Sprawozdanie - Ja te potrafię

Szkoła Podstawowa w Łęknicy
Sprawozdanie - Ja też potrafię
Autor: Tomek
29.01.2015.
Zmieniony 29.01.2015.
Sprawozdanie o stanie realizacji planu zajęć ,,Ja też potrafię”
Przeprowadzonych w ramach projektu „W drodze do lepszej szkoły” .
Prowadzonych przez Dorota Ciereszko w roku szkolnym 2014/2015
W zajęciach ,,Ja też potrafię” realizowanych w ramach projektu: ,,W drodze do lepszej szkoły" od
tego miesiąca bierze udział 10 nowych uczniów z klas IV ze Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w
Łęknicy. Zajęcia te przeznaczone są dla uczniów ze stwierdzonym rodzajem trudności i specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi. Prowadzone są one w formie zajęć grupowych. Dla każdej grupy stworzono
program terapii pedagogicznej. Zajęcia odbywają się w dwóch grupach. Treści zawarte w programie,
dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka i skierowane na wyeliminowanie
wykrytych w mowie nieprawidłowości.
Uczniowie pracują wg innowacyjnego programu ,,Ortograficzna kraina” mojego autorstwa
zaakceptowanego przez Kuratorium Oświaty. W tym okresie sprawozdawczym zrealizowano 8 godzin
zajęć.
Udało nam się zrealizować między innymi następujące tematy:
Pisownia wyrazów z zakończeniem –ji, ii, i. Ćwiczenia utrwalające pojęcia z zakresu gramatyki.
Odmiana rzeczownika rzez przypadki.
Rozwijanie umiejętności mówienia. Doskonalenie orientacji przestrzennej. Gry edukacyjne.
Utrwalenie zasad pisowni wyrazów z ,,rz”. Doskonalenie umiejętności pisania – formy
wypowiedzi. Rozwijanie pamięci słuchowej Stymulowanie twórczego myślenia.
Rozwijanie pamięci i logicznego myślenia. Doskonalenie funkcji słuchowo – językowych i
wzrokowych.
Pisownia wyrazów z zakończeniem –ji, ii, i. Ćwiczenia utrwalające pojęcia z zakresu gramatyki.
Odmiana rzeczownika rzez przypadki.
Rozwijanie umiejętności mówienia. Doskonalenie orientacji przestrzennej. Gry edukacyjne.
Utrwalenie zasad pisowni wyrazów z ,,rz”. Doskonalenie umiejętności pisania – formy
wypowiedzi. Rozwijanie pamięci słuchowej Stymulowanie twórczego myślenia.
Rozwijanie pamięci i logicznego myślenia. Doskonalenie funkcji słuchowo – językowych i
wzrokowych.
Stymulowanie twórczego
myślenia. Doskonalenie umiejętności
pisania – opis. Ćwiczenia
doskonalące grafomotorykę.
Dzięki zajęciom rozwijano zainteresowania i mocne strony uczniów z dysleksją. Włączono uczniów ryzyka
http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 03:06
Szkoła Podstawowa w Łęknicy
dysleksji i z dysleksją do zajęć korekcyjno – kompensacyjnych oraz dostosowano wymagania
edukacyjne do specyficznych trudności uczniów. Dzieci chętnie i regularnie uczestniczą w zajęciach.
Doskonalą swoje umiejętności również poprzez zabawę, gry, pracę z programami komputerowymi oraz z
dużym zaangażowaniem wykonują zadania w przygotowanych przeze mnie kartach pracy (rozwiązywali
krzyżówki, rebusy, zagadki itp).
http://spleknica.info
Kreator PDF
Utworzono 4 March, 2017, 03:06