Kultura i rozrywka w szkole:

Wydłużony dzień szkolny, czyli jak rozwijamy uczniowskie
zainteresowania:
uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania w ramach zajęć
pozalekcyjnych – sekcja małych artystów plastyków, warsztaty teatralne,
muzyczno-rytmiczne , wyrównawcze koła matematyczne prowadzone na
różnych poziomach
uczniowie mogą rozwijać swoje pasje sportowe nie tylko na lekcjach
wychowania fizycznego, ale także w sekcjach karate, piłki nożnej, sekcji
jeździeckiej, sekcji tanecznej itp.
uczestniczą w nauce pływania w klasie drugiej i trzeciej,
uczą się jazdy na nartach i łyżwach w klasie I.
Kultura i rozrywka w szkole:
uczniowie odwiedzają ze swoimi nauczycielami muzea, uczestniczą w
przedstawieniach teatralnych, wyjeżdżają na wycieczki tematycznie związane z
realizowanym programem nauczania
uczestniczą w licznych imprezach szkolnych, w apelach okolicznościowych,
uczestniczą w zajęciach koła teatralnego,
biorą udział w spotkaniach z ciekawymi i znanymi ludźmi ze świata kultury,
o
w celu integrowania szkolnej społeczności organizujemy dla uczniów i
ich rodzin imprezy plenerowe.
organizujemy dla naszych uczniów kolonie letnie oraz opiekę w okresie ferii
Jaka jest nasza wizja szkoły?
Motto: Uczymy i wychowujemy dla przyszłości
Działania, jakie podejmujemy służą przygotowaniu naszych uczniów do życia
w nowoczesnym, zmieniającym się świecie.
Kształcimy i wychowujemy młodych obywateli Europy świadomych
przynależności do rodziny, regionu, kraju, świata. Ludzi otwartych, zdolnych do
twórczego myślenia, prawych i odpowiedzialnych, potrafiących łączyć, a nie
dzielić.
Nasi absolwenci sprawnie porozumiewają się w mowie i piśmie językiem
angielskim. Osiągają biegłość w posługiwaniu się na co dzień nowoczesnymi
środkami komunikacji i informacji.
Uczniowie szkoły podstawowej to młodzi ludzie o nienagannych manierach,
potrafiący zachować się odpowiednio w każdej sytuacji.
Nauczyciele posiadają i zdobywają coraz wyższe kwalifikacje zawodowe.
Cieszą się autorytetem wśród uczniów i ich rodziców.
Szkoła w dziedzinie organizacji i zarządzania łączy tradycje z
nowoczesnością.
W szkole panuje klimat sprzyjający rozwojowi uczniów, kadry nauczycielskiej,
zespołu zarządzającego.
Jak rozumiemy misję szkoły ?
Dbamy, aby wszyscy uczniowie osiągali coraz lepsze wyniki i rozwijali
aspiracje życiowe.
Koncentrujemy się wokół takich wartości jak: przyjaźń, miłość, prawda,
odpowiedzialność, szacunek, sprawiedliwość, mądrość, zabawa.
Pomagamy uczniom uwierzyć w siebie dzięki życzliwej, pełnej wzajemnego
szacunku atmosferze.
Dążymy do sukcesu na miarę możliwości dziecka. Chcemy, by uczniowie
stawiali wysoko poprzeczkę i pokonywali swoje ograniczenia i słabości.
Wszechstronnie przygotowujemy do dalszego kształcenia uczymy uczenia się,
pracy zespołowej, efektywnej komunikacji, celowego działania,
odpowiedzialności za efekty własnej pracy, samodzielności i zaradności.
Intensywnie i atrakcyjnie uczymy języków obcych, stwarzając również
możliwości używania języka angielskiego poza lekcjami.
Wykorzystujemy w maksymalnym stopniu w procesie edukacyjnym bazę
szkoły, szczególnie komputery, internet oraz multimedialne środki dydaktyczne.
Oceniamy tak, by pomagać się uczyć
Stosujemy przejrzyste reguły szkolnego życia
Wprowadzamy w świat kultury, uczymy rozumieć otaczający nas świat
przyrody.
Stwarzamy warunki do rozwijania zainteresowań i talentów.
Uczymy współpracy i działania na rzecz innych.
