społeczna szkoła podstawowa w bredynkach

SPOŁECZNA SZKOŁA PODSTAWOWA W BREDYNKACH
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2010/2011
WEWNĘTRZNY CEL OGÓLNY: WPAJANIE ZASAD SAMORZĄDNOŚCI, DEMOKRACJI, SPRAWIEDLIWOŚCI, WOLNOŚCI.
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWALUACJI
Uczeń:
-potrafi współpracować w
grupie i zespole
-jest tolerancyjny
-pomaga swoim kolegom i
koleżankom
-umie rozpoznawać potrzeby
inny eh-szanuje ich godność
i indywidualność
-zna swoje prawa i
obowiązki
-wybory samorządu
klasowego, szkolnego
-stosowanie metod
-stosowanie metod
aktywizujących
w procesie dydaktycznym
-organizacja spotkań
integracyjnych zespołu
klasowego społeczności
szkolnej, środowiska
lokalnego
-udział w akcjach
charytatywnych „Podziel
się posiłkiem", „Pomórz i ty"
-praca szkolnych organizacji
-Samorząd Szkolny
-Spółdzielnia uczniowska
-propagowanie znajomości
praw i obowiązków dziecka
poprzez konkursy, gazetki
szkolne, tematy realizowane
na godz. wychowawczych
w klasach I-III, IV-VI
-dyrektor
-nauczyciele
-opiekunowie szkolnych
organizacji
-pedagog szkolny
-organizacje środowiskowe
-analiza jakościowoilościowa protokołów
z udziału w akcjach
charytatywnych
-analiza dokumentacji
nadzoru
pedagogicznego (kart
hospitacji)
-analiza dokumentacji
posiedzeń organizacji
uczniowskich
-analiza dokumentacji
szkolnej
CEL OGÓLNY: PROMOWANIE KULTURY OSOBISTEJ I POSTAW PROSPOŁECZNYCH W KONTAKTACH
INTERPERSONALNYCH, ZESZCZEGÓLNYM UWZGLĘDNIENIEM RODZINY I ZESPOŁU KLASOWEGO
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWAULACJI
Uczeń potrafi:
-ocenić własne postępowanie
i panować nad emocjami
-rozpoznawać i akceptować
pozytywne wzorce zachowań
wykorzystując je w swoim
życiu
-zachowywać poprawne
kontakty z ludźmi
-organizacja i udział w
konkursach -organizacja i udział
w imprezach kulturalnych
(realizacja minimum
kulturalnego) -organizacja gier i
zabaw rekreacyjnych organizacja wycieczek realizacja tematyki godzin
wychowawczych, zajęć
edukacyjnych w klasach I-III,
IV-VI -prowadzenie zajęć
profilaktyczno-wychowawczych
i psychoedukacyjnych w ramach
warsztatów „Spójrz inaczej" uczeń miesiąca -uczeń roku teatr profilaktyczny „Kurtyna"
-dyrektor -nauczyciele pedagog szkolny środowisko lokalne wychowawcy
-ankiety ewaluacyjne analiza zapisów w
dziennikach
CEL OGÓLNY: SZACUNEK DLA POLSKIEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO PRZY JEDNOCZESNYM
OTWARCIU SIĘ NA WARTOŚCI EUROPEJSKIE
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
Uczeń:
-poznaje i szanuje dorobek
kultury swojego regionu
i państwa
-bierze czynny udział w
życiu kulturalnym szkoły
i środowiska lokalnego
-udział w uroczystościach z okazji -dyrektor świąt narodowych -przybliżanie
nauczyciele -Rada
sylwetek wielkich Polaków poprzez Rodziców
realizację tematyki godzin
wychowawczych ,planów
nauczania- rok Fryderyka Chopina,
oraz koncertów filharmonii organizacja imprez z udziałem
społeczności lokalnej
-przybliżanie elementów kultury
niemieckiej poprzez organizację
ogólnoszkolnej imprezy pod
hasłem „ ALLES KLAR".
