Przedmiotowe zasady oceniania plastyka i zajęcia artystyczne mgr
Transkrypt
Przedmiotowe zasady oceniania plastyka i zajęcia artystyczne mgr
Anna Oleksiak Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki i zajęć artystycznych Propozycję ewaluacji oceny traktuję jako część procesu edukacyjnego, która motywuje uczniów do zdobywania wiedzy, a jednocześnie wyzwala odpowiedzialność za wyniki jakie zdobywają. Oceny powinny mobilizować uczniów i opierać się na stałych, czytelnych i od początku nauki podanych do wiadomości uczniów kryteriach. W przyjętej skali ocen od 1-6 podstawą oceny jest: 1. Zakres opanowanej wiedzy 2. Aktywność, zainteresowanie, zaangażowanie w proces nauki 3. Samodzielność w rozumieniu i interpretowaniu zjawisk kultury, sztuki dawnej i współczesnej 4. Efekty działań twórczych od koncepcji po realizację w wybranej technice 5. Kreatywność i samodzielność podejmowanych działań twórczych (wykazanie się znajomością warsztatu twórczego ) Nauczanie składa się z części teoretycznej i praktycznej. W części teoretycznej uczniowie realizują prezentacje wybranych tematów z chronologii dziejów sztuki, natomiast działania praktyczne to tworzenie własnych prac malarskich, rzeźbiarskich, graficznych i rysunkowych, jak również innych form wypowiedzi artystycznej. Dokumentacja dotycząca części teoretycznej i praktycznej gromadzona jest w segregatorze, który łączy w sobie funkcję podręcznika i zeszytu do przedmiotu. Uczniowie klas pierwszych są wprowadzani do świata sztuki z głównym przesłaniem, że „…nie ma sztuki lepszej i gorszej, jest tylko sztuka inna…” Natomiast uczniowie klas drugich i trzecich bazując na zdobytych wiadomościach w czasie lekcji i na merytorycznej zawartości podręczników Krzysztofa Stopczyka pt. „Plastyka” i Barbary Osińskiej pt. „Sztuka i czas”, jak również korzystając z innych dostępnych im źródeł, w tym z internetu, tworzą prezentacje. Dotyczą one tematów przewidzianych w programie. Tworzone przez uczniów prezentacje multimedialne zawierają następujące treści: temat (nazwa stylu, okresu, bądź imię i nazwisko twórcy) czas trwania i przebiegu stylu (krótki rys historyczny epoki) program (krótka charakterystyka) główni przedstawiciele i ich sztandarowe dzieła analiza wybranego dzieła sztuki (metryczka – własna opinia negatywna lub pozytywna) bibliografia (źródła z których zaczerpnięto informacje) Za przeprowadzoną w termonie prezentację ze stylu epoki bądź stylu artysty, uczeń może uzyskać do czterech ocen za: właściwe opracowanie tematu (zwrócenie uwagi na sześć punktów tworzenia prezentacji) estetykę i formę prezentacji (kompozycja, kolorystyka slajdów ) umiejętność czerpania informacji (zawarte w bibliografii interesujące źródła) sposób przeprowadzenia prezentacji (własny komentarz) Tabelka – Kryteria oceniania – na następnej stronie. KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH ocena warunki Wypowiedzi ustne, prace plastyczne 1. NIEDOSTATECZNA Brak pracy praktycznej w określonym terminie 2. Oddawane prace są wykonane niesamodzielnie 3. Niezadowalająca odpowiedź ustna z materiału teoretycznego DOPUSZCZAJĄCA 1. DOSTATECZNA 1. DOBRA 1. BARDZO DOBRA 1. CELUJĄCA 1. Anna Oleksiak Prace praktyczne zostały oddane, ale są nieskończone lub szczególnie niestarannie wykonane 2. Wiedza teoretyczna jest opanowana w stopniu minimalnym, uczeń orientuje się w zagadnieniu, ale nie potrafi go rozwinąć. Prace praktyczne zostały oddane, wykonane prawidłowo, ale zawierają błędy 2. Bardzo niewielka wiedza podczas podczas odpowiedzi ustnej z materiału teoretycznego Prace praktyczne zostały oddane, wykonane prawidłowo, ale zawierają drobne błędy 2. Wiedza teoretyczna jest opanowana, ale w stopniu dobrym, występują drobne błędy, uczeń nie wyczerpuje zagadnienia Prace zostały oddane, wykonane są prawidłowo i bardzo starannie 2. Uczeń dysponuje dużą wiedzą z materiału teoretycznego, ale nie wykracza poza program 3. Aktywnie bierze udział w lekcjach Prace są wykonane bardzo starannie, wykazują cechy ponadprzeciętne 2. Odpowiedź spełnia kryteria oceny bardzo dobrej i wykracza dodatkowo poza obowiązujący program nauczania 3. Uczeń bierze udział w konkursach plastycznych