docstatut szkoły podstawowej w ziemięcicach
download 
Reklamacja Transkrypt
statut szkoły podstawowej w ziemięcicach
STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH SPIS TREŚCI: ROZDZIAŁ I : WSTĘP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 ROZDZIAŁ II : POSTANOWIENIA OGÓLNE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 ROZDZIAŁ III : CELE I ZADANIA SZKOŁY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 ROZDZIAŁ IV : ORGANY SZKOŁY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 ROZDZIAŁ V : ORGANIZACJA SZKOŁY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 ROZDZIAŁVI : BIBLIOTEKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 ROZDZIAŁ VII : ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ROZDZIAŁ VIII : ZESPOŁY NAUCZYCIELSKIE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 ROZDZIAŁ IX : WYCHOWAWCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 ROZDZIAŁ X : PRZYJMOWANIE UCZNIÓW; PRAWA I OBOWIĄZKI, NAGRODY I KARY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 ROZDZIAŁ XI : WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA . . . . . . . . . . 29 ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 ROZDZIAŁ XII : ZASADY DZIAŁALNOŚCI SPÓŁDZIELNI UCZNIOWSKIEJ „TĘCZA”………………………………………………………….43 ROZDZIAŁ XIII : ŚWIETLICA SZKOLNA……………………………………….45 ROZDZIAŁ XIV : POSTANOWIENIA KOŃCOWE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...46 1 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ I: WSTĘP § 1. Tekst jednolity zatwierdzony do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Ziemięcicach Nr 18/2016 z dnia 08 września 2016r. oraz zaopiniowany przez Radę Rodziców i Samorząd Uczniowski. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 ze zm.), Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. poz.357) Ustawa z dnia 23 czerwca 2016r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2016r. poz.1010) Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2014 r. poz. 191 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U. z 2001 r. Nr 61 poz. 624 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r. poz. 977 ze zm.), Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (t.j. Dz.U. z 2013 r. poz. 885 ze zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2013 r. poz. 532), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r. poz. 843). Dyrektor szkoły: Rada Pedagogiczna: Rada Rodziców: Samorząd Uczniowski: 2 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ II: POSTANOWIENIA OGÓLNE §2 Szkoła Podstawowa w Ziemięcicach ul. Szkolna 6, zwana w dalszej treści Statutu „Szkołą” jest szkoła publiczną, w rozumieniu ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami, która: 1. zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania w 6 -letnim cyklu kształcenia 2. przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę obowiązku szkolnego, 3. realizuje ustalone dla szkoły podstawowej: a) podstawy programowe z obowiązkowych zajęć edukacyjnych b) ramowy plan nauczania 4. realizuje wewnętrzny system oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów zgodne z rozporządzeniem MEN. §3 Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Zbrosławice, a nadzorującym Śląski Kurator Oświaty w Katowicach. §4 Szkoła prowadzi zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, gimnastykę korekcyjną, koła zainteresowań, zajęcia rewalidacyjne. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno —wychowawczej szkoły są: - obowiązkowe zajęcia edukacyjne, do których zalicza się zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego, - dodatkowe zajęcia edukacyjne, - zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych, - zajęcia prowadzone w ramach pomocy psychologiczno – pedagogicznej, - zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów 3 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ III: CELE l ZADANIA SZKOŁY §5 Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz w przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1. umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły 2. kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie stosownie do warunków szkoły i wieku uczniów 3. sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły. 4. umożliwia pobieranie nauki przez dzieci i młodzież niepełnosprawną, niedostosowaną społecznie i zagrożoną niedostosowaniem społecznym , zgodnie z indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami. §6 Szkoła umożliwia: 1. podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, językowej i religijnej uczniów, 2. na wniosek rodziców naukę języka mniejszości narodowej – niemieckiego, 3. pomoc psychologiczną i pedagogiczną uczniom z trudnościami w nauce, poprzez organizowanie zespołów korekcyjno-kompensacyjnych oraz wyrównawczych, zajęć rewalidacyjnych, gimnastykę korekcyjną 4. opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły 5. realizowanie zainteresowań uczniów, realizowanie indywidualnych programów nauczania oraz ukończenie szkoły w skróconym czasie 6. uczniom, którym z powodu trudnych warunków rodzinnych i zdrowotnych potrzebna jest opieka stała bądź doraźna, zwolnienie częściowe lub całkowite z opłat za dożywianie oraz zapomogi – współpraca z Radą Rodziców i Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Zbrosławicach 4 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 7. dostosowanie form i metod kształcenia do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów mających trudności adaptacyjne i komunikacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą.” §7 Szkoła sprawuje opiekę odpowiednio do wieku uczniów i potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny, a w szczególności: 1. opiekę nad uczniami przebywającymi w szkole podczas zajęć obowiązkowych, nadobowiązkowych i pozalekcyjnych sprawują nauczyciele prowadzący te zajęcia 2. podczas przerw międzylekcyjnych opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele dyżurni (porządek, czas i miejsce dyżurów określa dyrektor szkoły) 3. opiekę nad uczniami w trakcie zajęć poza terenem szkoły i w trakcie wycieczek organizowanych przez szkołę sprawują wyznaczeni nauczyciele 4. opiekę nad uczniami przebywającymi w bibliotece sprawuje pracownik biblioteki. §8 Szczegółowe zasady systemu oceniania w szkole reguluje wewnątrzszkolny system oceniania. §9 Program wychowawczy szkoły i program profilaktyki uchwala Rada Pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. 5 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH § 9a Z tytułu udostępniania rodzicom gromadzonych przez szkołę informacji w zakresie nauczania, wychowania oraz opieki, dotyczących ich dzieci, nie mogą być pobierane od rodziców opłaty, bez względu na postać i sposób przekazywania tych informacji. ROZDZIAŁ IV: ORGANY SZKOŁY § 10 Organami szkoły są: 1. Dyrektor Szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Rada Rodziców. 4. Samorząd Uczniowski. § 11 Kompetencje i zasady współdziałania poszczególnych organów szkoły określa poniższa „tabela kompetencji". TABELA KOMPETENCJI Lp. Sprawa 1. Statut Dyrektor Rada Pedagogiczna Rada Rodziców Samorząd Uczniowski Przygotowanie projektu i ewentualnych zmian. Uchwalanie po uprzednim zaopiniowaniu przez Radę Ma prawo występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Szkoły z opiniami wnioskami Ma prawo występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Szkoły z opiniami wnioskami 6 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH Rodziców i dotyczącymi Samorząd wszystkich Uczniowski spraw szkoły Opiniowanie i projektu planu finansowego po uprzednim zaopiniowaniu przez Radę Rodziców. 2. Budżet szkoły, plan Projektowanie, finansowy szkoły dysponowanie 3. Plan finansowy - Zatwierdzanie środki specjalne Plan pracy szkoły Nadzór nad Zatwierdzanie realizacją 4. 5. 6. 7. 8. 