- wycieczki krajoznawcze
- przybliżanie elementów
kultury anglosaskiej poprzez
organizację ogólnoszkolnej
imprezy pod hasłem
„ English is everywhere"
-5-lecie Szkoły Podstawowej w
Bredynkach.
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWALUAC JI
-analiza dokumentacji szkolnej
-monitorowanie realizacji
kalendarza imprez szkolnych
CEL OGÓLNY: WSPIERANIE ROZWOJU INTELEKTUALNEGO UCZNIÓW
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWALUACJI
Uczeń umie:
-uczyć się twórczo i
samodzielnie rozwijając
swoje zdolności i
zainteresowania
-stosować w praktyce
wiedzę teoretyczną
-wypowiadać się i
samodzielnie zdobywać
informacje
-organizacja i udział w
konkursach
-działalność kół
zainteresowań
-prowadzenie zajęć
specjalistycznych
-współpraca z PPP
-praca z uczniem zdolnym
-dyrektor
-nauczyciele
-pedagog szkolny
-wychowawcy klas
-analiza porównawcza
zewnętrznych i
wewnętrznych
sprawdzianów wiedzy
i umiejętności uczniów
-analiza wyników
konkursów przedmiotowych
-analiza dokumentacji
szkolnej (dzienników zajęć
korekcyjnokompensacyjnych, dydaktycznowyrównawczych, dokumentacji
oddziałów klas integracyjnych, kół
zainteresowań)
CEL OGÓLNY: KORZYSTANIE ZE ZDOBYCZY TECHNIKI I NAUKI
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWALUACJI
Uczeń:
- jest przygotowany do życia
w społeczeństwie
informatycznym i
informacyjnym
-potrafi świadomie i
odpowiedzialnie
korzystać ze środków
komunikacji masowej
-zna i wykorzystuje w
praktyce podstawowe
zasady posługiwania się
komputerem i technologią
informacyjną
-wykorzystanie technologii
informacyjnej i
informatycznej w procesie
dydaktycznym
-wykorzystanie jako
podstaw metody nauczaniatablic informatycznych
codziennym procesie
ewaluacyjnym.
-nauczyciel informatyki
-nauczyciele
-analiza dokumentacji
szkolnej (zapisy w dzienniku
biblioteki multimedialnej)
CEL OGÓLNY: WSPIERANIE ROZWOJU FIZYCZNEGO I ZDROWOTNEGO UCZNIÓW
CELE OPERACYJNE
ZADANIA
ODPOWIEDZIALNI
METODY EWALUACJI
Uczeń umie:
-dbać o własną sprawność
fizyczną
-dbać o prawidłową postawę
ciała
-racjonalnie zaplanować i
wykorzystać swój czas
wolny
-dbać o higienę osobistą i
swój wygląd
-zachowywać się w sposób
nie zagrażający zdrowiu i
życiu
-stosować zasady
prawidłowego odżywiania
-stosować w praktyce zasady
ruchu drogowego
-przygotowanie uczniów
do egzaminów na kartę
rowerową
-reprezentowanie szkoły na
zawodach sportowych
-udział w pokazach
pierwszej pomocy realizacja
projektu WOP „ Ratujemy
i uczymy ratować"
-realizacja tematyki godz.
wychowawczych według
harmonogramu
-współpraca z organizacjami
sportowymi
-udział w ćwiczeniach
ewakuacyjnych
-dyrektor
-nauczyciel techniki
-wychowawcy klas
-policja
-pielęgniarka szkolna
-straż pożarna
-instruktor BHP
-koordynatorzy
-Szkolnego Programu
Profilaktycznego
-nauczyciele w-f
-instruktorzy pierwszej
pomocy
-analiza jakościowo ilościowa osiągnięć uczniów
zawodach sportowych
-analiza wyników egzaminu
na kartę rowerową
-analiza dokumentacji
szkolnej (dzienników zajęć
sportowych, protokołów z
akcji ewakuacyjnych,
dokumentacji prowadzonej
przez pielęgniarkę szkolną)
-realizacja Szkolnego Programu
Profilaktycznego