Propagujemy zdrowy styl życia oraz zapewniamy zdrowe i higieniczne warunki
nauki i pracy.
ORGANIZACJA DNIA
Szkoła czynna jest dla uczniów w godzinach od 700 do 1700. Zajęcia obowiązkowe
odbywają się codziennie od godziny 815 do godziny 1445
1.
815 -- 900
2.
905 -- 950
edukacja wczesnoszkolna
przerwa 20 minutowa na drugie śniadanie
10
10 --
4.
11
00 –
5.
11 55 – 1240
3.
10
55
edukacja wczesnoszkolna
11
45
przerwa 30 minutowa na obiad
10 –
13
55
6.
13
7.
14 00 – 1445
zajęcia językowe
W godzinach od 1500 do 1700 odbywają się zajęcia dodatkowe i odrabianie lekcji w
świetlicy szkolnej .
ORGANIZACJA DNIA SZKOLNEGO
Szkoła czynna jest od godziny 7.00. Nauczyciele rozpoczynają dyżur
opiekuńczy o godzinie 7.00
Po wejściu do szkoły uczniowie przebierają się w szatni i udają się do
świetlicy, gdzie przebywają pod opieką nauczyciela. Po pierwszym dzwonku
przechodzą do swoich sal lekcyjnych i oczekują na nauczyciela.
Drugi dzwonek jest sygnałem do rozpoczęcia zajęć lekcyjnych.
Podczas krótkich przerw ( 5 min) uczniowie pozostają w salach lekcyjnych,
przygotowują przybory do kolejnej lekcji, porządkują salę po zajęciach.
Wychodzą z sali tylko w celu skorzystania z toalety lub pomocy pielęgniarki.
Duże przerwy uczniowie spędzają na placu zabaw. Podczas niepogody
uczniowie pozostają w budynku szkolnym - na korytarzach, w jadalni, w
bibliotece, a klasy I- III w swoich salach pod opieką nauczyciela. Decyzję o
sposobie spędzania przerwy podejmuje nauczyciel dyżurujący w holu budynku.
Po ostatniej lekcji uczniowie sprzątają salę lekcyjną, zabierają swoje rzeczy i
przechodzą do świetlicy oraz na zajęcia sekcji zainteresowań.
Nauczyciel prowadzący ostatnią lekcję wyłącza komputer, rzutnik
multimedialny oraz sprawdza zamknięcie okien. Od tego momentu uczniowie
nie wchodzą do sal lekcyjnych.
Drugi dzwonek jest sygnałem rozpoczęcia zajęć świetlicowych oraz zajęć
sekcji zainteresowań.
Z gabinetu pielęgniarki uczniowie korzystają tylko w czasie przerw z
wyjątkiem nadzwyczajnych sytuacji (nagłe zachorowanie itp.).
RODZICE - ORGANIZACJA DNIA SZKOLNEGO
Rodzice są zobowiązani przywieźć dziecko do szkoły przed pierwszym dzwonkiem,
by miało czas na skorzystanie z szatni i przygotowanie się do pierwszych zajęć.
Spóźnienia powodują dezorganizację pracy uczniów, którzy punktualnie rozpoczęli
lekcję.
Obowiązkiem Rodziców jest poinformowanie szkoły (telefonicznie) o powodach
nieobecności ucznia w szkole do godziny 9.00 w dniu, w którym uczeń jest
nieobecny.
O zwolnieniu z zajęć wychowania fizycznego decyduje nauczyciel w-fu na podstawie
prośby rodziców potwierdzonej podpisem w dzienniczku (klasy 1-3), lub zwolnienia
lekarskiego.
Opuszczenie szkoły przez ucznia przed zakończeniem zajęć lekcyjnych może mieć
miejsce tylko w wyjątkowych sytuacjach i musi być potwierdzone informacją w
dzienniczku podpisaną przez rodziców. Fakt wcześniejszego zabrania dziecka
ze szkoły Rodzice zgłaszają w sekretariacie szkoły w momencie zabierania
dzieci.
Bezpośredniemu kontaktowi rodziców z nauczycielami służą zebrania klasowe lub
indywidualne spotkania w uzgodnionym wcześniej terminie - pocztą elektroniczną,
lub telefonicznie.