9. Organizacja pracy Decydowanie szkoły Organizacja zajęć Decydowanie pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych Przydział godzin Decydowanie nauczania i czynności dodatkowych dla nauczycieli. Klasyfikacja i Odpowiedzialny promocja uczniów za realizacji Innowacje i Odpowiedzialny za realizację eksperymenty dotyczącymi wszystkich spraw szkoły Opiniowanie Wnioskowanie po uprzednim zapoznaniu się z opinią Samorządu Uczniowskiego, w przypadku zajęć opłacanych przez rodziców - również z opinią Rady Rodziców. Opiniowanie Zatwierdzanie uchwałą Uchwalanie 7 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 10. Nagrody i wyróżnienia dla nauczycieli 11. Przyznawanie nagród dyrektora szkoły oraz wymierzanie kar porządkowych 12. Badanie i dokonanie oceny działalności szkoły, dyrektora szkoły, nauczycieli 13. Skład komisji konkursowej na stanowisko dyrektora szkoły Szkolny zestaw 14. programów nauczania 15. Szkolny zestaw podręczników 16. Wyniki nadzoru pedagogicznego Wnioskowanie Opiniowanie Decydowanie Wnioskowanie o nagrodę W zależności od Wnioskowanie sprawy. Zwołuje zebranie Wytypowanie Rady przedstawicieli Pedagogicznej Zatwierdza Opiniuje, Zatwierdza Opiniuje Opiniuje Ustala ich sposób wykorzystania § 12 Sposób rozwiązywania konfliktów między poszczególnymi organami szkoły przebiega w następujących fazach: 1. w przypadku konfliktu Dyrektor Szkoły - Rada Rodziców można skorzystać zasięgnięcia opinii zespołu doradczego przy dyrektorze szkoły 2. postępowanie w przypadku konfliktu Rada Pedagogiczna - Dyrektor Szkoły a) w przypadku stwierdzenia przez Dyrektora Szkoły niezgodności uchwały podjętej przez Radę Pedagogiczną z obowiązującym prawem, dyrektor 8 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH wstrzymuje wykonanie uchwały powiadamiając niezwłocznie Organ Nadzoru Pedagogicznego b) w przypadku, gdy Rada Pedagogiczna nie zgadza się z zarządzeniami Dyrektora Szkoły, Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora Szkoły. 3. w przypadku niepowodzenia mediacji konfliktów: o odwołaniach w sytuacjach nierozstrzygniętych wymienionych w punktach 2 a) i 2 b) decyduje organ prowadzący szkołę. § 13 Uprawnienia i obowiązki dyrektora szkoły według ustawy o systemie oświaty: 1. Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno - wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz 2. Sprawuje nadzór pedagogiczny i opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego przy uwzględnieniu wniosków z nadzoru z poprzedniego roku szkolnego. 3. Sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne 4. Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej 5. Dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły 6. Zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły 7. Przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom szkoły 8. Występuje z wnioskami w sprawie odznaczeń 9. Po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców wprowadza obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły jednolitego stroju oraz określa sytuacje w których przebywanie uczniów na terenie szkoły nie wymaga noszenia przez niego 9 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH jednolitego stroju ze względu na szczególną organizację zajęć dydaktyczno- wychowawczych określonym dniu lub dniach. 10. Corocznie podaje do publicznej wiadomości zestaw podręczników lub materiałów edukacyjnych oraz materiały ćwiczeniowe obowiązujące w danym roku szkolnym. 11. W przypadku nieobecności Dyrektora, jego obowiązki pełni upoważniony przez niego pisemnie członek Rady Pedagogicznej. 12. Wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę. 13. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za uwzględnienie w szkolnym zestawie programów całości odpowiedniej podstawy programowej kształcenia ogólnego ustalonej dla danego etapu. 14. Po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego biorąc pod uwagę warunki lokalowe i możliwości organizacyjne szkoły może w danym roku szkolnym, ustalić dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych w wymiarze 6 dni. W terminie do dnia 30 września informuje nauczycieli, uczniów oraz ich rodziców o ustalonych w danym roku szkolnym dodatkowych dniach wolnych od zajęć dydaktycznych. 15. Odpowiada za realizację zaleceń wynikających z orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ucznia § 14 W szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie realizacji zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki. Kompetencje Rady Pedagogicznej zgodne z ustawą o systemie oświaty art.41.1 do 43.1. 10 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH § 15 W szkole działa Rada Rodziców, która stanowi samorządną reprezentację rodziców uczniów. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. § 16 Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Rodzice mają prawo do: 1. znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych w klasie i szkole 2. znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów 3. znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów 4. uzyskiwania informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci 5. zapoznania się z pracami klasowymi dziecka. § 17 Prawa rodziców są realizowane w niżej wymienionych formach poprzez: 1. udział rodziców w spotkaniach z wychowawcami i innymi nauczycielami uczącymi 2. spotkania w ciągu roku, po l semestrze z nauczycielami przedmiotów 3. indywidualne kontakty rodziców z wychowawcami i nauczycielami uczącymi 4. udział rodziców w uroczystościach klasowych i szkolnych 5. działalność rodziców w radzie rodziców 11 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 6. wspólną pracę rodziców, nauczycieli i uczniów na rzecz szkoły. § 18 W szkole powołany jest nauczyciel pełniący funkcję koordynatora do spraw bezpieczeństwa , który wykonuje następujące zadania: 1. obserwuje i analizuje zjawiska i zdarzenia występujące w szkole, które mają negatywny wpływ na spokój i bezpieczeństwo uczniów i pracowników szkoły 2. analizuje potrzeby szkoły w zakresie poprawy bezpieczeństwa wszystkich członków społeczności szkolnej 3. ocenia stan bezpieczeństwa w szkole i określa najważniejsze zadania, których celem jest poprawa bezpieczeństwa i które powinny być uwzględnione w pracy szkoły na dany rok szkolny 4. koordynuje działania w zakresie bezpieczeństwa wynikające z realizowanych w szkole programów: wychowawczego i profilaktycznego 5. uczestniczy w opracowywaniu i wdrażaniu szkolnych procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagrożenia 6. pomaga w nawiązaniu współpracy pomiędzy nauczycielami i wychowawcami a odpowiednimi służbami (policja, straż wiejska, straż pożarna, sanepid). ROZDZIAŁ V: ORGANIZACJA SZKOŁY § 19 Zajęcia dydaktyczno – wychowawcze rozpoczynają się w pierwszym dniu powszednim września, a kończą w ostatni piątek czerwca. Jeżeli pierwszy dzień września wypada w piątek lub sobotę, zajęcia rozpoczynają się w najbliższy poniedziałek po dniu 1 września. Ferie zimowe trwają dwa tygodnie w okresie od połowy stycznia do końca lutego. 12 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH . § 20 Organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji pracy szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania i zatwierdzony do realizacji przez organ prowadzący szkołę. § 21 Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów. § 22 Oddział nie może w zasadzie liczyć więcej niż 30 uczniów. Zajęcia edukacyjne w klasach I-III są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów. Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy, jeśli średnia liczba uczniów w każdym z tych oddziałów razem byłaby niższa niż 18 ( z wyjątkiem klas wyrównawczych). Zajęcia edukacyjne w klasach I-III szkoły podstawowej są prowadzone w oddziałach liczących nie więcej niż 25 uczniów. W przypadku przyjęcia z urzędu, w okresie od rozpoczęcia do zakończenia zajęć dydaktycznych do oddziału klasy I, II lub III szkoły podstawowej, ucznia zamieszkałego w obwodzie szkoły, dyrektor szkoły po poinformowaniu rady oddziałowej dzieli dany oddział, jeżeli liczba uczniów przekracza 25. Dyrektor szkoły może odstąpić od podziału zwiększając liczbę uczniów w oddziale ponad 25 na wniosek rady oddziałowej oraz po uzyskaniu zgody organu prowadzącego. Liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej może być zwiększona nie więcej niż o 2 uczniów. Jeżeli liczba uczniów w oddziale klas I-III szkoły podstawowej zostanie zwiększona w szkole zatrudnia się asystenta nauczyciela, który wspiera 13 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze w tym oddziale. Oddział, w którym liczbę uczniów zwiększono może funkcjonować ze zwiększoną liczbą uczniów w ciągu całego etapu edukacyjnego. Przepis nie dotyczy oddziałów integracyjnych i specjalnych. § 23 Podział oddziałów na grupy: 1. Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki oraz na zajęciach dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych 2. Podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń w tym laboratoryjnych w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów 3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów lub mniej niż 30 podziału na grupy na zajęciach o których mowa w ustępie 4, można dokonać za zgodą Organu Prowadzącego szkołę 4. Liczba uczestników zajęć gimnastyki korekcyjnej nie powinna przekraczać 12 uczniów w grupie. § 24 Godzina lekcyjna trwa 45 minut. § 25 Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach 1-3 ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć poza zajęciami wychowania fizycznego i reli 14 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ VI: BIBLIOTEKA § 26 Zadania biblioteki: 1. Gromadzenie, opracowywanie, przechowywanie materiałów bibliotecznych 2. Obsługa użytkowników poprzez udostępnianie zbiorów oraz prowadzenie działalności informacyjnej 3. Zaspokajanie zgłaszanych przez użytkowników (uczniów i nauczycieli) potrzeb czytelniczych informacyjnych 4. Podejmowanie - zgodnie z obowiązującymi w szkole programami i planami nauczania - różnorodnych form pracy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej, wspieranie nauczycieli w realizacji ich programów nauczania 5. Przysposabianie uczniów do samokształcenia, działania na rzecz przygotowania uczniów do korzystania z różnorodnych mediów, źródeł informacji, bibliotek 6. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych i informacyjnych uczniów, kształtowanie ich kultury czytelniczej, zaspokajanie potrzeb kulturalno-rekreacyjnych 7. Pełnienie funkcji ośrodka informacji o materiałach dydaktycznych,. gromadzonych w szkole. § 27 Bibliotekarz zobowiązany jest do prowadzenia polityki gromadzenia zbiorów biblioteki kierując się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących w szkole programów i oferty rynkowej oraz możliwościami finansowymi. § 28 Praca pedagogiczna bibliotekarza: 15 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 1. udostępnianie zbiorów - zgodnie z regulaminem biblioteki 2. prowadzenie działalności informacyjnej 3. prowadzenie różnych form upowszechniania czytelnictwa, 4. udział w realizacji programu edukacji czytelniczej i medialnej – zgodnie z obowiązującymi w szkole programami i planami nauczania 5. udział w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły poprzez współpracę z wychowawcami klas, nauczycielami przedmiotów, rodzicami uczniów, bibliotekami i innymi instytucjami pozaszkolnymi. ROZDZIAŁ VII: ZAKRES ZADAŃ NAUCZYCIELI § 29 Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. § 30 Zadania nauczycieli: 1. odpowiada za życie, bezpieczeństwo i zdrowie uczniów 2. dba o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego 3. dba o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny 4. wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności oraz zainteresowania 5. jest bezstronny i obiektywny w ocenie uczniów oraz sprawiedliwie traktuje wszystkich uczniów 6. udziela pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów 16 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 7. doskonali umiejętności dydaktyczne i podnosi poziom wiedzy merytorycznej 8. udziela rodzicom (opiekunom) informacji o dziecku w wyznaczonym czasie 9. udostępnia rodzicom (opiekunom) – na bieżąco – do wglądu prace klasowe ucznia 10. Zadania nauczyciela prowadzącego zajęcia rewalidacyjno – wychowawcze: - stymulowanie rozwoju ucznia, - wyrównywanie, uzupełnianie braków, - kształcenie dojrzałości ucznia, sprawności ruchowej i manualnej, - kształcenie słuch fonematycznego, - usprawnianie zaburzonych funkcji, - rozwijanie analizy i syntezy słuchowo –wzrokowej. 11. Nauczyciel mianowany i dyplomowany przed nawiązaniem stosunku pracy jest zobowiązany dostarczyć potwierdzenie z Krajowego Rejestru Kar o niekaralności. 12. Nauczyciel szkoły ma prawo do wyboru podręcznika spośród dopuszczonych do użytku szkolnego. Nauczyciel przedstawia dyrektorowi szkoły program nauczania. Dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii RP dopuszcza do użytku w danej szkole zaproponowany przez nauczyciela program nauczania. Dopuszczone do użytku w danej szkole programy nauczania stanowią szkolny zestaw programów nauczania. 13. Każdy nauczyciel realizuje zadania opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów. ROZDZIAŁ VIII: ZESPOŁY NAUCZYCIELSKIE § 31 Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz jego modyfikowanie w miarę potrzeb. 17 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 1. Nauczyciele mogą tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo - zadaniowe. 2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez dyrektora na wniosek zespołu. 3. Zespoły nauczycielskie: 1) nauczyciele I etapu kształcenia 2) nauczyciele II etapu kształcenia 3) pracą zespołu kieruje powołany przez dyrektora szkoły przewodniczący zespołu. § 32 1. Cele i zadania zespołu przedmiotowego obejmują: organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści nauczania przedmiotów pokrewnych, a także uzgodnienie decyzji w sprawie wyboru programów nauczania, wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania osiągnięć uczniów, organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli, współdziałanie w organizowaniu pracowni, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia, wspólne opiniowanie przygotowywanych w szkole autorskich, innowacyjnych eksperymentalnych programów nauczania. 2. Kadencja zespołów nauczycielskich trwa 3 lata. 18 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH § 33 1. Szkoła organizuje i udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i bezpłatne. 2. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielają uczniom nauczyciele, wychowawcy oraz specjaliści wykonujący zadania z zakresu pomocy psychologiczno – pedagogicznej. 3. Zespół powołuje się tylko dla uczniów objętych kształceniem specjalnym. W planowaniu pomocy pp. takiego ucznia biorą udział wszyscy nauczyciele i specjaliści prowadzący zajęcia z uczniem. Zespół będzie współpracował z rodzicami ucznia oraz PPP. Ustalone formy i okres udzielania pomocy oraz wymiar godzin będą uwzględnione w Indywidualnym programie edukacyjno –terapeutycznym. 4. Nauczyciele, wychowawcy prowadzą działania mające na celu rozpoznanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Działania te obejmują obserwację i pomiary pedagogiczne mające na celu rozpoznanie u uczniów ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się. 5. Organizacja i udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej odbywa się we współpracy z rodzicami uczniów 6. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana uczniom w formie: - zajęć dydaktyczno -wyrównawczych -zajęć specjalistycznych, korekcyjno-kompensacyjnych 7. Dla uczniów niewidomych należy uwzględnić naukę orientacji przestrzennej i poruszania się oraz naukę systemu Braille’a lub inny alternatywnych metod komunikacji, a dla uczniów niesłyszących, z afazją lub z autyzmem organizuje się w szczególności naukę języka migowego lub innych alternatywnych metod komunikacji. 19 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ IX: WYCHOWAWCA § 34 Miano „wychowawcy klasy" konstytuują następujące fakty: 1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej „wychowawcą". 2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej należy kierować się zasadą: - w pierwszym etapie edukacyjnym powierza się nauczycielowi wychowawstwo w klasie pierwszej na okres 3 lat, w drugim powierza się wychowawstwo w klasie 4 do ukończenia szkoły podstawowej. 3. W uzasadnionych przypadkach wynikających ze zmian organizacyjnych, kadrowych lub innych istotnych przyczyn – dyrektor może cofnąć powierzone wychowawstwo nauczycielowi, lub jeśli jego działania są sprzeczne z zadaniami wynikającymi z pkt. l i 2 §28 i §29 statutu. 4. Nauczyciel wychowawca powinien: a) organizować zajęcia zespołu klasowego, kształtować atmosferę dobrej pracy, życzliwości, koleżeństwa i przyjaźni wśród uczniów b) współdziałać z nauczycielami uczącymi w klasie, której jest wychowawcą dla doskonalenia procesu dydaktyczno-wychowawczego c) otaczać indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich wychowanków, w sposób życzliwy, przyjazny i serdeczny pobudzać uczniów do twórczej aktywności d) planować i organizować wspólne z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego e) ustalać treść i formę zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy f) współdziałać z rodzicami w celu: - uzgadniania wspólnych działań wobec dziecka - poznania i ustalania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dziecka 20 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH - włączenia ich w sprawy życia klasy i szkoły g) organizować pomoc zarówno uczniom szczególnie zdolnym jak i z różnymi trudnościami niepowodzeniami h) współpracować z poradnią psychologiczno-pedagogiczną poprzez pedagoga szkolnego i) otoczyć opieką uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej i losowej oraz organizować niezbędną pomoc w tym zakresie j) systematycznie informować rodziców o postępach w nauce, trudnościach rozwojowych i zachowaniu uczniów na terenie klasy i szkoły k) prowadzić określoną przepisami dokumentację pracy dydaktyczno- wychowawczej klasy; dziennik, arkusze ocen, wypisywanie świadectw) l) przygotować pisemną informację (wysyłaną pocztą) dla rodziców, na miesiąc przed zakończeniem okresu (roku szkolnego) o przewidywanych dla ucznia ocenach niedostatecznych m) współdziałać z nauczycielem bibliotekarzem w zakresie egzekwowania postanowień regulaminu biblioteki 5. Wychowawca ma prawo do: a) korzystania w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora i Rady Pedagogicznej b) korzystania z wyspecjalizowanych w tym zakresie osób oraz placówek i innych instytucji oświatowych i naukowych c) korzystania z pomocy doświadczonych nauczycieli pracujących w szkole na początku swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej . 6. Nauczyciel - wychowawca tworzy szczegółowy plan pracy wychowawczej w swoim oddziale wraz z harmonogramem działań wychowawczych jako załącznik do ogólnego planu wychowawczego. 7. Szczegółowy plan wychowawczy uzgadnia nauczyciel wychowawca w porozumieniu z nauczycielami uczącymi w oddziale i innymi nauczycielami specjalistami. 21 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ X: PRZYJMOWANIE UCZNIÓW; PRAWA I OBOWIĄZKI, NAGRODY I KARY § 35 Nauka w zakresie szkoły podstawowej jest obowiązkowa. § 36 1. Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat, 2. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat. 3. Dyrektor szkoły podstawowej przyjmuje dziecko, o którym mowa w p.2, jeżeli dziecko: a) korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej b) posiada opinię o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną albo niepubliczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną, założoną zgodnie z art. 82 oraz zatrudniającą pracowników posiadających kwalifikacje określone dla pracowników publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych. 4. Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub w innej formie wychowania przedszkolnego. 5. Liczba uczniów w klasach I – III nie może przekraczać 25 uczniów. 6. Kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły podstawowej mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami. 22 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 7. Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza się na pisemny wniosek obojga rodziców, opiekunów prawnych lub osób sprawujących pieczę zastępcza nad dzieckiem. Termin złożenia wniosku wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym to od 01 do 15 kwietnia danego roku kalendarzowego. 8. Druki: ”Karty zgłoszenia dziecka do szkoły” lub „Wniosku o przyjęcie dziecka do szkoły” można otrzymać w sekretariacie lub pobrać ze strony internetowej szkoły. 9. Celem przeprowadzenia rekrutacji dyrektor szkoły powołuje komisję rekrutacyjną, której zadania określa art.20 zb punktu 2 ustawy o systemie oświaty. 10. Rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego u dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, rozpoczęcie spełniania obowiązku szkolnego może być odroczone nie dłużej niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. może być odroczone, nie dłużej niż o l rok. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor szkoły, w której obwodzie dziecko mieszka po zasięgnięciu opinii poradni psychologicznopedagogicznej. 11. Na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka, dyrektor szkoły może zezwolić na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą. Dziecko spełniające obowiązek w tej formie otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły podstawowej na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonego przez szkołę, której dyrektor udzielił zezwolenia na taką formę spełniania obowiązku szkolnego. 12. Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są zobowiązani do informowania, w terminie do 30 września każdego roku, dyrektora szkoły w obwodzie, której dziecko mieszka, realizacji tego obowiązku za granicą, w tym na podstawie umów międzynarodowych lub porozumienia o współpracy zawieranych przez szkołę, jednostki samorządu terytorialnego lub w ramach programów UE. 13. Przez niespełnienie obowiązku szkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca, na co najmniej 50 %. 23 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 14. Uczniowie, którzy nie uczęszczają na dobrowolne zajęcia z religii, których rodzice złożyli rezygnację kończą lekcje wcześniej lub zaczynają później w zależności od planu lekcji w danym roku szkolnym. § 37. Prawa i obowiązki ucznia. 