Historia i tradycja w regionie

Transkrypt

Historia i tradycja w regionie
występem
wprowadzić
w nastrój
świąteczny
pracowników i przedstawicieli
instytucji
współpracujących
z nim.
Gazetka z życia przedszkola
Nr 5 2007 r. (kwartalnik)
„Historia i tradycja
w regionie”
charakterystyczny tylko dla
siebie, a więc niepowtarzalny.
Grupa
II
pod
kierunkiem
M.
Pilarskiej,
W. Berus i I. Jastrzębskiej od
początku roku szkolnego realizują ścieżkę edukacyjną pt.
„Historia i tradycja regionu”.
Dzieci
uczestniczyły
w lekcjach muzealnych na
terenie Muzeum Wsi Radomskiej i w Muzeum im. Jacka
Malczewskiego. Na uwagę
zasługują następujące edycje:
„Legenda o św.. Mikołaju” –
udział w lekcji muzealnej, „Był
zamek” – wystawa o początkach miasta, „Od ziarenka do
bochenka” – lekcja muzealna.
Ciekawe doświadczenie zdobyły dzieci podczas lekcji
muzealnej pt. „Mój herb”, na
której mogły stworzyć znak
„Jasełka”
Tradycyjnie z okazji
Świąt Bożego Narodzenia
MOPS organizuje spotkania
opłatkowe dla osób samotnych
z osiedla Borki. Spotkanie to
uświetniły dzieci z grupy V
i VI,
prezentując
Jasełka.
Wspaniały
występ
dzieci
i wspólne śpiewanie kolęd
poruszyły serca wszystkich
zebranych. Dzieci zostały
również
zaproszone
do
siedziby MOPS, aby swoim
1
„Dzień Babci
i Dziadka”
21 i 22 stycznia to
ulubione dni przedszkolaków,
ponieważ
mogą
gościć
w swoich salach dziadków
i babcie. Dzieci jak co roku
przygotowały program artystyczny i ugościły szacownych
jubilatów
pysznościami
i własnoręcznie przygotowanymi upominkami. Było wiele
radości, polały się też łzy
szczęścia. Bądźcie zdrowi,
Babciu i Dziadku!
„Zajęcie
psychoedukacyjne”
Koleżanki K. Łabądź, M. Pilarska i M. Pożyczka zaprosiły 24
stycznia 2007 roku dzieci
i rodziców na zajęcie psychoedukacyjne z zakresu świadomości ciała i komunikacji M.
Ch. Knill. Zajęcia te są tak
skonstruowane, aby każde
dziecko znalazło w nich coś dla
siebie i osiągnęło wymarzony
sukces.
„Dzieci w teatrze”
25 I 07 r. dzieci z grup
II, III, IV, V, VI i VII obejrzały
przedstawienie pt. „Muminki”
w
Teatrze
Powszechnym
w Radomiu. Spektakl cieszył
się sporym powodzeniem, na
długo pozostanie w pamięci
dzieci. Stał się też inspiracją
zabaw twórczych dzieci.
W tym samym dniu koleżanka
Irena Strzelczyk była obecna
na
rozstrzygnięciu
XIV
Ogólnopolskiego
Młodzieżowego Konkursu Krajoznawczego pt. „Poznajemy
Ojcowiznę”.
Otrzymała
dyplomy i upominki dla dzieci,
które
wzięły
udział
w konkursie, tworząc album
2
ukazujący piękno naszego
miasta.
Album
był
prezentowany poza konkursem,
a PP nr 19 było jedyną
placówką przedszkolną w tych
eliminacjach.
„Jak zabawa, to
zabawa”
26 stycznia 2007 roku
odbył się bal karnawałowy
w przedszkolu, na którym
wystąpiły
królewny,
księżniczki,
misie,
piraci,
kowboje, itp. Zabawa była
udana,
urozmaicana
konkursami z nagrodami. Na
drugą taką zabawę trzeba
czekać, niestety, cały rok.
Walczyk na ślizgawce
W ramach współpracy
z MOSIR-em dzieci 5 i 6 letnie
miały możliwość skorzystania
ze
sztucznego
lodowiska,
mieszczącego się przy ulicy
Narutowicza. Utrzymanie się
na lodzie bez łyżew wcale nie
było łatwe! Przy dźwiękach
muzyki i wspaniałym słońcu,
dzieci próbowały poruszać się
po lodzie w parach, wężu,
zaprzęgach. Upadki i mrozek
szczypiący w nos wcale dzieci
nie zniechęcały. Dla niektórych
dzieci był to pierwszy kontakt
z tak dużą ślizgawką.
