach nie
ma nawet informacji o konieczności napracowania kanałów buddyjskich i magicznych. I
przez to uczniowie coś tam otwierają, wierząc nauczycielowi, że dana procedura jest
skuteczna. Tak nie powinno być.
W Polsce kosmoenergetyka rozwija się od 2005 roku kiedy z Moskwy wraca Tadeusz
i Swietłana Sic, którzy rozpoczynają pracę uzdrowicielską i szkoleniową. T i S.Sic wywodzą
się ze szkoły Emila Bagirowa, który jest bezpośrednim uczniem prof. Pietrowa. Tadeusz Sic
umiera w 2013 roku, po długiej chorobie.
W chwili obecnej uważa się, że szkoła Bagirowa przyjęła pewne elementy buddyjskie
i odeszła od klasycznej nauki kosmoenergetyki. Jest to związane z tym, że wraz z pracą
Magistra Progresora Kosmoenergetyki, otwierają mu się nowe częstotliwości. Oczywiście
może on je opisać, stosować i inicjować jako swoje własne. Tak właśnie między innymi
powstał blok częstotliwości Majów i wiele innych bloków.
Piszący te słowa, rozpoczął naukę kosmoenergetyki w 2009 roku, w 2013 roku został
magistrem a w 2014 progresorem kosmoenergetyki, wracając do źródła, bowiem przyjąłem
inicjacje z rąk, współpracownika bezpośredniej następczyni szkoły kosmoenergetyki prof.
Pietrowa, szkoły EGIDA.
Częstotliwości energii kosmicznych są neutralne wobec człowieka, to ludzie sami
dążąc do swoich celów, jak biznes czy władza, komplikują swoje życie. Z perspektywy 2014
roku w Polsce, najważniejsze jest aby wejść w dobry rytm nauczania kosmoenergetyki, ku
pożytkowi ludzi.
Spisał
R.Pastusiak,
Łódź, sierpień 2014