1. Uczeń ma prawo do: a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej b) opieki wychowawczej i zapewnionych warunków bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, do ochrony i poszanowania j ego godności c) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno- wychowawczym d) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób e) rozwijania zdolności, zainteresowań i talentów f) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce (sposoby kontroli postępów w nauce zawarte są w odpowiednich przepisach) g) pomocy w przypadku trudności w nauce h) korzystanie z poradnictwa psychologicznego i) korzystanie z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas zajęć szkolnych i pozaszkolnych j) wpływanie na życie szkoły przez działalność samorządową, zrzeszanie się w organizacjach działających w szkole k) do uczestnictwa w organizowanych formach wypoczynku wakacyjnego i ferii szkolnych 24 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH l) opieki socjalnej w trudnej sytuacji materialnej m) usprawiedliwionego nie przygotowania do lekcji, jeśli w dniu poprzednim reprezentował szkołę w konkursach i zawodach n) do ochrony przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją oraz innymi przejawami patologii społecznej o) inne prawa uczniów ustala się w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim. 2. Uczeń ma obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie Szkoły oraz obowiązek: a) godnie reprezentować szkołę b) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach c) punktualnie przychodzić na zajęcia szkolne d) niezwłocznie usprawiedliwiać wszelkie nieobecności, nie dłużej jednak niż w terminie 7 dni od początku obecności (obowiązek usprawiedliwiania ciąży na rodzicach) e) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły f) chronić własne życie, zdrowie oraz dbać o swój prawidłowy rozwój i higienę g) dbać o wspólne dobro, ład i porządek w szkole h) wykonywać polecenia dyrektora szkoły, nauczycieli i innych pracowników szkoły i) wypełniać zadania sumiennie i odpowiedzialnie j) zasady korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na lekcjach i w szkole: - zabrania się korzystania z telefonu komórkowego oraz innych urządzeń elektronicznych na lekcjach i szkole - dopuszcza się korzystania z telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych podczas wycieczek szkolnych za zgodą rodziców, którzy ponoszą pełną odpowiedzialność za sprzęt 25 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH - w przypadku łamania zakazu przez ucznia sprzęt zostaje zabrany przez nauczyciela i oddany do depozytu u dyrektora szkoły - rodzic jest zobowiązany do odbioru zabranego sprzętu w ciągu dwóch tygodni k) zasady noszenia stroju uczniowskiego: - na terenie szkoły obowiązuje strój estetyczny i schludny strój uczniowski - podczas uroczystości szkolnych i narodowych obowiązuje strój galowy to jest biała bluzka i granatowa lub czarna spódnica u dziewcząt oraz biała koszula i granatowe lub czarna spodnie u chłopców. § 38. Nagrody i kary dla uczniów. 1. Uczniów szkoły obowiązuje ścisłe przestrzeganie statutu szkoły. W przypadku jego naruszenia uczeń ponosi karę w zależności od charakteru, stopnia i częstotliwości wykroczenia. 2. Wychowawca ma obowiązek powiadomienia rodziców (opiekunów) ucznia o zastosowaniu wobec niego kary regulaminowej. 3. Przewidywane kary: a) upomnienie ustne nauczyciela lub wychowawcy b) nagana pisemna w dzienniczku ucznia i zeszycie spostrzeżeń c) nagana z ostrzeżeniem (Dyrekcja Szkoły, Rada Rodziców) d) wniosek Dyrektora do Kuratora o przeniesienie ucznia do równoległej klasy w innej szkole w przypadku nieskuteczności dotychczas wymierzanych uczniowi kar – notoryczne kradzieże, chuligaństwo na terenie szkoły, alkohol, narkotyki. 26 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 4. W terminie dwóch dni od nałożenia kary, uczeń, jego rodzice (prawni opiekunowie) lub przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego w imieniu ucznia, mogą odwołać się w formie pisemnej do Dyrektora Szkoły. Dyrektor w porozumieniu z przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego, a w szczególnych przypadkach z powołanymi przez siebie przedstawicielami Rady Pedagogicznej, rozpatruje odwołanie w terminie 3 dni i postanawia: - oddalić odwołanie, podając pisemne uzasadnienie - odwołać karę - w wypadku uzyskania poręczenia samorządu klasowego, szkolnego, wychowawcy lub rodziców zawiesić wykonanie kary na czas próbny 5. Od decyzji podjętej przez Dyrektora Szkoły odwołanie nie przysługuje. 6. Postępowanie w przypadku złożenia skargi przez ucznia: a) wychowawca bądź zaufany nauczyciel rozwiązuje problem b) jeśli sprawa nie została rozwiązana i trafiła od Samorządu Uczniowskiego, tenże informuje ucznia o swoim stanowisku, w terminie do 3 dni c) w przypadku dalszych roszczeń, (sprawa u Dyrektora Szkoły) d) spory między rodzicami (prawnymi opiekunami) a nauczycielami rozstrzyga Dyrektor Szkoły. 7. Sprawy sporne, których załatwienie wymaga współdziałania dyrektora, rodziców i uczniów, rozpatrywane są przy udziale reprezentacji wszystkich stron zainteresowanych. 8. W przypadku naruszenia praw dziecka w szkole przez nauczyciela uczeń (rodzice, opiekunowie prawni) może: a) przedstawić wychowawcy klasy lub innym nauczycielom swoje problemy oraz oczekiwać od nich pomocy, odpowiedzi i wyjaśnień b) składać skargę w formie ustnej do przewodniczącego samorządu uczniowskiego, wychowawcy, którzy podejmują się negocjacji c) jeżeli negocjacje nie prowadzą do zawarcia porozumienia, wówczas uczeń może złożyć skargę w formie pisemnej do dyrektora szkoły 27 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH d) Dyrektor Szkoły powołuje komisję do ponownego zbadania sprawy ucznia. W skład komisji wchodzą: wychowawca klasy, Opiekun Samorządu Szkolnego, Przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego - komisja ma obowiązek wysłuchania ucznia i jego rodziców w terminie 1 tygodnia komisja na piśmie przedstawia swoją opinię Dyrektorowi Szkoły - na podstawie opinii – Dyrektor Szkoły do 2 tygodni od doręczenia prośby podejmuje decyzję, którą przedkłada rodzicom - w przypadku wątpliwości sprawę rozstrzyga Rada Pedagogiczna lub Kurator Oświaty e) w razie braku rozstrzygnięcia problemu na terenie szkoły, może zwrócić się do innych władz oświatowych lub organizacji społecznych odpowiedniego szczebla składając skargę sam lub za pośrednictwem rodziców (opiekunów) 9. Nagrody i wyróżnienia za osiągnięcia w nauce, zaangażowanie i działalność na rzecz szkoły, właściwe zachowanie: a) pochwała ustna udzielona przez dyrektora lub nauczyciela w klasie b) pochwała udzielona przez dyrektora lub nauczyciela na apelu c) nagrody rzeczowe dla laureatów różnych konkursów szkolnych i pozaszkolnych d) nagrody książkowe na zakończenie roku szkolnego za wzorowe i bardzo dobre zachowanie, dobre i bardzo dobre wyniki w nauce, reprezentowanie szkoły, pracę w samorządzie i innych organizacjach e) wpisanie uczniów, którzy uzyskali świadectwo ukończenia szkoły z wyróżnieniem, do Złotej Księgi f) świadectwo z wyróżnieniem (średnia ocen - 4,75 pozostałe oceny co najmniej dobre, oceny ze sprawowania bardzo dobre i wzorowe) g) do średniej ocen wlicza się uzyskane roczne oceny z dodatkowych zajęć edukacyjnych i religii h) stypendium za wyniki w nauce lub za osiągnięcia sportowe przyznaje się uczniom, który osiągnął wysoką średnią oraz uzyskał wysokie wyniki we 28 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH współzawodnictwie sportowym na szczeblu co najmniej międzyszkolnym oraz posiada wzorową, bardzo dobrą lub dobrą ocenę z zachowania. i) Wspieranie uczniów zdolnych: - objęcie ucznia systemem stypendialnym, - zachęcanie do samodzielnego uczestnictwa w wydarzeniach szkolnych i pozaszkolnych, np. prowadzenie uroczystości, - indywidualizacja nauki na lekcjach: referaty, dodatkowe zadania domowe, - samodzielna praca ucznia na lekcjach nad zagadnieniami wykraczającymi poza program nauczania. ROZDZIAŁ XI: WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Nauczyciele na początku roku szkolnego we wrześniu informują rodziców (prawnych opiekunów) o: 1. wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązujących i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania 2. sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów 3. warunkach i trybie uzyskiwania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania oraz o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. 