SPORT I st. stacj. 2013 - 2016 - Technologia

Załącznik Nr 1
do Uchwały Senatu AWFiS w Gdańsku
Nr 16 z dnia 27 kwietnia 2012 roku
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku
SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015
Zakład Informatyki
i Statystyki
Jednostka Organizacyjna:
I stopień
Ogólno
akademicki
Rodzaj studiów i profil (I stopień/II stopień, ogólno akademicki/praktyczny):
Nazwa przedmiotu:
Tryb studiów
stacjonarne
Nauczyciel(-e) odpowiedzialny(-i) za przedmiot:
e-mail:
Wymagania wstępne:
Kierunek:
Sport
Kod przedmiotu:
Technologia Informacyjna
Rok
1
Liczba
Punkty
godzin
ECTS
10
wykłady
2
2
15
ćwiczenia
dr Robert Dargiewicz, dr Paweł Rompa,
[email protected]
Semestr
Rodzaj zajęć
Typ
przedmiotu
Język
wykładowy
Podstawowy
PL
Posiada podstawowe umiejętności posługiwania się komputerem z zainstalowanym systemem MicroSoft Windows oraz w podstawowym stopniu zna funkcje edytora
tekstu i arkusza kalkulacyjnego; potrafi posługiwać się klawiaturą i myszką komputerową; umie zapisywać, odczytywać, kopiować i usuwać pliki danych; rozumie i
potrafi poruszać się w lokalnej strukturze katalogów; potrafi w podstawowym stopniu korzystać z Internetu z wykorzystaniem przeglądarki WEB; umie założyć
internetową skrzynkę pocztową, wysyłać i odbierać pocztę elektroniczną.
Cele przedmiotu:
Przygotowanie do świadomego wykorzystywania i dalszego przekazywania wiedzy w zakresie informatyzacji wykonywanych czynności z uwzględnieniem pozyskiwania
i przetwarzania informacji z zakresu kultury fizycznej. Ukierunkowywanie indywidualnych zainteresowań w oparciu o rozważne (prawidłowo-zdrowotne i etyczne)
korzystanie z narzędzi teleinformatycznych.
Opis efektów kształcenia dla przedmiotu oraz ich powiązanie z efektami kształcenia dla kierunku:
WIEDZA
W1
W2
W3
Posiada wiedzę z zakresu BHP w środowisku użytkowania urządzeń do przetwarzania danych informatycznych.
Posiada wiedzę z zakresu elementarnej terminologii dotyczącej użytkowania komputerów z zainstalowanym systemem Microsoft
Windows oraz obsługi aplikacji z kategorii: edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, edytor prezentacji multimedialnej i podstawowych
programów do wymiany informacji w sieci informatycznej.
Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności wobec siebie i innych z zakresu ochrony własności intelektualnej podczas
korzystania i dystrybucji informacji za pomocą narzędzi informatycznych.
K_W13
K_W13
K_W13
UMIEJĘTNOŚCI
U1
U2
U3
U4
Absolwent przedmiotu potrafi się samodoskonalić w oparciu o infrastrukturę sprzętowo-programową i wykorzystywanie sieci
Internet, uskuteczniając swoje umiejętności obsługi komputera, komunikowania się przez sieć informatyczną, pracy z edytorem
tekstu, pracy z arkuszem kalkulacyjnym i tworzenia prezentacji.
Opanował umiejętność tworzenia, edycji, formatowania, przechowywania dokumentów przygotowanych w edytorze tekstu.
Opanował edycję tekstu, w tym umiejętność pracy z dużymi dokumentami. Posiada umiejętności pozwalające na tworzenie i
formatowanie tabel, osadzanie w dokumentach elementów graficznych.
Opanował umiejętności użytkowania arkusza kalkulacyjnego, umie tworzyć standardowe formuły używając podstawowych
funkcji matematycznych, statystycznych i logicznych. Wykazuje się umiejętnościami tworzenia i formatowania tabel oraz
wykresów, przygotowywania raportów i tworzenia planów na potrzeby działalności sportowej.
