test - pg3bp.pl

BIALSKA LIGA POLONISTYCZNA – ETAP IV
„Henryk Sienkiewicz - na szlaku przygody”
IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA …......................................................................................................
SZKOŁA …........................................................................................ KLASA …..............................
1. Uzupełnij luki w tekście dyktanda, wpisując: wielką - małą literę, ż-rz, ó-u, ch-h.
Henryk Sienkiewicz, wybitny pisarz, był również dziennika...em i zamiłowanym
podró...nikiem. Jako korespondent wyjechał na kontynent amerykański, gdzie powstały „Listy
z podróży do Ameryki”. Objechał także ...uropę i wziął udział w wyprawie myśliwskiej do Afryki.
Owocem podróży na Czarny Ląd jest powieść „W pustyni i w puszczy”. Porwani przez
Arabów Staś i Nel prze...ywają mnóstwo przygód. Wydostawszy się z rąk porywaczy, przemie...ają
Afrykę w towarzystwie czarnosk...rych przyjaciół: Mei i Kalego, psa, a p...źniej również słonia.
Podróżują przez pustynię, p...szczę i bezwodną dżunglę, narażeni na niebezpieczeństwo ze strony
drapie...ników i z powodu tropikalnych ...orób. Niemal...e u kresu drogi dzieci widzą
podzwrotnikowy las pełen niezwykłych i r...żnorodnych drzew: daktylowców, palm
wachla...owych, ...lebowców i akacji. Liany kaucz...kowe dusiły w wężowych skrętach te drzewa
i zmieniały je w piramidy zasypane białym kwieciem jak śniegiem. Ponad drzewa wzbijały się
niekiedy stadka papug lub gromadki jaskrawo upierzonych t...kanów. Na tle kauczukowych pnączy
migały małe małpki żałobniczki. Gdzieniegdzie leżały spr......niałe pnie pokryte, jakby kobiercem,
przepięknymi storczykami. Staś i Nel patrzyli u...eczeni widokiem niezwykłej roślinności.
Wyczerpująca podróż ...uropejskich dzieci po nieprzyjaznym lądzie zakończyła się
szczęśliwie. Niekwestionowaną wartością powieści są wplecione w wątek fabularny niezwykle
barwne i s...gestywne opisy egzotycznej przyrody.
2. Odpowiedz na pytania.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Na jaką chorobę zachorowała Nel podczas pobytu w „Krakowie” ? ....................................
Jak nazywali się niewolnicy Gebhra ? …..............................................................................
W którym wieku toczy się akcja powieści? …......... ...........................................................
Jak miała na nazwisko Nel ? …..............................................................................................
Jak Nel nazwała słonia ? …....................................................................................................
Jak Staś uwolnił słonia ? ….....................................................................................................
…..............................................................................................................................................
Ile lat miała Nel ? …...............................................................................................................
Jak na imię miał ojciec Stasia ? …..........................................................................................
Czemu Pani Olivier nie mogła towarzyszyć dzieciom podczas podróży ? ….........................
…..............................................................................................................................................
Przez jaką pustynie podróżowali bohaterowie powieści ? …..................................................
Gdzie dzieci spotkały się z ojcami ? …...................................................................................
Kto odnalazł dzieci ? …..........................................................................................................
Z jakiego plemienia pochodzi Kali ? …................................................................................
Kto porwał dzieci (podaj imiona porywaczy)? …...................................................................
Z czego były zrobione latawce puszczane przez dzieci ? …...................................................
….............................................................................................................................................
3. Skreśl błędny wyraz.
Nel zaprzyjaźniła się z czarnoskórą Meą/ Meją.
Staś postanowił wziąść/ wziąć strzelbę i wyruszyć na polowanie.
Staś wyruszył z Kalim/ Kali jeszcze przed zachodem słońca.
Było to terytorium zamieszkane/ zamieszkałe przez plemię Samburu.
4. Wśród podanych zdań podkreśl wypowiedzenie złożone.
a) Ewa i Ania biegają szybko na szkolnych zawodach.
b) Dwoje dzieci kłóci się głośno w piaskownicy przed domem.
c) Mały pies kopie pod krzakiem i chowa tam kość.
d) Mała dziewczynka opowiada babci o swoim pierwszym dniu w szkole.
5. Określ rodzaj zdań złożonych, wpisując obok zdania P (zdanie podrzędne) lub W (zdanie
współrzędne).
a) Przeczytałem książkę, którą napisał mój brat. ……………………..
b) Zrobiłem zakupy, ale zapomniałem o warzywach. ……………………..
c) Wyjedziemy w góry albo odwiedzimy znajomych. ……………………..
d) Pobiegłem szybko, żeby ją dogonić. …………………….
6. Narysuj wykres podanych zdań złożonych podrzędnie, oznacz człon nadrzędny (N)
i podrzędny (P), określ rodzaj zdania.
a) Nie wiedzieli, że to będzie takie trudne.
b) Kupiłam sukienkę, która bardzo mi się podobała.
c) Chodźmy tam, gdzie rosną jabłonie.
d) Ponieważ padało, odłożyliśmy spacer do jutra.
7. Narysuj wykres zdań złożonych współrzędnie, określ rodzaj zdania.
a) Pojadę na wczasy lub pozostanę w domu.
b) Dużo się uczyła, ale nie osiągnęła sukcesu na egzaminie.