29 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH I. Uczeń jest oceniany na bieżąco, po I semestrze i na koniec roku szkolnego. II. W klasach IV – VI obowiązuje skala ocen bieżących, śródrocznych i rocznych 1. stopień celujący – 6 2. stopień bardzo dobry – 5 3. stopień dobry – 4 4. stopień dostateczny – 3 5. stopień dopuszczający – 2 6. stopień niedostateczny – 1 III. Ocenę zachowania w kasach IV – VI ustala się według skali: wzorowe, bardzo dobre, poprawne, nieodpowiednie, naganne. IV. Każda ocena, którą otrzymuje uczeń jest opatrzona komentarzem ustnym uzasadniającym. V. Oceny są jawne dla ucznia i rodziców. O kontrolnej pracy pisemnej nauczyciele informują ucznia siedem dni wcześniej. W tygodniu mogą się odbyć trzy prace kontrolne pisemne z różnych przedmiotów. Uczeń może pisać tylko jedną pracę kontrolną na piśmie w ciągu l dnia nauki. Ilość prac kontrolnych pisemnych na semestr ustala nauczyciel przedmiotu zgodnie z programem nauczania. Sprawdzone i ocenione prace pisemne są udostępniane do wglądu uczniowi i jego rodzicom (na zebraniach i konsultacjach. VI. Ocenę niedostateczną z pracy kontrolnej pisemnej otrzymuje uczeń który uzyskał mniej niż 50% punktów możliwych do zdobycia z podstaw programowych. VII. Na prośbę ucznia lub rodziców nauczyciel powinien ocenę uzasadnić. 30 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH VIII. Na podstawie pisemnej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej nauczyciel jest zobowiązany dostosować wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia z deficytami rozwojowymi. IX. W przypadku gdy uczeń uczęszczał na zajęcia religii i zajęcia etyki , do średniej rocznych i końcowych ocen klasyfikacyjnych ucznia wlicza się ocenę ustaloną jako średnia ocen z odpowiednio rocznych lub końcowych ocen klasyfikacyjnych uzyskanych z tych zajęć. Jeżeli ocena ustalona jako średnia ocen z rocznych lub końcowych ocen nie jest liczbą całkowitą należy zaokrąglić do liczby całkowitej w górę. X. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, plastyki i muzyki należy przede wszystkim brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego – także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego, na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia tych ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. Zwolnienia dokonuje dyrektor szkoły na podstawie opinii lekarza o braku możliwości uczestniczenia ucznia w zajęciach wychowania fizycznego, przez okres wskazany w tej opinii. W tym przypadku uczeń nie uczęszcza na zajęcia wychowania fizycznego i przez okres zwolnienia nie jest z nich oceniany. Jeżeli okres zwolnienia z realizacji zajęć wychowania fizycznego uniemożliwia ustalenie śródrocznej, rocznej oceny klasyfikacyjnej, uczeń nie podlega klasyfikacji, natomiast w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „Zwolniony” albo „zwolniona”. XI. Na 7 dni przed końcowym (semestralnym) klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej nauczyciele są zobowiązani poinformować ucznia i jego rodziców o przewidywanych ocenach klasyfikacyjnych, wpisując ocenę do zeszytu przedmiotowego, co potwierdza podpisem rodzic (opiekun prawny). 31 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH XI. Uczeń może być niesklasyfikowany z zajęć edukacyjnych, jeżeli opuścił połowę czasu przeznaczonego na zajęcia w planie nauczania. XII. Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. Na prośbę ucznia i jego rodziców (opiekunów prawnych) Rada Pedagogiczna może zgodzić się na egzamin klasyfikacyjny ucznia nie klasyfikowanego z powodu nieobecności nieusprawiedliwionych. Uczniowi zdającemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala się oceny zachowania. Ocena ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego. Egzamin klasyfikacyjny zdaje uczeń realizujący indywidualny tok nauki, jak również realizujący obowiązek szkolny poza szkołą. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych po uzgodnieniu terminu z uczniem i jego rodzicami. XIII. Uczeń od kl. IV otrzymuje promocję do klasy wyższej, o ile uzyskał oceny wyższe od niedostatecznego. Uczeń z jedną oceną niedostateczną lub dwiema może zdawać egzamin poprawkowy. XIV. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, z wyjątkiem plastyki, muzyki, techniki, informatyki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma formę ćwiczeń praktycznych. Termin egzaminu wyznacza dyrektor w ostatnim tygodniu ferii letnich. XV. O promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia rada pedagogiczna, uwzględniając ustalenia zawarte w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym. 32 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH XVI. Egzamin poprawkowy prowadzi Komisja powołana przez Dyrektora Szkoły w składzie: 1. Dyrektor Szkoły jako przewodniczący komisji, 2. Nauczyciel prowadzący zajęcia przedmiotowe jako egzaminujący, 3. Nauczyciel tych samych lub pokrewnych zajęć jako członek komisji, 4. Nauczyciel egzaminujący może nie brać udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych przypadkach. Dyrektor szkoły wyznacza innego nauczyciela tego przedmiotu. XVII. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w obecności wskazanego przez dyrektora szkoły nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą przeprowadza komisja jak w punkcie XVI, poszerzona o rodziców (prawnych opiekunów) ucznia. XVIII. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego i klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin egzaminu, pytania, wynik oraz ocenę. Załącza się prace pisemne ucznia i informację o ustnych odpowiedziach ucznia. XIX. Uczeń z przyczyn losowych nie przystępujący do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez dyrektora. Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia jest udostępniana do wglądu uczniowi lub jego rodzicom. 33 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego nie otrzymuje promocji i powtarza klasę „w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami” XX. Rada pedagogiczna jeden raz w ciągu etapu edukacyjnego może promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednego przedmiotu. XXI. Nauczyciel przedmiotu powiadamia ucznia i jego rodziców o ocenie niedostatecznej jeden miesiąc przed konferencją klasyfikacyjną. Informację o grożącym niedostatecznym należy wpisać do zeszytu przedmiotowego. Podpis składają rodzice (opiekunowie prawni). XXII. Uczeń lub jego rodzice może ubiegać się o podwyższenie przewidywanej oceny rocznej. Wniosek należy złożyć u dyrektora szkoły co najmniej na 5 dni przed konferencją klasyfikacyjną. Postępowanie jak w punkcie XVI. Powołana komisja przeprowadza egzamin w terminie poprzedzającym konferencję klasyfikacyjną. Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie prawni) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uważają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłaszane w terminie do dwóch dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno – wychowawczych. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która: w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych – przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych; w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. Komisja ustala 34 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. Termin sprawdzianu, uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami. W skład komisji wchodzą: a) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych: - dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji - nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzących takie same zajęcia edukacyjne b) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania - dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji - wychowawca klasy - wskazany przez dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie - pedagog - psycholog - przedstawiciel samorządu uczniowskiego - przedstawiciel rady rodziców. