Informacja o projekcie Europejski system certyfikacji umiejętności

Mgr Joanna Szczecińska
Społeczna WyŜsza Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi
(42) 664 22 78
[email protected]
Informacja o projekcie
Europejski system certyfikacji umiejętności komputerowych osób
upośledzonych intelektualnie
Międzynarodowy projekt Europejski system certyfikacji umiejętności komputerowych osób upośledzonych
intelektualnie jest realizowany przez Społeczną WyŜszą Szkołę Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi,
jako koordynatora od 1 grudnia 2008 w ramach programu unijnego Leonardo da Vinci – Partnership. W skład
konsorcjum partnerskiego wchodzą następujące instytucje:
o
Katholieke Hogeschool Kempen (Belgia)
o
Social Innovative Network Dr. Pretis (Austria)
o
Kutahya Local Education Directorate (Turcja)
o
Accademia Psicologia Applicata (Wlochy)
Osoby niepełnosprawne intelektualnie stanowią integralną część społeczeństwa. Umiejętność posługiwania
się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi to brama do współczesnego świata i społeczeństwa
informacyjnego takŜe dla ludzi niepełnosprawnych intelektualnie. Istnieją w szkołach programy kierowane do
tej grupy docelowej, jednak większość niepełnosprawnej młodzieŜy zdobywa umiejętności korzystania z tych
technologii w sposób nieformalny. Brakuje formalnych narzędzi i struktur do oceny ich umiejętności ICT
zdobytych w sposób formalny jak i nieformalny.
Nadrzędny cel projektu to włączenie osób niepełnosprawnych intelektualnie w społeczeństwo informacyjne, a
tym samym zmniejszenie przepaści w umiejętnościach posługiwania się technologiami komputerowymi,
szczególnie widocznej w przypadku tej grupy docelowej. Włączenie niepełnosprawnych intelektualnie w
społeczeństwo informacyjne oznacza zarazem, Ŝe samo społeczeństwo stanie się świadome tej moŜliwości.
Partnerstwo przygotuje narzędzie diagnostyczne do oceny poziomu umiejętności ICT wśród młodzieŜy
niepełnosprawnej intelektualnie, następnym krokiem będzie opracowanie procedur certyfikacji.
Nowa idea – projekt skupia się na ocenie umiejętności komputerowych u młodzieŜy niepełnosprawnej
intelektualnie poprzez ustanowienie modeli oceny oraz moŜliwych ścieŜek certyfikacji. Projekt zajmuje się
praktycznie niezbadanym obszarem korzyści płynących z nowych technologii dla osób niepełnosprawnych
intelektualnie. Dotychczas ani nie mierzono, ani nie certyfikowano poziomu umiejętności komputerowych w
tej grupie docelowej, zwłaszcza w kontekście uznanych międzynarodowo systemów certyfikacji. Ten wynik
wiąŜe się z drugim aspektem innowacyjności – nową metodą – nikt nie próbował jeszcze mierzyć
umiejętności komputerowych tej grupy docelowej przy wykorzystaniu narzędzi on-line oraz w kontekście
certyfikowanych egzaminów. Nowe narzędzie – projekt dostarczy młodym osobom niepełnosprawnym
intelektualnie oraz szkołom narzędzie internetowe, przygotowane specjalnie na potrzeby projektu Easy ICT.
Narzędzie zostanie opracowane w taki sposób, by posługiwać się nim mogły nawet osoby nieumiejące czytać.
Rezultaty materialne wypracowane w projekcie:
•
Opis
umiejętności
komputerowych
odpowiednich
dla
młodzieŜy
niepełnosprawnej
intelektualnie – zidentyfikowane i opisane umiejętności zostaną podzielone na grupy w zaleŜności
od poziomu niepełnosprawności.
•
Internetowe narzędzie testujące – posiada następujące opcje: definiowanie kompetencji, tworzenie
pytań testowych, przypisywanie pytań testowych do testu kompetencji (test kompetencji składa się z
zestawu pytań, sprawdzającego daną kompetencję), przypisywanie testu kompetencji danemu
kandydatowi. Test kompetencji będzie nadzorowany przez narzędzie testujące, z którego korzystać
będą
zarówno
nauczyciele
oceniający
umiejętności
komputerowe
u
młodych
ludzi
niepełnosprawnych intelektualnie, jak i osoby odpowiedzialne za prowadzenie egzaminów
certyfikujących.
•
Platforma administracyjna – portal przygotowany w celu ułatwienia nauczycielom i
administratorom pracy podczas procedur egzaminacyjnych oraz testów. Portal umoŜliwi wszystkim
organizacjom rejestrację uczestników, wybór uczestników, przypisanie testów pojedynczym
uczestnikom lub grupom uczestników, sporządzanie protokołów z egzaminów oraz przygotowywanie
raportów z postępów poszczególnych uczestników. Portal ten będzie prowadzony jedynie w języku
angielskim, więc niezbędna będzie podstawowa znajomość tego języka.
•
Dokumenty i procedury egzaminacyjne – pakiet procedur, których przestrzeganie będzie niezbędne
podczas prowadzenia egzaminów oraz pakiet dokumentów, których uczestnicy będą uŜywali, by
zarejestrować się na egzamin (formularz rejestracyjny, umowa, certyfikat etc.).
•
Rekomendacje potencjalnych ośrodków certyfikujących – pakiet kryteriów dla instytucji oraz
przykłady potencjalnych organizacji certyfikujących, które prowadziłyby egzaminy w kaŜdym kraju
partnerskim, definicja kryteriów wyboru: sektor, zasięg, związek z długoterminowymi grupami
docelowymi.
•
Przewodnik Krok po kroku jak posługiwać się platformą EASY ICT
Adres portalu do certyfikacji: http://certificate.easyict.eu/
Strona internetowa projektu: http://www.easyict.eu/