Szkolny System Reagowania w Sytuacjach Kryzysowych. Stanowi

Szkolny System Reagowania
w Sytuacjach Kryzysowych.
Stanowi załącznik do Programu Profilaktyki
Zespołu Szkół Sportowych w Mysłowicach
Szkolny System Reagowania w Sytuacji Kryzysowej został opracowany
w oparciu o Procedury postępowania nauczycieli, wychowawców i metody współpracy
z pedagogiem szkolnym, policją w sytuacji zagrożenia dzieci przestępczością i demoralizacją,
zgodnie z Ustawą z dnia 7 IX 1991r. o Systemie Oświaty z późniejszymi zmianami
i +rozporządzeniem MENiS z dnia 31 XII 2002r. BHP w publicznych i niepublicznych
szkołach i placówkach.
1
W przypadku wystąpienia zjawisk patologicznych przejawianych przez uczniów
na terenie szkoły, podejmuje się następujące działania, z których dokumentacja
pozostaje w szkole przez cały etap edukacyjny ucznia:
I. Wagary
1. Wychowawca lub inny nauczyciel powiadamia pedagoga szkolnego, dyrektora
o wagarach ucznia – sporządzenie notatki w zeszycie frekwencji ( na bieżąco).
2. Rozmowa wychowawcy lub pedagoga z uczniem nt. konsekwencji takiego
postępowania, zobowiązanie ucznia do zaniechania negatywnego postępowania.
3. Wychowawca telefonicznie lub osobiście powiadamia rodziców/opiekunów
prawnych o wagarach dziecka. Sporządzenie notatki z zaistniałej sytuacji, dołączenie
jej do dokumentacji i przechowywanie w teczce wychowawcy.
4. W przypadku dalszego wagarowania ucznia listowne wezwanie rodziców/opiekunów
prawnych do szkoły, omówienie konsekwencji uchylania się od obowiązku szkolnego
przez dziecko oraz zobowiązanie do systematycznej kontroli frekwencji oraz
wzmożenia nadzoru nad dzieckiem.
5. W przypadku braku realizacji zobowiązania wychowawca lub pedagog pisemnielistem poleconym, który posiada pieczęć szkoły, podpis dyrektora
i wychowawcy oraz potwierdzenie odbioru - zawiadamia rodziców/opiekunów
prawnych o wagarach dziecka i wzywa do natychmiastowego wstawienia się do
szkoły.
• Przy zwrocie listu do szkoły wychowawca jest zobowiązany przechowywać
go w swoich dokumentach przez cały etap edukacyjny ucznia. Równocześnie
wychowawca kontaktuje się z MOPS-em i jeśli rodzina znajduje się pod jego
opieką prosi o wizytę pracownika MOPS w domu ucznia.
6. Powiadomienie Sądu Rejonowego w Mysłowicach wydział Rodzinny Nieletnich
o uchylaniu się od obowiązku szkolnego przez ucznia.
II.
Palenie papierosów
1. Zgłoszenie zaistniałego faktu wychowawcy.
2. Wychowawca powiadamia pedagoga szkolnego, dyrektora o paleniu papierosów
przez ucznia.
3. Rozmowa wychowawcy lub pedagoga z uczniem nt. konsekwencji takiego
postępowania, zobowiązanie ucznia do zaniechania negatywnego postępowania.
4. Wychowawca powiadamia rodziców/opiekunów prawnych o zaistniałym fakcie
palenia papierosów przez ucznia oraz wzywa ich do szkoły. Sporządzenie notatki
z zaistniałej sytuacji, dołączenie jej do dokumentacji i przechowywanie w teczce
wychowawcy.
5. Rozmowa wychowawcy z uczniem w obecności rodziców/opiekunów prawnych
nt. konsekwencji takiego postępowania, zobowiązanie ucznia do zaniechania palenia
papierosów, a rodziców do wzmożenia kontroli nad dzieckiem. Sporządzenie notatki
z zaistniałej sytuacji, dołączenie jej do dokumentacji i przechowywanie w teczce
wychowawcy.
6. W przypadku zaobserwowania kolejnych przypadków palenia papierosów przez
ucznia - rozmowa pedagoga, a następnie dyrektora szkoły z uczniem
2
w obecności rodziców/opiekunów prawnych nt. konsekwencji takiego postępowania,
zobowiązanie ucznia do zaniechania palenia papierosów, a rodziców do wzmożenia
kontroli nad dzieckiem. Sporządzenie notatki z zaistniałej sytuacji, dołączenie jej do
dokumentacji i przechowywanie w teczce wychowawcy.
III.
Picie alkoholu oraz zażywanie narkotyków
1. Powiadomienie o swoich przypuszczeniach wychowawcy.
2. Wychowawca powiadamia pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły.
3. Odizolowanie ucznia od reszty społeczności szkolnej. Ze względów bezpieczeństwa
nie należy pozostawiać ucznia samego. Należy stworzyć mu warunki, w których nie
będzie zagrożone jego życie ani zdrowie.
