II zestaw pytań

STAROSTWO POWIATOWE W WOŁOMINIE
II ZESTAW PYTAŃ
dla Zespołów, które zgłosiły swój udział w Rodzinnym Konkursie Ekologicznym 2016.
1. Zaprojektuj magnes na lodówkę przypominający o tym, by nie marnować żywności.
Format pracy A6, nie przestrzenny (2D), wykonany własnoręcznie dowolną techniką plastyczną.
(W przypadku przesyłania odpowiedzi mailem, należy wziąć pod uwagę, by skan był wysokiej
jakości. Sugerujemy wówczas, by przesłać odpowiedzi pocztą lub dostarczyć osobiście do siedziby
Starostwa Powiatowego w Wołominie).
2. Poniżej wymieniono różne gatunki roślin i zwierząt. Określ, które z nich to:
a) rośliny inwazyjne,
b) rośliny objęte ścisłą ochroną gatunkową,
c) zwierzęta inwazyjne,
d) zwierzęta objęte ścisłą ochroną gatunkową.
Gatunki: gniewosz plamisty, fiołek bagienny, klon jesionolistny, barszcz Sosnowskiego, mikołajek
nadmorski, żółw czerwonolicy, pliszka siwa.
3. Lasy Państwowe wydały w 2016 r. aplikację na smartfony, która umożliwia rozpoznawanie
najpopularniejszych polskich drzew i krzewów. Podaj nazwę tej aplikacji oraz wskaż, ile gatunków
drzew i krzewów można dzięki tej aplikacji zidentyfikować.
4. W poniższym tekście, w wyróżnionych miejscach, wybierz i zaznacz prawidłowe stwierdzenia:
6 października 2016 r. Parlament RP przyjął ustawę zezwalającą / zabraniającą Prezydentowi RP
na ratyfikację tzw. Porozumienia paryskiego, sporządzonego w Paryżu 12 grudnia 2015 r.
Porozumienie to dotyczy zasad ochrony zwierząt / zmian klimatu na Ziemi po 2016r. / 2020 r. ,
a jego głównym celem jest utrzymanie wzrostu globalnych średnich temperatur na poziomie poniżej
2 ºC ponad poziom przedindustrialny i przewiduje dążenie do ograniczenia wzrostu temperatury do
1,5 ºC / 0,5ºC.
5. Zasady gospodarowania zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym reguluje Ustawa
z dnia 11 września 2015 r. o zużytym sprzęcie elektrycznym i elektronicznym (Dz. U. 2015 r.,
poz. 1688).
a) Podaj datę wejścia w życie ww. ustawy.
b) Czy sprzedawca ma obowiązek nieodpłatnie przyjąć zepsute żelazko, jeżeli kupujemy u niego
żelazko nowe?
c) Czy w sklepie o powierzchni 500 m², w którym prowadzona jest sprzedaż sprzętu AGD można
bezpłatnie oddać zepsutą pralkę, nie kupując jednocześnie nowej pralki?
6. Otocz pętlą owoce, które rosną naturalnie w Polsce i wyjaśnij, dlaczego kupowanie produktów
lokalnych może się przyczyniać do ograniczenia emisji CO2 do powietrza.
7. Uzupełnij poniższy tekst dotyczący środowiska przyrodniczego powiatu wołomińskiego (na
podstawie Programu Ochrony Środowiska dla Powiatu Wołomińskiego do roku 2020
z perspektywą do 2023 roku).
Za specyficzne problemy środowiskowe powiatu wołomińskiego uznano: złą jakość ........................,
niedostateczny stan uporządkowania gospodarki wodnej, uciążliwość .................. komunikacyjnego
oraz niedostateczny stan uporządkowania gospodarki .............................. . Głównym lokalnym
źródłem zanieczyszczeń są ..................... ogrzewane w systemie indywidualnym oraz
.............................. samochodowa (na obszarach bezpośrednio sąsiadujących z drogami o znacznym
natężeniu ruchu). Wskaźnik lesistości w powiecie wynosi ...............% i jest nieco ......................od
średniej krajowej (29,4%). Najwięcej, bo ponad 73%, zajmują lasy w gminie .......................
Najmniejszy wskaźnik lesistości jest w gminie .......................... -niecałe 15%.
8. Ułóż krzyżówkę, której hasłem będzie nazwa ekologicznego święta, które obchodzone jest
w Polsce 10 października (w ramach tego święta prowadzona jest najczęściej akcja sadzenia
drzew). Wymagania: krzyżówka musi składać się, co najmniej z 12 pytań dotyczących zagadnień
związanych z przyrodą lub ochroną środowiska. Krzyżówki należy przesyłać rozwiązane.
9. Wykonaj opis/plan akcji związanej z edukacją ekologiczną mieszkańców naszego powiatu, która
mogłaby zostać zrealizowana przez Starostwo Powiatowe w Wołominie (max. 2500 znaków ze
spacjami).
10. Dlaczego nie należy wypalać traw? Podaj dwa argumenty oraz pokoloruj obrazek z załącznika
nr 1 zgodnie z instrukcją: pola z nazwami zwierząt, które można spotkać na łące (mieszkają tam lub
żerują) na kolor żółty, a pola z nazwami roślin łąkowych na zielono.