zakres zadań, obowiązków i uprawnień pracownika na

Transkrypt

zakres zadań, obowiązków i uprawnień pracownika na
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
ZAKRES ZADAŃ, OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACOWNIKA NA
STANOWISKU - LOGOPEDA
W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO– WYCHOWAWCZYM
IM. KAWALEROW ORDERU UŚMIECHU W TANOWIE
PRACOWNIK NA STANOWISKU LOGOPEDA:
I. Część ogólna
Pracownik na stanowisku logopeda:
1. Zna Statut Ośrodka, Kartę Nauczyciela i Regulamin Pracy oraz stosuje się do uregulowań
w nich zawartych.
2. Ściśle przestrzega ustalonego w przepisach czasu pracy i wykorzystuje go w jak
najbardziej efektywny sposób.
3. Sumiennie wykonuje powierzone mu zadania.
4. Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów
przeciwpożarowych i sanitarno – epidemiologicznych.
5. Posiada aktualne zaświadczenie lekarskie zezwalające na pracę i książeczkę dla celów
sanitarno – epidemiologicznych.
6. Dba o dobro placówki, chroni jej mienie.
7. Ponosi odpowiedzialność materialną za powierzone mienie i używa go zgodnie
z przeznaczeniem.
8. Natychmiast usuwa we własnym zakresie usterki zagrażające bezpieczeństwu uczniów
i pracowników, a w razie niemożności ich usunięcia zgłasza je przełożonemu.
9. Przestrzega tajemnicy służbowej chroniącej dobro zakładu pracy, prawa pracownika i
prawa dzieci i uczniów.
10. Przestrzega przepisów prawa w zakresie ochrony danych osobowych.
11. Stale podnosi swoje kwalifikacje.
12. Uczestniczy w obowiązkowych szkoleniach i instruktażach.
13. Jest członkiem Rady Pedagogicznej. Ma wpływ na całokształt pracy Ośrodka, może
wnioskować i postulować w kwestiach dydaktycznych, wychowawczych oraz socjalno –
bytowych i brać udział w decydowaniu w zakresie przewidzianym w Statucie Ośrodka.
14. Korzysta z uprawnień zawartych w Karcie Nauczyciela, kodeksie pracy i innych
przepisach.
II. Część szczegółowa
1. Logopedę Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Kawalerów Orderu
Uśmiechu w Tanowie obowiązuje 5-dniowy tydzień pracy.
2. Czas pracy logopedy zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może przekraczać
40 godzin na tydzień.
3. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich
rzecz przez logopedę zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć ustala się na 26 godzin.
W tym czasie logopeda:
1
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
1. Diagnozuje oraz ciągle i systematycznie monitoruje poziom rozwoju powierzonych
dzieci.
2. Prowadzi terapie indywidualne bądź grupowe oraz dba o całokształt rozwoju dziecka.
3. Prowadzi alternatywne metody terapii logopedycznej (np. metodą audio-psycholingwistyczna Tomatisa), przy zastosowaniu alternatywnych metod komunikacji (np.
makaton, piktogramy).
4. Tworzy program w zakresie pracy logopedycznej z dzieckiem.
5. Prowadzi obserwację i ocenę postępów dziecka oraz przedstawia opinię o dziecku
nauczycielowi prowadzącemu.
6. Współpracuje z nauczycielami poszczególnych klas.
7. Prowadzi zajęcia instruktażowe oraz konsultacje logopedyczne dla rodziców.
8. Dba o warsztat pracy: samodzielnie wykonuje pomoce oraz efektywnie wykorzystuje
pomoce już istniejące, przygotowuje materiały pomocnicze do pracy z dzieckiem.
9. Prowadzi zajęcia instruktażowe dla nauczycieli Ośrodka.
10. Uczestniczy w szkoleniach i imprezach organizowanych w ramach współpracy z różnymi
instytucjami.
11. Współpracuje z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną i innymi instytucjami
sprawującymi opiekę nad dzieckiem.
12. Przygotowuje 2 razy w roku sprawozdania z pracy z dziećmi objętymi pomocą
logopedyczną.
13. Prowadzi systematycznie dokumentację i udostępnia ją osobom uprawnionym do jej
kontrolowania.
14. Dba o porządek i estetyczny wygląd pomieszczeń i otoczenia.
15. Poszerza umiejętności warsztatowe w zakresie potrzebnym do realizacji swoich zadań
poprzez uczestnictwo w zorganizowanych formach kształcenia.
16. Stosuje się do zaleceń przełożonych, współpracuje z personelem obsługowym
i administracją Ośrodka.
17. Wykonuje inne czynności dotyczące funkcjonowania placówki zlecone przez Dyrektora
Ośrodka.
2

Podobne dokumenty