4. Dyrektor szkoły powiadamia o zaistniałym fakcie rodziców/opiekunów prawnych
i zobowiązuje ich do niezwłocznego przybycia do szkoły.
5. Wezwanie lekarza w celu stwierdzenia stanu nietrzeźwości lub odurzenia ucznia
i ewentualne udzielenie mu pomocy medycznej.
6. Gdy rodzice/opiekunowie prawni odmawiają odebrania dziecka ze szkoły
o pozostaniu ucznia w szkole, przewiezieniu do placówki służby zdrowia lub
przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszy policji decyduje lekarz po ustaleniu
aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Dyrektor
zawiadamia najbliższą jednostkę policji.
7. Jeżeli powtarzają się przypadki, w których uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu
lub narkotyków na terenie szkoły dyrektor zobowiązany jest powiadomić o tym
policję oraz Sąd Rejonowy, Wydział Rodzinny i Nieletnich.
IV.
Znalezienie na terenie szkoły substancji przypominającej narkotyk
1. Nauczyciel zachowując środki ostrożności zabezpiecza substancję przed dostępem do
niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu
policji. Próbuje, o ile jest to możliwe w zakresie działań pedagogicznych, ustalić, do
kogo znaleziona substancja należy.
2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły.
3. Dyrektor powiadamia policję.
4. Po przyjeździe policji niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i przekazuje
informacje dotyczące szczegółów zdarzenia.
V.
Podejrzenie posiadania przez ucznia substancji przypominającej narkotyk
1. Nauczyciel w obecności wychowawcy, pedagoga lub też dyrektora szkoły prosi ucznia
o przekazanie mu podejrzanej substancji lub też pokazania mu zawartości torby oraz
kieszeni odzieży.
2. Powiadomienie o podejrzeniach dyrektora szkoły, rodziców/opiekunów prawnych
ucznia oraz wezwanie ich do natychmiastowego wstawienia się do szkoły.
3. W przypadku, gdy uczeń odmawia nauczycielowi przekazania podejrzanej substancji
i pokazania zawartości torby oraz kieszeni odzieży dyrektor wzywa policję, która
dokonuje przeszukania ucznia.
4. W sytuacji, gdy uczeń dobrowolnie odda podejrzaną substancję nauczyciel
zabezpiecza ją.
5. Dyrektor bezzwłocznie wzywa policję w celu przekazania podejrzanej substancji.
3
VI.
Pobicie, wymuszenia, wandalizm
1. Zgłoszenie zaistniałego faktu wychowawcy.
2. Wychowawca powiadamia pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły.
3. Wstępne rozeznanie sytuacji - ustalenie okoliczności, sprawców, poszkodowanych,
ewentualnych zniszczeń.
4. Wychowawca lub pedagog szkolny informuje rodziców/opiekunów prawnych
o zajściu i wzywa do szkoły w celu wyjaśnienia sytuacji oraz określenia
konsekwencji postępowania uczniów. Rozmowa z rodzicami/opiekunami prawnymi.
Sporządzenie notatki z zaistniałej sytuacji, dołączenie jej do dokumentacji
i przechowywanie w teczce wychowawcy.
5. W przypadku uszkodzenia ciała lub znacznego zniszczenia mienia osobistego lub
szkolnego dyrektor podejmuje decyzję o powiadomieniu jednostki policji.
6. W przypadku wystąpienia obrażeń ciała zagrażających życiu lub zdrowiu wszelkie
czynności należy poprzedzić udzieleniem niezbędnej pomocy medycznej.
VII.
Kradzieże
1. Zgłoszenie zaistniałego faktu wychowawcy.
2. Wychowawca powiadamia pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły.
3. Wstępne rozeznanie sytuacji - ustalenie okoliczności, sprawców, poszkodowanych,
świadków (rozmowa z uczniami).
4. Wychowawca lub pedagog szkolny informuje rodziców/opiekunów prawnych
podejrzanego o dokonanie kradzieży oraz poszkodowanego o zajściu i wzywa do
szkoły w celu wyjaśnienia sytuacji oraz podjęcia dalszych działań. Sporządzenie
notatki z zaistniałej sytuacji, dołączenie jej do dokumentacji i przechowywanie
w teczce wychowawcy.
W wypadku posiadania wiarygodnych informacji dotyczących przejawiania przez ucznia
zachowań patologicznych poza terenem szkoły tj. np. palenie papierosów, odurzanie się, picie
alkoholu, kradzieże, rozboje wychowawca, pedagog szkolny, inny nauczyciel zobowiązany
jest do poinformowania dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów prawnych ucznia
o swoich spostrzeżeniach. W przypadku braku reakcji wychowawczo - opiekuńczych ze
strony rodziców/opiekunów prawnych oraz powtarzania się negatywnych zachowań ucznia
dyrektor szkoły informuje Sąd Rejonowy Wydział Rodzinny i Nieletnich o swoich
podejrzeniach dotyczących przejawów demoralizacji ucznia.
4