Opanował umiejętności tworzenia, modyfikowania prezentacji multimedialnej z dziedziny działalności sportowej oraz potrafi
zaprezentować ją na określonym forum publicznym.
K_U06
K_U06
K_U06
K_U06
KOMPETENCJE
K1
Potrafi komunikować się z innymi ludźmi i przekazywać podstawową wiedzę związaną ze sportem przy pomocy
infrastruktury informatycznej.
K_K07
K2
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju
osobistego w zakresie informatycznym.
K_K08
K3
Rozumie zasady etycznego korzystania i dystrybucji informacji za pomocą narzędzi informatycznych.
K_K09
Kryteria i metody oceny osiągniętych efektów kształcenia:
Przedmiot kończy się egzaminem na ocenę do którego student jest dopuszczony po uzyskaniu zaliczenia ćwiczeń i wykładów.
Ocena z egzaminu jest średnią arytmetyczną uzyskaną z testu egzaminacyjnego i oceny końcowej z ćwiczeń.
Ocena z ćwiczeń jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z trzech sprawdzianów: umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów w edytorze tekstów,
arkuszu kalkulacyjnym i omówienia autorskiej prezentacji wykorzystującej hiperłącza.
Jeżeli student wykazuje się 100% frekwencją jego ocenę średnią zaokrągla się do najbliższej górnej noty przewidzianej w regulaminie ocen przedmiotu, w innym
przypadku ocena będzie zaokrąglana do najbliższej dolnej noty.
Wymagania na ocenę dostateczną (3): potrafi wysyłać pocztę elektroniczną z załącznikami, umie wykonać swoje CV ze zdjęciem w edytorze tekstu, potrafi w arkuszu
kalkulacyjnym, obliczyć, przekształcać formaty dat, czasu, rozumie i potrafi korzystać z funkcji jeżeli, potrafi stworzyć prezentację z hiperłączami o rozmiarze nie
przekraczającym 1 Mb, zna podstawową terminologię informatyczną.
Metody i formy realizacji przedmiotu:
Metody: odtwórcza (O), bezpośredniej celowości (B) , problemowa (D), programowa (P).
Formy: ćwiczenia [C], laboratorium [L], wykłady [W], konsultacje [K], sprawdziany [S], testy [T], indywidualne [I], zespołowe [Z].
Opis: Zakład realizując program nauczania wcześniej tworzy konkretny i dopasowany do potrzeb regulamin realizacji w/w przedmiotu i udostępnia go dla wszystkich
poprzez sieć Internet w postaci elektronicznej na portalu edukacyjnym. Zakład stosując metodę programową (P) na portalu edukacyjnym umieszcza kalendarium
obecności prowadzących i szczegółowy plan jednostek dydaktycznych, określając wymagania i sposób oceny uczestników zajęć. Zakład na portalu edukacyjnym może
umieszczać w sposób wcześniej uregulowany (określony) informacje organizacyjne [Z] oraz [I] wyniki ze sprawdzianów i testów w postaci zakodowanej
Ćwiczenia - laboratoria rozpoczynają się od sprawdzenia BHP w sali zajęć, podłączenia sprzętu do infrastruktury elektrycznej i informatycznej. Następnie prowadzący
sprawdza protokół obecności przypisanych do grupy uczestników. Prowadzący podaje temat i cel realizowanych zajęć. Prowadzący korzystając z
projektora omawia problem do realizacji przez studenta ([Z]-O, B, D, P). Po prezentacji student otrzymuje wytyczne do realizacji zadania ([I,Z]-P –
http://edu.kiero.net). Prowadzący aktywnie i uczciwie wspiera uczestników zajęć podczas realizacji zadania ([I,Z]-O, B, P). Prowadzący aktywuje
samodzielność studentów ([I]-B, D, P). Prowadzący punktuje wyróżniających się studentów ([I]-B, P). Prowadzący dekretuje w protokole uczestników
zajęć punkty dla wyróżnionych studentów ([I]-B). Prowadzący omawia jakość wykonanej pracy przez studentów w zakresie: tematu, celu i oczekiwanych
umiejętności ze zrealizowanej jednostki dydaktycznej ([C,L,W,K,I,Z] – B) Prowadzący na koniec zajęć przekazuje informacje organizacyjne dotyczące ([C,
L, W, K, S, T]- B, D, P).