„Prezentacje wokalne”
DK
przy
ulicy
Daszyńskiego
zorganizował
przegląd piosenki dziecięcej
w dwóch
kategoriach
wiekowych: 3, 4 latki i 5, 6
latki. Piosenkarki z grupy II
z solistką Alą Nowak (chórek:
Julia Wiśniewska, Wiktoria
Jagiełło vel Zaraś, Kaja Kruk,
Andżelika Prawda) i piosenką
„Smokowy rock” oraz z grupy
VI Kinga Listkowska (chórek:
3
Zuzia Rabiniak, Ola Gajewska,
Oskar
Witkowski,
Oskar
Gajewski) z piosenką „Rudy
rydz” wystąpią jeszcze raz
w maju w sali koncertowej
i uświetnią imprezę na forum
miasta. Gratulujemy!
Nasz adres:
Przedszkole Publiczne nr 19
26 – 600 Radom
ul. Batalionów Chłopskich 18
tel/fax: (048) 3310066
[email protected]
Zespół redakcyjny:
Irena Strzelczyk
Teresa Stachura
Z okazji zbliżających się
świąt Wielkanocnych,
dużo zdrowia, radości,
suto zastawionych stołów,
dużo wody w
poniedziałek, bogatego
zająca i jak najmilszych
spotkań w gronie rodziny i
przyjaciół.
Życzą
Dyrekcja i pracownicy PP
nr 19
„Konkurs literacki”
Koleżanki K. Cegła,
K. Rdułtowska-Kobza i dzieci
z grupy IV oraz kol.
A. Niemirska-Cheda i dzieci
z grupy V, stworzyły dwa
przepiękne wiersze o prawach
dzieci. Twórczość ta została
doceniona i wyróżniona na
Ogólnopolskim
Konkursie
4
wszystkim dzieciom na świecie
życzymy!
Literackim „Mam prawo” pod
honorowym
patronatem
Rzecznika Praw Dziecka.
Wiersz grupy IV zdobył I
miejsce, a grupy V, miejsce III.
Mogę mieć swoje tajemnice
zamknięte w moim pokoju...
mam prawo do miłości
i domowego spokoju.
„Mam prawo” (grupa V)
Poniżej
prezentujemy
nagrodzone utwory:
Jesteśmy
z "DZIEWIĘTNASTKI"
przedszkolakami
I chcemy Was zapoznać
z naszymi prawami.
Co to jest prawo? Każdy z Was
wie?
Prawo coś, co robić chcę;
Coś, co mi wolno, a czego nie.
„Prawa dzieci” (grupa IV)
Miłe dzieci, czy wy wiecie,
że każde ma prawa na świecie?
Mamy prawo do zabawy.
Latem, zimą, czy na wiosnę
dla nas prawa są radosne.
Nikt zabronić nam nie może
do przedszkola iść w humorze,
tam się uczyć, bawić, śpiewać
i za piłką szybko biegać.
Mamy prawo do pisania,
rysowania
i do bajek oglądania.
Od rodziców mamy prawo do
miłości
chociaż to, co robimy, czasami
ich złości:
Jesienią liście zbierać możemy,
a zimą w śniegu chętnie
figlujemy,
lepimy bałwana, na nartach
jeździmy.
My mamy prawa, więc się nie
nudzimy!
I praw takich,
Gdy jestem zły mogę płakać;.
a gdy szczęśliwy - w głos się
śmiać!
Mam prawo mieszkać
z rodzicami,
bo przy nich nie muszę niczego
się bać.
Różnimy się od siebie - każdy
z nas, to ktoś inny;
Lecz nie możemy czuć się
z tego powodu winni!
"Dzieci i ryby głosu nie mają”
- tak kiedyś powiedział ktoś,
a ja mam prawo mówić, co
myślę
- właśnie jemu na złość!
Wszystkie dzieci mają także
prawo do nauki,
By wyrośli z nas mądrzy
Polacy,
a nie niemądre nieuki!!!
Mogę poleżeć na tapczanie,
gdy właśnie taką ochotę mam.
a gdy podoba mi się muzyka,
to na gitarze sobie gram.
Mam prawo do pewnych
wyborów:
Np.: z kim się bawić chcę,
kto będzie moim przyjacielem,
kolegą - a kto nie.
5
6