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, które może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: 1. W przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych a) skład komisji b) termin sprawdzianu 35 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH c) zadania (pytania) sprawdzające d) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę. 2.W przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: a) skład komisji b) termin posiedzenia komisji c) wynik głosowania d) ustaloną ocenę zachowania wraz z uzasadnieniem. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych wypowiedziach ucznia. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły. W przypadku egzaminu poprawkowego, termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi pięć dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. XXIII. Uczeń klasy VI kończy szkołę, gdy w wyniku klasyfikacji uzyska oceny z zajęć obowiązkowych wyższe od niedostatecznych. XXIV. W klasach I – III nauczyciel w dzienniku lekcyjnym stosuje oceny bieżąc jak w pkt II i na tej podstawie formułuje śródroczną i końcową ocenę klasyfikacyjną w formie opisowej. Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje w każdym roku szkolnym promocję do klasy programowo wyższej. W wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej, na wniosek 36 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub na wniosek rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału. Na wniosek rodziców ucznia i po uzyskaniu zgody wychowawcy oddziału albo na wniosek wychowawcy oddziału i po uzyskaniu zgody rodziców ucznia rada pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego, jeżeli poziom rozwoju i osiągnięć ucznia rokuje opanowanie w jednym roku szkolnym treści nauczania przewidzianych w programie nauczania dwóch klas ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA I. Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy po konsultacji z innymi nauczycielami oraz omówieniu ocen z uczniami na godzinie wychowawczej przed konferencją klasyfikacyjną. Przy ustalaniu oceny z zachowania ucznia, u którego zaburzenia lub odchylenia rozwojowe należy uwzględnić wpływ tych zaburzeń lub odchyleń na zachowanie na podstawie orzeczenia lub opinii poradni specjalistycznej. II. Ocenę zachowania śródroczną, roczną ustala się według skali: wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie, naganne. III. Wykreślony. IV. Szczegółowe kryteria ocen: 1. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie poniższe kryteria: wypełnia wszystkie postanowienia regulaminu szkolnego, jest wzorem dla innych; wyróżnia się kulturą osobistą wobec wszystkich pracowników szkoły i kolegów oraz prezentuje taką postawę na wszystkich zajęciach organizowanych przez szkołę i poza nią; 37 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH dba o kulturę słowa, stosuje formy grzecznościowe wobec dorosłych i kolegów; jest koleżeński i życzliwy wobec innych (z własnej inicjatywy pomaga kolegom np. w nauce, uzupełnianiu zaległości); okazuje szacunek osobom starszym; rozumie potrzeby osób niepełnosprawnych; jest tolerancyjny wobec innych kultur, religii, narodowości; jest uczciwy; jest zawsze przygotowany do zajęć (nosi niezbędne przybory szkolne); jest inicjatorem działań na rzecz klasy, szkoły, środowiska; reprezentuje szkołę poprzez aktywny udział w konkursach, zawodach, projektach, akcjach; wzorowo pełni dyżury klasowe i szkolne, sumiennie wywiązuje się z powierzonych mu obowiązków; wyróżnia się troską o mienie szkoły, klasy, kolegów; wyróżnia się troską o swój estetyczny wygląd: - przestrzega zasad higieny osobistej; - do szkoły nosi estetyczny, stosowny i schludny ubiór; - na uroczystości szkolne przychodzi w stroju galowym; dba o zdrowie swoje i innych, nie pali papierosów, nie zażywa środków odurzających; bezwzględnie przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią; systematycznie uczęszcza na zajęcia, nie ma nieusprawiedliwionych spóźnień i nieobecności; nigdy nie używa telefonu komórkowego w szkole bez zgody nauczyciela; 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: wypełnia wszystkie obowiązki wynikające z regulaminu szkolnego; chętnie bierze udział w pracach na rzecz klasy, szkoły i środowiska, bardzo dobrze wywiązuje się z powierzonych mu zadań; systematycznie uczęszcza do szkoły, stara się być zawsze przygotowany do lekcji; 38 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH nie ma uwag dotyczących niewłaściwego zachowania, troszczy się o mienie szkolne, społeczne i kolegów, dba o porządek otoczenia; dba o kulturę słowa, stosuje formy grzecznościowe, wobec dorosłych i kolegów, nie używa wulgarnego słownictwa; prezentuje wysoki poziom kultury osobistej; jest koleżeński i życzliwy wobec innych, chętnie pomaga innym; okazuje szacunek osobom starszym; rozumie potrzeby osób niepełnosprawnych; dba o swój estetyczny wygląd: - przestrzega zasad higieny osobistej; - do szkoły nosi stosowny i schludny ubiór; - na uroczystości szkolne przychodzi w stroju galowym; dba o zdrowie swoje i innych, nie ulega nałogom; jest tolerancyjny wobec innych kultur, narodowości, religii; bezwzględnie przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią; uczęszcza na zajęcia, nie ma nieusprawiedliwionych spóźnień i nieobecności; 3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń który: przestrzega regulaminu szkolnego; bierze udział w życiu klasy i szkoły; dobrze wywiązuje się z powierzonych obowiązków; systematycznie uczęszcza na zajęcia i przygotowuje się do nich; otrzymuje nieliczne uwagi; szanuje mienie szkolne, społeczne i kolegów, pozostawia po sobie porządek; dba o kulturę słowa, stosuje formy grzecznościowe wobec dorosłych i kolegów, nie używa wulgarnego słownictwa; jest kulturalny, swoim zachowaniem stara się nie utrudniać pracy kolegom i pracownikom szkoły; jest koleżeński i życzliwy dla innych, szanuje ludzi starszych i niepełnosprawnych; 39 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH dba o swój estetyczny wygląd: - przestrzega zasad higieny osobistej; - do szkoły ubiera się schludnie i skromnie; - na uroczystości szkolne przychodzi w stroju galowym; dba o swoje zdrowie, nie ulega nałogom; jest tolerancyjny wobec innych kultur, religii, narodowości; przestrzega zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią; 4. Ocenę poprawną z zachowania otrzymuje uczeń, który : na ogół spełnia obowiązki wynikające z regulaminu szkoły ( zdarzają mu się drobne uchybienia); uczestniczy w życiu szkoły i klasy; systematycznie uczęszcza na zajęcia, jest przygotowany do lekcji; nie otrzymuje licznych, powtarzających się uwag dotyczących niewłaściwego zachowania się podczas zajęć i przerw śródlekcyjnych; poprawnie zachowuje się w stosunku do pracowników szkoły i kolegów; na ogół wywiązuje się z obowiązków dyżurnego i powierzonych mu prac; przestrzega zasad higieny osobistej, dba o zdrowie swoje i innych, nie ulega nałogom; przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się w szkole i poza nią; szanuje mienie szkolne, społeczne i prywatne, w przypadku zniszczenia własności szkolnej lub prywatnej dokonuje naprawy lub w inny sposób rekompensuje szkodę; nie znęca się fizycznie ani psychicznie nad innymi, szczególnie młodszymi i słabszymi; stara się unikać kłótni i konfliktów; wykazuje chęć współpracy z wychowawcą, pedagogiem lub psychologiem, pozytywnie reaguje na uwagi pracowników szkoły; stara się poprawić swoje zachowanie (widać postępy w pracy nad sobą); stara się być tolerancyjnym wobec innych kultur, narodowości i religii; stara się nie spóźniać na lekcje, ma nie więcej niż 15 nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych w semestrze; 40 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH 5. Ocenę nieodpowiednią z zachowania otrzymuje uczeń, który : często łamie zasady regulaminu szkolnego; lekceważy obowiązki szkolne ( nie wykonuje poleceń nauczycieli, często jest nieprzygotowany do lekcji, swoim zachowaniem utrudnia prowadzenie zajęć ); nie bierze udziału w