Temat 12 - karta odpowiedzi

ĆWIECZENIA
DO
INTERNETOWEGO PODRĘCZNIKA HISTORII KASZUBÓW
KARTA ODPOWIEDZI
Temat 12: KASZUBI w POLSCE MIĘDZYWOJENNEJ.
Zadanie 1 [1 pkt]
księża; nauczyciele
Schemat punktowania:
1 pkt – poprawne wymienienie dwóch grup
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 2 [1 pkt]
Na początku wojny ludność modliła się o zwycięstwo armii niemieckiej. Gdy wojna się przedłużała,
wtedy mieszkańcy Prus Zachodnich modlili się przede wszystkim o pokój. Pod koniec wojny, część
ludności opowiadała się za odłączeniem wspomnianej prowincji od Niemiec, co manifestowano także
w kościołach.
Schemat punktowania:
1 pkt – podanie poprawnego wyjaśnienia
0 pkt – niepoprawne wyjaśnienie lub brak odpowiedzi
Zadanie 3 [1 pkt]
W źródłach D i E pojawia się ten sam opis warunków pogodowych – padał wówczas deszcz, co
znajduje odzwierciedlenie w źródle A – zgromadzeni nad Zatoką Pucką ludzie posiadają parasole.
Schemat punktowania:
1 pkt – poprawna odpowiedź
0 pkt – niepoprawna odpowiedź lub brak odpowiedzi
Uwaga!
Należy uznać także inne odpowiedzi zgodne z prawdą. Uczniowie mogą np. zwrócić uwagę na to, że
według opisów Zatoka Pucka była pokryta częściowo lodem. Niestety, ze względu na jakość zdjęcia
i jego fragmentaryczność, nie można jednoznacznie stwierdzić, że odzwierciedla ono ten fakt.
Zadanie 4 [1 pkt]
Według źródła D pierścień rzucony przez Hallera upadł na lód. Dopiero brawurowa akcja
pułkownika Skrzyńskiego (wjechał na koniu na zamarznięte wody Zatoki Puckiej), doprowadziła do
skruszenia lodu i zatopienia pierścienia. Natomiast Haller (źródło E) w ogóle nie wspomniał o akcji
Skrzyńskiego, a za to – niejako w jego miejscu – pojawili się Kaszubi. Według tego źródła pierścień –
jednak bez jakiejkolwiek ingerencji ze strony wspomnianych Kaszubów – wpadł do wody. Według
źródła F, Skrzyński rozbijał tafle lodu, ale jeszcze przed wrzuceniem pierścienia przez Hallera.
Działania Hallera zaś wspomogli kaszubscy rybacy – zsunęli w wodę pierścień, który pierwotnie
wylądował na krze lodowej. Różnice polegają więc na odmiennym przedstawieniu roli Skrzyńskiego
i/bądź Kaszubów oraz tego, w jaki sposób pierścień wpadł do wody.
Schemat punktowania:
1 pkt – podanie poprawnej odpowiedzi (wskazanie różnic)
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 5 [1 pkt]
Źródło B (obraz Juliana Fałata).
Uzasadnienie:
Źródła wskazują, że Zatoka Pucka była w tym dniu zamarznięta (przynajmniej jej brzegi), co oddaje
obraz Fałata.
Uwaga!
Należy także uznać inne poprawne uzasadnienia, wynikające z analizy źródeł (np. na obrazie Kossaka
widać tylko wojsko, pozostałe źródła zaś wskazują, że na uroczystościach była też obecna ludność
cywilna, co uwzględnia obraz Fałata).
Schemat punktowania:
1 pkt – podanie poprawnej odpowiedzi i uzasadnienia
0 pkt – niepoprawna odpowiedź i/bądź uzasadnienie lub brak odpowiedzi
Zadanie 6 [3 pkt]
A – źródło 1; B – źródło 4; C – źródło 3
Schemat punktowania:
3 pkt – podanie trzech poprawnych odpowiedzi
2 pkt – podanie dwóch poprawnych odpowiedzi
1 pkt – podanie jednej poprawnej odpowiedzi
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 7 [3 pkt]
A – źródło 4; B – źródło 2; C – źródło 3
Schemat punktowania:
3 pkt – podanie trzech poprawnych odpowiedzi
2 pkt – podanie dwóch poprawnych odpowiedzi
1 pkt – podanie jednej poprawnej odpowiedzi
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 8 [3 pkt]
1. F; 2. F; 3. P
Schemat punktowania:
3 pkt – podanie poprawnych odpowiedzi w każdym podpunkcie
2 pkt – podanie poprawnych odpowiedzi w dwóch podpunktach
1 pkt – podanie poprawnej odpowiedzi w jednym podpunkcie
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 9 [5 pkt]
Zrzeszenie Regionalne Kaszubów; Aleksander Majkowski; Feliks Marszałkowski; Jan Trepczyk
i Stefan Bieszk
Schemat punktowania:
5 pkt – podanie pięciu poprawnych odpowiedzi
2 pkt – podanie czterech poprawnych odpowiedzi
3 pkt – podanie trzech poprawnych odpowiedzi
2 pkt – podanie dwóch poprawnych odpowiedzi
1 pkt – podanie jednej poprawnej odpowiedzi
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi
Zadanie 10 [4 pkt]
I. D; II. B; III. A; IV. E
Schemat punktowania:
4 pkt – podanie czterech poprawnych odpowiedzi
3 pkt – podanie trzech poprawnych odpowiedzi
2 pkt – podanie dwóch poprawnych odpowiedzi
1 pkt – podanie jednej poprawnej odpowiedzi
0 pkt – niepoprawne odpowiedzi lub brak odpowiedzi