Scenariusz uroczystości wigilijnej dla uczniów i ich rodziców
Transkrypt
Scenariusz uroczystości wigilijnej dla uczniów i ich rodziców
SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTEGRUJĄCYCH DLA UCZNIÓW KLASY II i RODZICÓW Data: 22.12.br. Nauczyciel prowadzący: Małgorzata Kowalewska Temat: Wigilia w klasie. Cele: Uczeń zna: • zwyczaje i obrzędy związane ze świętami Bożego Narodzenia; • teksty związane ze Świętami, w tym kolędy. Uczeń potrafi: • zaśpiewać kolędę, wygłosić wiersz; • nakryć świąteczny stół; • bawić się wspólnie z rówieśnikami i dorosłymi. Uczeń rozumie: • znaczenie tradycji w przekazywaniu wartości rodzinnych. Metody: gry i zabawy, ćwiczenia praktyczne, rozmowa. Środki dydaktyczne: • • • • • • nagrania kolęd, piosenek świątecznych oraz podkładu muzycznego do zabaw ruchowych, magnetofon; chusty; plastikowe kosze, kule z białego papieru; kartki z krzyżówkami; kartki z rozsypanką wyrazowo – obrazkową oraz kartki do pisania; obrusy, serwetki, szklanki, talerzyki, sztućce, elementy dekoracyjne na stół. Tok zajęć: 1. Powitanie przybyłych Rodziców (w tle słychać muzykę „świąteczną”). 2. Wspólne gry i zabawy: • • • • • • Taniec Śnieżynek – wszyscy tańczą dowolnie w rytm muzyki, starając się wykonywać oryginalne ruchy i figury z chustkami (Vangelis – Themes – La Petite Fille de la Mer). Bitwa na śnieżki – rzuty „kulami śnieżnymi” (z białego papieru) do celu - zawody pomiędzy grupami dzieci i Rodziców. Rozwiązywanie krzyżówek – każde dziecko otrzymuje kartkę z krzyżówkami (rozdają dyżurni) i rozwiązuje je ze swoim Rodzicem. Po choinkę – wszyscy ustawiają się w krąg i poruszają się w rytm muzyki zgodnie z objaśnieniem prowadzącego: pada śnieżek (ruch falisty dłońmi z góry na dół), wieje wiatr (naśladowanie całymi rękoma wiejącego wiatru), wszyscy ludzie cieszą się (klaśnięcie), renifery kopią kopytkami (tupnięcie), dzwoneczki dzwonią (powolne rozłożenie rąk połączone z dzwonieniem dzwoneczków); w trakcie zwrotki wszyscy maszerują po obwodzie koła (Boney M. – Jingle Bells). Układanie tekstu z rozsypanki wyrazowo – obrazkowej – dzieci i rodzice siadają parami przy stolikach; każda para otrzymuje kartkę z rozsypanką oraz czystą kartkę w linie; dzieci układają tekst, Rodzice wzorowo zapisują go na kartce. Wokół choinki - wszyscy ustawiają się w krąg, łapią się za ręce, tańczą w rytm muzyki – w trakcie refrenu podskoki i „wyrzucanie” nóg, po każdej zwrotce zmiana kierunku (Boney M. – Feliz Navidad). 3. Czytanie przez ucznia tekstu o Świętach Bożego Narodzenia. 4. Rozmowa na temat Świąt. Uczniowie próbują w trakcie rozmowy odpowiedzieć na pytanie „Dlaczego w wigilię nikt nie powinien być samotny?”. Opowiadania Rodziców o Świętach w czasach Ich dzieciństwa. 5. Wspólne gry i zabawy: • Jedzie Mikołaj – wszyscy ustawiają się w „wąż”, chodzą po całej sali, tupią nogami w rytm muzyki – obsypują śnieg z butów (raz – dwa – raz dwa trzy) (Boney M. – I’ll be Home for Christmas). • Ludzie do ludzi – wszyscy dobierają się parami, jedna osoba jest prowadząca (bez pary); osoby w parach dotykają się różnymi częściami ciała według poleceń prowadzącego (np. nos do nosa); na hasło „Ludzie do ludzi” zmieniają się pary. 6. Recytowanie wierszy i śpiewanie piosenek o tematyce świątecznej przez uczniów: • • • • • • • • • • • • • K. I. Gałczyński Trąbki świątecznej poczty D. Gellner Na złotym dywanie Zielona panna Z. Beszczyńska Mikołaje D. Gellner Prezent dla Mikołaja Choineczka mała T. Szyma Przed Wigilią ... A. Szydłowska-Szczecińska Gwiazda Grająca choinka T. Ferenc Biały Pan W. Chotomska Dla kogo życzenia? T. Kubiak Wieczór wigilijny J. Twardowski Opłatek 7. Czytanie przez ucznia tekstu o Wigilii. 8. Wspólne nakrywanie do stołu. 9. Wigilia klasowa – powitanie zaproszonych gości, dzielenie się opłatkiem, śpiewanie kolęd, wręczanie pre- zentów świątecznych (od Rodziców dla dzieci i od dzieci dla Rodziców i gości).