Pobierz PDF - Wydawnictwo UMCS

Spis treści
Od redakcji. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Część I
Dziecko królem
9
Mirosław S. Szymański
W królestwie Króla Maciusia Pierwszego, czyli w kręgu pedagogiki
Janusza Korczaka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Katarzyna Dąbrowska
Król Maciuś Pierwszy jako odbicie postulatów pedagogicznych
Janusza Korczaka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Część II
Ponadczasowy charakter pedagogii Janusza Korczaka
Bożenna Wierzchowska-Konera
Pedologiczne podstawy pedagogii Janusza Korczaka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Barbara Kalinowska-Witek
Janusz Korczak wczoraj, dziś i jutro – ponadczasowy charakter koncepcji. . . . .
Maria Chodkowska, Renata Bednarz-Grzybek
Dziecko z kagańcem na duszy w realiach współczesnego świata. . . . . . . . . . . . . .
Marzena Okrasa
Rozważania wokół Pedagogiki żartobliwej Janusza Korczaka . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
59
77
99
6
Część III
W trosce o poszanowanie praw dziecka
Spis treści
Danuta Opozda
Emancypacyjna funkcja wychowania we współczesnej rodzinie w świetle
Korczakowskiej pedagogii – zarys refleksji. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dorota Bugaj
Janusz Korczak jako prekursor walki o prawa dziecka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Wiesława Walc
Korczakowskie prawa dziecka współcześnie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ines Kierzkowska-Żuk
Prawa dziecka – wypaczenie idei korczakowskiej we współczesnej
rodzinie polskiej . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ewa Sosnowska-Bielicz
Prawa dziecka według dorosłych – doniesienia z badań . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Emilia Pogoda
Prawo do szacunku uczniów z dysleksją . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
115
127
141
155
165
177
Część IV
Korczakowskie metody pracy z dzieckiem
Mirosława Brasławska-Haque
„By dziecko było tym, czym jest” – realizacja postulatu Janusza Korczaka
w ujęciu współczesnej indywidualizacji procesu nauczania i wychowania . . .
Jacek Szmalec
Terapia w pedagogice Janusza Korczaka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lilianna Klimek, Dorota Sikora
Diagnoza pedagogiczna w ujęciu Janusza Korczaka. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elżbieta M. Minczakiewicz
Dialog z dziećmi i jego miejsce w systemie wychowawczym
Janusza Korczaka budowanym na fundamencie personalizmu i etyki . . . . . . . .
Małgorzata Samujło, Agnieszka Buczak
Plebiscyt życzliwości i niechęci we współczesnej szkole
w opiniach studentów kierunków nauczycielskich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Izabella Maria Łukasik, Anna Witek
Samorządność – idea myśli Korczakowskiej czy realna potrzeba
wychowania młodego pokolenia globalnych tubylców. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak
Opiekun-wychowawca w poglądach pedagogicznych Janusza Korczaka. . . . . .
191
209
219
233
247
257
273
Spis treści
Część V
Korczakowskie wartości źródłem inspiracji pedagogicznych
7
Dagmara Ratajczak-Parzyńska
Korczakowskie wartości źródłem inspiracji i refleksji pedagogicznych. . . . . . . 285
Teresa Lewandowska-Kidoń
Janusz Korczak wobec nietolerancji. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
Anna Marzec-Tarasińska
Dzieci ulicy dawniej i dziś . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309