Wykłady – wykłady są nie obowiązkowe, jednakże prowadzący wykład zastrzega sobie prawo do wykonania panoramicznej fotografii sali wykładowej wraz z
uczestnikami wykładu. Take fotografie mogą być wykorzystane jedynie w celach promocyjnych [I] w celu wyróżnienia sumiennych uczestników w/w
przedmiotu nauczania. Informacje przekazane podczas wykładów z w/w przedmiotu stanowią 30% dodatkowych wymagań w stosunku do zakresu
tematyki laboratoryjno- ćwiczeniowej, podczas sprawdzianu wiedzy składającej się na test zaliczeniowy.
Sprawdziany (S) i testy (T): w niniejszym programie nauczania przewidziane są 2 (S) z ćwiczeń i jeden (T) zaliczeniowy. [S, T] oparte są o metodę (D) ze
stopniowaniem skali trudności. Każdy ([S] –P,D) składa się z trzech problemów (D) do rozwiązania. Każde poprawne rozwiązanie gratyfikuje notę [S] o +1
od noty wejściowej 2 (ndst.). Prowadzący indywidualnie [I], ale także jednorodnie w ogólnej zasadzie dla całej grupy [Z] ustala cząstkowe noty dla
niepełnych rozwiązań problemów w [S]. Test zaliczeniowy ([T]- B, D, P – dopuszczalne metody), ([T] - O - dyskwalifikująca metoda) prowadzi i ocenia
grupa prowadzących zaangażowana w bieżącą edukację uczestników zajęć z w/w przedmiotu. Test składa się z 30 pytań w układzie 30% tematyka
wykładowa i 60% tematyka realizowana na ćwiczeniach – laboratoriach (wielokrotnego wyboru) oraz 10% nie punktowanych pytań ankietowych
dotyczących ogólnych zagadnień w celu weryfikacji jakości zrealizowanego procesu dydaktycznego dla w/w przedmiotu. 27 pytań jest punktowanych w
układzie: za każdy błędny wybór – minus 1 pkt., brak odpowiedzi - 0 pkt., za każdy poprawny wybór odpowiedzi - plus 1 pkt. Kryteria ocen w skali
uzyskanych punktów w całym teście zaliczeniowym są zmienne. Kryteria ocen dla skali punktów z testu zaliczeniowego ustala grupa prowadzących
zaangażowanych w realizację w/w programu nauczania.
Konsultacje – minimum raz w tygodniu trwające 90’ – student może skorzystać w miarę potrzeby
Praca samodzielna – student realizuje zadania poza salą dydaktyczną i stanowi minimum 30% czasu przeznaczonego na ćwiczenia i wykłady.
Treści kształcenia:
Wykłady
• Wprowadzenie do zagadnień informatyki.
• Systemy operacyjne wczoraj, dziś i jutro.
• Eksploracja systemów operacyjnych - standardy.
• Sieci komputerowe. Podział sieci. Podstawowe pojęcia związane z sieciami. Internet - określenia podstawowych terminów. Komunikacja w sieci..
• Przeglądarki internetowe. Funkcje i możliwości przeglądarek.
• Portale internetowe. Wyszukiwarki, (polskie, zagraniczne) – rodzaje i funkcje.
• Podstawowe usługi internetowe. Poczta elektroniczna i inne usługi komunikacyjne.
• Katalogi stron WWW. Bazy danych. Systemy informacyjne. Ukryty Internet.
• Sport w katalogach polskich portali internetowych.
• Zagadnienia kultury, sztuki oraz rozrywki w Internecie jako formy promocji i edukacji w sporcie.
• Własna strona w Internecie i usługi hosting-owe.
