Rozkwit średniowiecza - Pomocedydaktyczne.Info
Transkrypt
Rozkwit średniowiecza - Pomocedydaktyczne.Info
V Rozkwit średniowiecza 1 Przemiany gospodarcze i społeczne w Europie w XI–XIII w. Zmiany demograficzne. Od XI do końca XIII w. Europa przeżywała rozkwit gospodarczy. Objął on cały obszar cywilizacji zachodniej, chociaż poziom rozwoju gospodarki poszczególnych regionów Europy był zróżnicowany. Centra rozwoju znajdowały się w północnych Włoszech, północnej Francji i Flandrii, w południowej części Anglii oraz zachodniej i południowej części Niemiec. Procesy te powiązane były ściśle z przyrostem liczby ludności. Ludność Europy w latach 1000–1300 1000 r. ok. 42 mln 1200 r. ok. 61 mln 1300 r. ok. 73 mln Charakterystyczną cechą średniowiecznej Europy było znaczne zróżnicowanie regionalne gęstości zaludnienia. Najludniejszym państwem Europy była Francja, mająca w końcu XIII w. ok. 15 milionów ludności, co stanowiło ok. 20% wszystkich mieszkańców Europy. Najwyższą liczbę mieszkańców na km2 miały Włochy i Flandria. Gęstość zaludnienia Francji, wobec jej dużego obszaru, była nieco niższa. Wzrost produkcji rolnej i gospodarka czynszowa. Ponieważ główną dziedziną średniowiecznej gospodarki było rolnictwo, rozwój zależał przede wszystkim od sytuacji wsi. W ciągu kilkuset lat wielkość produkcji rolnej powoli rosła. Zdarzały się oczywiście lata nieurodzajów i klęsk, lecz nie zmieniało to tendencji długoletniej. Przyrost produkcji rolnej był następstwem: • karczowania lasów i pozyskiwania nowych terenów pod uprawę roli, a co za tym idzie – zwiększenia powierzchni ziem uprawnych, www.wsip.com.pl Gęstość zaludnienia różnych ziem Europy w końcu XIII w. Kraj Liczba mieszkańców na km2 Włochy 35 Flandria 35 Francja 30 Nadrenia 18 Czechy 14 Polska 7–8 Węgry 7–8 Ruś 2 Skandynawia 2 235 Trójpolówka Rozkwit średniowiecza • wprowadzania nowych, bardziej wydajnych i przynoszących większe plony metod uprawy roli – przejście od dwupolówki (zob. s. 193) do trójpolówki, • stosowania nowocześniejszych narzędzi rolniczych (pług koleśny z odkładnicą) oraz nawożenia pól uprawnych. Ponadto upowszechnienie młynów wodnych i wiatraków zwiększyło wydajność mielenia zbóż i polepszyło jakość uzyskiwanej mąki. Obok przemian technicznych bardzo ważne były zachodzące na wsi przemiany organizacyjne i spoTrójpolówka – system połeczne. Od XI–XII w. w państwach zachodniej Europy legający na podziale upraludność poddana zaczęła otrzymywać przywileje, zwawianej ziemi na trzy części: pole zbóż ozimych, jarych ne wolnościami, dzięki którym ograniczeniu ulegała jej i pozostawione odłogiem zależność osobista od pana. Coraz częściej zamiast da(ugór). W ciągu trzech lat nin w naturze i pracy wyznaczano ludności wieśniaczej jeden kawałek pola obsieczynsze, czyli daniny w pieniądzu. wany był przemiennie – Określenie stałej wysokości czynszu dawało wieśw pierwszym roku zbożem ozimym, w drugim zboniakom silny bodziec do lepszej pracy oraz większą nieżem jarym, w trzecim leżał zależność od zmiennych czynników naturalnych i przyodłogiem, służąc jako paczyniało się do wzrostu poziomu ich życia. Jeśli zebrali stwisko. większe plony, przeznaczyć je mogli na własne potrzeby. Mogli zwiększyć konsumpcję i wychować większą liczbę dzieci – to właśnie leżało u podstaw europejskiego rozwoju demograficznego. Mogli też sprzedać więcej