życiu klasy i szkoły; ma liczne, powtarzające się uwagi, świadczące o wielokrotnym i świadomym łamaniu obowiązujących norm i zasad; nie stosuje się do zaleceń dotyczących stroju i wyglądu ( brak stroju galowego podczas uroczystości ); nie wywiązuje się z powierzonych mu obowiązków lub wykonuje je niedbale; nie szanuje cudzej własności, niszczy mienie klasy, szkoły i kolegów; nie przestrzega zasad kulturalnego zachowania się wobec nauczycieli, personelu szkoły i kolegów, używa wulgarnych słów; swoim zachowaniem stwarza zagrożenie dla siebie i innych ( przynosi do szkoły niebezpieczne przedmioty, samowolnie opuszcza teren szkoły lub oddala się od grupy, na przerwach zachowuje się w sposób zagrażający bezpieczeństwu swojemu i innych); bierze udział w bójkach, kłamie, oszukuje; ulega nałogom; często spóźnia się na lekcje, ma od 15 do 35 nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych w semestrze; 6. Ocenę naganną z zachowania otrzymuje uczeń, który: nie wykazuje poprawy mimo podejmowanych przez szkołę środków zaradczych nie przestrzega zasad regulaminu szkolnego; nie wywiązuje się z obowiązków ucznia; swoim zachowaniem : - uniemożliwia prowadzenie lekcji; 41 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH - daje zły przykład rówieśnikom; - wpływa na nich demoralizująco; - zagraża bezpieczeństwu własnemu i innych; prowokuje bójki, często bierze w nich udział, dopuścił się kradzieży; znęca się psychicznie i fizycznie nad słabszymi, stosuje szantaż, wyłudzanie, zastraszanie; rozmyślnie niszczy mienie szkolne lub prywatne, nie wywiązuje się z obowiązku naprawienia szkody; wobec nauczycieli, personelu szkoły i kolegów jest arogancki, wulgarny i agresywny; ulega nałogom ( pali papierosy lub pije alkohol albo stosuje środki odurzające lub je rozprowadza); wagaruje, bardzo często spóźnia się na zajęcia, w semestrze opuścił ponad 35 godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia; Przez strój galowy rozumie się: 2) biała bluzka lub koszula; 3) czarne lub granatowe spodnie lub spódnica; Przez wygląd schludny ucznia rozumie się: brak makijażu, farbowanych włosów; bluzki i koszulki zakrywające plecy i ramiona; spódniczki i spodenki do kolan; zmienne obuwie na białej podeszwie; Przez strój sportowy rozumie się: 1. czysta koszulka sportowa 2. szorty lub getry 3. obuwie sportowe” V. Ocena zachowania nie wpływa na promocję do klasy wyższej i ocen z zajęć edukacyjnych. 42 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH ROZDZIAŁ XII: ZASADY DZIAŁALNOŚCI SPÓŁDZIELNI UCZNIOWSKIEJ „TĘCZA” § 39 1. Spółdzielnia Uczniowska jest organizacją uczniów, prowadzoną przez nich samodzielnie, pod opieką nauczyciela - opiekuna i działa na podstawie statutu 2. Nazwa spółdzielni brzmi: Spółdzielnia Uczniowska „TĘCZA” 3. Terenem działalności spółdzielni jest Szkoła Podstawowa w Ziemięcicach 4. Spółdzielnia zrzesza uczniów klas IV i VI. 6. Spółdzielnia jako organizacja szkolna nie ma osobowości prawnej. § 40 1. Celem spółdzielni jest: a) kształtowanie umiejętności zespołowego działania i gospodarowania w warunkach gospodarki rynkowej, b) prowadzenie działalności gospodarczej, a szczególnie handlowej na rzecz szkoły i uczniów, c) kształtowanie nawyków oszczędzania oraz celowego wykorzystywania wypracowanej nadwyżki bilansowej, d) organizowanie wzajemnej pomocy i zaspokajanie materialnych i kulturalnych potrzeb uczniów, e) propagowanie idei spółdzielczości w środowisku szkolnym 2. Spółdzielnia współdziała z innymi organizacjami, działającymi na terenie szkoły. 3. Spółdzielnia może inicjować i prowadzić działalność w następujących dziedzinach: a) organizowanie zakupu i sprzedaży towarów spożywczych, przyborów szkolnych. b) udzielanie pomocy finansowej lub zaopatrywania w podręczniki uczniów będących w trudnych warunkach materialnych, 43 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH c) działań na rzecz ekologii i ochrony środowiska. 4. Spółdzielnia popularyzuje zasady spółdzielczości, utrzymuje kontakty z Fundacją Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej, organizuje spółdzielcze imprezy, wycieczki oraz bierze aktywny udział w społeczno - kulturalnym życiu szkoły. § 41 1. Członkostwo jest dobrowolne. 2. Członkiem spółdzielni może być każdy uczeń klasy IV i VI. 3. Członek spółdzielni ma prawo: a) korzystać z usług, urządzeń i świadczeń spółdzielni, b) zgłaszać swoje uwagi opiekunowi w sprawie doskonalenia działalności spółdzielni. 4. Członek spółdzielni jest obowiązany: a) stosować się do postanowień statutu, b) wykonywać sumiennie swoje obowiązki, c) dbać o powierzone mu mienie spółdzielni. § 42. 1. Opiekun spółdzielni kieruje całokształtem bieżącej działalności Spółdzielni Uczniowskiej, prowadzi rachunkowość tej spółdzielni według zasad ustalonych przez Krajową Radę Spółdzielczą i Dyrektora szkoły. 2. Opiekun spółdzielni składa Dyrektorowi szkoły i Radzie Pedagogicznej, co najmniej raz w roku sprawozdanie z działalności spółdzielni. 3. Dla finansowania działalności spółdzielni tworzy się: a) fundusz zasobowy, b) fundusz prac oświatowych, c) w miarę potrzeby inne fundusze celowe. § 43 1. Opiekę nad działalnością spółdzielni sprawuje nauczyciel - opiekun powołany przez 44 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH Dyrektora szkoły i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną. 2. Każdego roku na dzień 31 grudnia Spółdzielnia Uczniowska sporządza informacje o całokształcie swej pracy według wzoru zatwierdzonego przez Ogólnopolską Radę SU i przekazuje je do Wojewódzkiej Rady SU. XIII: ŚWIETLICA SZKOLNA §1 Szkoła zapewnia zajęcia świetlicowe dla uczniów, którzy pozostają w szkole dłużej ze względu na: 1) czas pracy rodziców – na wniosek rodziców; 2) organizację dojazdu do szkoły lub inne okoliczności wymagające zapewnienia opieki w szkole. § 2. Na zajęciach świetlicowych pod opieką jednego nauczyciela nie może pozostawać więcej niż 25 uczniów. §3 Zajęcia świetlicowe uwzględniają potrzeby edukacyjne oraz rozwojowe dzieci i młodzieży, a także ich możliwości psychofizyczne, w szczególności zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów, zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój fizyczny oraz odrabianie lekcji. §4 W świetlicy prowadzone są zajęcia w oparciu o roczny plan pracy opiekuńczo-wychowawczej opracowany przez kierownika i wychowawców świetlicy. Szczegółowe zasady korzystania ze świetlicy określa regulamin, który zostaje podany do wiadomości rodzicom i dzieciom korzystającym z tej formy opieki. §5 Rekrutacja dzieci odbywa się na wniosek ich rodziców. Rodzice szczegółowo określają, kto i o której godzinie odbiera dziecko ze świetlicy. 45 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH XIV: POSTANOWIENIA KOŃCOWE. § 44 Szkoła prowadzi dokumentację przebiegu nauczania dla każdego ucznia. § 45 Szkoła używa stosownych pieczęci urzędowych. § 46 Statut i zmiany w statucie uchwala się zwykłą większością głosów, w obecności 2/3 członków Rady Pedagogicznej. Zmiany w statucie mogą być dokonywane zgodnie z rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej. § 47 Szkoła posiada stronę internetową o adresie http://www.spziemiecice.edupage.org 46 STATUT SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZIEMIĘCICACH Uchwała nr 18/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Ziemięcicach z dnia 08 września 2016r.w sprawie przyjęcia jednolitego tekstu Statutu Szkoły Podstawowej w Ziemięcicach Na podstawie § 42, ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r., Nr 256, poz. 2572 z póź. zm.) Rada Pedagogiczna zatwierdza jednolity tekst Statutu Szkoły Podstawowej w Ziemięcicach z uwzględnieniem zmian wprowadzonych uchwałą nr 17/2016 r. Rady Pedagogicznej z dnia 08 września 2016r. Jednolity tekst Statutu stanowi załącznik do niniejszej uchwały. Uchyla się dotychczasowy Statut Szkoły Podstawowej w Ziemięcicach. 47
