Podtrzymywanie i rozwijanie umiejętności do samodzielnego i

Program działalności PŚDS przy ul. Gen. K. Sosnkowskiego 43 w Mińsku Mazowieckim opiera się na
podstawie:
rocznych planów pracy, które składają się z tygodniowych planów zajęć,
regularnych spotkań zespołu aktywizująco-wspierającego,
autorskich programów terapeutycznych,
realizacji celów głównych, które określają proponowane przez nasz Dom wsparcie
terapeutyczne, dotyczące czterech głównych aspektów odziaływania na funkcjonowanie
psychospołeczne osób niepełnosprawnych intelektualnie.
Cele główne PŚDS
Podtrzymywanie i rozwijanie umiejętności do samodzielnego i niezależnego życia
( oddziaływanie w zakresie samodzielności i niezależności uczestnika)
Cel realizowany jest poprzez następujące treningi:
W zakresie samodzielności
Trening higieniczny dla Pań i Panów
Trening poznawczy
Trening budżetowy
Trening kulinarny/Zajęcia kulinarne
Trening umiejętności praktycznych
Trening specjalistyczny (dla osób ze spektrum autyzmu)
W zakresie niezależności
Trening umiejętności interpersonalnych
Trening spędzania czasu wolnego
Indywidualne wsparcie psychologiczne
W zakresie aktywizacji zawodowej
Trening aktywizacji zawodowej teoretyczny
Trening umiejętności zawodowych praktyczny Ogrodniczy ( Pracownia ogrodnicza)
Trening umiejętności zawodowych praktyczny Art- kawiarnia
Rozwój zainteresowań własnych Uczestnika Domu
(oddziaływanie w zakresie rozwijania zainteresowań artystycznych uczestnika)
Zajęcia krawieckie
Zajęcia plastyczne
Zajęcia teatralne
Zajęcia muzyczne
Zajęcia dramowe
Zajęcia z biżuterii
Zajęcia ceramiczne
Zajęcia multimedialne
Zajęcia rekreacyjno-turystyczne (wycieczki, wyjazdy, spacery)
Dążenie do pełnej integracji ze środowiskiem lokalnym poprzez uczestnictwo
w życiu kulturalnym
(oddziaływanie w zakresie szeroko rozumianej integracji ze środowiskiem lokalnym)
Zajęcia klubowe
Art-kawiarnia
Imprezy integracyjne
Poszerzenie świadomości w społeczności lokalnej w zakresie wiedzy na temat
niepełnosprawności intelektualnej
(oddziaływanie w zakresie szeroko rozumianej integracji ze środowiskiem lokalnym)
Projekty edukacyjno-społeczne
Spektakle teatralne
Współpraca z rodziną
(oddziaływanie w zakresie współpracy z rodziną uczestnika)
Wsparcie psychologiczne
Spotkania organizacyjne z zespołem wspierająco-aktywizującym
Imprezy integracyjne
PŚDS w Mińsku Mazowieckim dodatkowo w ramach prowadzonych treningów opracował dla
każdego uczestnika indywidualny profil potrzeb treningów umiejętności społecznych na podstawie
Skali Zachowania Przystosowawczego dla dzieci, młodzieży i dorosłych Kazuro Nihiry w przekładzie
Janusza Kostrzewskiego wraz z kartą umiejętności społecznych.
Profil potrzeb treningów umiejętności społecznych składa się z:
Część I - I. Niezależne funkcjonowanie, II. Rozwój fizyczny, III. Aktywność ekonomiczna,
IV. Rozwój mowy, V. Pojęcie liczby i czasu, VI. Prace domowe, VII. Aktywność zawodowa,
VIII. Samokontrola IX. Odpowiedzialność X. Uspołecznienie.
Część II – I. Zaburzenia w zachowaniu
Na podstawie wyników badań psychologicznych (Skala Przystosowawcza Kazuro Nihiry)
przeprowadzonych przez psychologa po konsultacji z zespołem wspierająco - aktywizującym dla
każdego z uczestników zostaje opracowany indywidualny profil umiejętności społecznych. Profil
umiejętności społecznych stanowi podstawę do opracowania kart umiejętności społecznych. Karty
umiejętności społecznych zawierają dla każdego uczestnika rodzaj treningu społecznego, rozpoznanie
możliwości oraz problemów, cele, metody i formy zajęć.
Profil umiejętności społecznych, w zależności od otrzymanych przez uczestnika liczby punktów
w zakresie danej sprawności społecznej, określa trzy rodzaje obszarów wskazań do długoterminowej
terapii dla każdego uczestnika naszego Domu:
Obszar A – skierowany dla osób niezdolnych do osiągnięcia samodzielności, zmuszonych pozostać
pod opieką i mieszkać wraz z opiekunami, bądź w ośrodkach opiekuńczych.
Obszar B - skierowany do osób zdolnych do samodzielnego zamieszkania, jednak przy stałym
wsparciu opiekuna.
Obszar C – skierowany do osób zdolnych do samodzielnego zamieszkania jednak wymagających
okresowego wsparcia.
Profil umiejętności społecznych jest przedstawiony rodzicom i opiekunom, którzy razem
z zespołem terapeutycznym, określają potrzeby i możliwości psychofizyczne oraz rodzaj obszaru do
długoterminowej terapii dla uczestników naszego Domu.