• Kieszonkowe systemy informatyczne – Smartfony, PDA, UMPC i systemy operacyjne MacOS, Symbian, Windows i Android.
• Jak można zinformatyzować czynności na potrzeby działalności sportowej .
• Do wyboru z określonego zakresu wg ankiety przeprowadzonej wśród studentów na kierunku sport – z zakresu tematów: mobilność informatyczna
• Do wyboru z określonego zakresu wg ankiety przeprowadzonej wśród studentów na kierunku sport – z zakresu tematów: komputerowa rywalizacja
Ćwiczenia:
1. Zajęcia organizacyjne (BHP), program nauczania, warunki zaliczenia przedmiotu 1 godz.: weryfikacja wiedzy uczestników zajęć.
2. Formy wymiany informacji w działalności sportowej - 2 godz.: Internet - zasady wyszukiwania i archiwizowania informacji; profesjonalne posługiwanie się
systemem poczty elektronicznej; standardy dokumentów i publikowanie informacji w sieci; przegląd usług wybranych internetowych systemów społecznościowych.
3. Przetwarzanie tekstów w działalności sportowej - 3 godz. (w tym sprawdzian cząstkowy - 1 godz.): charakterystyka edytorów tekstów; profesjonalne zasady
tworzenia i formatowania tekst;, tworzenia, formatowania i numerowania tabel; tworzenia, formatowania i numerowania obiektów graficznych; automatyzowanie
czynności: korespondencja seryjna, generowanie spisów i indeksów; zaawansowane planowanie dokumentów: tworzenie i modyfikowanie sekcji i układów stron oraz
własnych stylów.
4. Arkusze kalkulacyjne w działalności sportowej- 6 godz. (w tym sprawdzian cząstkowy - 1 godz.): charakterystyka arkuszy kalkulacyjnych; profesjonalne zasady
tworzenia i wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych: funkcje arkuszy kalkulacyjnych, formatowanie, filtrowanie i sortowanie danych; zaawansowane
wykorzystywanie formuł i funkcji: matematycznych, statystycznych, logicznych, wyszukiwania i adresu; prawidłowe zasady projektowania, tworzenia i edycji:
wykresów, tabel przestawnych, preliminarzy, baz danych i raportów.
5. Prezentacje multimedialne - 3 godz. (w tym test zaliczeniowy - 1 godz.):Zasady tworzenia prezentacji multimedialnych, wytyczne dotyczące formatowania
prezentacji do dystrybucji i pokazu, efekty specjalne, kreowanie tabel i wykresów.
Forma zaliczenia:
Wymaga spełnienia dwóch poniższych warunków, każdego na notę pozytywną:
Ćwiczenia – średnia ocen z dwóch sprawdzianów i testu zaliczeniowego składa się
na ocenę końcową.
Wykłady – po uzyskaniu oceny z ćwiczeń student może otrzymać jego zaliczenie.
Literatura:
Podstawowa:
1. Podstawy technik informatycznych, W. Sikorski; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
2. Użytkowanie komputerów, Z. Nowakowski; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
3. Przetwarzanie tekstów, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
4. Arkusze kalkulacyjne, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
5. Grafika menedżerska i prezentacyjna, M. Kopertowska; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
Uzupełniająca:
1. Usługi w sieciach informatycznych, A. Wojciechowski; Wydawnictwo naukowe PWN SA 2007
2. Urządzenia techniki komputerowej cz. I i II, K. Wojtuszkiewicz; Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007
3. Tworzenie stron WWW, R. Sokół; Gliwice Helion, 2007.
4. Sekrety skutecznych prezentacji multimedialnych, P. Lenar, Wyd. Helion, 2011.
Bilans punktów ECTS (1 pkt ECTS – 25-30 godz. pracy studenta):
Aktywność
Udział w wykładach
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
Udział w ćwiczeniach
Przygotowanie się do ćwiczeń
Konsultacje
Całkowite obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za przedmiot
Obciążenie studenta
10 godz.
5 godz.
15 godz.
10 godz.
1 godz.
godz. 41
2