muzykoterapia
Transkrypt
muzykoterapia
mgr Monika Ciesielska Psycholog „Muzyka a rozwój dziecka” Muzyka jest sztuką potrzebną ludziom, ponieważ pobudza emocje, wyostrza wrażliwość, rozwija wyobraźnię, pomaga zrozumieć otaczającą rzeczywistość, uczy samodzielności myślenia, dostarcza dużo radości i zabawy, uspokaja, rozładowuje stres. Z tego powodu muzyka odgrywa istotną rolę w kształtowaniu osobowości dziecka, szczególnie w rozwijaniu jego sfery poznawczej i emocjonalnej. Dzieci już w łonie matki uczą się, słyszą i podlegają wpływowi rożnych dźwięków oraz tonów. Dla dziecka jest to nie tylko przyjemny relaks, ale też bodziec dla rozwoju mózgu. Już we wczesnym dzieciństwie obserwuje się spontaniczną reakcję na muzykę, która wywołuje u dzieci śmiech, radość. Pod wpływem muzyki dzieci przytupują, klaszczą, wykonują rytmiczne ruchy, wyśpiewują swoje własne - oparte na 2-3 dźwiękach wyliczanki, wierszyki. Reakcje te są mimowolne, nieświadome, wynikające z natury psychofizycznej dziecka. W wieku przedszkolnym zaczynają ujawniać i rozwijać się indywidualne predyspozycje muzyczne. Dzieci 3-4 letnie słuchają muzyki z wyraźnym zainteresowaniem, reagują ruchowo na jej dźwięki, potrafią rozróżnić pojedyncze dźwięki określonej wysokości i powtórzyć je głosem oraz rozpoznają wiele melodii. Dziecko czteroletnie poprawnie śpiewa już piosenki, chętnie eksperymentuje z dźwiękiem oraz przejawia zainteresowanie różnymi instrumentami. Mając pięć lat wystukuje określone dźwięki, jest też w stanie nauczyć się i powtórzyć prostą melodię na jakimś instrumencie. W wieku lat sześciu wyraźnie zaczyna się kształtować słuch muzyczny. Dziecko reaguje na elementy muzyki, takie jak: wysokość dźwięku, linia melodyczna, barwa, dynamika, rytm, tempo. Muzyka słuchana w dzieciństwie ma wpływ na odbieranie bodźców dźwiękowych w ciągu całego życia. Pomaga budować neuronalne drogi, które mają miedzy innymi wpływ na naukę języków, rozwój pamięci, poczucia przestrzeni. Muzyka uczy prostych operacji myślowych takich jak: porównanie, analiza, synteza czy abstrahowanie. Kształtuje podzielność uwagi, aktywną i twórczą wyobraźnię, ułatwia naukę czytania i pisania, poprawia koncentrację, harmonizuje napięcia mięśniowe, poprawia koordynację ruchową. Ma również wpływ na wychowanie społeczno-moralne dziecka, na jego emocje i zdolności. Muzyka powinna być stałym elementem pobudzającym rozwój dziecka. Badania wykazały, że najlepiej stymuluje mózg muzyka klasyczna - utwory Mozarta, Vivaldiego, Beethovena, Bacha czy Straussa. Poleca się także się korzystanie z dźwięków natury takich jak śpiew ptaków, szum wodospadu, potoku górskiego, fal morskich, ponieważ ich spokojne, powtarzające się motywy, powolny rytm, odgłosy przyrody, skutecznie uspokajają i wyciszają. Dzięki muzyce dziecko będzie spokojniejsze, wrażliwsze, bardziej kreatywne i pewniejsze siebie.