plan pracy świetlicy 2014-2015

PLAN PRACY ŚWIETLICY
PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W TROJANOWIE
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
OGÓLNE CELE
I ZAGADNIENIA WYCHOWAWCZE
1. Zapewnienie opieki dzieciom potrzebującym.
2. Rozwijanie zamiłowań i uzdolnień zgodnie
z zainteresowaniem dzieci.
3. Stwarzanie warunków do wyrabiania nawyków
współżycia w szkole.
4. Pomoc w nauce uczniom słabszym.
5. Wychowanie komunikacyjne – wyrabianie umiejętności
właściwego zachowania się w miejscach publicznych
(w drodze do szkoły, do domu, w ośrodkach komunikacji
publicznej).
6. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza
szkołą.
7. Wyrabianie w dzieciach poczucia odpowiedzialności za
użytkowanie mienia społecznego.
8. Wychowanie zdrowotne – przyzwyczajanie dzieci do
przestrzegania zasad higieny osobistej.
9. Wychowanie regionalne.
10.Wychowanie patriotyczne.
ZADANIA
SPOSÓB REALIZACJI
TERMIN
WYKONANIA
1. Zapis dzieci do
świetlicy
1. Zapoznanie się z dziećmi, zebranie informacji
o wychowankach.
2. Założenie dokumentacji.
IX
2. Zatwierdzenie
regulaminu
świetlicy
1. Zapoznanie dzieci z regulaminem świetlicy.
2. Przeprowadzenie pogadanek na temat „ Bezpieczna droga
do szkoły”.
IX
3. Opracowanie
planu świetlicy
4. Wrzesień –
miesiącem
Warszawy
1.Uporządkowanie sal świetlicowych, wystrój sal.
IX
1. Oglądanie fotografii o zniszczeniach wojennych.
2. Pogadanka o pomnikach i zabytkach Warszawy.
3. Poznanie legend związanych z Warszawą.
IX
5. Pory roku –
jesień
1. Rozmowa o 4 porach roku.
2. Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie.
3. Wykonanie gazetki związanej z tematem jesieni.
4. Czytanie wierszy, opowiadań o tematyce jesiennej.
5. Prace plastyczno-techniczne związane z jesienią.
X
6. Dzień Edukacji
Narodowej
1. Rozmowa z dziećmi na temat pracy nauczycieli.
2. Wykonanie laurek.
X
7. Święto
Zmarłych
1. Wspominanie bliskich, którzy odeszli.
2. Prace plastyczne związane tematycznie ze Świętem
Zmarłych.
XI
8. Wychowanie
patriotyczne
i
obywatelskie
1. Rozmowa na temat Święta Niepodległości.
2. Udział dzieci w uroczystościach szkolnych.
3. Słuchanie nagrań pieśni niepodległościowych.
4. Przygotowanie apelu z okazji obchodów rocznicy
uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
XI, V
9. Andrzejki
1. Pogadanka o zwyczajach andrzejkowych, wróżby
andrzejkowe.
XI
10. „Barbórka”
1. Pogadanka o pracy górnika.
2. Prace plastyczne wykonane węglem i kredą.
XII
11. Obrzędy
związane ze
Świętami
Bożego
Narodzenia.
1. Rozmowy o zwyczajach związanych z Mikołajkami
i przygotowaniami do świąt.
2. Wykonanie ozdób choinkowych, nauka kolęd, wykonanie
stroików świątecznych.
3. Udział w bożonarodzeniowej akcji charytatywnej –
wykonywanie prac i kiermasz.
XII
12. Zabawa
choinkowa
1. Pomoc w przygotowaniu dekoracji na zabawę choinkową.
2. Wykonanie masek karnawałowych i kotylionów.
I
13. Pory roku –
zima.
1. Pogadanka na temat nowej pory roku – zima.
2. Dokarmianie ptaków zimą.
3. Spacer do lasu.
4. Prace plastyczne o tematyce zimowej.
I
14. Obchody Dnia
Babci
i Dziadka
1. Rozmowa z dziećmi – okazywanie szacunku ludziom
starszym.
2. Wykonanie laurek dla babci i dziadka.
3. Prace plastyczne pt. „Portret Babci”, „Portret Dziadka”.
I
15. Święto patrona
szkoły
16. Sylwetki
znanych
Polaków
1. Akademia.
I
1. Przybliżenie sylwetek znanych Polaków.
2. Prace plastyczne tematycznie związane ze znanymi
Polakami.
II
17. Dzień Kobiet
1. Rozmowa o różnych zawodach wykonywanych przez
kobiety.