towarów w mieście, kupić wyroby rzemieślnicze, w tym narzędzia, pozwalające na dalsze zwiększanie plonów. Dzięki upowszechnieniu w XIII w. danin pieniężnych zależność osobista chłopów od panów uległa rozluźnieniu. Wieśniakom potrzebna była bowiem swoboda, aby mogli udawać się do miasta i handlować swymi towarami. Istnienie miast oraz handel pomiędzy wsią i miastem stanowiły nieodzowny warunek wprowadzania czynszów. Chłopi mogli uzyskiwać pieniądze tylko dzięki sprzedaży w mieście swych produktów. Z kolei miasta mogły rozwijać się tylko dzięki stałym dostawom żywności ze wsi. Dlatego w okresie rozkwitu średniowiecza rozwinął się handel lokalny, obsługujący miasto i jego bliskie wiejskie zaplecze. Cała Europa pokryta była siecią niewielkich miast i miasteczek, które w rozwoju wsi spełniały rolę najważniejszą. Na tej gęstej sieci małych miast opierały swój rozwój miasta średnie, obsługujące handel międzyregionalny, i miasta wielkie, które dużą część zysków czerpały z handlu dalekosiężnego. Podobnie jak handel, zróżnicowane było rzemiosło: od wytwarzającego produkty codziennego użytku po wyrób przedmiotów luksusowych. Dwupolówka i trójpolówka. Wykres ilustruje, w jaki sposób przejście od dwupolówki do trójpolówki zwiększyło obszar zasiewów bez powiększania areału ziem uprawnych, zmniejszając tym samym obszar leżący odłogiem. 236 PRZYGOTUJ SIĘ DO MATURY Zadanie 1. (3 pkt) Przyjrzyj się poniższej mapie przedstawiającej terytoria składowe cesarstwa rzymskiego (Rzeszy) ok. 1500 r. i wykonaj polecenia. A. Na podstawie wiedzy pozaźródłowej określ pochodzenie nazwy „cesarstwo rzymskie” (w odniesieniu do Rzeszy Niemieckiej). B. Na podstawie wiedzy pozaźródłowej wyjaśnij pojęcie „elektor” odnoszące się do dziejów Rzeszy. C. Na podstawie mapy wymień organizmy polityczne, których władcy byli elektorami. Zadanie 2. (3 pkt) Uzupełnij wiadomości o wielkich bitwach schyłku średniowiecza. Bitwa Strony walczące Strona zwycięska Anglicy–Francuzi Kulikowe Pole 352 1346 Moskwa Turcy–Serbowie Grunwald Rok 1389 Główne następstwo/skutek Przygotuj się do matury Zadanie 3. (5 pkt) Przyjrzyj się tablicy genealogicznej ukazującej późnośredniowieczne związki trzech wielkich dynastii europejskich i wykonaj polecenia. 1. 2. 3. Rudolf I =1291 Przemysł Ottokar II =1278 Henryk VII =1313 Wacław II =1305 Wacław III =1306 Elżbieta oo Albrecht I =1308 Jan król Czech =1346 Fryderyk Piękny =1330 Karol IV =1378 Rudolf IV =1365 Albrecht II =1358 Albrecht III =1395 Leopold III =1386 Albrecht IV =1404 Ernest Albrecht II (V) =1439 Fryderyk III =1493 oo Wacław IV =1419 Zygmunt =1437 Katarzyna Elżbieta oo Władysław I Pogrobowiec =1457 Maksymilian I =1519 A. Nazwij dynastie 1, 2 i 3. B. Określ, co oznacza korona przy niektórych imionach przedstawicieli tych trzech dynastii. C. Wymień kraje, w których rządzili: Wacław II, Karol IV, Rudolf I. Zadanie 4. (matura 2006, 3 pkt) W tabeli – obok każdego z wydarzeń historycznych – dopisz literę oznaczającą fakt, który został uznany za jego skutek (następstwo). A. Utrata Pomorza Gdańskiego przez Władysława Łokietka B. Koronacja Bolesława Chrobrego C. Założenie Akademii Krakowskiej D. Prusy Krzyżackie zostały lennem Polski Wydarzenie Skutek (następstwo) 1. Śmierć cesarza Henryka II 2. Zajęcie Pomorza Gdańskiego przez Brandenburgię 3. Wojna trzynastoletnia www.wsip.com.pl 353