2. Poznajemy sławne kobiety – Polki.
3. Prace plastyczne – portrety kobiet.
III
18. Pory roku –
wiosna
1. Obserwacje i dyskusje związane ze zmianami zachodzącymi
w przyrodzie.
2. Zwiastuny wiosny: kwiaty, ptaki.
3. Gazetka, rysunki związane tematycznie z wiosną.
III
19. Obrzędy
wiosenne
1. Zwyczaje ludowe związane ze świętami wielkanocnymi –
pogadanka.
2. Wykonanie palm, pisanek oraz kartek świątecznych.
3. Udział w wielkanocnej akcji charytatywnej – wykonywanie
prac i kiermasz.
IV
20. Dzień Ziemi
1. Pogadanki i zabawy ekologiczne.
2. Zabawy ruchowe wzmacniające sprawność fizyczną.
3. Rozmowy na temat poszanowania ziemi, dbałości o kwiaty.
4. Gazetka, plakaty.
5. Przygotowanie akademii z okazji Święta Ziemi.
6. Porządkowanie terenu wokół szkoły.
7. Zbiórka surowców wtórnych w ramach konkursu
„Odzyskana przyroda”.
IV
Cały rok
21. Dzień Matki
1. Nauka piosenek i wierszy.
2. Wykonanie laurek dla mam.
3. Gazetka tematyczna.
4. Praca plastyczna „Praca mojej mamy”.
V
22. Dzień Dziecka
1. Turnieje sportowe.
2. Rozmowa o marzeniach dzieci.
3. Praca plastyczna „Kim będę w przyszłości”.
VI
23. Wyrabianie
samorządności
1. Wyrabianie umiejętności współżycia w grupie, wspólnego
użytkowania zabawek, dbałość o poszanowanie mienia
Cały rok
i
świetlicowego oraz dbałość o porządek.
odpowiedzialności
u dzieci.
24. Rozwijanie
1.Wdrażanie nawyków zainteresowania książką,
zainteresowań
czasopismami.
czytelniczych.
2. Wystawa książek o różnorakiej tematyce.
25. Organizowanie
zajęć na
świeżym
powietrzu.
26. Wychowanie
komunikacyjne.
Cały rok
1. Organizowanie spacerów, wycieczek, ćwiczeń, zabaw
ruchowych na boisku szkolnym.
2. Opieka podczas zabaw na placu szkolnym.
Cały rok
1. Zapoznanie z podstawowymi zasadami ruch drogowego,
środkami komunikacji.
2. Uczenie dzieci właściwego zachowania się na chodniku,
jezdni, miejscach publicznych, w drodze do szkoły, na
wycieczce itp.
3. Wykonanie gazetek tematycznych.
Cały rok
27.Bezpieczeństwo 1. Uświadomienie dzieci o konieczności przestrzegania
dzieci w szkole
następujących zasad:
a) zabawy w miejscach niedozwolonych, np. przy jezdni i na
i poza szkołą.
ulicy
b) bezpieczne poruszanie się podczas drogi do szkoły i ze
szkoły
c) korzystanie z placów zabaw bez opieki dorosłych.
2. Opieka podczas dowozu uczniów do szkoły i ze szkoły.
Cały rok
28. Wychowanie
zdrowotne.
1. Zwracanie uwagi dzieciom o przestrzeganiu właściwych
zasad higieny osobistej, stosowaniu ćwiczeń ruchowych,
częstego przebywania na świeżym powietrzu.
2. Przestrzeganie dzieci przed szkodliwością palenia
papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków,
dopalaczy itp.
3. Wykonanie plakatów na temat: „Zdrowy styl życia”.
4. Udział w projekcie: „Chroń się przed kleszczami
wszystkimi sposobami”.
Cały rok
29. Wychowanie
regionalne.
1.Zdobywanie informacji o własnym środowisku, powiecie,
gminie, wiosce, historia wsi.
2. Regionalne zwyczaje.
Wg potrzeb
30. Zadania
organizacyjnogospodarcze.
1. Dbanie o estetykę pomieszczeń świetlicowych, zakup
potrzebnych przyborów, wykonanie gazetek tematycznych.
2. Współpraca z wychowawcami i rodzicami.
3. Współpraca z różnymi instytucjami wspomagającymi
rozwój uczniów: GOPS, OSM Ryki, Urząd Gminy, Policją,
Ośrodkiem Zdrowia itp.
31. Współpraca
z Samorządem
Uczniowskim
1. Piknik rodzinny – BRD.
2. Góra Grosza.
3. WOŚP
Cały rok
Wg potrzeb